Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala (2008)
- Authors:
- Autor USP: ZERBINI, THAÍS - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.1590/s1413-82712008000200005
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Pesquisas em avaliação de treinamentos a distância são incipientes. O artigo pretende contribuir com a área ao construir e validar estatisticamente o instrumento Estratégias de Aprendizagem. O curso-alvo foi oferecido pelo SEBRAE para alunos do Brasil inteiro. A coleta de dados foi realizada ao final do curso por meio de questionário digitalizado que mede a freqüência com que os participantes utilizam as estratégias ao longo do curso. Foram realizadas análises estatísticas de Componentes Principais (PC) e Fatoriais (PAF) e de consistência interna (alfa de Cronbach). Após a validação estatística, o instrumento apresentou sete fatores: Controle da emoção, 5 itens (‘alfa’=0,89); Busca de ajuda interpessoal, 6 itens (‘alfa’=0,89); Repetição e organização, 5 itens (‘alfa’=0,77); Controle da motivação, 4 itens (‘alfa’=0,84); Elaboração, 3 itens (‘alfa’=0,83); Busca de ajuda ao material didático, 2 itens (‘alfa’=0,75); Monitoramento da compreensão, 3 itens (‘alfa’=0,82). Os resultados indicam que a escala é estatisticamente válida e confiável
- Imprenta:
- Publisher place: Bragança Paulista
- Date published: 2008
- Source:
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
ZERBINI, Thaís e ABBAD, Gardênia. Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala. Psico-USF, v. 13, n. 2, p. 177-187, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-82712008000200005. Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Zerbini, T., & Abbad, G. (2008). Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala. Psico-USF, 13( 2), 177-187. doi:10.1590/s1413-82712008000200005 -
NLM
Zerbini T, Abbad G. Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala [Internet]. Psico-USF. 2008 ; 13( 2): 177-187.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712008000200005 -
Vancouver
Zerbini T, Abbad G. Estratégias de aprendizagem em curso a distância: validação de uma escala [Internet]. Psico-USF. 2008 ; 13( 2): 177-187.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-82712008000200005 - Diferentes perfis de universitários em cursos à distância: desafios para o ensinoaprendizagem mediado por tecnologia
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Informações sobre o DOI: 10.1590/s1413-82712008000200005 (Fonte: oaDOI API)
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