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Trabalho de evento
Pensamento e linguagem algébricos: um olhar sobre a produção de significados matemáticos e didáticos nos anos finais do ensino fundamental I (2021)
Sbaiz, Vinicius Henrique; Druck, Iole de Freitas
Source: Anais. Conference titles: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. Unidade: IME
Subjects: ÁLGEBRA, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO
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ABNT
SBAIZ, Vinicius Henrique e DRUCK, Iole de Freitas. Pensamento e linguagem algébricos: um olhar sobre a produção de significados matemáticos e didáticos nos anos finais do ensino fundamental I. 2021, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2021. Disponível em: https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Sbaiz, V. H., & Druck, I. de F. (2021). Pensamento e linguagem algébricos: um olhar sobre a produção de significados matemáticos e didáticos nos anos finais do ensino fundamental I. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/
NLM
Sbaiz VH, Druck I de F. Pensamento e linguagem algébricos: um olhar sobre a produção de significados matemáticos e didáticos nos anos finais do ensino fundamental I [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/
Vancouver
Sbaiz VH, Druck I de F. Pensamento e linguagem algébricos: um olhar sobre a produção de significados matemáticos e didáticos nos anos finais do ensino fundamental I [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.ime.usp.br/pos-mpem/producao-academica/
Trabalho de evento
Mathematics teaching projects: an IME-USP’s collaborative experience in pre and in-service teacher education (2020)
Jahn, Ana Paula ; Dias, David Pires ; Druck, Iole de Freitas
Source: Proceedings. Conference titles: International Commission on Mathematical Instruction - ICMI. Unidade: IME
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
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ABNT
JAHN, Ana Paula e DIAS, David Pires e DRUCK, Iole de Freitas. Mathematics teaching projects: an IME-USP’s collaborative experience in pre and in-service teacher education. 2020, Anais.. Athens: National and Kapodistrian University of Athens, 2020. Disponível em: http://icmistudy25.ie.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2020/11/201114-ICMI25Proceedings6.13.2020.pdf. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Jahn, A. P., Dias, D. P., & Druck, I. de F. (2020). Mathematics teaching projects: an IME-USP’s collaborative experience in pre and in-service teacher education. In Proceedings. Athens: National and Kapodistrian University of Athens. Recuperado de http://icmistudy25.ie.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2020/11/201114-ICMI25Proceedings6.13.2020.pdf
NLM
Jahn AP, Dias DP, Druck I de F. Mathematics teaching projects: an IME-USP’s collaborative experience in pre and in-service teacher education [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://icmistudy25.ie.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2020/11/201114-ICMI25Proceedings6.13.2020.pdf
Vancouver
Jahn AP, Dias DP, Druck I de F. Mathematics teaching projects: an IME-USP’s collaborative experience in pre and in-service teacher education [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://icmistudy25.ie.ulisboa.pt/wp-content/uploads/2020/11/201114-ICMI25Proceedings6.13.2020.pdf
Producao art e/ou mat audio-visuais
Duas décadas de avaliação pedagógica no PNLD (2018)
Druck, Iole de Freitas
Source: Vídeo on-line. Unidade: IME
Assunto: MATEMÁTICA
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ABNT
DRUCK, Iole de Freitas. Duas décadas de avaliação pedagógica no PNLD. Vídeo on-line. São Paulo: IPTV USP. . Acesso em: 22 jan. 2026. , 2018
APA
Druck, I. de F. (2018). Duas décadas de avaliação pedagógica no PNLD. Vídeo on-line. São Paulo: IPTV USP.
NLM
Druck I de F. Duas décadas de avaliação pedagógica no PNLD. Vídeo on-line. 2018 ;((1h 19mi 34seg.):[citado 2026 jan. 22 ]
Vancouver
Druck I de F. Duas décadas de avaliação pedagógica no PNLD. Vídeo on-line. 2018 ;((1h 19mi 34seg.):[citado 2026 jan. 22 ]
Trabalho de evento
O estudo de uma conceituação geométrica para os logaritmos (2016)
Guido, Fernando Pavan; Druck, Iole de Freitas
Source: Anais. Conference titles: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. Unidade: IME
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA, LOGARITMOS, TRIGONOMETRIA
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ABNT
GUIDO, Fernando Pavan e DRUCK, Iole de Freitas. O estudo de uma conceituação geométrica para os logaritmos. 2016, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2016. Disponível em: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/fernando.pdf. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Guido, F. P., & Druck, I. de F. (2016). O estudo de uma conceituação geométrica para os logaritmos. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/fernando.pdf
NLM
Guido FP, Druck I de F. O estudo de uma conceituação geométrica para os logaritmos [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/fernando.pdf
Vancouver
Guido FP, Druck I de F. O estudo de uma conceituação geométrica para os logaritmos [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/fernando.pdf
Parte de monografia/livro
Currículo integrado voltado à formação humana integral no ensino médio: reflexões sobre o papel da matemática (2016)
Druck, Iole de Freitas
Source: Ensino médio em debate: currículo, avaliação e formação integral. Unidade: IME
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, MATEMÁTICA
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ABNT
DRUCK, Iole de Freitas. Currículo integrado voltado à formação humana integral no ensino médio: reflexões sobre o papel da matemática. Ensino médio em debate: currículo, avaliação e formação integral. Tradução . Brasília: Editora UnB, 2016. . Disponível em: https://doi.org/10.26512/9788523012014.c5. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Druck, I. de F. (2016). Currículo integrado voltado à formação humana integral no ensino médio: reflexões sobre o papel da matemática. In Ensino médio em debate: currículo, avaliação e formação integral. Brasília: Editora UnB. doi:10.26512/9788523012014.c5
NLM
Druck I de F. Currículo integrado voltado à formação humana integral no ensino médio: reflexões sobre o papel da matemática [Internet]. In: Ensino médio em debate: currículo, avaliação e formação integral. Brasília: Editora UnB; 2016. [citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.26512/9788523012014.c5
Vancouver
Druck I de F. Currículo integrado voltado à formação humana integral no ensino médio: reflexões sobre o papel da matemática [Internet]. In: Ensino médio em debate: currículo, avaliação e formação integral. Brasília: Editora UnB; 2016. [citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.26512/9788523012014.c5
Trabalho de evento
Argumentação em matemática: contribuições para o desenvolvimento do senso crítico do educando (2016)
Costa, Valter Magalhães; Druck, Iole de Freitas
Source: Anais. Conference titles: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. Unidade: IME
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
COSTA, Valter Magalhães e DRUCK, Iole de Freitas. Argumentação em matemática: contribuições para o desenvolvimento do senso crítico do educando. 2016, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2016. Disponível em: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/valter.pdf. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Costa, V. M., & Druck, I. de F. (2016). Argumentação em matemática: contribuições para o desenvolvimento do senso crítico do educando. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/valter.pdf
NLM
Costa VM, Druck I de F. Argumentação em matemática: contribuições para o desenvolvimento do senso crítico do educando [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/valter.pdf
Vancouver
Costa VM, Druck I de F. Argumentação em matemática: contribuições para o desenvolvimento do senso crítico do educando [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/valter.pdf
Trabalho de evento
Uma proposta para o ensino dos números irracionais no 8º ano do ensino fundamental (2016)
Nobre, Ronaldo Bezerra; Druck, Iole de Freitas
Source: Anais. Conference titles: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, NÚMEROS IRRACIONAIS E TRANSCENDENTES, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
NOBRE, Ronaldo Bezerra e DRUCK, Iole de Freitas. Uma proposta para o ensino dos números irracionais no 8º ano do ensino fundamental. 2016, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2016. Disponível em: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/ronaldo.pdf. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Nobre, R. B., & Druck, I. de F. (2016). Uma proposta para o ensino dos números irracionais no 8º ano do ensino fundamental. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/ronaldo.pdf
NLM
Nobre RB, Druck I de F. Uma proposta para o ensino dos números irracionais no 8º ano do ensino fundamental [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/ronaldo.pdf
Vancouver
Nobre RB, Druck I de F. Uma proposta para o ensino dos números irracionais no 8º ano do ensino fundamental [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/ronaldo.pdf
Artigo de periodico
Prática como componente curricular no curso de licenciatura em matemática do IME-USP (2016)
Bonomi, Maria Cristina ; Druck, Iole de Freitas; Jahn, Ana Paula
Source: Educação Matemática em Revista. Unidade: IME
Assunto: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
BONOMI, Maria Cristina e DRUCK, Iole de Freitas e JAHN, Ana Paula. Prática como componente curricular no curso de licenciatura em matemática do IME-USP. Educação Matemática em Revista, v. 49A, p. 17-25, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.sbem.com.br/revista/index.php/emr/article/view/601/pdf. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Bonomi, M. C., Druck, I. de F., & Jahn, A. P. (2016). Prática como componente curricular no curso de licenciatura em matemática do IME-USP. Educação Matemática em Revista, 49A, 17-25. Recuperado de http://www.sbem.com.br/revista/index.php/emr/article/view/601/pdf
NLM
Bonomi MC, Druck I de F, Jahn AP. Prática como componente curricular no curso de licenciatura em matemática do IME-USP [Internet]. Educação Matemática em Revista. 2016 ; 49A 17-25.[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.sbem.com.br/revista/index.php/emr/article/view/601/pdf
Vancouver
Bonomi MC, Druck I de F, Jahn AP. Prática como componente curricular no curso de licenciatura em matemática do IME-USP [Internet]. Educação Matemática em Revista. 2016 ; 49A 17-25.[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.sbem.com.br/revista/index.php/emr/article/view/601/pdf
Trabalho de evento
Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university (2015)
Thomas, Michael O. J; Druck, Iole de Freitas; Huillet, Danielle; Ju, Mi-Kyung; Nardi, Elena; Rasmussen, Chris; Xie, Jinxing
Source: Proceedings. Conference titles: International Congress on Mathematical Education - ICME. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
THOMAS, Michael O. J et al. Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university. 2015, Anais.. Cham: Springer, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12688-3_18. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Thomas, M. O. J., Druck, I. de F., Huillet, D., Ju, M. -K., Nardi, E., Rasmussen, C., & Xie, J. (2015). Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university. In Proceedings. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-319-12688-3_18
NLM
Thomas MOJ, Druck I de F, Huillet D, Ju M-K, Nardi E, Rasmussen C, Xie J. Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university [Internet]. Proceedings. 2015 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12688-3_18
Vancouver
Thomas MOJ, Druck I de F, Huillet D, Ju M-K, Nardi E, Rasmussen C, Xie J. Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university [Internet]. Proceedings. 2015 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12688-3_18
Trabalho de evento
A lógica e o desenvolvimento integral do educando (2015)
Costa, Valter Magalhães; Druck, Iole de Freitas
Source: Anais. Conference titles: Encontro do Mestrado Profissional em Ensino de Matemática. Unidade: IME
Assunto: MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Valter Magalhães e DRUCK, Iole de Freitas. A lógica e o desenvolvimento integral do educando. 2015, Anais.. São Paulo: IME-USP, 2015. Disponível em: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/valter_iole.pdf. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Costa, V. M., & Druck, I. de F. (2015). A lógica e o desenvolvimento integral do educando. In Anais. São Paulo: IME-USP. Recuperado de https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/valter_iole.pdf
NLM
Costa VM, Druck I de F. A lógica e o desenvolvimento integral do educando [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/valter_iole.pdf
Vancouver
Costa VM, Druck I de F. A lógica e o desenvolvimento integral do educando [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://www.ime.usp.br/images/arquivos/pos/posmpemat/valter_iole.pdf
Monografia/livro
Formação de professores do ensino médio, Etapa II - Caderno V: Matemática (2014)
Druck, Iole de Freitas; Bonomi, Maria Cristina ; Giampaoli, Viviana ; Jahn, Ana Paula ; Dutra, Italo Modesto
Unidade: IME
Subjects: ENSINO MÉDIO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO, ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
DRUCK, Iole de Freitas et al. Formação de professores do ensino médio, Etapa II - Caderno V: Matemática. . Curitiba: Curitiba - UFPR/Setor de Educação,. Disponível em: http://pactoensinomedio.mec.gov.br/images/pdf/cadernos/web_caderno_2_5.pdf. Acesso em: 22 jan. 2026. , 2014
APA
Druck, I. de F., Bonomi, M. C., Giampaoli, V., Jahn, A. P., & Dutra, I. M. (2014). Formação de professores do ensino médio, Etapa II - Caderno V: Matemática. Curitiba: Curitiba - UFPR/Setor de Educação,. Recuperado de http://pactoensinomedio.mec.gov.br/images/pdf/cadernos/web_caderno_2_5.pdf
NLM
Druck I de F, Bonomi MC, Giampaoli V, Jahn AP, Dutra IM. Formação de professores do ensino médio, Etapa II - Caderno V: Matemática [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://pactoensinomedio.mec.gov.br/images/pdf/cadernos/web_caderno_2_5.pdf
Vancouver
Druck I de F, Bonomi MC, Giampaoli V, Jahn AP, Dutra IM. Formação de professores do ensino médio, Etapa II - Caderno V: Matemática [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://pactoensinomedio.mec.gov.br/images/pdf/cadernos/web_caderno_2_5.pdf
Relatorio tecnico
Frações: uma análise de dificuldades conceituais (2006)
Druck, Iole de Freitas
Unidade: IME
Assunto: FRAÇÕES CONTINUAS (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
DRUCK, Iole de Freitas. Frações: uma análise de dificuldades conceituais. . São Paulo: IME-USP. . Acesso em: 22 jan. 2026. , 2006
APA
Druck, I. de F. (2006). Frações: uma análise de dificuldades conceituais. São Paulo: IME-USP.
NLM
Druck I de F. Frações: uma análise de dificuldades conceituais. 2006 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Vancouver
Druck I de F. Frações: uma análise de dificuldades conceituais. 2006 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Parte de monografia/livro
A linguagem lógica (2004)
Druck, Iole de Freitas
Source: Explorando o ensino da matemática : artigos. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO MÉDIO
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ABNT
DRUCK, Iole de Freitas. A linguagem lógica. Explorando o ensino da matemática : artigos. Tradução . Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2004. v. 1. . Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/EnsMed/expensmat_icap5.pdf. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Druck, I. de F. (2004). A linguagem lógica. In Explorando o ensino da matemática : artigos (Vol. 1). Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica. Recuperado de http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/EnsMed/expensmat_icap5.pdf
NLM
Druck I de F. A linguagem lógica [Internet]. In: Explorando o ensino da matemática : artigos. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica; 2004. [citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/EnsMed/expensmat_icap5.pdf
Vancouver
Druck I de F. A linguagem lógica [Internet]. In: Explorando o ensino da matemática : artigos. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica; 2004. [citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/EnsMed/expensmat_icap5.pdf
Curadoria
Encontro Paulista de Educação Matemática, 7 (2004)
Brolezzi, Antonio Carlos ; Lopes, Antonio José; Monteiro, Aroldo Santos; Druck, Iole de Freitas; Bonomi, Maria Cristina ; Moura, Manoel Oriosvaldo de; Domite, Maria do Carmo Santos; Machado, Nílson José ; Abdounur, Oscar João ; Almouloud, Saddo Ag; Santos, Vinicio de Macedo
Unidades: IME, FE
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BROLEZZI, Antonio Carlos et al. Encontro Paulista de Educação Matemática, 7. . São Paulo: SBEM. . Acesso em: 22 jan. 2026. , 2004
APA
Brolezzi, A. C., Lopes, A. J., Monteiro, A. S., Druck, I. de F., Bonomi, M. C., Moura, M. O. de, et al. (2004). Encontro Paulista de Educação Matemática, 7. São Paulo: SBEM.
NLM
Brolezzi AC, Lopes AJ, Monteiro AS, Druck I de F, Bonomi MC, Moura MO de, Domite M do CS, Machado NJ, Abdounur OJ, Almouloud SA, Santos V de M. Encontro Paulista de Educação Matemática, 7. 2004 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Vancouver
Brolezzi AC, Lopes AJ, Monteiro AS, Druck I de F, Bonomi MC, Moura MO de, Domite M do CS, Machado NJ, Abdounur OJ, Almouloud SA, Santos V de M. Encontro Paulista de Educação Matemática, 7. 2004 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Monografia/livro-traducao
Álgebra linear (2004)
Monteiro, Martha Salerno (Tradução); Cardona, Fernanda Soares Pinto (Tradução); Druck, Iole de Freitas (Tradução); Figueiredo, Leila Maria Vasconcellos (Tradução); Singer, Maria Lúcia Sobral (Tradução); Abud, Zara Issa (Tradução); Lopes, Célia Mendes Carvalho (Tradução)
Unidade: IME
Assunto: ÁLGEBRA LINEAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Álgebra linear. . São Paulo: Pioneira Thomson Learning. . Acesso em: 22 jan. 2026. , 2004
APA
Álgebra linear. (2004). Álgebra linear. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
NLM
Álgebra linear. 2004 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Vancouver
Álgebra linear. 2004 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Trabalho de evento-resumo
Licenciatura em matemática: um projeto para muitos parceiros (2004)
Druck, Iole de Freitas (coord); Galvão, Izabel; Francisco, Carlos Alberto; Zuffi, Edna Maura
Source: Matemática na escola: conteúdos e contextos: resumos. Conference titles: Encontro Paulista de Educação Matemática. Unidades: IME, FE, ICMC
Subjects: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO), LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVÃO, Izabel e FRANCISCO, Carlos Alberto e ZUFFI, Edna Maura. Licenciatura em matemática: um projeto para muitos parceiros. 2004, Anais.. São Paulo: FEUSP/SBEM, 2004. . Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Galvão, I., Francisco, C. A., & Zuffi, E. M. (2004). Licenciatura em matemática: um projeto para muitos parceiros. In Matemática na escola: conteúdos e contextos: resumos. São Paulo: FEUSP/SBEM.
NLM
Galvão I, Francisco CA, Zuffi EM. Licenciatura em matemática: um projeto para muitos parceiros. Matemática na escola: conteúdos e contextos: resumos. 2004 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Vancouver
Galvão I, Francisco CA, Zuffi EM. Licenciatura em matemática: um projeto para muitos parceiros. Matemática na escola: conteúdos e contextos: resumos. 2004 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Relatorio tecnico
Um pouco da história de potências, exponenciais e logarítmos (1995)
Druck, Iole de Freitas
Unidade: IME
Assunto: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DRUCK, Iole de Freitas. Um pouco da história de potências, exponenciais e logarítmos. . São Paulo: IME-USP. . Acesso em: 22 jan. 2026. , 1995
APA
Druck, I. de F. (1995). Um pouco da história de potências, exponenciais e logarítmos. São Paulo: IME-USP.
NLM
Druck I de F. Um pouco da história de potências, exponenciais e logarítmos. 1995 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Vancouver
Druck I de F. Um pouco da história de potências, exponenciais e logarítmos. 1995 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Artigo de periodico
Un modèle de filtres pour l'analyse réelle synthétique (1993)
Druck, Iole de Freitas
Source: Cahiers de Topologie et Geometrie Differentielle Categoriques. Unidade: IME
Subjects: TEORIA DAS CATEGORIAS, VARIEDADES DIFERENCIÁVEIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DRUCK, Iole de Freitas. Un modèle de filtres pour l'analyse réelle synthétique. Cahiers de Topologie et Geometrie Differentielle Categoriques, v. 34, n. 2, p. 83-120, 1993Tradução . . Disponível em: http://www.numdam.org/item/CTGDC_1993__34_2_83_0.pdf. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Druck, I. de F. (1993). Un modèle de filtres pour l'analyse réelle synthétique. Cahiers de Topologie et Geometrie Differentielle Categoriques, 34( 2), 83-120. Recuperado de http://www.numdam.org/item/CTGDC_1993__34_2_83_0.pdf
NLM
Druck I de F. Un modèle de filtres pour l'analyse réelle synthétique [Internet]. Cahiers de Topologie et Geometrie Differentielle Categoriques. 1993 ; 34( 2): 83-120.[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.numdam.org/item/CTGDC_1993__34_2_83_0.pdf
Vancouver
Druck I de F. Un modèle de filtres pour l'analyse réelle synthétique [Internet]. Cahiers de Topologie et Geometrie Differentielle Categoriques. 1993 ; 34( 2): 83-120.[citado 2026 jan. 22 ] Available from: http://www.numdam.org/item/CTGDC_1993__34_2_83_0.pdf
Trabalho de evento
Proposta para licenciatura em matemática (1991)
Gomide, Elza Furtado; Druck, Iole de Freitas
Conference titles: Forum de Licenciatura da Usp. Unidade: IME
Assunto: ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMIDE, Elza Furtado e DRUCK, Iole de Freitas. Proposta para licenciatura em matemática. 1991, Anais.. São Paulo: Ccs-USP, 1991. . Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Gomide, E. F., & Druck, I. de F. (1991). Proposta para licenciatura em matemática. In . São Paulo: Ccs-USP.
NLM
Gomide EF, Druck I de F. Proposta para licenciatura em matemática. 1991 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Vancouver
Gomide EF, Druck I de F. Proposta para licenciatura em matemática. 1991 ;[citado 2026 jan. 22 ]
Artigo de jornal
Poucos querem ser professores: e hora de rever as licenciaturas (1991)
Druck, Iole de Freitas
Source: Jornal da USP. Unidade: IME
Assunto: MATEMÁTICA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
DRUCK, Iole de Freitas. Poucos querem ser professores: e hora de rever as licenciaturas. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 1991. , v. 25 no 1991, p. 3. Acesso em: 22 jan. 2026.
APA
Druck, I. de F. (1991). Poucos querem ser professores: e hora de rever as licenciaturas. Jornal da USP, p. 3. São Paulo: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo.
NLM
Druck I de F. Poucos querem ser professores: e hora de rever as licenciaturas. Jornal da USP. 1991 ; 25 no 19913.[citado 2026 jan. 22 ]
Vancouver
Druck I de F. Poucos querem ser professores: e hora de rever as licenciaturas. Jornal da USP. 1991 ; 25 no 19913.[citado 2026 jan. 22 ]

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