Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university (2015)
- Authors:
- Autor USP: DRUCK, IOLE DE FREITAS - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.1007/978-3-319-12688-3_18
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; CURRÍCULOS E PROGRAMAS; CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO; CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Proceedings
- Conference titles: International Congress on Mathematical Education - ICME
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
THOMAS, Michael O. J et al. Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university. 2015, Anais.. Cham: Springer, 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12688-3_18. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Thomas, M. O. J., Druck, I. de F., Huillet, D., Ju, M. -K., Nardi, E., Rasmussen, C., & Xie, J. (2015). Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university. In Proceedings. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-319-12688-3_18 -
NLM
Thomas MOJ, Druck I de F, Huillet D, Ju M-K, Nardi E, Rasmussen C, Xie J. Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university [Internet]. Proceedings. 2015 ;[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12688-3_18 -
Vancouver
Thomas MOJ, Druck I de F, Huillet D, Ju M-K, Nardi E, Rasmussen C, Xie J. Key mathematical concepts in the transition from secondary school to university [Internet]. Proceedings. 2015 ;[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-319-12688-3_18 - A lógica e o desenvolvimento integral do educando
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