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Artigo de periodico
Adaptation and evidence of validity of the Prosocial Tendencies Measure (PTM) to the Brazilian context (2023)
Caetano, Luciana Maria ; Vieira, Kênia Eliber ; Costa, Rodney Querino Ferreira da ; Oliveira, Beatriz ; Dell’Agli, Betânia Alves Veiga ; Carlo, Gustavo
Source: Journal of psychopathology and behavioral assessment. Unidade: IP
Subjects: MEDIDAS, COMPORTAMENTO PRÓ-SOCIAL
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ABNT
CAETANO, Luciana Maria et al. Adaptation and evidence of validity of the Prosocial Tendencies Measure (PTM) to the Brazilian context. Journal of psychopathology and behavioral assessment, v. 45, p. 346–358, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10862-023-10035-x. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Caetano, L. M., Vieira, K. E., Costa, R. Q. F. da, Oliveira, B., Dell’Agli, B. A. V., & Carlo, G. (2023). Adaptation and evidence of validity of the Prosocial Tendencies Measure (PTM) to the Brazilian context. Journal of psychopathology and behavioral assessment, 45, 346–358. doi:10.1007/s10862-023-10035-x
NLM
Caetano LM, Vieira KE, Costa RQF da, Oliveira B, Dell’Agli BAV, Carlo G. Adaptation and evidence of validity of the Prosocial Tendencies Measure (PTM) to the Brazilian context [Internet]. Journal of psychopathology and behavioral assessment. 2023 ; 45 346–358.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10862-023-10035-x
Vancouver
Caetano LM, Vieira KE, Costa RQF da, Oliveira B, Dell’Agli BAV, Carlo G. Adaptation and evidence of validity of the Prosocial Tendencies Measure (PTM) to the Brazilian context [Internet]. Journal of psychopathology and behavioral assessment. 2023 ; 45 346–358.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10862-023-10035-x
Artigo de periodico
Experiências individuais, sociais e raciais com ações afirmativas nas universidades brasileiras: revisão de escopo (2023)
Vieira, Kênia Eliber ; Albino, Laura Aparecida Martins ; Dell’Agli, Betânia Alves Veiga ; Caetano, Luciana Maria
Source: Archivos analíticos de políticas educativas / Education policy analysis archives. Unidade: IP
Subjects: AÇÕES AFIRMATIVAS, INTEGRAÇÃO SOCIAL, ESTADOS EMOCIONAIS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
VIEIRA, Kênia Eliber et al. Experiências individuais, sociais e raciais com ações afirmativas nas universidades brasileiras: revisão de escopo. Archivos analíticos de políticas educativas / Education policy analysis archives, v. 30, n. 94, p. 1-26, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14507/epaa.31.7674. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Vieira, K. E., Albino, L. A. M., Dell’Agli, B. A. V., & Caetano, L. M. (2023). Experiências individuais, sociais e raciais com ações afirmativas nas universidades brasileiras: revisão de escopo. Archivos analíticos de políticas educativas / Education policy analysis archives, 30( 94), 1-26. doi:10.14507/epaa.31.7674
NLM
Vieira KE, Albino LAM, Dell’Agli BAV, Caetano LM. Experiências individuais, sociais e raciais com ações afirmativas nas universidades brasileiras: revisão de escopo [Internet]. Archivos analíticos de políticas educativas / Education policy analysis archives. 2023 ; 30( 94): 1-26.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.31.7674
Vancouver
Vieira KE, Albino LAM, Dell’Agli BAV, Caetano LM. Experiências individuais, sociais e raciais com ações afirmativas nas universidades brasileiras: revisão de escopo [Internet]. Archivos analíticos de políticas educativas / Education policy analysis archives. 2023 ; 30( 94): 1-26.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.14507/epaa.31.7674
Artigo de periodico
A cognitive rehabilitation program to improve hot and cool executive dysfunction in juvenile myoclonic epilepsy: preliminary findings (2023)
Paiva, Maria Luisa Maia Nobre de; Serafim, Antonio de Pádua ; Vincentiis, Silvia ; Alessi, Ruda ; Marin, Rachel; Melo, Marcio Braga ; Valente, Kette Dualibi Ramos
Source: Epilepsy and behavior. Unidades: IP, FM
Subjects: REABILITAÇÃO COGNITIVA, FUNÇÃO EXECUTIVA, EPILEPSIA GENERALIZADA
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ABNT
PAIVA, Maria Luisa Maia Nobre de et al. A cognitive rehabilitation program to improve hot and cool executive dysfunction in juvenile myoclonic epilepsy: preliminary findings. Epilepsy and behavior, v. 144, p. 1-8, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.yebeh.2023.109281. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Paiva, M. L. M. N. de, Serafim, A. de P., Vincentiis, S., Alessi, R., Marin, R., Melo, M. B., & Valente, K. D. R. (2023). A cognitive rehabilitation program to improve hot and cool executive dysfunction in juvenile myoclonic epilepsy: preliminary findings. Epilepsy and behavior, 144, 1-8. doi:10.1016/j.yebeh.2023.109281
NLM
Paiva MLMN de, Serafim A de P, Vincentiis S, Alessi R, Marin R, Melo MB, Valente KDR. A cognitive rehabilitation program to improve hot and cool executive dysfunction in juvenile myoclonic epilepsy: preliminary findings [Internet]. Epilepsy and behavior. 2023 ; 144 1-8.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.yebeh.2023.109281
Vancouver
Paiva MLMN de, Serafim A de P, Vincentiis S, Alessi R, Marin R, Melo MB, Valente KDR. A cognitive rehabilitation program to improve hot and cool executive dysfunction in juvenile myoclonic epilepsy: preliminary findings [Internet]. Epilepsy and behavior. 2023 ; 144 1-8.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.yebeh.2023.109281
Artigo de periodico
The BEM Program: an innovative online parenting program for socioeconomically disadvantaged caregiver-child dyads in Brazil (2023)
Solís-Cordero, Katherine ; Marinho, Patrícia; Camargo, Patrícia; Takey, Silvia; Lerner, Rogério ; Fujimori, Elizabeth
Source: Digital Health. Unidades: IP, EE
Subjects: INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA, ACONSELHAMENTO À DISTÂNCIA, RELAÇÕES PAI-CRIANÇA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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ABNT
SOLÍS-CORDERO, Katherine et al. The BEM Program: an innovative online parenting program for socioeconomically disadvantaged caregiver-child dyads in Brazil. Digital Health, v. 9, p. 1-8, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/20552076231178415. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Solís-Cordero, K., Marinho, P., Camargo, P., Takey, S., Lerner, R., & Fujimori, E. (2023). The BEM Program: an innovative online parenting program for socioeconomically disadvantaged caregiver-child dyads in Brazil. Digital Health, 9, 1-8. doi:10.1177/20552076231178415
NLM
Solís-Cordero K, Marinho P, Camargo P, Takey S, Lerner R, Fujimori E. The BEM Program: an innovative online parenting program for socioeconomically disadvantaged caregiver-child dyads in Brazil [Internet]. Digital Health. 2023 ; 9 1-8.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1177/20552076231178415
Vancouver
Solís-Cordero K, Marinho P, Camargo P, Takey S, Lerner R, Fujimori E. The BEM Program: an innovative online parenting program for socioeconomically disadvantaged caregiver-child dyads in Brazil [Internet]. Digital Health. 2023 ; 9 1-8.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1177/20552076231178415
Artigo de periodico
Bullying e cyberbullying no contexto escolar: uma revisão de literatura acerca da responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino e demais responsáveis (2023)
Yaegashi, João Gabriel ; Otero, Cleber Sanfelici ; Caetano, Luciana Maria ; Yaegashi, Solange Franci Raimundo
Source: Cuadernos de educación y desarrollo (CED). Unidade: IP
Subjects: RESPONSABILIDADE CIVIL, BULLYING, INTERNET, ESCOLAS, ATITUDES DOS PAIS
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ABNT
YAEGASHI, João Gabriel et al. Bullying e cyberbullying no contexto escolar: uma revisão de literatura acerca da responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino e demais responsáveis. Cuadernos de educación y desarrollo (CED), v. 15, n. 2, p. 1193-1229, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.55905/cuadv15n2-013. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Yaegashi, J. G., Otero, C. S., Caetano, L. M., & Yaegashi, S. F. R. (2023). Bullying e cyberbullying no contexto escolar: uma revisão de literatura acerca da responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino e demais responsáveis. Cuadernos de educación y desarrollo (CED), 15( 2), 1193-1229. doi:10.55905/cuadv15n2-013
NLM
Yaegashi JG, Otero CS, Caetano LM, Yaegashi SFR. Bullying e cyberbullying no contexto escolar: uma revisão de literatura acerca da responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino e demais responsáveis [Internet]. Cuadernos de educación y desarrollo (CED). 2023 ; 15( 2): 1193-1229.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.55905/cuadv15n2-013
Vancouver
Yaegashi JG, Otero CS, Caetano LM, Yaegashi SFR. Bullying e cyberbullying no contexto escolar: uma revisão de literatura acerca da responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino e demais responsáveis [Internet]. Cuadernos de educación y desarrollo (CED). 2023 ; 15( 2): 1193-1229.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.55905/cuadv15n2-013
Artigo de periodico
Personality characteristics of children and adolescents with anxiety disorder from a maternal perspective: a brief report (2023)
Santos, Érica da Cruz ; Lopes, Maria Cecilia ; Asbahr, Fernando Ramos ; Rodrigues, Camila Luisi ; Saffi, Fabiana ; Spruyt, Karen ; Serafim, Antonio de Pádua ; Rocca, Cristiana Castanho de Almeida
Source: Behavioral Sciences. Unidade: IP
Subjects: ANSIEDADE, PERSONALIDADE, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, PSICOLOGIA DO ADOLESCENTE, RELAÇÕES MÃE-CRIANÇA
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ABNT
SANTOS, Érica da Cruz et al. Personality characteristics of children and adolescents with anxiety disorder from a maternal perspective: a brief report. Behavioral Sciences, v. 13, n. 5, p. 1-8, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/bs13050404. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Santos, É. da C., Lopes, M. C., Asbahr, F. R., Rodrigues, C. L., Saffi, F., Spruyt, K., et al. (2023). Personality characteristics of children and adolescents with anxiety disorder from a maternal perspective: a brief report. Behavioral Sciences, 13( 5), 1-8. doi:10.3390/bs13050404
NLM
Santos É da C, Lopes MC, Asbahr FR, Rodrigues CL, Saffi F, Spruyt K, Serafim A de P, Rocca CC de A. Personality characteristics of children and adolescents with anxiety disorder from a maternal perspective: a brief report [Internet]. Behavioral Sciences. 2023 ; 13( 5): 1-8.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3390/bs13050404
Vancouver
Santos É da C, Lopes MC, Asbahr FR, Rodrigues CL, Saffi F, Spruyt K, Serafim A de P, Rocca CC de A. Personality characteristics of children and adolescents with anxiety disorder from a maternal perspective: a brief report [Internet]. Behavioral Sciences. 2023 ; 13( 5): 1-8.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3390/bs13050404
Artigo de periodico
Cognitive impairment in long-COVID and its association with persistent dysregulation in inflammatory markers (2023)
Damiano, Rodolfo Furlan ; Rocca, Cristiana Castanho de Almeida ; Serafim, Antonio de Pádua ; Loftis, Jennifer M ; Talib, Leda Leme ; Pan, Pedro Mario ; Cunha Neto, Edecio ; Kalil, Jorge ; Castro, Gabriela Salim Ferreira de ; Seelaender, Marilia ; Guedes, Bruno Fukelmann ; Marie, Suely Kazue Nagahashi ; Souza, Heraldo Possolo de ; Nitrini, Ricardo ; Miguel Filho, Eurípedes Constantino ; Busatto Filho, Geraldo ; Forlenza, Orestes Vicente
Source: Frontiers in Immunology. Unidades: IP, FM
Subjects: COVID-19, COGNIÇÃO, INFLAMAÇÃO, ESTUDOS DE COORTES, ESTUDOS LONGITUDINAIS
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ABNT
DAMIANO, Rodolfo Furlan et al. Cognitive impairment in long-COVID and its association with persistent dysregulation in inflammatory markers. Frontiers in Immunology, v. 14, p. 1-13, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fimmu.2023.1174020. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Damiano, R. F., Rocca, C. C. de A., Serafim, A. de P., Loftis, J. M., Talib, L. L., Pan, P. M., et al. (2023). Cognitive impairment in long-COVID and its association with persistent dysregulation in inflammatory markers. Frontiers in Immunology, 14, 1-13. doi:10.3389/fimmu.2023.1174020
NLM
Damiano RF, Rocca CC de A, Serafim A de P, Loftis JM, Talib LL, Pan PM, Cunha Neto E, Kalil J, Castro GSF de, Seelaender M, Guedes BF, Marie SKN, Souza HP de, Nitrini R, Miguel Filho EC, Busatto Filho G, Forlenza OV. Cognitive impairment in long-COVID and its association with persistent dysregulation in inflammatory markers [Internet]. Frontiers in Immunology. 2023 ; 14 1-13.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fimmu.2023.1174020
Vancouver
Damiano RF, Rocca CC de A, Serafim A de P, Loftis JM, Talib LL, Pan PM, Cunha Neto E, Kalil J, Castro GSF de, Seelaender M, Guedes BF, Marie SKN, Souza HP de, Nitrini R, Miguel Filho EC, Busatto Filho G, Forlenza OV. Cognitive impairment in long-COVID and its association with persistent dysregulation in inflammatory markers [Internet]. Frontiers in Immunology. 2023 ; 14 1-13.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fimmu.2023.1174020
Artigo de periodico
Profile of serial and single-victim homicide offenders in Brazil: a brief descriptive study (2023)
Silva, Ana Paula J. ; Saffi, Fabiana ; Soares, Amanda Rafaella Abreu ; Rocca, Cristiana Castanho de Almeida ; Durães, Ricardo Silva dos Santos ; Serafim, Antonio de Pádua
Source: Victims and offenders: an international journal of evidence-based research, policy, and practice. Unidade: IP
Subjects: COMPORTAMENTO CRIMINAL, ASSASSINOS, ASSASSINOS, PRISÕES
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ABNT
SILVA, Ana Paula J. et al. Profile of serial and single-victim homicide offenders in Brazil: a brief descriptive study. Victims and offenders: an international journal of evidence-based research, policy, and practice, p. 1-15, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/15564886.2023.2239234. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Silva, A. P. J., Saffi, F., Soares, A. R. A., Rocca, C. C. de A., Durães, R. S. dos S., & Serafim, A. de P. (2023). Profile of serial and single-victim homicide offenders in Brazil: a brief descriptive study. Victims and offenders: an international journal of evidence-based research, policy, and practice, 1-15. doi:10.1080/15564886.2023.2239234
NLM
Silva APJ, Saffi F, Soares ARA, Rocca CC de A, Durães RS dos S, Serafim A de P. Profile of serial and single-victim homicide offenders in Brazil: a brief descriptive study [Internet]. Victims and offenders: an international journal of evidence-based research, policy, and practice. 2023 ; 1-15.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1080/15564886.2023.2239234
Vancouver
Silva APJ, Saffi F, Soares ARA, Rocca CC de A, Durães RS dos S, Serafim A de P. Profile of serial and single-victim homicide offenders in Brazil: a brief descriptive study [Internet]. Victims and offenders: an international journal of evidence-based research, policy, and practice. 2023 ; 1-15.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1080/15564886.2023.2239234
Artigo de periodico
Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio (2022)
Kohatsu, Lineu Norio ; Saito, Gabriel Katsumi
Source: Psicoperspectivas. Unidade: IP
Subjects: ESCOLA PÚBLICA, ENSINO MÉDIO, IMIGRANTES, XENOFOBIA
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ABNT
KOHATSU, Lineu Norio e SAITO, Gabriel Katsumi. Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio. Psicoperspectivas, v. 21, n. 1, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Kohatsu, L. N., & Saito, G. K. (2022). Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio. Psicoperspectivas, 21( 1), 1-12. doi:10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554
NLM
Kohatsu LN, Saito GK. Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio [Internet]. Psicoperspectivas. 2022 ; 21( 1): 1-12.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554
Vancouver
Kohatsu LN, Saito GK. Xenofobia na escola pública: a perspectivas dos estudantes do ensino médio [Internet]. Psicoperspectivas. 2022 ; 21( 1): 1-12.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol21-Issue1-fulltext-2554
Monografia/livro-ed/org
Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina (2022)
Borgobello, Ana (Organizador) ; Amaral, Tatiana Platzer do (Organizador) ; Souza, Marilene Proença Rebello de (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL, RENDIMENTO ESCOLAR, ADOLESCENTES, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, DESIGUALDADES SOCIAIS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, PANDEMIAS, COVID-19, AMÉRICA LATINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. . Rosario: UNR Editora. Disponível em: https://doi.org/10.30849/SIP.GTEDinvedpand2022. Acesso em: 05 ago. 2024. , 2022
APA
Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. (2022). Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. Rosario: UNR Editora. doi:10.30849/SIP.GTEDinvedpand2022
NLM
Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.30849/SIP.GTEDinvedpand2022
Vancouver
Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.30849/SIP.GTEDinvedpand2022
Artigo de periodico
Effects of an online play-based parenting program on child development and the quality of caregiver-child interaction: a randomized controlled trial (2022)
Solís‑Cordero, Katherine ; Marinho, Patrícia; Camargo, Patrícia; Takey, Silvia; Lerner, Rogério ; Ponczek, Vladimir Pinheiro ; Filgueiras, Alberto ; Landeira-Fernandez, Jesus ; Fujimori, Elizabeth
Source: Child and Youth Care Forum. Unidades: IP, EE
Subjects: ACONSELHAMENTO À DISTÂNCIA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PARENTALIDADE, RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA, BRINCADEIRAS, ENSAIO CLÍNICO CONTROLADO RANDOMIZADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOLÍS‑CORDERO, Katherine et al. Effects of an online play-based parenting program on child development and the quality of caregiver-child interaction: a randomized controlled trial. Child and Youth Care Forum, p. 1-19, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10566-022-09717-6. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Solís‑Cordero, K., Marinho, P., Camargo, P., Takey, S., Lerner, R., Ponczek, V. P., et al. (2022). Effects of an online play-based parenting program on child development and the quality of caregiver-child interaction: a randomized controlled trial. Child and Youth Care Forum, 1-19. doi:10.1007/s10566-022-09717-6
NLM
Solís‑Cordero K, Marinho P, Camargo P, Takey S, Lerner R, Ponczek VP, Filgueiras A, Landeira-Fernandez J, Fujimori E. Effects of an online play-based parenting program on child development and the quality of caregiver-child interaction: a randomized controlled trial [Internet]. Child and Youth Care Forum. 2022 ; 1-19.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10566-022-09717-6
Vancouver
Solís‑Cordero K, Marinho P, Camargo P, Takey S, Lerner R, Ponczek VP, Filgueiras A, Landeira-Fernandez J, Fujimori E. Effects of an online play-based parenting program on child development and the quality of caregiver-child interaction: a randomized controlled trial [Internet]. Child and Youth Care Forum. 2022 ; 1-19.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10566-022-09717-6
Monografia/livro-ed/org
Entre mundos: liber amicorum para Irene Borges-Duarte (2022)
Milhano, Ângelo (Organizador); Henriques, Fernanda (Organizador); Chohfi, Laiz (Organizador) ; Provinciatto, Luís Gabriel (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: FILOSOFIA, PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Entre mundos: liber amicorum para Irene Borges-Duarte. . Lisboa: Edições Colibri. . Acesso em: 05 ago. 2024. , 2022
APA
Entre mundos: liber amicorum para Irene Borges-Duarte. (2022). Entre mundos: liber amicorum para Irene Borges-Duarte. Lisboa: Edições Colibri.
NLM
Entre mundos: liber amicorum para Irene Borges-Duarte. 2022 ;[citado 2024 ago. 05 ]
Vancouver
Entre mundos: liber amicorum para Irene Borges-Duarte. 2022 ;[citado 2024 ago. 05 ]
Artigo de periodico
A quantitative analysis of self-efficacy, causal attributions, academic performance, personal characteristics, and life at university: an engineering education outlook (2022)
Schirichian, Vitor Sabio ; Grimoni, José Aquiles Baesso ; Paula, Fraulein Vidigal de
Source: IEEE Transactions on Education. Unidades: EP, IP
Subjects: ANÁLISE DE DESEMPENHO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, RENDIMENTO ESCOLAR, FATORES PSICOSSOCIAIS, FATORES SOCIOECONÔMICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHIRICHIAN, Vitor Sabio e GRIMONI, José Aquiles Baesso e PAULA, Fraulein Vidigal de. A quantitative analysis of self-efficacy, causal attributions, academic performance, personal characteristics, and life at university: an engineering education outlook. IEEE Transactions on Education, v. 65, n. 3, p. 277-286, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1109/TE.2022.3168771. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Schirichian, V. S., Grimoni, J. A. B., & Paula, F. V. de. (2022). A quantitative analysis of self-efficacy, causal attributions, academic performance, personal characteristics, and life at university: an engineering education outlook. IEEE Transactions on Education, 65( 3), 277-286. doi:10.1109/TE.2022.3168771
NLM
Schirichian VS, Grimoni JAB, Paula FV de. A quantitative analysis of self-efficacy, causal attributions, academic performance, personal characteristics, and life at university: an engineering education outlook [Internet]. IEEE Transactions on Education. 2022 ; 65( 3): 277-286.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1109/TE.2022.3168771
Vancouver
Schirichian VS, Grimoni JAB, Paula FV de. A quantitative analysis of self-efficacy, causal attributions, academic performance, personal characteristics, and life at university: an engineering education outlook [Internet]. IEEE Transactions on Education. 2022 ; 65( 3): 277-286.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1109/TE.2022.3168771
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Textos y contextos para una construcción colectiva y latinoamericana en psicología y educación. [Apresentação] (2022)
Borgobello, Ana ; Amaral, Tatiana Platzer do ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Source: Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PANDEMIAS, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORGOBELLO, Ana e AMARAL, Tatiana Platzer do e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Textos y contextos para una construcción colectiva y latinoamericana en psicología y educación. [Apresentação]. Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. Rosario: UNR Editora. Disponível em: https://doi.org/10.30849/SIP.GTEDinvedpand2022. Acesso em: 05 ago. 2024. , 2022
APA
Borgobello, A., Amaral, T. P. do, & Souza, M. P. R. de. (2022). Textos y contextos para una construcción colectiva y latinoamericana en psicología y educación. [Apresentação]. Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. Rosario: UNR Editora. doi:10.30849/SIP.GTEDinvedpand2022
NLM
Borgobello A, Amaral TP do, Souza MPR de. Textos y contextos para una construcción colectiva y latinoamericana en psicología y educación. [Apresentação] [Internet]. Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. 2022 ;[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.30849/SIP.GTEDinvedpand2022
Vancouver
Borgobello A, Amaral TP do, Souza MPR de. Textos y contextos para una construcción colectiva y latinoamericana en psicología y educación. [Apresentação] [Internet]. Investigaciones e intervenciones en psicología y educación en tiempos de pandemia en América Latina. 2022 ;[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.30849/SIP.GTEDinvedpand2022
Artigo de periodico
Effects of living conditions, political orientation, and empathy on behaviors and attitudes during the COVID-19 pandemic: a study in the Brazilian context (2022)
Sampaio, Leonardo Rodrigues ; Constantino, Marya Klara Rodrigues ; Pires, Michelle França Dourado Neto ; Santos, Tamires de Lima Sousa ; Caetano, Luciana Maria ; Dell Agli, Betânia Alves Veiga ; Santos, Isabele Tenório dos
Source: Trends in Psychology. Unidade: IP
Subjects: EMPATIA, COMPORTAMENTO PRÓ-SOCIAL, MEDIDAS DE PROTEÇÃO COLETIVA, PANDEMIAS, POLÍTICA E GOVERNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAMPAIO, Leonardo Rodrigues et al. Effects of living conditions, political orientation, and empathy on behaviors and attitudes during the COVID-19 pandemic: a study in the Brazilian context. Trends in Psychology, n. 14 ja 2022, p. 1-23, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s43076-021-00130-x. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Sampaio, L. R., Constantino, M. K. R., Pires, M. F. D. N., Santos, T. de L. S., Caetano, L. M., Dell Agli, B. A. V., & Santos, I. T. dos. (2022). Effects of living conditions, political orientation, and empathy on behaviors and attitudes during the COVID-19 pandemic: a study in the Brazilian context. Trends in Psychology, ( 14 ja 2022), 1-23. doi:10.1007/s43076-021-00130-x
NLM
Sampaio LR, Constantino MKR, Pires MFDN, Santos T de LS, Caetano LM, Dell Agli BAV, Santos IT dos. Effects of living conditions, political orientation, and empathy on behaviors and attitudes during the COVID-19 pandemic: a study in the Brazilian context [Internet]. Trends in Psychology. 2022 ;( 14 ja 2022): 1-23.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s43076-021-00130-x
Vancouver
Sampaio LR, Constantino MKR, Pires MFDN, Santos T de LS, Caetano LM, Dell Agli BAV, Santos IT dos. Effects of living conditions, political orientation, and empathy on behaviors and attitudes during the COVID-19 pandemic: a study in the Brazilian context [Internet]. Trends in Psychology. 2022 ;( 14 ja 2022): 1-23.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s43076-021-00130-x
Artigo de periodico
Efects of an online play‑based parenting program on child development and the quality of caregiver‑child interaction: a randomized controlled trial (2022)
Solís‑Cordero, Katherine; Marinho, Patricia; Camargo, Patricia; Takey, Silvia; Lerner, Rogério ; Ponczek, Vladimir Pinheiro; Filgueiras, Alberto; Landeira‑Fernandez, Jesus; Fujimori, Elizabeth
Source: Child & Youth Care Forum. Unidades: IP, EE
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PARENTALIDADE, RELAÇÕES PAI-CRIANÇA, ENSAIO CLÍNICO CONTROLADO RANDOMIZADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOLÍS‑CORDERO, Katherine et al. Efects of an online play‑based parenting program on child development and the quality of caregiver‑child interaction: a randomized controlled trial. Child & Youth Care Forum, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10566-022-09717-6. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Solís‑Cordero, K., Marinho, P., Camargo, P., Takey, S., Lerner, R., Ponczek, V. P., et al. (2022). Efects of an online play‑based parenting program on child development and the quality of caregiver‑child interaction: a randomized controlled trial. Child & Youth Care Forum. doi:10.1007/s10566-022-09717-6
NLM
Solís‑Cordero K, Marinho P, Camargo P, Takey S, Lerner R, Ponczek VP, Filgueiras A, Landeira‑Fernandez J, Fujimori E. Efects of an online play‑based parenting program on child development and the quality of caregiver‑child interaction: a randomized controlled trial [Internet]. Child & Youth Care Forum. 2022 ;[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10566-022-09717-6
Vancouver
Solís‑Cordero K, Marinho P, Camargo P, Takey S, Lerner R, Ponczek VP, Filgueiras A, Landeira‑Fernandez J, Fujimori E. Efects of an online play‑based parenting program on child development and the quality of caregiver‑child interaction: a randomized controlled trial [Internet]. Child & Youth Care Forum. 2022 ;[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10566-022-09717-6
Artigo de periodico
Conditions matter: considerations on the use of auditory and visual stimuli in promoting population attitudes and behaviors during the COVID-19 pandemic in Brazil (2022)
Sampaio, Leonardo Rodrigues ; Santos, Isabele Tenório dos ; Santos, Tamires de Lima Sousa ; Pires, Michelle França Dourado Neto ; Constantino, Marya Klara Rodrigues ; Caetano, Luciana Maria ; Dell’Agli, Betânia Alves Veiga
Source: Revista Interamericana de Psicologia = Interamerican Journal of Psychology. Unidade: IP
Subjects: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, MENSAGEM, ATITUDES FRENTE À DOENÇA, MEDIDAS DE PROTEÇÃO COLETIVA, PREVENÇÃO DE DOENÇAS, PANDEMIAS, COVID-19
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ABNT
SAMPAIO, Leonardo Rodrigues et al. Conditions matter: considerations on the use of auditory and visual stimuli in promoting population attitudes and behaviors during the COVID-19 pandemic in Brazil. Revista Interamericana de Psicologia = Interamerican Journal of Psychology, v. 56, n. 3, p. 1-22, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30849/ripijp.v56i3.1730. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Sampaio, L. R., Santos, I. T. dos, Santos, T. de L. S., Pires, M. F. D. N., Constantino, M. K. R., Caetano, L. M., & Dell’Agli, B. A. V. (2022). Conditions matter: considerations on the use of auditory and visual stimuli in promoting population attitudes and behaviors during the COVID-19 pandemic in Brazil. Revista Interamericana de Psicologia = Interamerican Journal of Psychology, 56( 3), 1-22. doi:10.30849/ripijp.v56i3.1730
NLM
Sampaio LR, Santos IT dos, Santos T de LS, Pires MFDN, Constantino MKR, Caetano LM, Dell’Agli BAV. Conditions matter: considerations on the use of auditory and visual stimuli in promoting population attitudes and behaviors during the COVID-19 pandemic in Brazil [Internet]. Revista Interamericana de Psicologia = Interamerican Journal of Psychology. 2022 ; 56( 3): 1-22.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.30849/ripijp.v56i3.1730
Vancouver
Sampaio LR, Santos IT dos, Santos T de LS, Pires MFDN, Constantino MKR, Caetano LM, Dell’Agli BAV. Conditions matter: considerations on the use of auditory and visual stimuli in promoting population attitudes and behaviors during the COVID-19 pandemic in Brazil [Internet]. Revista Interamericana de Psicologia = Interamerican Journal of Psychology. 2022 ; 56( 3): 1-22.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.30849/ripijp.v56i3.1730
Parte de monografia/livro
"Um livro pode valer pelo que nele não deveu caber": possibilidades metodológicas para a pesquisa em psicologia a partir da fenomenologia hermenêutica (2022)
Chohfi, Laiz Maria Silva
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, FENOMENOLOGIA
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ABNT
CHOHFI, Laiz Maria Silva. "Um livro pode valer pelo que nele não deveu caber": possibilidades metodológicas para a pesquisa em psicologia a partir da fenomenologia hermenêutica. Tradução . Lisboa: Edições Colibri, 2022. . . Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Chohfi, L. M. S. (2022). "Um livro pode valer pelo que nele não deveu caber": possibilidades metodológicas para a pesquisa em psicologia a partir da fenomenologia hermenêutica. In . Lisboa: Edições Colibri.
NLM
Chohfi LMS. "Um livro pode valer pelo que nele não deveu caber": possibilidades metodológicas para a pesquisa em psicologia a partir da fenomenologia hermenêutica. Lisboa: Edições Colibri; 2022. [citado 2024 ago. 05 ]
Vancouver
Chohfi LMS. "Um livro pode valer pelo que nele não deveu caber": possibilidades metodológicas para a pesquisa em psicologia a partir da fenomenologia hermenêutica. Lisboa: Edições Colibri; 2022. [citado 2024 ago. 05 ]
Monografia/livro-ed/org
Measurement in health psychology (2022)
Gremigni, Paola (Editor) ; Serafim, Antonio de Pádua (Editor) ; Casu, Giulia (Editor) ; Zaia, Victor (Editor)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA DA SAÚDE, PSICOMETRIA, MEDIDAS, VALIDADE DO TESTE, ASSISTÊNCIA À SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Measurement in health psychology. . Lausanne: Frontiers. Disponível em: https://doi.org/10.3389/978-2-88976-378-8. Acesso em: 05 ago. 2024. , 2022
APA
Measurement in health psychology. (2022). Measurement in health psychology. Lausanne: Frontiers. doi:10.3389/978-2-88976-378-8
NLM
Measurement in health psychology [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3389/978-2-88976-378-8
Vancouver
Measurement in health psychology [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.3389/978-2-88976-378-8
Artigo de periodico
Intersections between education and health reforms in Brazil: when the "target population" is an active builder of the public policy (2021)
Silva, Renata Penalva Vieira da; Machado, Adriana Marcondes
Source: Current Issues in Comparative Education (CICE). Unidade: IP
Subjects: REFORMA PSIQUIÁTRICA, PARTICIPAÇÃO, SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Renata Penalva Vieira da e MACHADO, Adriana Marcondes. Intersections between education and health reforms in Brazil: when the "target population" is an active builder of the public policy. Current Issues in Comparative Education (CICE), v. 23, n. 2, p. 95-111, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.52214/cice.v23i2.8580. Acesso em: 05 ago. 2024.
APA
Silva, R. P. V. da, & Machado, A. M. (2021). Intersections between education and health reforms in Brazil: when the "target population" is an active builder of the public policy. Current Issues in Comparative Education (CICE), 23( 2), 95-111. doi:10.52214/cice.v23i2.8580
NLM
Silva RPV da, Machado AM. Intersections between education and health reforms in Brazil: when the "target population" is an active builder of the public policy [Internet]. Current Issues in Comparative Education (CICE). 2021 ; 23( 2): 95-111.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.52214/cice.v23i2.8580
Vancouver
Silva RPV da, Machado AM. Intersections between education and health reforms in Brazil: when the "target population" is an active builder of the public policy [Internet]. Current Issues in Comparative Education (CICE). 2021 ; 23( 2): 95-111.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.52214/cice.v23i2.8580

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