Intersections between education and health reforms in Brazil: when the "target population" is an active builder of the public policy (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: MACHADO, ADRIANA MARCONDES - IP ; SILVA, RENATA PENALVA VIEIRA DA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.52214/cice.v23i2.8580
- Subjects: REFORMA PSIQUIÁTRICA; PARTICIPAÇÃO; SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL; EDUCAÇÃO
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Nova Iorque
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Current Issues in Comparative Education (CICE)
- ISSN: 1523-1615
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 23, n. 2, p. 95-111, out. 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SILVA, Renata Penalva Vieira da e MACHADO, Adriana Marcondes. Intersections between education and health reforms in Brazil: when the "target population" is an active builder of the public policy. Current Issues in Comparative Education (CICE), v. 23, n. 2, p. 95-111, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.52214/cice.v23i2.8580. Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Silva, R. P. V. da, & Machado, A. M. (2021). Intersections between education and health reforms in Brazil: when the "target population" is an active builder of the public policy. Current Issues in Comparative Education (CICE), 23( 2), 95-111. doi:10.52214/cice.v23i2.8580 -
NLM
Silva RPV da, Machado AM. Intersections between education and health reforms in Brazil: when the "target population" is an active builder of the public policy [Internet]. Current Issues in Comparative Education (CICE). 2021 ; 23( 2): 95-111.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://doi.org/10.52214/cice.v23i2.8580 -
Vancouver
Silva RPV da, Machado AM. Intersections between education and health reforms in Brazil: when the "target population" is an active builder of the public policy [Internet]. Current Issues in Comparative Education (CICE). 2021 ; 23( 2): 95-111.[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://doi.org/10.52214/cice.v23i2.8580 - Intersections between education and health reforms in Brazil: when the "target population" is an active builder of the public policy
- Caps IJ e escolas: a necessidade de encontros nas diferenças
- Inventando uma intervencao na escola publica
- Criancas de classe especial
- Quando a escrita toca a produção institucional em um trabalho de extensão universitária
- Plantão institucional: uma modalidade de intervenção face ao mal-estar contemporâneo na educação
- Entrevista com um egresso do Projeto Classes de Aceleração
- Mesa V: a violação dos direitos da criança e do adolescente
- Educação inclusiva: de quem e de quais práticas estamos falando
- Plantão institucional: um dispositivo criador
Informações sobre o DOI: 10.52214/cice.v23i2.8580 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
03049708.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
