ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos (2015)
Bauer, Adriana; Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO (INDICADORES), AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAUER, Adriana e SOUSA, Sandra Zákia Lian. Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, v. 23, n. ja/mar. 2015, p. 259-284, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0104-40362015000100010. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Bauer, A., & Sousa, S. Z. L. (2015). Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 23( ja/mar. 2015), 259-284. doi:10.1590/s0104-40362015000100010
NLM
Bauer A, Sousa SZL. Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos [Internet]. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2015 ; 23( ja/mar. 2015): 259-284.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40362015000100010
Vancouver
Bauer A, Sousa SZL. Indicadores para avaliação de programas educacionais: desafios metodológicos [Internet]. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2015 ; 23( ja/mar. 2015): 259-284.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0104-40362015000100010
Artigo de periodico
Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números? (2015)
Bauer, Adriana; Pimenta, Claudia Oliveira; Horta Neto, João Luiz; Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Estudos em Avaliação Educaçional. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, MUNICÍPIO (AVALIAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAUER, Adriana et al. Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números?. Estudos em Avaliação Educaçional, v. 26, n. 62, p. 326-352, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18222/eae266203207. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Bauer, A., Pimenta, C. O., Horta Neto, J. L., & Sousa, S. Z. L. (2015). Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números? Estudos em Avaliação Educaçional, 26( 62), 326-352. doi:10.18222/eae266203207
NLM
Bauer A, Pimenta CO, Horta Neto JL, Sousa SZL. Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números? [Internet]. Estudos em Avaliação Educaçional. 2015 ; 26( 62): 326-352.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae266203207
Vancouver
Bauer A, Pimenta CO, Horta Neto JL, Sousa SZL. Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números? [Internet]. Estudos em Avaliação Educaçional. 2015 ; 26( 62): 326-352.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.18222/eae266203207
Artigo de periodico
A gestão da educação básica na esfera municipal: uma relação em construção (2014)
Sousa, Sandra Zákia Lian ; Martins, Angela Maria
Fonte: Revista brasileira de política e administração da educação. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO), ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian e MARTINS, Angela Maria. A gestão da educação básica na esfera municipal: uma relação em construção. Revista brasileira de política e administração da educação, v. 30, n. 1, p. 97-113, 2014Tradução . . Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/50015/31324. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L., & Martins, A. M. (2014). A gestão da educação básica na esfera municipal: uma relação em construção. Revista brasileira de política e administração da educação, 30( 1), 97-113. doi:10.21573/vol30n12014.50015
NLM
Sousa SZL, Martins AM. A gestão da educação básica na esfera municipal: uma relação em construção [Internet]. Revista brasileira de política e administração da educação. 2014 ; 30( 1): 97-113.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/50015/31324
Vancouver
Sousa SZL, Martins AM. A gestão da educação básica na esfera municipal: uma relação em construção [Internet]. Revista brasileira de política e administração da educação. 2014 ; 30( 1): 97-113.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/50015/31324
Artigo de periodico
Concepções de qualidade da educação básica forjadas por meio de avaliações em larga escala (2014)
Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Avaliação. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL (AVALIAÇÃO), QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian. Concepções de qualidade da educação básica forjadas por meio de avaliações em larga escala. Avaliação, v. 19, n. 19, p. 407-420, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1414-40772014000200008. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L. (2014). Concepções de qualidade da educação básica forjadas por meio de avaliações em larga escala. Avaliação, 19( 19), 407-420. doi:10.1590/s1414-40772014000200008
NLM
Sousa SZL. Concepções de qualidade da educação básica forjadas por meio de avaliações em larga escala [Internet]. Avaliação. 2014 ; 19( 19): 407-420.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-40772014000200008
Vancouver
Sousa SZL. Concepções de qualidade da educação básica forjadas por meio de avaliações em larga escala [Internet]. Avaliação. 2014 ; 19( 19): 407-420.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1414-40772014000200008
Artigo de periodico
Avaliação e carreira docente: iniciativas da rede de ensino estadual paulista (2013)
Bauer, Adriana ; Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: e-Curriculum. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DO PROFESSOR, POLÍTICA EDUCACIONAL, DESEMPENHO DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BAUER, Adriana e SOUSA, Sandra Zákia Lian. Avaliação e carreira docente: iniciativas da rede de ensino estadual paulista. e-Curriculum, v. 11, n. 1, p. 201-215, 2013Tradução . . Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/8682. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Bauer, A., & Sousa, S. Z. L. (2013). Avaliação e carreira docente: iniciativas da rede de ensino estadual paulista. e-Curriculum, 11( 1), 201-215. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/8682
NLM
Bauer A, Sousa SZL. Avaliação e carreira docente: iniciativas da rede de ensino estadual paulista [Internet]. e-Curriculum. 2013 ; 11( 1): 201-215.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/8682
Vancouver
Bauer A, Sousa SZL. Avaliação e carreira docente: iniciativas da rede de ensino estadual paulista [Internet]. e-Curriculum. 2013 ; 11( 1): 201-215.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/8682
Artigo de periodico
Pressão pela alfabetização (2013)
Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Educação. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ALFABETIZAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian. Pressão pela alfabetização. Educação, v. 17, n. 197, p. 30-35, 2013Tradução . . Disponível em: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/197/artigo296176-1.asp. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L. (2013). Pressão pela alfabetização. Educação, 17( 197), 30-35. Recuperado de http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/197/artigo296176-1.asp
NLM
Sousa SZL. Pressão pela alfabetização [Internet]. Educação. 2013 ; 17( 197): 30-35.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/197/artigo296176-1.asp
Vancouver
Sousa SZL. Pressão pela alfabetização [Internet]. Educação. 2013 ; 17( 197): 30-35.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/197/artigo296176-1.asp
Artigo de periodico
Educação especial: o atendimento em salas de recursos na rede municipal de São Paulo (2007)
Prieto, Rosângela Gavioli; Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Educação : Universidade Federal de Santa Maria.. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO PÚBLICO, INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli e SOUSA, Sandra Zákia Lian. Educação especial: o atendimento em salas de recursos na rede municipal de São Paulo. Educação : Universidade Federal de Santa Maria., v. 32, n. 2, p. 375-396, 2007Tradução . . Disponível em: http://coralx.ufsm.br/revce/. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Prieto, R. G., & Sousa, S. Z. L. (2007). Educação especial: o atendimento em salas de recursos na rede municipal de São Paulo. Educação : Universidade Federal de Santa Maria., 32( 2), 375-396. Recuperado de http://coralx.ufsm.br/revce/
NLM
Prieto RG, Sousa SZL. Educação especial: o atendimento em salas de recursos na rede municipal de São Paulo [Internet]. Educação : Universidade Federal de Santa Maria. 2007 ; 32( 2): 375-396.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://coralx.ufsm.br/revce/
Vancouver
Prieto RG, Sousa SZL. Educação especial: o atendimento em salas de recursos na rede municipal de São Paulo [Internet]. Educação : Universidade Federal de Santa Maria. 2007 ; 32( 2): 375-396.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: http://coralx.ufsm.br/revce/
Artigo de periodico
Avaliação, ciclos e qualidade do Ensino Fundamental: uma relação a ser construída (2007)
Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Estudos avançados. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian. Avaliação, ciclos e qualidade do Ensino Fundamental: uma relação a ser construída. Estudos avançados, v. 21, n. 60, p. 27-44, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-40142007000200003. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L. (2007). Avaliação, ciclos e qualidade do Ensino Fundamental: uma relação a ser construída. Estudos avançados, 21( 60), 27-44. doi:10.1590/s0103-40142007000200003
NLM
Sousa SZL. Avaliação, ciclos e qualidade do Ensino Fundamental: uma relação a ser construída [Internet]. Estudos avançados. 2007 ; 21( 60): 27-44.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142007000200003
Vancouver
Sousa SZL. Avaliação, ciclos e qualidade do Ensino Fundamental: uma relação a ser construída [Internet]. Estudos avançados. 2007 ; 21( 60): 27-44.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142007000200003
Artigo de periodico
Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil: o protagonismo da ANPEd (2007)
Sousa, Sandra Zákia Lian; Bianchetti, Lucídio
Fonte: Revista Brasileira de Educação.. Unidade: FE
Assuntos: PÓS-GRADUAÇÃO (EDUCAÇÃO), PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian e BIANCHETTI, Lucídio. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil: o protagonismo da ANPEd. Revista Brasileira de Educação., v. 12, n. 36, p. 389-409, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-24782007000300002. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L., & Bianchetti, L. (2007). Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil: o protagonismo da ANPEd. Revista Brasileira de Educação., 12( 36), 389-409. doi:10.1590/s1413-24782007000300002
NLM
Sousa SZL, Bianchetti L. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil: o protagonismo da ANPEd [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2007 ; 12( 36): 389-409.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782007000300002
Vancouver
Sousa SZL, Bianchetti L. Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil: o protagonismo da ANPEd [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2007 ; 12( 36): 389-409.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-24782007000300002
Artigo de periodico
Educação especial no município de São Paulo: acompanhamento da trajetória escolar de alunos do ensino regular (2006)
Prieto, Rosângela Gavioli; Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Revista Brasileira de Educação Especial.. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO PÚBLICO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, INCLUSÃO SOCIAL (EDUCAÇÃO), POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRIETO, Rosângela Gavioli e SOUSA, Sandra Zákia Lian. Educação especial no município de São Paulo: acompanhamento da trajetória escolar de alunos do ensino regular. Revista Brasileira de Educação Especial., v. 12, n. 2, 2006Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1413-65382006000200004. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Prieto, R. G., & Sousa, S. Z. L. (2006). Educação especial no município de São Paulo: acompanhamento da trajetória escolar de alunos do ensino regular. Revista Brasileira de Educação Especial., 12( 2). doi:10.1590/s1413-65382006000200004
NLM
Prieto RG, Sousa SZL. Educação especial no município de São Paulo: acompanhamento da trajetória escolar de alunos do ensino regular [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2006 ; 12( 2):[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382006000200004
Vancouver
Prieto RG, Sousa SZL. Educação especial no município de São Paulo: acompanhamento da trajetória escolar de alunos do ensino regular [Internet]. Revista Brasileira de Educação Especial. 2006 ; 12( 2):[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1413-65382006000200004
Artigo de periodico
Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil (2005)
Barreto, Elba Siqueira de Sá; Sousa, Sandra Zákia Lian
Fonte: Cadernos de Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: REFORMA DO ENSINO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARRETO, Elba Siqueira de Sá e SOUSA, Sandra Zákia Lian. Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil. Cadernos de Pesquisa, v. 35, n. 126, p. 659-688, 2005Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742005000300007. Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Barreto, E. S. de S., & Sousa, S. Z. L. (2005). Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil. Cadernos de Pesquisa, 35( 126), 659-688. doi:10.1590/s0100-15742005000300007
NLM
Barreto ES de S, Sousa SZL. Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2005 ; 35( 126): 659-688.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742005000300007
Vancouver
Barreto ES de S, Sousa SZL. Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil [Internet]. Cadernos de Pesquisa. 2005 ; 35( 126): 659-688.[citado 2024 ago. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742005000300007
Artigo de periodico
Ciclos e progressão escolar: indicações bibliográficas (2003)
Sousa, Sandra Zákia Lian; Alavarse, Ocimar Munhoz; Steinvascher, Andrea; Jeffrey, Débora; Arcas, Paulo
Fonte: Ensaio : avaliação e políticas públicas em educação. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL (BIBLIOGRAFIA ANOTADA), ORGANIZAÇÃO ESCOLAR (BIBLIOGRAFIA ANOTADA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian et al. Ciclos e progressão escolar: indicações bibliográficas. Ensaio : avaliação e políticas públicas em educação, v. 11, n. ja/mar. 2003, p. 99-114, 2003Tradução . . Acesso em: 04 ago. 2024.
APA
Sousa, S. Z. L., Alavarse, O. M., Steinvascher, A., Jeffrey, D., & Arcas, P. (2003). Ciclos e progressão escolar: indicações bibliográficas. Ensaio : avaliação e políticas públicas em educação, 11( ja/mar. 2003), 99-114.
NLM
Sousa SZL, Alavarse OM, Steinvascher A, Jeffrey D, Arcas P. Ciclos e progressão escolar: indicações bibliográficas. Ensaio : avaliação e políticas públicas em educação. 2003 ; 11( ja/mar. 2003): 99-114.[citado 2024 ago. 04 ]
Vancouver
Sousa SZL, Alavarse OM, Steinvascher A, Jeffrey D, Arcas P. Ciclos e progressão escolar: indicações bibliográficas. Ensaio : avaliação e políticas públicas em educação. 2003 ; 11( ja/mar. 2003): 99-114.[citado 2024 ago. 04 ]

Unidades USP

ReP

Filtros

Autores

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte