Ciclos e progressão escolar: indicações bibliográficas (2003)
- Authors:
- Autor USP: SOUSA, SANDRA MARIA ZAKIA LIAN - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL (BIBLIOGRAFIA ANOTADA); ORGANIZAÇÃO ESCOLAR (BIBLIOGRAFIA ANOTADA)
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2003
- Source:
- Título do periódico: Ensaio : avaliação e políticas públicas em educação
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 38, p. 99-114, jan./mar. 2003
-
ABNT
SOUSA, Sandra Zákia Lian; ALAVARSE, Ocimar Munhoz; STEINVASCHER, Andrea; JEFFREY, Débora; ARCAS, Paulo. Ciclos e progressão escolar: indicações bibliográficas. Ensaio : avaliação e políticas públicas em educação, Rio de Janeiro, v. 11, n. ja/mar. 2003, p. 99-114, 2003. -
APA
Sousa, S. Z. L., Alavarse, O. M., Steinvascher, A., Jeffrey, D., & Arcas, P. (2003). Ciclos e progressão escolar: indicações bibliográficas. Ensaio : avaliação e políticas públicas em educação, 11( ja/mar. 2003), 99-114. -
NLM
Sousa SZL, Alavarse OM, Steinvascher A, Jeffrey D, Arcas P. Ciclos e progressão escolar: indicações bibliográficas. Ensaio : avaliação e políticas públicas em educação. 2003 ; 11( ja/mar. 2003): 99-114. -
Vancouver
Sousa SZL, Alavarse OM, Steinvascher A, Jeffrey D, Arcas P. Ciclos e progressão escolar: indicações bibliográficas. Ensaio : avaliação e políticas públicas em educação. 2003 ; 11( ja/mar. 2003): 99-114. - A sangue frio. [Depoimento]
- Aumenta a dificuldade de aprender, diz MEC. [Depoimento a S. Sato]
- Avaliar para ensinar melhor. [Depoimento a D. Pellegrini]
- Construindo o campo e a crítica: o debate
- 40 anos de contribuição à avaliação educacional
- Políticas de avaliação do MEC e suas repercussões na sala de aula
- Revista Brasileira de Educação
- Avaliação de cursos: um componente de políticas de formação continuada de professores
- O ensino apenas continua ruim. [Depoimento a R. Marques]
- Progressão escolar e ciclos: fundamentos e implantação
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