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Artigo de periodico
Genetic recurrence and molecular markers of dyslexia in the Brazilian population (2023)
Gonçalves, Thaís dos Santos ; Freire, Thais ; Dionisio, Thiago José ; Lima, Ricardo Franco de ; Neves, Lucimara Teixeira das ; Santos, Carlos Ferreira dos
Source: Revista CEFAC. Unidade: FOB
Subjects: DISLEXIA, HEREDITARIEDADE, FENÓTIPOS, GENÉTICA
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ABNT
GONÇALVES, Thaís dos Santos et al. Genetic recurrence and molecular markers of dyslexia in the Brazilian population. Revista CEFAC, v. 25, n. 2, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216/20232528722. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Gonçalves, T. dos S., Freire, T., Dionisio, T. J., Lima, R. F. de, Neves, L. T. das, & Santos, C. F. dos. (2023). Genetic recurrence and molecular markers of dyslexia in the Brazilian population. Revista CEFAC, 25( 2). doi:10.1590/1982-0216/20232528722
NLM
Gonçalves T dos S, Freire T, Dionisio TJ, Lima RF de, Neves LT das, Santos CF dos. Genetic recurrence and molecular markers of dyslexia in the Brazilian population [Internet]. Revista CEFAC. 2023 ; 25( 2):[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/20232528722
Vancouver
Gonçalves T dos S, Freire T, Dionisio TJ, Lima RF de, Neves LT das, Santos CF dos. Genetic recurrence and molecular markers of dyslexia in the Brazilian population [Internet]. Revista CEFAC. 2023 ; 25( 2):[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/20232528722
Artigo de periodico
An exploration of the Rapid Automatic Naming Test as administered to Brazilian children (2020)
Ferreira-Mattar, Tais de Lima ; Roama-Alves, Rauni Jandé ; Gomes, Fernanda Araceli; Freire, Thais; Ciasca, Sylvia Maria; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro
Source: Folia Phoniatrica et Logopaedica. Unidade: FOB
Subjects: PROCESSOS PSICOLÓGICOS, LEITURA, COMPREENSÃO DA LEITURA, CRIANÇAS, BRASIL
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ABNT
FERREIRA-MATTAR, Tais de Lima et al. An exploration of the Rapid Automatic Naming Test as administered to Brazilian children. Folia Phoniatrica et Logopaedica, v. 72, n. 4, p. 316-324, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1159/000501535. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Ferreira-Mattar, T. de L., Roama-Alves, R. J., Gomes, F. A., Freire, T., Ciasca, S. M., & Crenitte, P. A. P. (2020). An exploration of the Rapid Automatic Naming Test as administered to Brazilian children. Folia Phoniatrica et Logopaedica, 72( 4), 316-324. doi:10.1159/000501535
NLM
Ferreira-Mattar T de L, Roama-Alves RJ, Gomes FA, Freire T, Ciasca SM, Crenitte PAP. An exploration of the Rapid Automatic Naming Test as administered to Brazilian children [Internet]. Folia Phoniatrica et Logopaedica. 2020 ; 72( 4): 316-324.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1159/000501535
Vancouver
Ferreira-Mattar T de L, Roama-Alves RJ, Gomes FA, Freire T, Ciasca SM, Crenitte PAP. An exploration of the Rapid Automatic Naming Test as administered to Brazilian children [Internet]. Folia Phoniatrica et Logopaedica. 2020 ; 72( 4): 316-324.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1159/000501535
Trabalho de evento-resumo
Estimulação da consciência fonológica no modelo de RTI: benefícios à alfabetização (2018)
Freire, Thais; Mattar, Taís de Lima Ferreira; Zanella, Fabiana Xavier Vieira; Marotti, Beatriz Dantas; De Luca, Isabella; Faiad, Lia Netto Vaz; Crenitte, Patrícia Pinheiro
Conference titles: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa. Dra. Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti". Unidade: FOB
Subjects: CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, ALFABETIZAÇÃO
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ABNT
FREIRE, Thais et al. Estimulação da consciência fonológica no modelo de RTI: benefícios à alfabetização. 2018, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2018. . Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Freire, T., Mattar, T. de L. F., Zanella, F. X. V., Marotti, B. D., De Luca, I., Faiad, L. N. V., & Crenitte, P. P. (2018). Estimulação da consciência fonológica no modelo de RTI: benefícios à alfabetização. In . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru.
NLM
Freire T, Mattar T de LF, Zanella FXV, Marotti BD, De Luca I, Faiad LNV, Crenitte PP. Estimulação da consciência fonológica no modelo de RTI: benefícios à alfabetização. 2018 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Freire T, Mattar T de LF, Zanella FXV, Marotti BD, De Luca I, Faiad LNV, Crenitte PP. Estimulação da consciência fonológica no modelo de RTI: benefícios à alfabetização. 2018 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Artigo de periodico
Effects of a phonological reading and writing remediation program in students with dyslexia: intervention for specific learning disabilities (2018)
Ferraz, Erika; Gonçalves, Thais dos Santos; Freire, Thais; Mattar, Tais de Lima Ferreira; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin; Maximino, Luciana Paula; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro
Source: Folia Phoniatrica et Logopaedica. Unidade: FOB
Subjects: DISLEXIA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, FONOTERAPIA
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ABNT
FERRAZ, Erika et al. Effects of a phonological reading and writing remediation program in students with dyslexia: intervention for specific learning disabilities. Folia Phoniatrica et Logopaedica, v. 70, n. 2, p. 59-73, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1159/000489091. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Ferraz, E., Gonçalves, T. dos S., Freire, T., Mattar, T. de L. F., Lamônica, D. A. C., Maximino, L. P., & Crenitte, P. A. P. (2018). Effects of a phonological reading and writing remediation program in students with dyslexia: intervention for specific learning disabilities. Folia Phoniatrica et Logopaedica, 70( 2), 59-73. doi:10.1159/000489091
NLM
Ferraz E, Gonçalves T dos S, Freire T, Mattar T de LF, Lamônica DAC, Maximino LP, Crenitte PAP. Effects of a phonological reading and writing remediation program in students with dyslexia: intervention for specific learning disabilities [Internet]. Folia Phoniatrica et Logopaedica. 2018 ; 70( 2): 59-73.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1159/000489091
Vancouver
Ferraz E, Gonçalves T dos S, Freire T, Mattar T de LF, Lamônica DAC, Maximino LP, Crenitte PAP. Effects of a phonological reading and writing remediation program in students with dyslexia: intervention for specific learning disabilities [Internet]. Folia Phoniatrica et Logopaedica. 2018 ; 70( 2): 59-73.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1159/000489091
Tese (Doutorado)
Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental (2018)
Freire, Thais; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, ESCOLAS, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, ENSINO FUNDAMENTAL, ALFABETIZAÇÃO, APRENDIZAGEM, LEITURA, SAÚDE ESCOLAR, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREIRE, Thais. Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102018-211605/. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Freire, T. (2018). Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102018-211605/
NLM
Freire T. Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102018-211605/
Vancouver
Freire T. Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental [Internet]. 2018 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-01102018-211605/
Parte de monografia/livro
Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita na primeira infância em crianças com síndrome de down (2016)
Freire, Thais; Gonçalves, Thais dos Santos; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro
Source: Contribuições da fonoaudiologia na síndrome de Down. Unidade: FOB
Subjects: LINGUAGEM ESCRITA, INFÂNCIA, SÍNDROME DE DOWN
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ABNT
FREIRE, Thais e GONÇALVES, Thais dos Santos e CRENITTE, Patrícia Abreu Pinheiro. Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita na primeira infância em crianças com síndrome de down. Contribuições da fonoaudiologia na síndrome de Down. Tradução . Ribeirão Preto: Book toy, 2016. . . Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Freire, T., Gonçalves, T. dos S., & Crenitte, P. A. P. (2016). Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita na primeira infância em crianças com síndrome de down. In Contribuições da fonoaudiologia na síndrome de Down. Ribeirão Preto: Book toy.
NLM
Freire T, Gonçalves T dos S, Crenitte PAP. Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita na primeira infância em crianças com síndrome de down. In: Contribuições da fonoaudiologia na síndrome de Down. Ribeirão Preto: Book toy; 2016. [citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Freire T, Gonçalves T dos S, Crenitte PAP. Aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita na primeira infância em crianças com síndrome de down. In: Contribuições da fonoaudiologia na síndrome de Down. Ribeirão Preto: Book toy; 2016. [citado 2026 jan. 06 ]
Artigo de periodico
Teleducation about cleft lip and palate: an interdisciplinary approach in the promotion of health (2015)
Corrêa, Camila de Castro ; Freire, Thais; Zabeu, Julia Speranza ; Martins, Aline ; Ferreira, Rafael ; Francisconi, Paulo Afonso Silveira ; Dutka, Jeniffer de Cássia Rillo ; Blasca, Wanderléia Quinhoneiro
Source: International Archives of Otorhinolaryngology. Unidades: FOB, HRAC
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FISSURA LÁBIOPALATINA
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ABNT
CORRÊA, Camila de Castro et al. Teleducation about cleft lip and palate: an interdisciplinary approach in the promotion of health. International Archives of Otorhinolaryngology, v. 19, n. 2, p. 106-111, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1055/s-0034-1544114. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Corrêa, C. de C., Freire, T., Zabeu, J. S., Martins, A., Ferreira, R., Francisconi, P. A. S., et al. (2015). Teleducation about cleft lip and palate: an interdisciplinary approach in the promotion of health. International Archives of Otorhinolaryngology, 19( 2), 106-111. doi:10.1055/s-0034-1544114
NLM
Corrêa C de C, Freire T, Zabeu JS, Martins A, Ferreira R, Francisconi PAS, Dutka J de CR, Blasca WQ. Teleducation about cleft lip and palate: an interdisciplinary approach in the promotion of health [Internet]. International Archives of Otorhinolaryngology. 2015 ; 19( 2): 106-111.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1055/s-0034-1544114
Vancouver
Corrêa C de C, Freire T, Zabeu JS, Martins A, Ferreira R, Francisconi PAS, Dutka J de CR, Blasca WQ. Teleducation about cleft lip and palate: an interdisciplinary approach in the promotion of health [Internet]. International Archives of Otorhinolaryngology. 2015 ; 19( 2): 106-111.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1055/s-0034-1544114
Artigo de periodico
Fonoaudiologia como opção de carreira universitária: estudo exploratório (2014)
Guigen, Amanda Perantoni; Zabeu, Julia Speranza; Freire, Thais; Campos, Patricia Dominguez; Berretin-Felix, Giédre; Ferrari, Deborah Viviane
Source: Revista CEFAC. Unidades: HRAC, FOB
Subjects: ESCOLHA PROFISSIONAL, ENSINO SUPERIOR, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUIGEN, Amanda Perantoni et al. Fonoaudiologia como opção de carreira universitária: estudo exploratório. Revista CEFAC, v. 16, n. mai./ju 2014, p. 974-984, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216201426212. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Guigen, A. P., Zabeu, J. S., Freire, T., Campos, P. D., Berretin-Felix, G., & Ferrari, D. V. (2014). Fonoaudiologia como opção de carreira universitária: estudo exploratório. Revista CEFAC, 16( mai./ju 2014), 974-984. doi:10.1590/1982-0216201426212
NLM
Guigen AP, Zabeu JS, Freire T, Campos PD, Berretin-Felix G, Ferrari DV. Fonoaudiologia como opção de carreira universitária: estudo exploratório [Internet]. Revista CEFAC. 2014 ; 16( mai./ju 2014): 974-984.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216201426212
Vancouver
Guigen AP, Zabeu JS, Freire T, Campos PD, Berretin-Felix G, Ferrari DV. Fonoaudiologia como opção de carreira universitária: estudo exploratório [Internet]. Revista CEFAC. 2014 ; 16( mai./ju 2014): 974-984.[citado 2026 jan. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216201426212
Trabalho de evento-resumo
Remediação fonológica associada à leitura e escrita em escolares com distúrbio de aprendizagem: aplicabilidade do PEAC (2014)
Freire, Thais; Vicente Cristina, Letícia; Alvarenga, Kátia de Freitas; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro
Source: Anais. Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Deborah Viviane Ferrari". Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, REABILITAÇÃO DOS TRANSTORNOS DA FALA E DA LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREIRE, Thais et al. Remediação fonológica associada à leitura e escrita em escolares com distúrbio de aprendizagem: aplicabilidade do PEAC. 2014, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2014. . Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Freire, T., Vicente Cristina, L., Alvarenga, K. de F., & Crenitte, P. A. P. (2014). Remediação fonológica associada à leitura e escrita em escolares com distúrbio de aprendizagem: aplicabilidade do PEAC. In Anais. Bauru: FOB-USP.
NLM
Freire T, Vicente Cristina L, Alvarenga K de F, Crenitte PAP. Remediação fonológica associada à leitura e escrita em escolares com distúrbio de aprendizagem: aplicabilidade do PEAC. Anais. 2014 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Freire T, Vicente Cristina L, Alvarenga K de F, Crenitte PAP. Remediação fonológica associada à leitura e escrita em escolares com distúrbio de aprendizagem: aplicabilidade do PEAC. Anais. 2014 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Dissertação (Mestrado)
Remediação fonológica associada à leitura e escrita em escolares com distúrbio de aprendizagem: aplicabilidade do PEAC (2014)
Freire, Thais; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, FONOTERAPIA, LEITURA, POTENCIAIS EVOCADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREIRE, Thais. Remediação fonológica associada à leitura e escrita em escolares com distúrbio de aprendizagem: aplicabilidade do PEAC. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-08092014-152022/. Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Freire, T. (2014). Remediação fonológica associada à leitura e escrita em escolares com distúrbio de aprendizagem: aplicabilidade do PEAC (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-08092014-152022/
NLM
Freire T. Remediação fonológica associada à leitura e escrita em escolares com distúrbio de aprendizagem: aplicabilidade do PEAC [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-08092014-152022/
Vancouver
Freire T. Remediação fonológica associada à leitura e escrita em escolares com distúrbio de aprendizagem: aplicabilidade do PEAC [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-08092014-152022/
Trabalho de evento-resumo
Aplicabilidade dos potenciais evocados auditivos corticais na remediação em escolares com distúrbio de aprendizagem (2014)
Vicente, Leticia Cristina; Alvarenga, Kátia de Freitas; Crenitte, Patrícia Abreu Pinheiro; Freire, Thais
Source: Anais. Conference titles: Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Subjects: POTENCIAIS EVOCADOS, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VICENTE, Leticia Cristina et al. Aplicabilidade dos potenciais evocados auditivos corticais na remediação em escolares com distúrbio de aprendizagem. 2014, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2014. . Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Vicente, L. C., Alvarenga, K. de F., Crenitte, P. A. P., & Freire, T. (2014). Aplicabilidade dos potenciais evocados auditivos corticais na remediação em escolares com distúrbio de aprendizagem. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia.
NLM
Vicente LC, Alvarenga K de F, Crenitte PAP, Freire T. Aplicabilidade dos potenciais evocados auditivos corticais na remediação em escolares com distúrbio de aprendizagem. Anais. 2014 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Vicente LC, Alvarenga K de F, Crenitte PAP, Freire T. Aplicabilidade dos potenciais evocados auditivos corticais na remediação em escolares com distúrbio de aprendizagem. Anais. 2014 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
Curso dos professores: contribuições do PET fonoaudiologia para o ensino fundamental e médio (2013)
Quadros, Isabela Alves de; Rosa, Bárbara Camilo Rosa; Corrêa, Ana Paula Carvalho; Mendes, Caroline Antoneli; Cavalheiro, Maria Gabriela; Luccas, Gabriele Ramos; Oliveira, Lilian Fabiano; Ramos, Francine Santos; Ramos, Janine Santos; Bertozzo, Marília Cancian; Mendes, Mariana Roseiro; Favoretto, Natalia; Berretin-Felix, Giédre; Moret, Adriane Lima Mortari; Fernandes, Nayara Freitas; Maximino, Luciana Paula; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin; Silva, Nathane Sanches Marques; Freire, Thais; Pinheiro, Joel; Silvério, Kelly Cristina Alves; Brasolotto, Alcione Ghedini
Source: Anais. Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profª. Drª. Giédre Berretin-Felix". Unidade: FOB
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUADROS, Isabela Alves de et al. Curso dos professores: contribuições do PET fonoaudiologia para o ensino fundamental e médio. 2013, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2013. . Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Quadros, I. A. de, Rosa, B. C. R., Corrêa, A. P. C., Mendes, C. A., Cavalheiro, M. G., Luccas, G. R., et al. (2013). Curso dos professores: contribuições do PET fonoaudiologia para o ensino fundamental e médio. In Anais. Bauru: FOB-USP.
NLM
Quadros IA de, Rosa BCR, Corrêa APC, Mendes CA, Cavalheiro MG, Luccas GR, Oliveira LF, Ramos FS, Ramos JS, Bertozzo MC, Mendes MR, Favoretto N, Berretin-Felix G, Moret ALM, Fernandes NF, Maximino LP, Lamônica DAC, Silva NSM, Freire T, Pinheiro J, Silvério KCA, Brasolotto AG. Curso dos professores: contribuições do PET fonoaudiologia para o ensino fundamental e médio. Anais. 2013 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Quadros IA de, Rosa BCR, Corrêa APC, Mendes CA, Cavalheiro MG, Luccas GR, Oliveira LF, Ramos FS, Ramos JS, Bertozzo MC, Mendes MR, Favoretto N, Berretin-Felix G, Moret ALM, Fernandes NF, Maximino LP, Lamônica DAC, Silva NSM, Freire T, Pinheiro J, Silvério KCA, Brasolotto AG. Curso dos professores: contribuições do PET fonoaudiologia para o ensino fundamental e médio. Anais. 2013 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Trabalho de evento
Projeto jovem doutor em fissuras labiopalatinas: fonoaudiologia e odontologia na promoção de educação em saúde (2013)
Martins, Aline ; Corrêa, Camila de Castro ; Freire, Thais; Zabeu, Julia Speranza ; Ferreira, Rafael ; Francisconi, Paulo Afonso Silveira ; Rillo-Dutka, Jennifer de Cássia ; Blasca, Wanderléia Quinhoneiro
Source: Anais. Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profª. Drª. Giédre Berretin-Felix". Unidades: FOB, HRAC
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PROMOÇÃO DA SAÚDE, FISSURA LÁBIOPALATINA, ODONTOLOGIA, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Aline et al. Projeto jovem doutor em fissuras labiopalatinas: fonoaudiologia e odontologia na promoção de educação em saúde. 2013, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2013. . Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Martins, A., Corrêa, C. de C., Freire, T., Zabeu, J. S., Ferreira, R., Francisconi, P. A. S., et al. (2013). Projeto jovem doutor em fissuras labiopalatinas: fonoaudiologia e odontologia na promoção de educação em saúde. In Anais. Bauru: FOB-USP.
NLM
Martins A, Corrêa C de C, Freire T, Zabeu JS, Ferreira R, Francisconi PAS, Rillo-Dutka J de C, Blasca WQ. Projeto jovem doutor em fissuras labiopalatinas: fonoaudiologia e odontologia na promoção de educação em saúde. Anais. 2013 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Martins A, Corrêa C de C, Freire T, Zabeu JS, Ferreira R, Francisconi PAS, Rillo-Dutka J de C, Blasca WQ. Projeto jovem doutor em fissuras labiopalatinas: fonoaudiologia e odontologia na promoção de educação em saúde. Anais. 2013 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
Fonoaudiologia como opção de carreira universitária: produção de vídeo informativo (2012)
Freire, Thais; Zabeu, Júlia Speranza; Guigen, Amanda Perantoni; Campos, Patrícia Domingues; Ferrari, Deborah Viviane; Berretin-Félix, Giédre
Source: Anais. Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profª. Drª. Katia Flores Genaro". Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, CURSO DE GRADUAÇÃO, VÍDEO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREIRE, Thais et al. Fonoaudiologia como opção de carreira universitária: produção de vídeo informativo. 2012, Anais.. Bauru: FOB-USP, 2012. . Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Freire, T., Zabeu, J. S., Guigen, A. P., Campos, P. D., Ferrari, D. V., & Berretin-Félix, G. (2012). Fonoaudiologia como opção de carreira universitária: produção de vídeo informativo. In Anais. Bauru: FOB-USP.
NLM
Freire T, Zabeu JS, Guigen AP, Campos PD, Ferrari DV, Berretin-Félix G. Fonoaudiologia como opção de carreira universitária: produção de vídeo informativo. Anais. 2012 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Freire T, Zabeu JS, Guigen AP, Campos PD, Ferrari DV, Berretin-Félix G. Fonoaudiologia como opção de carreira universitária: produção de vídeo informativo. Anais. 2012 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Trabalho de evento
Tratamento da Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA): enfoque fonoaudiológico (2011)
Martins, Aline; Vicente, Letícia Cristina; Zabeu, Julia Speranza; Freire, Thais; Franco, Elen Caroline; Santo, Cristina do Espírito; Carleto, Natalia Gutierrez; França, Mônica Lima; Caldana, Magali de Lourdes
Source: Anais. Conference titles: JOFA - Jornada Fonoaudiológica de Bauru "Profa. Dra. Maria Inês Pegoraro-Krook". Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, FONOTERAPIA, DOENÇAS NEURODEGENERATIVAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Aline et al. Tratamento da Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA): enfoque fonoaudiológico. 2011, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2011. . Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Martins, A., Vicente, L. C., Zabeu, J. S., Freire, T., Franco, E. C., Santo, C. do E., et al. (2011). Tratamento da Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA): enfoque fonoaudiológico. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Martins A, Vicente LC, Zabeu JS, Freire T, Franco EC, Santo C do E, Carleto NG, França ML, Caldana M de L. Tratamento da Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA): enfoque fonoaudiológico. Anais. 2011 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Martins A, Vicente LC, Zabeu JS, Freire T, Franco EC, Santo C do E, Carleto NG, França ML, Caldana M de L. Tratamento da Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA): enfoque fonoaudiológico. Anais. 2011 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
As modernas tecnologias de informação e comunicação no ensino interdisciplinar (2010)
Zabeu, Julia Speranza; Favoretto, Natalia Caroline; Freire, Thais; Campos, Patricia; Guigen, Amanda Perantoni; Mendes, Mariana Roseiro; Franco, Elen Caroline; Bertozzo, Marilia Cancian; Ramos, Janine Santos; Berretin Félix, Giédre
Source: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FOB
Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZABEU, Julia Speranza et al. As modernas tecnologias de informação e comunicação no ensino interdisciplinar. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. . Acesso em: 06 jan. 2026. , 2010
APA
Zabeu, J. S., Favoretto, N. C., Freire, T., Campos, P., Guigen, A. P., Mendes, M. R., et al. (2010). As modernas tecnologias de informação e comunicação no ensino interdisciplinar. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
NLM
Zabeu JS, Favoretto NC, Freire T, Campos P, Guigen AP, Mendes MR, Franco EC, Bertozzo MC, Ramos JS, Berretin Félix G. As modernas tecnologias de informação e comunicação no ensino interdisciplinar. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15 4308.[citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Zabeu JS, Favoretto NC, Freire T, Campos P, Guigen AP, Mendes MR, Franco EC, Bertozzo MC, Ramos JS, Berretin Félix G. As modernas tecnologias de informação e comunicação no ensino interdisciplinar. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. 2010 ; 15 4308.[citado 2026 jan. 06 ]
Trabalho de evento-resumo
Fonoaudiologia como opção de carreira: resultados preliminares (2009)
Campos, Patricia Dominguez; Freire, Thais; Guigen, Amanda Perantoni; Zabeu, Julia Speranza; Ferrari, Deborah Viviane; Berretin-Felix, Giédre
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FOB
Subjects: FONOAUDIOLOGIA, PROFISSÕES, EVASÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Patricia Dominguez et al. Fonoaudiologia como opção de carreira: resultados preliminares. 2009, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2009. . Acesso em: 06 jan. 2026.
APA
Campos, P. D., Freire, T., Guigen, A. P., Zabeu, J. S., Ferrari, D. V., & Berretin-Felix, G. (2009). Fonoaudiologia como opção de carreira: resultados preliminares. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
NLM
Campos PD, Freire T, Guigen AP, Zabeu JS, Ferrari DV, Berretin-Felix G. Fonoaudiologia como opção de carreira: resultados preliminares. Anais. 2009 ;[citado 2026 jan. 06 ]
Vancouver
Campos PD, Freire T, Guigen AP, Zabeu JS, Ferrari DV, Berretin-Felix G. Fonoaudiologia como opção de carreira: resultados preliminares. Anais. 2009 ;[citado 2026 jan. 06 ]

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