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Artigo de periodico
A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil (2024)
Assumpção, Ana Laura ; Castral, Paulo César
Source: Heritage. Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
ASSUMPÇÃO, Ana Laura e CASTRAL, Paulo César. A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil. Heritage, v. 7, n. 1, p. 259-271, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3390/heritage7010013. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Assumpção, A. L., & Castral, P. C. (2024). A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil. Heritage, 7( 1), 259-271. doi:10.3390/heritage7010013
NLM
Assumpção AL, Castral PC. A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil [Internet]. Heritage. 2024 ; 7( 1): 259-271.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.3390/heritage7010013
Vancouver
Assumpção AL, Castral PC. A Critical History of Formal Pedagogical Strategies for the Valorization of Cultural Heritage in Brazil [Internet]. Heritage. 2024 ; 7( 1): 259-271.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.3390/heritage7010013
Dissertação (Mestrado)
Sistematização da informação para documentação e preservação do patrimônio cultural edificado: meios e tecnologias (2023)
Martins, Gisele ; Vizioli, Simone Helena Tanoue (Orientador)
Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, PATRIMÔNIO CULTURAL, PATRIMÔNIO CONSTRUÍDO
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ABNT
MARTINS, Gisele. Sistematização da informação para documentação e preservação do patrimônio cultural edificado: meios e tecnologias. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-28062024-170446/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Martins, G. (2023). Sistematização da informação para documentação e preservação do patrimônio cultural edificado: meios e tecnologias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-28062024-170446/
NLM
Martins G. Sistematização da informação para documentação e preservação do patrimônio cultural edificado: meios e tecnologias [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-28062024-170446/
Vancouver
Martins G. Sistematização da informação para documentação e preservação do patrimônio cultural edificado: meios e tecnologias [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-28062024-170446/
Monografia/livro
Educação patrimonial em São Carlos-SP: identificando referências culturais na universidade e na escola (2023)
Faraco, André Frota Contreras ; Vizioli, Simone Helena Tanoue
Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO
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ABNT
FARACO, André Frota Contreras e VIZIOLI, Simone Helena Tanoue. Educação patrimonial em São Carlos-SP: identificando referências culturais na universidade e na escola. . São Carlos: IAU/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786586810707. Acesso em: 19 nov. 2024. , 2023
APA
Faraco, A. F. C., & Vizioli, S. H. T. (2023). Educação patrimonial em São Carlos-SP: identificando referências culturais na universidade e na escola. São Carlos: IAU/USP. doi:10.11606/9786586810707
NLM
Faraco AFC, Vizioli SHT. Educação patrimonial em São Carlos-SP: identificando referências culturais na universidade e na escola [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786586810707
Vancouver
Faraco AFC, Vizioli SHT. Educação patrimonial em São Carlos-SP: identificando referências culturais na universidade e na escola [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786586810707
Artigo de periodico
Patrimônio Cultural e Base Nacional Comum Curricular: aproximações entre Educação Patrimonial e as diretrizes curriculares para o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) no reconhecimento e salvaguarda da cultura local (2023)
Gonçalves Neto, João; Gambardella, Ana Luiza Rodrigues ; Bevilaqua, Bruna Cristina ; Gabriel, Maria Helena; Castral, Paulo César
Source: Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades. Unidade: IAU
Subjects: EDUCAÇÃO, PATRIMÔNIO CULTURAL
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ABNT
GONÇALVES NETO, João et al. Patrimônio Cultural e Base Nacional Comum Curricular: aproximações entre Educação Patrimonial e as diretrizes curriculares para o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) no reconhecimento e salvaguarda da cultura local. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades, v. 11, n. 82, p. 31-46, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/rua.v28i1.8669101. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Gonçalves Neto, J., Gambardella, A. L. R., Bevilaqua, B. C., Gabriel, M. H., & Castral, P. C. (2023). Patrimônio Cultural e Base Nacional Comum Curricular: aproximações entre Educação Patrimonial e as diretrizes curriculares para o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) no reconhecimento e salvaguarda da cultura local. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades, 11( 82), 31-46. doi:10.17271/23188472118220233496
NLM
Gonçalves Neto J, Gambardella ALR, Bevilaqua BC, Gabriel MH, Castral PC. Patrimônio Cultural e Base Nacional Comum Curricular: aproximações entre Educação Patrimonial e as diretrizes curriculares para o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) no reconhecimento e salvaguarda da cultura local [Internet]. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades. 2023 ; 11( 82): 31-46.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rua.v28i1.8669101
Vancouver
Gonçalves Neto J, Gambardella ALR, Bevilaqua BC, Gabriel MH, Castral PC. Patrimônio Cultural e Base Nacional Comum Curricular: aproximações entre Educação Patrimonial e as diretrizes curriculares para o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) no reconhecimento e salvaguarda da cultura local [Internet]. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades. 2023 ; 11( 82): 31-46.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rua.v28i1.8669101
Tese (Doutorado)
A dimensão intangível do Patrimônio Urbano (2023)
Guazzelli, Bárbara Gonçalves ; Alves, Manoel Antonio Lopes Rodrigues (Orientador); Tapia, Carlos (Orientador)
Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, PATRIMÔNIO IMATERIAL, PATRIMÔNIO CULTURAL
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ABNT
GUAZZELLI, Bárbara Gonçalves. A dimensão intangível do Patrimônio Urbano. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-31082023-105139/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Guazzelli, B. G. (2023). A dimensão intangível do Patrimônio Urbano (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-31082023-105139/
NLM
Guazzelli BG. A dimensão intangível do Patrimônio Urbano [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-31082023-105139/
Vancouver
Guazzelli BG. A dimensão intangível do Patrimônio Urbano [Internet]. 2023 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-31082023-105139/
Dissertação (Mestrado)
Santuário Nossa Senhora Aparecida da Babilônia como Patrimônio Cultural (2022)
Corrêa, Ana Rita; Bortolucci, Maria Angela Pereira de Castro e Silva (Orientador); Oliveira, Joana D'Arc de (coorient)
Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, SÃO CARLOS (SP)
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ABNT
CORRÊA, Ana Rita. Santuário Nossa Senhora Aparecida da Babilônia como Patrimônio Cultural. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-10062022-144914/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Corrêa, A. R. (2022). Santuário Nossa Senhora Aparecida da Babilônia como Patrimônio Cultural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-10062022-144914/
NLM
Corrêa AR. Santuário Nossa Senhora Aparecida da Babilônia como Patrimônio Cultural [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-10062022-144914/
Vancouver
Corrêa AR. Santuário Nossa Senhora Aparecida da Babilônia como Patrimônio Cultural [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-10062022-144914/
Parte de monografia/livro
Cidade para todos: percepção, pertencimento e preservação do patrimônio cultural como forma de constituição dos sentidos de coletividade nacidade de Bocaina-SP (2022)
Assumpção, Ana Laura ; Bevilaqua, Bruna Cristina ; Gabriel, Maria Helena; Gonçalves Neto, João; Habermann, Beatriz; Vieira, Ana Paula de Castro; Castral, Paulo César
Source: Ações dialógicas: cultura e extensão universitária no IAU USP (2010-2022). Unidade: IAU
Assunto: PATRIMÔNIO CULTURAL
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ABNT
ASSUMPÇÃO, Ana Laura et al. Cidade para todos: percepção, pertencimento e preservação do patrimônio cultural como forma de constituição dos sentidos de coletividade nacidade de Bocaina-SP. Ações dialógicas: cultura e extensão universitária no IAU USP (2010-2022). Tradução . São Carlos: IAU/USP, 2022. . Disponível em: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/826/766/2808. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Assumpção, A. L., Bevilaqua, B. C., Gabriel, M. H., Gonçalves Neto, J., Habermann, B., Vieira, A. P. de C., & Castral, P. C. (2022). Cidade para todos: percepção, pertencimento e preservação do patrimônio cultural como forma de constituição dos sentidos de coletividade nacidade de Bocaina-SP. In Ações dialógicas: cultura e extensão universitária no IAU USP (2010-2022). São Carlos: IAU/USP. Recuperado de https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/826/766/2808
NLM
Assumpção AL, Bevilaqua BC, Gabriel MH, Gonçalves Neto J, Habermann B, Vieira AP de C, Castral PC. Cidade para todos: percepção, pertencimento e preservação do patrimônio cultural como forma de constituição dos sentidos de coletividade nacidade de Bocaina-SP [Internet]. In: Ações dialógicas: cultura e extensão universitária no IAU USP (2010-2022). São Carlos: IAU/USP; 2022. [citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/826/766/2808
Vancouver
Assumpção AL, Bevilaqua BC, Gabriel MH, Gonçalves Neto J, Habermann B, Vieira AP de C, Castral PC. Cidade para todos: percepção, pertencimento e preservação do patrimônio cultural como forma de constituição dos sentidos de coletividade nacidade de Bocaina-SP [Internet]. In: Ações dialógicas: cultura e extensão universitária no IAU USP (2010-2022). São Carlos: IAU/USP; 2022. [citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/826/766/2808
Artigo de periodico
Educação patrimonial: por uma identificação das referências culturais dos universitários da USP São Carlos (2022)
Faraco, André Frota Contreras ; Vizioli, Simone Helena Tanoue
Source: Sillogés. Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, MEMÓRIA COLETIVA, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARACO, André Frota Contreras e VIZIOLI, Simone Helena Tanoue. Educação patrimonial: por uma identificação das referências culturais dos universitários da USP São Carlos. Sillogés, v. 5, n. ja/jul. 2022, p. 415-445, 2022Tradução . . Disponível em: https://historiasocialecomparada.org/revistas/index.php/silloges/article/view/184. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Faraco, A. F. C., & Vizioli, S. H. T. (2022). Educação patrimonial: por uma identificação das referências culturais dos universitários da USP São Carlos. Sillogés, 5( ja/jul. 2022), 415-445. Recuperado de https://historiasocialecomparada.org/revistas/index.php/silloges/article/view/184
NLM
Faraco AFC, Vizioli SHT. Educação patrimonial: por uma identificação das referências culturais dos universitários da USP São Carlos [Internet]. Sillogés. 2022 ; 5( ja/jul. 2022): 415-445.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://historiasocialecomparada.org/revistas/index.php/silloges/article/view/184
Vancouver
Faraco AFC, Vizioli SHT. Educação patrimonial: por uma identificação das referências culturais dos universitários da USP São Carlos [Internet]. Sillogés. 2022 ; 5( ja/jul. 2022): 415-445.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://historiasocialecomparada.org/revistas/index.php/silloges/article/view/184
Tese (Doutorado)
Gestão do Patrimônio Cultural Brasileiro: participação cidadã em políticas, processos e tecnologias (2022)
Soster, Sandra Schmitt; Pratschke, Anja (Orientador)
Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, PATRIMÔNIO CULTURAL, PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOSTER, Sandra Schmitt. Gestão do Patrimônio Cultural Brasileiro: participação cidadã em políticas, processos e tecnologias. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-08122022-113048/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Soster, S. S. (2022). Gestão do Patrimônio Cultural Brasileiro: participação cidadã em políticas, processos e tecnologias (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-08122022-113048/
NLM
Soster SS. Gestão do Patrimônio Cultural Brasileiro: participação cidadã em políticas, processos e tecnologias [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-08122022-113048/
Vancouver
Soster SS. Gestão do Patrimônio Cultural Brasileiro: participação cidadã em políticas, processos e tecnologias [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-08122022-113048/
Artigo de periodico
Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica (2022)
Gabriel, Maria Helena ; Vieira, Ana Paula de Castro Vieira ; Castral, Paulo César
Source: Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades. Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, AÇÃO COMUNITÁRIA
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ABNT
GABRIEL, Maria Helena e VIEIRA, Ana Paula de Castro Vieira e CASTRAL, Paulo César. Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades, v. 10, n. 76, p. 73-86, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17271/23188472107620223184. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Gabriel, M. H., Vieira, A. P. de C. V., & Castral, P. C. (2022). Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades, 10( 76), 73-86. doi:10.17271/23188472107620223184
NLM
Gabriel MH, Vieira AP de CV, Castral PC. Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica [Internet]. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades. 2022 ; 10( 76): 73-86.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.17271/23188472107620223184
Vancouver
Gabriel MH, Vieira AP de CV, Castral PC. Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica [Internet]. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades. 2022 ; 10( 76): 73-86.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.17271/23188472107620223184
Trabalho de evento-resumo
Memórias Negras: Gerlânia Bezerra da Costa, Jéssica Ariane Campaneri Sposito, Maria Eduarda Vital Ramos (2022)
Costa, Gerlânia Bezerra da; Negrelos, Eulalia Portela ; Oliveira, Joana D’Arc de; Sposito, Jéssica Ariane Campaneri; Ramos, Maria Eduarda Vital Ramos; Almeida, Edison Santiago de
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidades: IAU, FFLCH, FE
Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, MEMÓRIA CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Gerlânia Bezerra da et al. Memórias Negras: Gerlânia Bezerra da Costa, Jéssica Ariane Campaneri Sposito, Maria Eduarda Vital Ramos. 2022, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2022. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Costa, G. B. da, Negrelos, E. P., Oliveira, J. D. ’A. de, Sposito, J. A. C., Ramos, M. E. V. R., & Almeida, E. S. de. (2022). Memórias Negras: Gerlânia Bezerra da Costa, Jéssica Ariane Campaneri Sposito, Maria Eduarda Vital Ramos. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP.
NLM
Costa GB da, Negrelos EP, Oliveira JD’A de, Sposito JAC, Ramos MEVR, Almeida ES de. Memórias Negras: Gerlânia Bezerra da Costa, Jéssica Ariane Campaneri Sposito, Maria Eduarda Vital Ramos. Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Costa GB da, Negrelos EP, Oliveira JD’A de, Sposito JAC, Ramos MEVR, Almeida ES de. Memórias Negras: Gerlânia Bezerra da Costa, Jéssica Ariane Campaneri Sposito, Maria Eduarda Vital Ramos. Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de periodico
Tecendo memórias: a criação e o percurso do projeto “A cidade para todos: percepção pertencimento e preservação do patrimônio cultural como forma de constituição dos sentidos de coletividade na cidade de Bocaina-SP” (2022)
Assumpção, Ana Laura ; Bevilaqua, Bruna Cristina ; Castral, Paulo César
Source: Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades. Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, BOCAINA (SP)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSUMPÇÃO, Ana Laura e BEVILAQUA, Bruna Cristina e CASTRAL, Paulo César. Tecendo memórias: a criação e o percurso do projeto “A cidade para todos: percepção pertencimento e preservação do patrimônio cultural como forma de constituição dos sentidos de coletividade na cidade de Bocaina-SP”. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades, v. 10, n. 77, p. 66-79, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17271/23188472107720223200. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Assumpção, A. L., Bevilaqua, B. C., & Castral, P. C. (2022). Tecendo memórias: a criação e o percurso do projeto “A cidade para todos: percepção pertencimento e preservação do patrimônio cultural como forma de constituição dos sentidos de coletividade na cidade de Bocaina-SP”. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades, 10( 77), 66-79. doi:10.17271/23188472107720223200
NLM
Assumpção AL, Bevilaqua BC, Castral PC. Tecendo memórias: a criação e o percurso do projeto “A cidade para todos: percepção pertencimento e preservação do patrimônio cultural como forma de constituição dos sentidos de coletividade na cidade de Bocaina-SP” [Internet]. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades. 2022 ; 10( 77): 66-79.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.17271/23188472107720223200
Vancouver
Assumpção AL, Bevilaqua BC, Castral PC. Tecendo memórias: a criação e o percurso do projeto “A cidade para todos: percepção pertencimento e preservação do patrimônio cultural como forma de constituição dos sentidos de coletividade na cidade de Bocaina-SP” [Internet]. Revista Nacional de Gerenciamento de Cidades. 2022 ; 10( 77): 66-79.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.17271/23188472107720223200
Trabalho de evento-resumo
Patrimônio Cultural em Bocaina: estudo das recorrências em elementos das fachadas ecléticas como constituinte do repertório formal da paisagem urbana (2022)
Habermann, Beatriz; Castral, Paulo César
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, FACHADAS, PAISAGEM URBANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HABERMANN, Beatriz e CASTRAL, Paulo César. Patrimônio Cultural em Bocaina: estudo das recorrências em elementos das fachadas ecléticas como constituinte do repertório formal da paisagem urbana. 2022, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2022. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Habermann, B., & Castral, P. C. (2022). Patrimônio Cultural em Bocaina: estudo das recorrências em elementos das fachadas ecléticas como constituinte do repertório formal da paisagem urbana. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP.
NLM
Habermann B, Castral PC. Patrimônio Cultural em Bocaina: estudo das recorrências em elementos das fachadas ecléticas como constituinte do repertório formal da paisagem urbana. Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Habermann B, Castral PC. Patrimônio Cultural em Bocaina: estudo das recorrências em elementos das fachadas ecléticas como constituinte do repertório formal da paisagem urbana. Resumos. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Educação Patrimonial: processo participativo de identificação de referências culturais dos universitários do campus USP São Carlos (2022)
Faraco, André Frota Contreras; Vizioli, Simone Helena Tanoue (Orientador)
Unidade: IAU
Subjects: EDUCAÇÃO, PATRIMÔNIO CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARACO, André Frota Contreras. Educação Patrimonial: processo participativo de identificação de referências culturais dos universitários do campus USP São Carlos. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-19082022-113813/. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Faraco, A. F. C. (2022). Educação Patrimonial: processo participativo de identificação de referências culturais dos universitários do campus USP São Carlos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-19082022-113813/
NLM
Faraco AFC. Educação Patrimonial: processo participativo de identificação de referências culturais dos universitários do campus USP São Carlos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-19082022-113813/
Vancouver
Faraco AFC. Educação Patrimonial: processo participativo de identificação de referências culturais dos universitários do campus USP São Carlos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-19082022-113813/
Artigo de periodico
Memória, identidade e cultura: condições de pertencimento aos espaços da cidade (2022)
Assumpção, Ana Laura ; Castral, Paulo César
Source: Revista Memória em Rede. Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, IDENTIDADE CULTURAL
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ABNT
ASSUMPÇÃO, Ana Laura e CASTRAL, Paulo César. Memória, identidade e cultura: condições de pertencimento aos espaços da cidade. Revista Memória em Rede, v. 14, n. 27, p. 6-32, 2022Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/Memoria/article/view/23435. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Assumpção, A. L., & Castral, P. C. (2022). Memória, identidade e cultura: condições de pertencimento aos espaços da cidade. Revista Memória em Rede, 14( 27), 6-32. Recuperado de https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/Memoria/article/view/23435
NLM
Assumpção AL, Castral PC. Memória, identidade e cultura: condições de pertencimento aos espaços da cidade [Internet]. Revista Memória em Rede. 2022 ; 14( 27): 6-32.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/Memoria/article/view/23435
Vancouver
Assumpção AL, Castral PC. Memória, identidade e cultura: condições de pertencimento aos espaços da cidade [Internet]. Revista Memória em Rede. 2022 ; 14( 27): 6-32.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/Memoria/article/view/23435
Monografia/livro
Depoimentos e trajetórias: grupo de pesquisa patrimônio, cidades e territórios (2021)
Bortolucci, Maria Angela Pereira de Castro e Silva
Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, PATRIMÔNIO CULTURAL, ARQUITETURA
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ABNT
BORTOLUCCI, Maria Angela Pereira de Castro e Silva. Depoimentos e trajetórias: grupo de pesquisa patrimônio, cidades e territórios. . São Carlos: IAU/USP. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786586810189. Acesso em: 19 nov. 2024. , 2021
APA
Bortolucci, M. A. P. de C. e S. (2021). Depoimentos e trajetórias: grupo de pesquisa patrimônio, cidades e territórios. São Carlos: IAU/USP. doi:10.11606/9786586810189
NLM
Bortolucci MAP de C e S. Depoimentos e trajetórias: grupo de pesquisa patrimônio, cidades e territórios [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786586810189
Vancouver
Bortolucci MAP de C e S. Depoimentos e trajetórias: grupo de pesquisa patrimônio, cidades e territórios [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786586810189
Monografia/livro-ed/org
Instituições de urbanismo no Brasil: 1930-1979 (2021)
Feldman, Sarah (Organizador)
Unidade: IAU
Subjects: PLANEJAMENTO TERRITORIAL URBANO, PLANEJAMENTO TERRITORIAL REGIONAL, POLÍTICA URBANA, POLÍTICAS PÚBLICAS, PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, PATRIMÔNIO CULTURAL
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ABNT
Instituições de urbanismo no Brasil: 1930-1979. . São Paulo: Annablume. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2021
APA
Instituições de urbanismo no Brasil: 1930-1979. (2021). Instituições de urbanismo no Brasil: 1930-1979. São Paulo: Annablume.
NLM
Instituições de urbanismo no Brasil: 1930-1979. 2021 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Instituições de urbanismo no Brasil: 1930-1979. 2021 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento
Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica (2021)
Gabriel, Maria Helena ; Vieira, Ana Paula de Castro Vieira ; Castral, Paulo César
Source: Anais. Conference titles: Seminário Brasileiro Cidade, paisagem e a natureza. Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, AÇÃO COMUNITÁRIA
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ABNT
GABRIEL, Maria Helena e VIEIRA, Ana Paula de Castro Vieira e CASTRAL, Paulo César. Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica. 2021, Anais.. Brasil: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.eventoanap.org.br/eventos/paginas/evento/29/pagina/anais. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Gabriel, M. H., Vieira, A. P. de C. V., & Castral, P. C. (2021). Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica. In Anais. Brasil: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eventoanap.org.br/eventos/paginas/evento/29/pagina/anais
NLM
Gabriel MH, Vieira AP de CV, Castral PC. Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.eventoanap.org.br/eventos/paginas/evento/29/pagina/anais
Vancouver
Gabriel MH, Vieira AP de CV, Castral PC. Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.eventoanap.org.br/eventos/paginas/evento/29/pagina/anais
Parte de monografia/livro
Inventário participativo como atividade de educação patrimonial na escola (2021)
Faraco, André Frota Contreras ; Vizioli, Simone Helena Tanoue
Source: Caminhos da região central paulista : articulação entre universidade e sociedade para a construção da cidadania e do desenvolvimento sustentável . Volume 1: tecnologia, cultura e empreendedorismo. Unidade: IAU
Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL, OFICINAS CULTURAIS
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ABNT
FARACO, André Frota Contreras e VIZIOLI, Simone Helena Tanoue. Inventário participativo como atividade de educação patrimonial na escola. Caminhos da região central paulista : articulação entre universidade e sociedade para a construção da cidadania e do desenvolvimento sustentável . Volume 1: tecnologia, cultura e empreendedorismo. Tradução . São Carlos: IAU/USP, 2021. . Disponível em: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/659/585/2222. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Faraco, A. F. C., & Vizioli, S. H. T. (2021). Inventário participativo como atividade de educação patrimonial na escola. In Caminhos da região central paulista : articulação entre universidade e sociedade para a construção da cidadania e do desenvolvimento sustentável . Volume 1: tecnologia, cultura e empreendedorismo. São Carlos: IAU/USP. Recuperado de https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/659/585/2222
NLM
Faraco AFC, Vizioli SHT. Inventário participativo como atividade de educação patrimonial na escola [Internet]. In: Caminhos da região central paulista : articulação entre universidade e sociedade para a construção da cidadania e do desenvolvimento sustentável . Volume 1: tecnologia, cultura e empreendedorismo. São Carlos: IAU/USP; 2021. [citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/659/585/2222
Vancouver
Faraco AFC, Vizioli SHT. Inventário participativo como atividade de educação patrimonial na escola [Internet]. In: Caminhos da região central paulista : articulação entre universidade e sociedade para a construção da cidadania e do desenvolvimento sustentável . Volume 1: tecnologia, cultura e empreendedorismo. São Carlos: IAU/USP; 2021. [citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.livrosabertos.sibi.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/659/585/2222
Trabalho de evento-resumo
Trajetórias urbanas de mulheres negras no pós-abolição (2020)
Lino Júnior, Márcio Antonio; Oliveira, Joana D'Arc de
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IAU
Subjects: MULHERES, PATRIMÔNIO CULTURAL, FAMÍLIA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LINO JÚNIOR, Márcio Antonio e OLIVEIRA, Joana D'Arc de. Trajetórias urbanas de mulheres negras no pós-abolição. 2020, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, 2020. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Lino Júnior, M. A., & Oliveira, J. D. 'A. de. (2020). Trajetórias urbanas de mulheres negras no pós-abolição. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Lino Júnior MA, Oliveira JD'A de. Trajetórias urbanas de mulheres negras no pós-abolição [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Lino Júnior MA, Oliveira JD'A de. Trajetórias urbanas de mulheres negras no pós-abolição [Internet]. Resumos. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210

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