Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: CASTRAL, PAULO CESAR - IAU ; GABRIEL, MARIA HELENA - IAU ; VIEIRA, ANA PAULA DE CASTRO - IAU
- Unidade: IAU
- Subjects: PATRIMÔNIO CULTURAL; AÇÃO COMUNITÁRIA
- Keywords: Cidade Educadora
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Seminário Brasileiro Cidade, paisagem e a natureza
-
ABNT
GABRIEL, Maria Helena e VIEIRA, Ana Paula de Castro Vieira e CASTRAL, Paulo César. Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica. 2021, Anais.. Brasil: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.eventoanap.org.br/eventos/paginas/evento/29/pagina/anais. Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Gabriel, M. H., Vieira, A. P. de C. V., & Castral, P. C. (2021). Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica. In Anais. Brasil: Instituto de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eventoanap.org.br/eventos/paginas/evento/29/pagina/anais -
NLM
Gabriel MH, Vieira AP de CV, Castral PC. Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.eventoanap.org.br/eventos/paginas/evento/29/pagina/anais -
Vancouver
Gabriel MH, Vieira AP de CV, Castral PC. Cidades Educadoras e Patrimônio Cultural: aproximação teórica [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.eventoanap.org.br/eventos/paginas/evento/29/pagina/anais - Moradias urbanas históricas de Bocaina, SP: conformação espacial, alterações e permanências de usos
- Cidade para todos: percepção, pertencimento e preservação do patrimônio cultural como forma de constituição dos sentidos de coletividade nacidade de Bocaina-SP
- Moradias urbanas do período cafeeiro: conformação espacial, alterações e permanências de usos em Bocaina-SP
- Rede social como espaço de construção coletiva de acervo sobre patrimônio cultural: o caso do projeto “a cidade para todos”, em Bocaina-SP
- Patrimônio Cultural e Base Nacional Comum Curricular: aproximações entre Educação Patrimonial e as diretrizes curriculares para o Ensino Fundamental (Anos Iniciais) no reconhecimento e salvaguarda da cultura local
- Diários gráficos: mediação do desenho nas percepções do cotidiano
- A fotografia mobile e as redes sociais aplicadas aos espaços escolares
- Patrimônio arquitetônico, design e educação: desenvolvimento de sistemas interativos lúdicos (modelos tridimensionais em dobraduras em papel)
- Fotolivro Paranoia: fotografia, surrealismo e espaço urbano
- Desenho de observação e ensino de Arquitetura: uma abordagem semiótica do processo perceptivo
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
PROD002128_3110713.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
