Patrimônio arquitetônico, design e educação: desenvolvimento de sistemas interativos lúdicos (modelos tridimensionais em dobraduras em papel) (2014)
- Authors:
- Autor USP: CASTRAL, PAULO CESAR - IAU
- Unidade: IAU
- Subjects: PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO; LUDOTERAPIA; EDUCAÇÃO INFANTIL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Pró-Reitoria de Pesquisa/USP
- Publisher place: São Paulo, SP
- Date published: 2014
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP
-
ABNT
CASTRAL, Paulo César e SANTOS, Paul Newman dos. Patrimônio arquitetônico, design e educação: desenvolvimento de sistemas interativos lúdicos (modelos tridimensionais em dobraduras em papel). 2014, Anais.. São Paulo, SP: Pró-Reitoria de Pesquisa/USP, 2014. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 22 jan. 2026. -
APA
Castral, P. C., & Santos, P. N. dos. (2014). Patrimônio arquitetônico, design e educação: desenvolvimento de sistemas interativos lúdicos (modelos tridimensionais em dobraduras em papel). In . São Paulo, SP: Pró-Reitoria de Pesquisa/USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210 -
NLM
Castral PC, Santos PN dos. Patrimônio arquitetônico, design e educação: desenvolvimento de sistemas interativos lúdicos (modelos tridimensionais em dobraduras em papel) [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210 -
Vancouver
Castral PC, Santos PN dos. Patrimônio arquitetônico, design e educação: desenvolvimento de sistemas interativos lúdicos (modelos tridimensionais em dobraduras em papel) [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 22 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210 - Diário Gráfico: um estudo das relações entre o desenho e as ações perceptivas sobre o espaço na vivência do edifício da Escola Estadual Dr. Álvaro Guião, em São Carlos
- Colagem digital e suas aplicações no caderno de viagem
- Ensino de patrimônio cultural através de sistemas lúdicos
- Viagem didática: uma abordagem fenomenológica do processo de ensinagem
- Infância e cidade: uma leitura da representação da infância por meio da metodologia atlas de Aby Warburg
- Diários gráficos: mediação do desenho nas percepções do cotidiano
- O desenho: projeto e linguagem
- Espaço escolar: estudo sobre a percepção espacial dos alunos da E. E. Eugênio Franco (São Carlos/ SP) por meio do desenho
- Territórios: construção do espaço nas residências projetadas por Paulo Mendes da Rocha [décadas de 60 e 70]
- Desenho de observação e ensino de arquitetura: uma abordagem semiótica do processo perceptivo
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
