Caderno de viagem: práticas de ensinagem em desenho de observação para a formação de arquitetos e urbanistas (2013)
- Authors:
- USP affiliated author: CASTRAL, PAULO CESAR - IAU
- School: IAU
- Subjects: DESENHO; PERCEPÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference title: Seminário Internacional “Representar Brasil 2013” : as representações na Arquitetura, Urbanismo e Design
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ABNT
ASSUMPÇÃO, Ana Laura; CASTRAL, Paulo César. Caderno de viagem: práticas de ensinagem em desenho de observação para a formação de arquitetos e urbanistas. Anais.. São Paulo: FAUUSP, 2013. -
APA
Assumpção, A. L., & Castral, P. C. (2013). Caderno de viagem: práticas de ensinagem em desenho de observação para a formação de arquitetos e urbanistas. In Anais. São Paulo: FAUUSP. -
NLM
Assumpção AL, Castral PC. Caderno de viagem: práticas de ensinagem em desenho de observação para a formação de arquitetos e urbanistas. Anais. 2013 ; -
Vancouver
Assumpção AL, Castral PC. Caderno de viagem: práticas de ensinagem em desenho de observação para a formação de arquitetos e urbanistas. Anais. 2013 ; - Colagem digital e suas aplicações no caderno de viagem
- Diário gráfico: um estudo das relações entre o desenho e as ações perceptivas sobre o espaço na vivência do edifício da Escola Estadual Dr. Álvaro Guião, em São Carlos
- A função social das imagens produzidas por Geraldo de Barros
- Educação patrimonial por meio de sistemas lúdicos interativos: jogos educativos em modelos dobráveis em papel
- Desenho de observação e ensino de arquitetura: uma abordagem semiótica do processo perceptivo
- Memória do ensino de plástica: práticas de ensinagem na investigação das possibilidades formais do uso da areia na construção de objetos escultóricos
- Um estudo sobre a utilização do desenho a mão livre como forma de investigação
- Fotomontagem, política e surrealismo: relações perceptivas em uma arte de transformação
- Viagem didática: uma abordagem fenomenológica do processo de ensinagem
- Patrimônio arquitetônico, design e educação: desenvolvimento de sistemas interativos lúdicos (modelos tridimensionais em dobraduras em papel)
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