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Artigo de periodico
Soft skills in orthodontics: an analysis in residents and experienced professionals (2024)
Silva, Ivan ; Miranda, Felicia ; Lauris, José Roberto Pereira ; Garib, Daniela
Fonte: Dental Press Journal of Orthodontics. Unidade: FOB
Assuntos: ORTODONTIA, HABILIDADES SOCIAIS, DESEMPENHO NO TRABALHO
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ABNT
SILVA, Ivan et al. Soft skills in orthodontics: an analysis in residents and experienced professionals. Dental Press Journal of Orthodontics, v. 29, n. 2, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2177-6709.29.2.e242370.oar. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Silva, I., Miranda, F., Lauris, J. R. P., & Garib, D. (2024). Soft skills in orthodontics: an analysis in residents and experienced professionals. Dental Press Journal of Orthodontics, 29( 2). doi:10.1590/2177-6709.29.2.e242370.oar
NLM
Silva I, Miranda F, Lauris JRP, Garib D. Soft skills in orthodontics: an analysis in residents and experienced professionals [Internet]. Dental Press Journal of Orthodontics. 2024 ; 29( 2):[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-6709.29.2.e242370.oar
Vancouver
Silva I, Miranda F, Lauris JRP, Garib D. Soft skills in orthodontics: an analysis in residents and experienced professionals [Internet]. Dental Press Journal of Orthodontics. 2024 ; 29( 2):[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-6709.29.2.e242370.oar
Trabalho de evento-resumo
Avaliação das habilidades sociais em crianças com transtorno do espectro autista (2023)
Catardo, Savério Heitor Gonçalves
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa Dra Luciana Paula Maximino". Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, HABILIDADES SOCIAIS, CRIANÇAS
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ABNT
CATARDO, Savério Heitor Gonçalves. Avaliação das habilidades sociais em crianças com transtorno do espectro autista. 2023, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/13d88a10-f8a6-4ff1-b05f-437163368ebf/3137840.pdf. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Catardo, S. H. G. (2023). Avaliação das habilidades sociais em crianças com transtorno do espectro autista. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/13d88a10-f8a6-4ff1-b05f-437163368ebf/3137840.pdf
NLM
Catardo SHG. Avaliação das habilidades sociais em crianças com transtorno do espectro autista [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/13d88a10-f8a6-4ff1-b05f-437163368ebf/3137840.pdf
Vancouver
Catardo SHG. Avaliação das habilidades sociais em crianças com transtorno do espectro autista [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/13d88a10-f8a6-4ff1-b05f-437163368ebf/3137840.pdf
Parte de monografia/livro
Emoções negativas morais em crianças com TDAH (2023)
Dell’Agli, Betânia Alves Veiga ; Cardoso, Letícia Regina; Pereira, Camila de Fátima ; Caetano, Luciana Maria
Fonte: Saúde mental na infância e adolescência: avaliação, intervenção e tópicos associados. Unidade: IP
Assuntos: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL, DESENVOLVIMENTO MORAL, HABILIDADES SOCIAIS, PSICOLOGIA DA CRIANÇA
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ABNT
DELL’AGLI, Betânia Alves Veiga et al. Emoções negativas morais em crianças com TDAH. Saúde mental na infância e adolescência: avaliação, intervenção e tópicos associados. Tradução . São João da Boa Vista: Ed. UNIFAE, 2023. . Disponível em: https://www.fae.br/unifae2/wp-content/uploads/2023/05/Saude-Mental-na-Infancia-e-Adolescencia.pdf. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Dell’Agli, B. A. V., Cardoso, L. R., Pereira, C. de F., & Caetano, L. M. (2023). Emoções negativas morais em crianças com TDAH. In Saúde mental na infância e adolescência: avaliação, intervenção e tópicos associados. São João da Boa Vista: Ed. UNIFAE. Recuperado de https://www.fae.br/unifae2/wp-content/uploads/2023/05/Saude-Mental-na-Infancia-e-Adolescencia.pdf
NLM
Dell’Agli BAV, Cardoso LR, Pereira C de F, Caetano LM. Emoções negativas morais em crianças com TDAH [Internet]. In: Saúde mental na infância e adolescência: avaliação, intervenção e tópicos associados. São João da Boa Vista: Ed. UNIFAE; 2023. [citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.fae.br/unifae2/wp-content/uploads/2023/05/Saude-Mental-na-Infancia-e-Adolescencia.pdf
Vancouver
Dell’Agli BAV, Cardoso LR, Pereira C de F, Caetano LM. Emoções negativas morais em crianças com TDAH [Internet]. In: Saúde mental na infância e adolescência: avaliação, intervenção e tópicos associados. São João da Boa Vista: Ed. UNIFAE; 2023. [citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.fae.br/unifae2/wp-content/uploads/2023/05/Saude-Mental-na-Infancia-e-Adolescencia.pdf
Trabalho de evento
Desenvolvendo competências: cobertura de soft skills nos currículos de sistema de informação (2023)
Romeiro, Bruna Oliveira ; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: Anais estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EduComp. Unidade: ICMC
Assuntos: SISTEMAS DE INFORMAÇÃO, HABILIDADES SOCIAIS, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
ROMEIRO, Bruna Oliveira e BARBOSA, Ellen Francine. Desenvolvendo competências: cobertura de soft skills nos currículos de sistema de informação. 2023, Anais.. Porto alegre: SBC, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229108. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Romeiro, B. O., & Barbosa, E. F. (2023). Desenvolvendo competências: cobertura de soft skills nos currículos de sistema de informação. In Anais estendidos. Porto alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2023.229108
NLM
Romeiro BO, Barbosa EF. Desenvolvendo competências: cobertura de soft skills nos currículos de sistema de informação [Internet]. Anais estendidos. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229108
Vancouver
Romeiro BO, Barbosa EF. Desenvolvendo competências: cobertura de soft skills nos currículos de sistema de informação [Internet]. Anais estendidos. 2023 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229108
Artigo de periodico
Role-playing games for fostering communication and negotiation skills (2022)
Fioravanti, Maria Lydia ; Sestito, Camila Dias de Oliveira ; Deus, William Simão de ; Scatalon, Lilian Passos ; Barbosa, Ellen Francine
Fonte: IEEE Transactions on Education. Unidade: ICMC
Assuntos: HABILIDADES SOCIAIS, APRENDIZAGEM, JOGOS DE COMPUTADOR
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ABNT
FIORAVANTI, Maria Lydia et al. Role-playing games for fostering communication and negotiation skills. IEEE Transactions on Education, v. 65, n. 3, p. 384-393, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1109/TE.2021.3117898. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Fioravanti, M. L., Sestito, C. D. de O., Deus, W. S. de, Scatalon, L. P., & Barbosa, E. F. (2022). Role-playing games for fostering communication and negotiation skills. IEEE Transactions on Education, 65( 3), 384-393. doi:10.1109/TE.2021.3117898
NLM
Fioravanti ML, Sestito CD de O, Deus WS de, Scatalon LP, Barbosa EF. Role-playing games for fostering communication and negotiation skills [Internet]. IEEE Transactions on Education. 2022 ; 65( 3): 384-393.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1109/TE.2021.3117898
Vancouver
Fioravanti ML, Sestito CD de O, Deus WS de, Scatalon LP, Barbosa EF. Role-playing games for fostering communication and negotiation skills [Internet]. IEEE Transactions on Education. 2022 ; 65( 3): 384-393.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1109/TE.2021.3117898
Tese (Doutorado)
Intervenção ampliada baseada nos programas Promove Pais e Promove Crianças sobre o status sociométrico de rejeição em escolares (2022)
Silva, Maria Estela Martins; Melo, Márcia Helena da Silva (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ACEITAÇÃO SOCIAL, HABILIDADES SOCIAIS, AVALIAÇÃO DE PROGRAMAS EDUCACIONAIS, DESENVOLVIMENTO SOCIAL, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
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ABNT
SILVA, Maria Estela Martins. Intervenção ampliada baseada nos programas Promove Pais e Promove Crianças sobre o status sociométrico de rejeição em escolares. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-20122022-113551/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Silva, M. E. M. (2022). Intervenção ampliada baseada nos programas Promove Pais e Promove Crianças sobre o status sociométrico de rejeição em escolares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-20122022-113551/
NLM
Silva MEM. Intervenção ampliada baseada nos programas Promove Pais e Promove Crianças sobre o status sociométrico de rejeição em escolares [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-20122022-113551/
Vancouver
Silva MEM. Intervenção ampliada baseada nos programas Promove Pais e Promove Crianças sobre o status sociométrico de rejeição em escolares [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-20122022-113551/
Artigo de periodico
Educação em tempos sensíveis: contribuições das competências morais e socioemocionais no contexto da pandemia e do pós-Covid-19 (2022)
Pinheiro, Viviane Potenza Guimarães ; Santos, Juliana Ferreira dos; Zambianco, Danila Di Pietro ; Moro, Adriana
Fonte: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, VALORES, HABILIDADES SOCIAIS, PANDEMIAS
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ABNT
PINHEIRO, Viviane Potenza Guimarães et al. Educação em tempos sensíveis: contribuições das competências morais e socioemocionais no contexto da pandemia e do pós-Covid-19. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, v. 17, n. ja/mar., p. 3-20, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21723/riaee.v17i1.14935. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Pinheiro, V. P. G., Santos, J. F. dos, Zambianco, D. D. P., & Moro, A. (2022). Educação em tempos sensíveis: contribuições das competências morais e socioemocionais no contexto da pandemia e do pós-Covid-19. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 17( ja/mar.), 3-20. doi:10.21723/riaee.v17i1.14935
NLM
Pinheiro VPG, Santos JF dos, Zambianco DDP, Moro A. Educação em tempos sensíveis: contribuições das competências morais e socioemocionais no contexto da pandemia e do pós-Covid-19 [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2022 ; 17( ja/mar.): 3-20.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v17i1.14935
Vancouver
Pinheiro VPG, Santos JF dos, Zambianco DDP, Moro A. Educação em tempos sensíveis: contribuições das competências morais e socioemocionais no contexto da pandemia e do pós-Covid-19 [Internet]. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2022 ; 17( ja/mar.): 3-20.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.21723/riaee.v17i1.14935
Artigo de periodico
Development of language and arithmetic skills: risk and protective factors. Comparative cross-sectional study (2021)
Zuanetti, Patrícia Aparecida ; Avezum, Marina Dias Macedo de Melo; Ferretti, Marita Iannazzo; Pontes-Fernandes, Angela Cristina; Nunes, Marina Estima Neiva; Liporaci, Nelson Macedo; Fukuda, Marisa Tomoe Hebihara; Hamad, Ana Paula Andrade
Fonte: São Paulo Medical Journal. Unidade: FMRP
Assuntos: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, HABILIDADES SOCIAIS, CRIANÇAS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOLOGIA DA CRIANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZUANETTI, Patrícia Aparecida et al. Development of language and arithmetic skills: risk and protective factors. Comparative cross-sectional study. São Paulo Medical Journal, v. 139, n. 3, p. 210-217, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1516-3180.2020.0280.R1.10122020. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Zuanetti, P. A., Avezum, M. D. M. de M., Ferretti, M. I., Pontes-Fernandes, A. C., Nunes, M. E. N., Liporaci, N. M., et al. (2021). Development of language and arithmetic skills: risk and protective factors. Comparative cross-sectional study. São Paulo Medical Journal, 139( 3), 210-217. doi:10.1590/1516-3180.2020.0280.R1.10122020
NLM
Zuanetti PA, Avezum MDM de M, Ferretti MI, Pontes-Fernandes AC, Nunes MEN, Liporaci NM, Fukuda MTH, Hamad APA. Development of language and arithmetic skills: risk and protective factors. Comparative cross-sectional study [Internet]. São Paulo Medical Journal. 2021 ; 139( 3): 210-217.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-3180.2020.0280.R1.10122020
Vancouver
Zuanetti PA, Avezum MDM de M, Ferretti MI, Pontes-Fernandes AC, Nunes MEN, Liporaci NM, Fukuda MTH, Hamad APA. Development of language and arithmetic skills: risk and protective factors. Comparative cross-sectional study [Internet]. São Paulo Medical Journal. 2021 ; 139( 3): 210-217.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-3180.2020.0280.R1.10122020
Tese (Doutorado)
O efeito de uma estratégia de promoção da saúde mental no consumo de álcool de estudantes de enfermagem (2021)
Gonçalves, Jamila Souza; Souza, Jacqueline de (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: BEBIDAS ALCOÓLICAS, TRANSTORNOS RELACIONADOS AO USO DE SUBSTÂNCIAS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ENFERMAGEM, HABILIDADES SOCIAIS, SAÚDE MENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Jamila Souza. O efeito de uma estratégia de promoção da saúde mental no consumo de álcool de estudantes de enfermagem. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-144607/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Gonçalves, J. S. (2021). O efeito de uma estratégia de promoção da saúde mental no consumo de álcool de estudantes de enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-144607/
NLM
Gonçalves JS. O efeito de uma estratégia de promoção da saúde mental no consumo de álcool de estudantes de enfermagem [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-144607/
Vancouver
Gonçalves JS. O efeito de uma estratégia de promoção da saúde mental no consumo de álcool de estudantes de enfermagem [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-07052021-144607/
Artigo de periodico
Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT) (2021)
Santos, Nachale Helen Maciel Bispo dos ; Ferreira-Donati, Grace Cristina ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: CoDAS. Unidade: FOB
Assuntos: APRAXIAS, TRADUÇÃO, TRANSCULTURAÇÃO, TRANSTORNOS DA ARTICULAÇÃO, HABILIDADES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Nachale Helen Maciel Bispo dos e FERREIRA-DONATI, Grace Cristina e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT). CoDAS, v. 33, n. 3, p. 5 , 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020093. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Santos, N. H. M. B. dos, Ferreira-Donati, G. C., & Lamônica, D. A. C. (2021). Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT). CoDAS, 33( 3), 5 . doi:10.1590/2317-1782/20202020093
NLM
Santos NHMB dos, Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT) [Internet]. CoDAS. 2021 ; 33( 3): 5 .[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020093
Vancouver
Santos NHMB dos, Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT) [Internet]. CoDAS. 2021 ; 33( 3): 5 .[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020093
Trabalho de evento-resumo
Efeitos da aprendizagem musical no desenvolvimento das habilidades cognitivas e sociais em crianças com implante coclear (2021)
Said, Paula Martins; Lopes, Natália Barreto Frederigue ; Razabone, Luciana Castilho; Abramides, Dagma Venturini Marques
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru “Profª Drª Alcione Ghedini Brasolotto”. Unidade: FOB
Assuntos: IMPLANTE DA CÓCLEA, COGNIÇÃO, MÚSICA, HABILIDADES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAID, Paula Martins et al. Efeitos da aprendizagem musical no desenvolvimento das habilidades cognitivas e sociais em crianças com implante coclear. 2021, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/103d78e6-2381-41fd-9e77-ceb95b5ff35c/3086893.pdf. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Said, P. M., Lopes, N. B. F., Razabone, L. C., & Abramides, D. V. M. (2021). Efeitos da aprendizagem musical no desenvolvimento das habilidades cognitivas e sociais em crianças com implante coclear. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/103d78e6-2381-41fd-9e77-ceb95b5ff35c/3086893.pdf
NLM
Said PM, Lopes NBF, Razabone LC, Abramides DVM. Efeitos da aprendizagem musical no desenvolvimento das habilidades cognitivas e sociais em crianças com implante coclear [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/103d78e6-2381-41fd-9e77-ceb95b5ff35c/3086893.pdf
Vancouver
Said PM, Lopes NBF, Razabone LC, Abramides DVM. Efeitos da aprendizagem musical no desenvolvimento das habilidades cognitivas e sociais em crianças com implante coclear [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/103d78e6-2381-41fd-9e77-ceb95b5ff35c/3086893.pdf
Trabalho de evento-resumo
Contributos da música no desenvolvimento das habilidades perceptivas, cognitivas e sociais em crianças com implante coclear (2021)
Said, Paula Martins ; Frederigue-Lopes, Natália Barreto ; Razabone, Luciana Castilho ; Abramides, Dagma Venturini Marques
Fonte: Anais. Nome do evento: EIA - Encontro Internacional de Audiologia. Unidade: FOB
Assuntos: MÚSICA, IMPLANTE DA CÓCLEA, HABILIDADES SOCIAIS, APTIDÃO COGNITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAID, Paula Martins et al. Contributos da música no desenvolvimento das habilidades perceptivas, cognitivas e sociais em crianças com implante coclear. 2021, Anais.. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1f0a50f6-b672-4767-97d4-cf8c75af3b1c/3110567.pdf. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Said, P. M., Frederigue-Lopes, N. B., Razabone, L. C., & Abramides, D. V. M. (2021). Contributos da música no desenvolvimento das habilidades perceptivas, cognitivas e sociais em crianças com implante coclear. In Anais. São Paulo: Academia Brasileira de Audiologia. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/1f0a50f6-b672-4767-97d4-cf8c75af3b1c/3110567.pdf
NLM
Said PM, Frederigue-Lopes NB, Razabone LC, Abramides DVM. Contributos da música no desenvolvimento das habilidades perceptivas, cognitivas e sociais em crianças com implante coclear [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1f0a50f6-b672-4767-97d4-cf8c75af3b1c/3110567.pdf
Vancouver
Said PM, Frederigue-Lopes NB, Razabone LC, Abramides DVM. Contributos da música no desenvolvimento das habilidades perceptivas, cognitivas e sociais em crianças com implante coclear [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1f0a50f6-b672-4767-97d4-cf8c75af3b1c/3110567.pdf
Artigo de periodico
Behavioral problems and their relationship to maternal depression, marital relationships, social skills and parenting (2020)
Bolsoni Silva, Alessandra Turini; Loureiro, Sonia Regina
Fonte: Psicologia: Reflexão e Crítica. Unidades: FFCLRP, FMRP
Assuntos: COMPORTAMENTO, DEPRESSÃO, PARENTALIDADE, MÃES, RELAÇÕES CONJUGAIS, HABILIDADES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOLSONI SILVA, Alessandra Turini e LOUREIRO, Sonia Regina. Behavioral problems and their relationship to maternal depression, marital relationships, social skills and parenting. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 33, p. 1-13, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s41155-020-00160-x. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Bolsoni Silva, A. T., & Loureiro, S. R. (2020). Behavioral problems and their relationship to maternal depression, marital relationships, social skills and parenting. Psicologia: Reflexão e Crítica, 33, 1-13. doi:10.1186/s41155-020-00160-x
NLM
Bolsoni Silva AT, Loureiro SR. Behavioral problems and their relationship to maternal depression, marital relationships, social skills and parenting [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2020 ; 33 1-13.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s41155-020-00160-x
Vancouver
Bolsoni Silva AT, Loureiro SR. Behavioral problems and their relationship to maternal depression, marital relationships, social skills and parenting [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2020 ; 33 1-13.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s41155-020-00160-x
Artigo de periodico
A randomized controlled trial of social skills training for patients with treatment-resistant schizophrenia with predominantly negative symptoms (2020)
Kayo, Monica; Scemes, Silvia; Savoia, Mariangela Gentil; Bichuette, Alice; Abreu, Ana Claudia; Silva, Emily Pereira dA; Baria, Patricia; Piovaccari, Victoria; Petreche, Beatriz; Elkis, Helio
Fonte: Psychiatry research. Unidade: FM
Assuntos: RESULTADO DE TRATAMENTO, HABILIDADES SOCIAIS, ESQUIZOFRENIA, TERAPIA COGNITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KAYO, Monica et al. A randomized controlled trial of social skills training for patients with treatment-resistant schizophrenia with predominantly negative symptoms. Psychiatry research, v. 287, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112914. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Kayo, M., Scemes, S., Savoia, M. G., Bichuette, A., Abreu, A. C., Silva, E. P. dA., et al. (2020). A randomized controlled trial of social skills training for patients with treatment-resistant schizophrenia with predominantly negative symptoms. Psychiatry research, 287. doi:10.1016/j.psychres.2020.112914
NLM
Kayo M, Scemes S, Savoia MG, Bichuette A, Abreu AC, Silva EP dA, Baria P, Piovaccari V, Petreche B, Elkis H. A randomized controlled trial of social skills training for patients with treatment-resistant schizophrenia with predominantly negative symptoms [Internet]. Psychiatry research. 2020 ; 287[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112914
Vancouver
Kayo M, Scemes S, Savoia MG, Bichuette A, Abreu AC, Silva EP dA, Baria P, Piovaccari V, Petreche B, Elkis H. A randomized controlled trial of social skills training for patients with treatment-resistant schizophrenia with predominantly negative symptoms [Internet]. Psychiatry research. 2020 ; 287[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112914
Trabalho de evento-resumo
Caracterização de habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças usuárias de implante coclear a partir de avaliação parental (2020)
Lima, Aline Nunes de Santana; Abramides, Dagma Venturini Marques ; Prado, Mariani da Costa Ribas do ; Yamada, Midori Otake
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro da Cultura e Extensão do HRAC-USP. Unidades: FOB, HRAC
Assuntos: HABILIDADES SOCIAIS, COMPORTAMENTO, IMPLANTE DA CÓCLEA, PAIS
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ABNT
LIMA, Aline Nunes de Santana et al. Caracterização de habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças usuárias de implante coclear a partir de avaliação parental. 2020, Anais.. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bb43a505-ff24-4d62-b55a-a51adb864a77/3133917.pdf. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Lima, A. N. de S., Abramides, D. V. M., Prado, M. da C. R. do, & Yamada, M. O. (2020). Caracterização de habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças usuárias de implante coclear a partir de avaliação parental. In Anais. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/bb43a505-ff24-4d62-b55a-a51adb864a77/3133917.pdf
NLM
Lima AN de S, Abramides DVM, Prado M da CR do, Yamada MO. Caracterização de habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças usuárias de implante coclear a partir de avaliação parental [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bb43a505-ff24-4d62-b55a-a51adb864a77/3133917.pdf
Vancouver
Lima AN de S, Abramides DVM, Prado M da CR do, Yamada MO. Caracterização de habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças usuárias de implante coclear a partir de avaliação parental [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bb43a505-ff24-4d62-b55a-a51adb864a77/3133917.pdf
Trabalho de evento-resumo
Habilidades sociais de crianças com transtorno de linguagem: estudo preliminar (2019)
Azambuja, Débora Aparecida Ramos; Tabaquim, Maria de Lourdes Merighi ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix". Unidade: FOB
Assuntos: CRIANÇAS, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM, HABILIDADES SOCIAIS
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ABNT
AZAMBUJA, Débora Aparecida Ramos e TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Habilidades sociais de crianças com transtorno de linguagem: estudo preliminar. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Azambuja, D. A. R., Tabaquim, M. de L. M., & Hage, S. R. de V. (2019). Habilidades sociais de crianças com transtorno de linguagem: estudo preliminar. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Azambuja DAR, Tabaquim M de LM, Hage SR de V. Habilidades sociais de crianças com transtorno de linguagem: estudo preliminar. Anais. 2019 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Azambuja DAR, Tabaquim M de LM, Hage SR de V. Habilidades sociais de crianças com transtorno de linguagem: estudo preliminar. Anais. 2019 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de periodico
Comparison of classical and modern methods for measuring and correcting for acquiescence (2019)
Primi, Ricardo; Santos, Daniel Domingues dos ; De Fruyt, Filip; John, Oliver P.
Fonte: British Journal of Mathematical and Statistical Psychology. Unidade: FEARP
Assuntos: PSICOLOGIA SOCIAL, HABILIDADES SOCIAIS, PSICOMETRIA, AUTORRELATO, INVENTÁRIO DE PERSONALIDADE PARA CRIANÇAS
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ABNT
PRIMI, Ricardo et al. Comparison of classical and modern methods for measuring and correcting for acquiescence. British Journal of Mathematical and Statistical Psychology, v. 72, n. 3, p. 447-465, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/bmsp.12168. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Primi, R., Santos, D. D. dos, De Fruyt, F., & John, O. P. (2019). Comparison of classical and modern methods for measuring and correcting for acquiescence. British Journal of Mathematical and Statistical Psychology, 72( 3), 447-465. doi:10.1111/bmsp.12168
NLM
Primi R, Santos DD dos, De Fruyt F, John OP. Comparison of classical and modern methods for measuring and correcting for acquiescence [Internet]. British Journal of Mathematical and Statistical Psychology. 2019 ; 72( 3): 447-465.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1111/bmsp.12168
Vancouver
Primi R, Santos DD dos, De Fruyt F, John OP. Comparison of classical and modern methods for measuring and correcting for acquiescence [Internet]. British Journal of Mathematical and Statistical Psychology. 2019 ; 72( 3): 447-465.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1111/bmsp.12168
Trabalho de evento-resumo
A trajetória escolar dos extrovertidos: um estudo sobre desempenho e contexto social (2019)
Natal, Vitória Olivier; Santos, Daniel Domingues dos
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FEARP
Assuntos: RENDIMENTO ESCOLAR, HABILIDADES SOCIAIS, EXTROVERSÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NATAL, Vitória Olivier e SANTOS, Daniel Domingues dos. A trajetória escolar dos extrovertidos: um estudo sobre desempenho e contexto social. 2019, Anais.. Ribeirão Preto: FEARP-USP, 2019. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Natal, V. O., & Santos, D. D. dos. (2019). A trajetória escolar dos extrovertidos: um estudo sobre desempenho e contexto social. In Resumos. Ribeirão Preto: FEARP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Natal VO, Santos DD dos. A trajetória escolar dos extrovertidos: um estudo sobre desempenho e contexto social [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Natal VO, Santos DD dos. A trajetória escolar dos extrovertidos: um estudo sobre desempenho e contexto social [Internet]. Resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Habilidades do desenvolvimento de crianças prematuras na faixa etária de 0-24 meses (2019)
Lopes, Flávia Bianca de Souza; Ribeiro, Camila da Costa ; Teodoro, Ana Teresa Hernandes ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix". Unidade: FOB
Assuntos: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, BEBÊ PREMATURO, HABILIDADES SOCIAIS, HABILIDADES MOTORAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Flávia Bianca de Souza et al. Habilidades do desenvolvimento de crianças prematuras na faixa etária de 0-24 meses. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Lopes, F. B. de S., Ribeiro, C. da C., Teodoro, A. T. H., & Lamônica, D. A. C. (2019). Habilidades do desenvolvimento de crianças prematuras na faixa etária de 0-24 meses. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Lopes FB de S, Ribeiro C da C, Teodoro ATH, Lamônica DAC. Habilidades do desenvolvimento de crianças prematuras na faixa etária de 0-24 meses. Anais. 2019 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Lopes FB de S, Ribeiro C da C, Teodoro ATH, Lamônica DAC. Habilidades do desenvolvimento de crianças prematuras na faixa etária de 0-24 meses. Anais. 2019 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Coaching é crime?: entenda o que está por trás desse debate [Depoimento a Carolina Muniz] (2019)
Malvezzi, Sigmar ; Dunker, Christian Ingo Lenz
Fonte: Folha de São Paulo. Unidade: IP
Assuntos: DESEMPENHO NO TRABALHO, HABILIDADES SOCIAIS, PSICOTERAPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALVEZZI, Sigmar e DUNKER, Christian Ingo Lenz. Coaching é crime?: entenda o que está por trás desse debate [Depoimento a Carolina Muniz]. Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2019
APA
Malvezzi, S., & Dunker, C. I. L. (2019). Coaching é crime?: entenda o que está por trás desse debate [Depoimento a Carolina Muniz]. Folha de São Paulo. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Malvezzi S, Dunker CIL. Coaching é crime?: entenda o que está por trás desse debate [Depoimento a Carolina Muniz]. Folha de São Paulo. 2019 ;(22 ju 2019. [s.p.]):[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Malvezzi S, Dunker CIL. Coaching é crime?: entenda o que está por trás desse debate [Depoimento a Carolina Muniz]. Folha de São Paulo. 2019 ;(22 ju 2019. [s.p.]):[citado 2024 nov. 01 ]

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