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Trabalho de evento-resumo
Linguagem escrita: perfil das habilidades subjacentes à aprendizagem de adultos em alfabetização (2019)
Nascimento, Gislane Helena; Costa, Aline Roberta Aceituno da
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Giédre Berretin-Felix". Unidade: FOB
Assuntos: LINGUAGEM ESCRITA, HABILIDADES PARA LEITURA, HABILIDADES PARA ESCRITA, ADULTOS, IDOSOS, ANALFABETISMO, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
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ABNT
NASCIMENTO, Gislane Helena e COSTA, Aline Roberta Aceituno da. Linguagem escrita: perfil das habilidades subjacentes à aprendizagem de adultos em alfabetização. 2019, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Nascimento, G. H., & Costa, A. R. A. da. (2019). Linguagem escrita: perfil das habilidades subjacentes à aprendizagem de adultos em alfabetização. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Nascimento GH, Costa ARA da. Linguagem escrita: perfil das habilidades subjacentes à aprendizagem de adultos em alfabetização. Anais. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Nascimento GH, Costa ARA da. Linguagem escrita: perfil das habilidades subjacentes à aprendizagem de adultos em alfabetização. Anais. 2019 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Artigo de periodico
The effectiveness of an auditory temporal training program in children who present voiceless/voiced-based orthographic errors (2019)
Pires, Mayra Monteiro; Schochat, Eliane
Fonte: PLOS ONE. Unidade: FM
Assuntos: FONOTERAPIA, TRANSTORNOS DA AUDIÇÃO, CRIANÇAS, HABILIDADES PARA ESCRITA, GRAFEMA, FONEMA SURDO, FONEMA SONORO, LÍNGUA PORTUGUESA
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ABNT
PIRES, Mayra Monteiro e SCHOCHAT, Eliane. The effectiveness of an auditory temporal training program in children who present voiceless/voiced-based orthographic errors. PLOS ONE, v. 14, n. 5, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0216782. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Pires, M. M., & Schochat, E. (2019). The effectiveness of an auditory temporal training program in children who present voiceless/voiced-based orthographic errors. PLOS ONE, 14( 5). doi:10.1371/journal.pone.0216782
NLM
Pires MM, Schochat E. The effectiveness of an auditory temporal training program in children who present voiceless/voiced-based orthographic errors [Internet]. PLOS ONE. 2019 ; 14( 5):[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0216782
Vancouver
Pires MM, Schochat E. The effectiveness of an auditory temporal training program in children who present voiceless/voiced-based orthographic errors [Internet]. PLOS ONE. 2019 ; 14( 5):[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0216782
Artigo de periodico
Competências iniciais para o processo de alfabetização (2018)
Côrrea, Kelli Cristina do Prado; Machado, Maria Aparecida Miranda de Paula; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: CoDAS. Unidade: FOB
Assuntos: ALFABETIZAÇÃO, HABILIDADES PARA ESCRITA, LINGUAGEM INFANTIL, EDUCAÇÃO INFANTIL, APRENDIZAGEM
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ABNT
CÔRREA, Kelli Cristina do Prado e MACHADO, Maria Aparecida Miranda de Paula e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Competências iniciais para o processo de alfabetização. CoDAS, v. 30, n. 1, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017039. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Côrrea, K. C. do P., Machado, M. A. M. de P., & Hage, S. R. de V. (2018). Competências iniciais para o processo de alfabetização. CoDAS, 30( 1). doi:10.1590/2317-1782/20182017039
NLM
Côrrea KC do P, Machado MAM de P, Hage SR de V. Competências iniciais para o processo de alfabetização [Internet]. CoDAS. 2018 ; 30( 1):[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017039
Vancouver
Côrrea KC do P, Machado MAM de P, Hage SR de V. Competências iniciais para o processo de alfabetização [Internet]. CoDAS. 2018 ; 30( 1):[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20182017039
Trabalho de evento-resumo
Nível de escrita e habilidades de consciência fonológica de adultos em fase de alfabetização (2018)
Nascimento, Gislane Helena; Costa, Aline Roberta Aceituno
Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa. Dra. Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti". Unidade: FOB
Assuntos: HABILIDADES PARA ESCRITA, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ADULTOS
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ABNT
NASCIMENTO, Gislane Helena e COSTA, Aline Roberta Aceituno. Nível de escrita e habilidades de consciência fonológica de adultos em fase de alfabetização. 2018, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2018. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Nascimento, G. H., & Costa, A. R. A. (2018). Nível de escrita e habilidades de consciência fonológica de adultos em fase de alfabetização. In . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru.
NLM
Nascimento GH, Costa ARA. Nível de escrita e habilidades de consciência fonológica de adultos em fase de alfabetização. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Nascimento GH, Costa ARA. Nível de escrita e habilidades de consciência fonológica de adultos em fase de alfabetização. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Estimulação de habilidades subjacentes à escrita: avaliação de material didático (2018)
Pascon, Caroline; Costa, Aline Roberta Aceituno
Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa. Dra. Lilian Cássia Bórnia Jacob-Corteletti". Unidade: FOB
Assuntos: MATERIAL DIDÁTICO, HABILIDADES PARA ESCRITA, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, MEMÓRIA, LETRAMENTO, COMPREENSÃO DA LEITURA, ACESSO LEXICAL
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ABNT
PASCON, Caroline e COSTA, Aline Roberta Aceituno. Estimulação de habilidades subjacentes à escrita: avaliação de material didático. 2018, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2018. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Pascon, C., & Costa, A. R. A. (2018). Estimulação de habilidades subjacentes à escrita: avaliação de material didático. In . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru.
NLM
Pascon C, Costa ARA. Estimulação de habilidades subjacentes à escrita: avaliação de material didático. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Pascon C, Costa ARA. Estimulação de habilidades subjacentes à escrita: avaliação de material didático. 2018 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Artigo de periodico
Fenilcetonúria e habilidades de leitura e escrita (2015)
Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin; Gejão, Mariana Germano; Anastácio-Pessan, Fernanda da Luz
Fonte: Revista CEFAC. Unidade: FOB
Assuntos: FENILCETONÚRIAS, HIPERATIVIDADE, HABILIDADES PARA ESCRITA, HABILIDADES PARA LEITURA
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ABNT
LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin e GEJÃO, Mariana Germano e ANASTÁCIO-PESSAN, Fernanda da Luz. Fenilcetonúria e habilidades de leitura e escrita. Revista CEFAC, v. jan./fe 2015, n. 1, p. 143-150, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216201511514. Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Lamônica, D. A. C., Gejão, M. G., & Anastácio-Pessan, F. da L. (2015). Fenilcetonúria e habilidades de leitura e escrita. Revista CEFAC, jan./fe 2015( 1), 143-150. doi:10.1590/1982-0216201511514
NLM
Lamônica DAC, Gejão MG, Anastácio-Pessan F da L. Fenilcetonúria e habilidades de leitura e escrita [Internet]. Revista CEFAC. 2015 ; jan./fe 2015( 1): 143-150.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216201511514
Vancouver
Lamônica DAC, Gejão MG, Anastácio-Pessan F da L. Fenilcetonúria e habilidades de leitura e escrita [Internet]. Revista CEFAC. 2015 ; jan./fe 2015( 1): 143-150.[citado 2024 nov. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216201511514
Artigo de periodico
Histórias do não escrever: das cenas aos bastidores (2011)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Fonte: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Assuntos: PRÁTICA DE ENSINO, HABILIDADES PARA ESCRITA, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Histórias do não escrever: das cenas aos bastidores. International Studies on Law and Education, n. ja/abr. 2011. p. 37-48, 2011Tradução . . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2011). Histórias do não escrever: das cenas aos bastidores. International Studies on Law and Education, ( ja/abr. 2011. p. 37-48).
NLM
Colello S de MG. Histórias do não escrever: das cenas aos bastidores. International Studies on Law and Education. 2011 ;( ja/abr. 2011. p. 37-48):[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Colello S de MG. Histórias do não escrever: das cenas aos bastidores. International Studies on Law and Education. 2011 ;( ja/abr. 2011. p. 37-48):[citado 2024 nov. 02 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Uma lista prática de uma boa redação (2010)
Rocco, Maria Thereza Fraga
Fonte: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Assuntos: REDAÇÃO, VESTIBULAR, HABILIDADES PARA ESCRITA, UNIVERSIDADE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCCO, Maria Thereza Fraga. Uma lista prática de uma boa redação. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 nov. 2024. , 2010
APA
Rocco, M. T. F. (2010). Uma lista prática de uma boa redação. Jornal da Tarde. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rocco MTF. Uma lista prática de uma boa redação. Jornal da Tarde. 2010 ;13 maio 2010. A-10.[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Rocco MTF. Uma lista prática de uma boa redação. Jornal da Tarde. 2010 ;13 maio 2010. A-10.[citado 2024 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Análise das habilidades de comunicação oral e escrita em indivíduos com mielomeningocele (2010)
Santos, Fernanda G.; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FOB
Assuntos: HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO, HABILIDADES PARA ESCRITA, COMUNICAÇÃO VERBAL, DEFEITOS DO TUBO NEURAL
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ABNT
SANTOS, Fernanda G. e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Análise das habilidades de comunicação oral e escrita em indivíduos com mielomeningocele. 2010, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2010. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Santos, F. G., & Lamônica, D. A. C. (2010). Análise das habilidades de comunicação oral e escrita em indivíduos com mielomeningocele. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Santos FG, Lamônica DAC. Análise das habilidades de comunicação oral e escrita em indivíduos com mielomeningocele. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Santos FG, Lamônica DAC. Análise das habilidades de comunicação oral e escrita em indivíduos com mielomeningocele. Resumos. 2010 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Habilidades relevantes para o desempenho escolar em alunos na educação infantil (2008)
Pereira, Cintia Carolina; Brandão, Bárbara Carolina; Marturano, Edna Maria; Gardinal, Elaine Cristina
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica (SIICUSP). Unidade: FMRP
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, RENDIMENTO ESCOLAR, HABILIDADES PARA ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Cintia Carolina et al. Habilidades relevantes para o desempenho escolar em alunos na educação infantil. 2008, Anais.. São Paulo: USP, 2008. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Pereira, C. C., Brandão, B. C., Marturano, E. M., & Gardinal, E. C. (2008). Habilidades relevantes para o desempenho escolar em alunos na educação infantil. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Pereira CC, Brandão BC, Marturano EM, Gardinal EC. Habilidades relevantes para o desempenho escolar em alunos na educação infantil. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Pereira CC, Brandão BC, Marturano EM, Gardinal EC. Habilidades relevantes para o desempenho escolar em alunos na educação infantil. Resumos. 2008 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo
Estudo do desempenho de crianças das séries iniciais do ensino fundamental I em testes de leitura, escrita e nomeação rápida (2008)
Wertzner, Haydée Fiszbein; Simões, Vanessa Falbo
Fonte: Abstracts. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FM
Assuntos: ENSINO FUNDAMENTAL, HABILIDADES PARA ESCRITA, CRIANÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WERTZNER, Haydée Fiszbein e SIMÕES, Vanessa Falbo. Estudo do desempenho de crianças das séries iniciais do ensino fundamental I em testes de leitura, escrita e nomeação rápida. 2008, Anais.. Campos do Jordão: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 02 nov. 2024.
APA
Wertzner, H. F., & Simões, V. F. (2008). Estudo do desempenho de crianças das séries iniciais do ensino fundamental I em testes de leitura, escrita e nomeação rápida. In Abstracts. Campos do Jordão: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Wertzner HF, Simões VF. Estudo do desempenho de crianças das séries iniciais do ensino fundamental I em testes de leitura, escrita e nomeação rápida. Abstracts. 2008 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
Wertzner HF, Simões VF. Estudo do desempenho de crianças das séries iniciais do ensino fundamental I em testes de leitura, escrita e nomeação rápida. Abstracts. 2008 ;[citado 2024 nov. 02 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Communicative and linguistic abilities of Alzheimer disease and vascular dementia patients: preliminary results (2007)
D´Avila-Freitas, M. I.; Radanovic, M.; Mansur, L. L.; Nitrini, R,
Fonte: Dementia Neuropsycologia. Nome do evento: Reunião de Pesquisadores em Doença de Alzheimer e Desordens Relacionadas (RPDA). Unidade: FM
Assuntos: HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO, HABILIDADES PARA ESCRITA, DEMÊNCIA VASCULAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
D´AVILA-FREITAS, M. I. et al. Communicative and linguistic abilities of Alzheimer disease and vascular dementia patients: preliminary results. Dementia Neuropsycologia. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 nov. 2024. , 2007
APA
D´Avila-Freitas, M. I., Radanovic, M., Mansur, L. L., & Nitrini, R. (2007). Communicative and linguistic abilities of Alzheimer disease and vascular dementia patients: preliminary results. Dementia Neuropsycologia. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
D´Avila-Freitas MI, Radanovic M, Mansur LL, Nitrini R. Communicative and linguistic abilities of Alzheimer disease and vascular dementia patients: preliminary results. Dementia Neuropsycologia. 2007 ; 1 16-17.[citado 2024 nov. 02 ]
Vancouver
D´Avila-Freitas MI, Radanovic M, Mansur LL, Nitrini R. Communicative and linguistic abilities of Alzheimer disease and vascular dementia patients: preliminary results. Dementia Neuropsycologia. 2007 ; 1 16-17.[citado 2024 nov. 02 ]

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