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  • Trabalho de evento

    EducaTrilha na Escola: contribuições para o aprendizado e a conscientização ambiental dos estudantes (2026)

    Palmieri, Maria Luísa Bonazzi; Fernandes, Bruno; Nascimento, Nathalia Cristina Costa do

    Source: Anais. Conference titles: Simpósio sobre Governança, Justiça e Resiliência Socioambiental em Tempos de Crise Climática. Unidades: ESALQ, Interunidades em Ecologia Aplicada

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, ESCOLAS, ESTUDANTES, MEIO AMBIENTE, SUSTENTABILIDADE

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      PALMIERI, Maria Luísa Bonazzi e FERNANDES, Bruno e NASCIMENTO, Nathalia Cristina Costa do. EducaTrilha na Escola: contribuições para o aprendizado e a conscientização ambiental dos estudantes. 2026, Anais.. Piracicaba: FEALQ, 2026. Disponível em: https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/470660. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Palmieri, M. L. B., Fernandes, B., & Nascimento, N. C. C. do. (2026). EducaTrilha na Escola: contribuições para o aprendizado e a conscientização ambiental dos estudantes. In Anais. Piracicaba: FEALQ. Recuperado de https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/470660

    • NLM

      Palmieri MLB, Fernandes B, Nascimento NCC do. EducaTrilha na Escola: contribuições para o aprendizado e a conscientização ambiental dos estudantes [Internet]. Anais. 2026 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/470660

    • Vancouver

      Palmieri MLB, Fernandes B, Nascimento NCC do. EducaTrilha na Escola: contribuições para o aprendizado e a conscientização ambiental dos estudantes [Internet]. Anais. 2026 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/470660

  • Artigo de periodico

    Avaliação da afetividade negativa no desempenho escolar de adolescentes vulneráveis após a pandemia da Covid-19 (2025)

    Meira, Gabriela de Figueiredo; Castilho, Ana Virginia Santana Sampaio; Mendes, Rharessa Gabrielly Ferreira; Vitório, Tainah Aiko Hayashi; Castro, Marcelo Salmazo; Trench, Leonardo de Aguiar; D'Alessandro, Danielle dos Santos; Sales-Peres, Silvia Helena de Carvalho

    Source: Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Unidade: FOB

    Subjects: COVID-19, DEPRESSÃO, ANSIEDADE, ESTUDANTES, SAÚDE MENTAL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MEIRA, Gabriela de Figueiredo et al. Avaliação da afetividade negativa no desempenho escolar de adolescentes vulneráveis após a pandemia da Covid-19. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, v. 1, n. 9, p. 24-43, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/odontologia/avaliacao-da-afetividade. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Meira, G. de F., Castilho, A. V. S. S., Mendes, R. G. F., Vitório, T. A. H., Castro, M. S., Trench, L. de A., et al. (2025). Avaliação da afetividade negativa no desempenho escolar de adolescentes vulneráveis após a pandemia da Covid-19. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, 1( 9), 24-43. doi:10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/odontologia/avaliacao-da-afetividade

    • NLM

      Meira G de F, Castilho AVSS, Mendes RGF, Vitório TAH, Castro MS, Trench L de A, D'Alessandro D dos S, Sales-Peres SH de C. Avaliação da afetividade negativa no desempenho escolar de adolescentes vulneráveis após a pandemia da Covid-19 [Internet]. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. 2025 ; 1( 9): 24-43.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/odontologia/avaliacao-da-afetividade

    • Vancouver

      Meira G de F, Castilho AVSS, Mendes RGF, Vitório TAH, Castro MS, Trench L de A, D'Alessandro D dos S, Sales-Peres SH de C. Avaliação da afetividade negativa no desempenho escolar de adolescentes vulneráveis após a pandemia da Covid-19 [Internet]. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. 2025 ; 1( 9): 24-43.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/odontologia/avaliacao-da-afetividade

  • Dissertação (Mestrado)

    Um estudo sobre a permanência de estudantes negros nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2025)

    Matos, Priscila de Aquino; Oliveira, Dennis de (Orientador)

    Unidade: EACH

    Subjects: NEGROS, ESTUDANTES, AÇÕES AFIRMATIVAS, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, POLÍTICA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MATOS, Priscila de Aquino. Um estudo sobre a permanência de estudantes negros nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27062025-153530/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Matos, P. de A. (2025). Um estudo sobre a permanência de estudantes negros nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27062025-153530/

    • NLM

      Matos P de A. Um estudo sobre a permanência de estudantes negros nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27062025-153530/

    • Vancouver

      Matos P de A. Um estudo sobre a permanência de estudantes negros nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100134/tde-27062025-153530/

  • Dissertação (Mestrado)

    Aplicação de instrumento de baixo custo na identificação de alterações audiológicas em uma rede municipal de saúde (2025)

    Menon, Monize ; Samelli, Alessandra Giannella (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: AUDIÇÃO, DIAGNÓSTICO, ESTUDANTES, TRIAGEM

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MENON, Monize. Aplicação de instrumento de baixo custo na identificação de alterações audiológicas em uma rede municipal de saúde. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-03122025-163750/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Menon, M. (2025). Aplicação de instrumento de baixo custo na identificação de alterações audiológicas em uma rede municipal de saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-03122025-163750/

    • NLM

      Menon M. Aplicação de instrumento de baixo custo na identificação de alterações audiológicas em uma rede municipal de saúde [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-03122025-163750/

    • Vancouver

      Menon M. Aplicação de instrumento de baixo custo na identificação de alterações audiológicas em uma rede municipal de saúde [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-03122025-163750/

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    Molcast IQSC/USP - 3ª temporada - EP #5 - Grupo ACS USP Student Chapter (2025)

    Vieira, Luiz Henrique ; Lima, Caroline de Souza

    Source: Canal do YouTube do Instituto de Química de São Carlos - IQSC. Unidade: IQSC

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA, ESTUDANTES

    Versão PublicadaAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      VIEIRA, Luiz Henrique e LIMA, Caroline de Souza. Molcast IQSC/USP - 3ª temporada - EP #5 - Grupo ACS USP Student Chapter. Canal do YouTube do Instituto de Química de São Carlos - IQSC. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=XF9Hq7LX1jM. Acesso em: 13 fev. 2026. , 2025

    • APA

      Vieira, L. H., & Lima, C. de S. (2025). Molcast IQSC/USP - 3ª temporada - EP #5 - Grupo ACS USP Student Chapter. Canal do YouTube do Instituto de Química de São Carlos - IQSC. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=XF9Hq7LX1jM

    • NLM

      Vieira LH, Lima C de S. Molcast IQSC/USP - 3ª temporada - EP #5 - Grupo ACS USP Student Chapter [Internet]. Canal do YouTube do Instituto de Química de São Carlos - IQSC. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=XF9Hq7LX1jM

    • Vancouver

      Vieira LH, Lima C de S. Molcast IQSC/USP - 3ª temporada - EP #5 - Grupo ACS USP Student Chapter [Internet]. Canal do YouTube do Instituto de Química de São Carlos - IQSC. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=XF9Hq7LX1jM

  • Artigo de periodico

    Psychological distress in the university and the field of Collective Mental Health: a 46-year integrative review (2025)

    Leão, Thiago Marques ; Goto, Carine Sayuri ; Ianni, Aurea Maria Zöllner

    Source: Ciência & Saúde Coletiva. Unidade: FSP

    Subjects: SAÚDE MENTAL, UNIVERSIDADE, ESTUDANTES, POLÍTICAS PÚBLICAS, REVISÃO INTEGRATIVA, SERVIÇOS DE SAÚDE MENTAL

    PrivadoDOIHow to cite
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    • ABNT

      LEÃO, Thiago Marques e GOTO, Carine Sayuri e IANNI, Aurea Maria Zöllner. Psychological distress in the university and the field of Collective Mental Health: a 46-year integrative review. Ciência & Saúde Coletiva, v. 30, n. 4, 2025Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8919a624-ee0c-434c-80c9-82ff2ae0c019/HSP_35_2025_por.pdf. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Leão, T. M., Goto, C. S., & Ianni, A. M. Z. (2025). Psychological distress in the university and the field of Collective Mental Health: a 46-year integrative review. Ciência & Saúde Coletiva, 30( 4). doi:10.1590/1413-81232025304.16382023EN

    • NLM

      Leão TM, Goto CS, Ianni AMZ. Psychological distress in the university and the field of Collective Mental Health: a 46-year integrative review [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2025 ;30( 4):[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8919a624-ee0c-434c-80c9-82ff2ae0c019/HSP_35_2025_por.pdf

    • Vancouver

      Leão TM, Goto CS, Ianni AMZ. Psychological distress in the university and the field of Collective Mental Health: a 46-year integrative review [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2025 ;30( 4):[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8919a624-ee0c-434c-80c9-82ff2ae0c019/HSP_35_2025_por.pdf

  • Artigo de periodico

    Learning from the strengths of health care in schools in Brazil & opportunities for contemporary global school health (2025)

    Francis, Lucine; Carlos, Diene Monique ; Andrade, Luciane Sá de

    Source: Global Public Health. Unidade: EERP

    Subjects: SAÚDE ESCOLAR, ASSISTÊNCIA À SAÚDE, ESTUDANTES, BRASIL

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FRANCIS, Lucine e CARLOS, Diene Monique e ANDRADE, Luciane Sá de. Learning from the strengths of health care in schools in Brazil & opportunities for contemporary global school health. Global Public Health, v. 20, n. 1, p. 1-7, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/17441692.2025.2495322. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Francis, L., Carlos, D. M., & Andrade, L. S. de. (2025). Learning from the strengths of health care in schools in Brazil & opportunities for contemporary global school health. Global Public Health, 20( 1), 1-7. doi:10.1080/17441692.2025.2495322

    • NLM

      Francis L, Carlos DM, Andrade LS de. Learning from the strengths of health care in schools in Brazil & opportunities for contemporary global school health [Internet]. Global Public Health. 2025 ; 20( 1): 1-7.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17441692.2025.2495322

    • Vancouver

      Francis L, Carlos DM, Andrade LS de. Learning from the strengths of health care in schools in Brazil & opportunities for contemporary global school health [Internet]. Global Public Health. 2025 ; 20( 1): 1-7.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1080/17441692.2025.2495322

  • Dissertação (Mestrado)

    Atitudes de estudantes de enfermagem e de enfermeiros frente aos pedidos de oração de pacientes e familiares (2024)

    Nascimento, Karine Vilela; Nascimento, Lucila Castanheira (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: CONFORTO HUMANO, PACIENTES, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, ESPIRITUALIDADE, ESTUDANTES, RELIGIÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NASCIMENTO, Karine Vilela. Atitudes de estudantes de enfermagem e de enfermeiros frente aos pedidos de oração de pacientes e familiares. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11102024-145026/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Nascimento, K. V. (2024). Atitudes de estudantes de enfermagem e de enfermeiros frente aos pedidos de oração de pacientes e familiares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11102024-145026/

    • NLM

      Nascimento KV. Atitudes de estudantes de enfermagem e de enfermeiros frente aos pedidos de oração de pacientes e familiares [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11102024-145026/

    • Vancouver

      Nascimento KV. Atitudes de estudantes de enfermagem e de enfermeiros frente aos pedidos de oração de pacientes e familiares [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-11102024-145026/

  • Tese (Doutorado)

    Concepções de adolescentes escolares sobre o consumo de álcool: pesquisa-ação (2024)

    Valério, Pollyanna de Siqueira Queirós; Pillon, Sandra Cristina (Orientador) ; Luis, Margarita Antonia Villar (coorient)

    Unidade: EERP

    Subjects: ADOLESCENTES, BEBIDAS ALCOÓLICAS, FATORES SOCIOECONÔMICOS, SAÚDE MENTAL, ESTUDANTES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VALÉRIO, Pollyanna de Siqueira Queirós. Concepções de adolescentes escolares sobre o consumo de álcool: pesquisa-ação. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22052024-152434/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Valério, P. de S. Q. (2024). Concepções de adolescentes escolares sobre o consumo de álcool: pesquisa-ação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22052024-152434/

    • NLM

      Valério P de SQ. Concepções de adolescentes escolares sobre o consumo de álcool: pesquisa-ação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22052024-152434/

    • Vancouver

      Valério P de SQ. Concepções de adolescentes escolares sobre o consumo de álcool: pesquisa-ação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-22052024-152434/

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    Reprovação escolar pode afetar a autoestima e as relações sociais do estudantes [Depoimento a Julio SIlva]: de acordo com especialistas, instituições de ensino precisam considerar diferentes formas de aprendizagem dentro da sala de aula (2024)

    Silva, Vivian Batista da ; Paula, Fraulein Vidigal de

    Source: Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. Unidades: FE, IP

    Subjects: FRACASSO ESCOLAR, ESCOLARIZAÇÃO, ESTUDANTES, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Vivian Batista da e PAULA, Fraulein Vidigal de. Reprovação escolar pode afetar a autoestima e as relações sociais do estudantes [Depoimento a Julio SIlva]: de acordo com especialistas, instituições de ensino precisam considerar diferentes formas de aprendizagem dentro da sala de aula. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/reprovacao-escolar-pode-afetar-a-autoestima-e-as-relacoes-sociais-do-estudante/. Acesso em: 13 fev. 2026. , 2024

    • APA

      Silva, V. B. da, & Paula, F. V. de. (2024). Reprovação escolar pode afetar a autoestima e as relações sociais do estudantes [Depoimento a Julio SIlva]: de acordo com especialistas, instituições de ensino precisam considerar diferentes formas de aprendizagem dentro da sala de aula. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/radio-usp/reprovacao-escolar-pode-afetar-a-autoestima-e-as-relacoes-sociais-do-estudante/

    • NLM

      Silva VB da, Paula FV de. Reprovação escolar pode afetar a autoestima e as relações sociais do estudantes [Depoimento a Julio SIlva]: de acordo com especialistas, instituições de ensino precisam considerar diferentes formas de aprendizagem dentro da sala de aula [Internet]. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/reprovacao-escolar-pode-afetar-a-autoestima-e-as-relacoes-sociais-do-estudante/

    • Vancouver

      Silva VB da, Paula FV de. Reprovação escolar pode afetar a autoestima e as relações sociais do estudantes [Depoimento a Julio SIlva]: de acordo com especialistas, instituições de ensino precisam considerar diferentes formas de aprendizagem dentro da sala de aula [Internet]. Jornal da USP - Atualidades / Jornal da USP no Ar / Jornal da USP no Ar 1ª edição. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://jornal.usp.br/radio-usp/reprovacao-escolar-pode-afetar-a-autoestima-e-as-relacoes-sociais-do-estudante/

  • Tese (Doutorado)

    O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida (2024)

    Duprat, Irena Penha ; Alves, Verônica de Medeiros (coorient) ; Fischer, Frida Marina (Orientador)

    Unidade: FSP

    Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, INTERNET, SUICÍDIO, FATORES DE RISCO, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO, DEPRESSÃO, ANSIEDADE, ESTUDANTES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DUPRAT, Irena Penha. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Duprat, I. P. (2024). O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/

    • NLM

      Duprat IP. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/

    • Vancouver

      Duprat IP. O papel da Internet na saúde mental de jovens universitários e sua relação com ideação suicida [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-14032024-133607/

  • Tese (Doutorado)

    A vulnerabilidade dos invisíveis: um estudo sobre a saúde dos estudantes internacionais durante a pandemia de COVID-19 na Universidade Federal do Ceará (2024)

    Mello, Fernanda Maria Raimundo V. B. D.; Akerman, Marco (Orientador) ; Yujra, Veronica Quispe (coorient)

    Unidade: FSP

    Subjects: IMIGRAÇÃO, ESTUDANTES, COVID-19, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA DE SAÚDE, ESTUDANTES ESTRANGEIROS, VULNERABILIDADE, UNIVERSIDADE PÚBLICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MELLO, Fernanda Maria Raimundo V. B. D. A vulnerabilidade dos invisíveis: um estudo sobre a saúde dos estudantes internacionais durante a pandemia de COVID-19 na Universidade Federal do Ceará. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-26022024-132745/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Mello, F. M. R. V. B. D. (2024). A vulnerabilidade dos invisíveis: um estudo sobre a saúde dos estudantes internacionais durante a pandemia de COVID-19 na Universidade Federal do Ceará (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-26022024-132745/

    • NLM

      Mello FMRVBD. A vulnerabilidade dos invisíveis: um estudo sobre a saúde dos estudantes internacionais durante a pandemia de COVID-19 na Universidade Federal do Ceará [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-26022024-132745/

    • Vancouver

      Mello FMRVBD. A vulnerabilidade dos invisíveis: um estudo sobre a saúde dos estudantes internacionais durante a pandemia de COVID-19 na Universidade Federal do Ceará [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-26022024-132745/

  • Dissertação (Mestrado)

    Decorrências do pertencimento religioso de jovens-estudantes no cotidiano de instituições educacionais (2024)

    Gualtier, Samuel Tadeu Dal Piccol; Almeida, Elmir de (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: EDUCAÇÃO, ESTUDANTES, ADOLESCENTES, RELIGIÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GUALTIER, Samuel Tadeu Dal Piccol. Decorrências do pertencimento religioso de jovens-estudantes no cotidiano de instituições educacionais. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082024-090538/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Gualtier, S. T. D. P. (2024). Decorrências do pertencimento religioso de jovens-estudantes no cotidiano de instituições educacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082024-090538/

    • NLM

      Gualtier STDP. Decorrências do pertencimento religioso de jovens-estudantes no cotidiano de instituições educacionais [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082024-090538/

    • Vancouver

      Gualtier STDP. Decorrências do pertencimento religioso de jovens-estudantes no cotidiano de instituições educacionais [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-19082024-090538/

  • Tese (Doutorado)

    Justiça epistêmica e afetos epistêmicos na Educação em Ciências: uma análise sob a perspectiva da etnografia interacional no contexto de uma sequência de ensino investigativa (2024)

    Gerolin, Eloísa Cristina; Trivellato, Silvia Luzia Frateschi (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, ESTUDANTES, ENSINO E APRENDIZAGEM, CIÊNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GEROLIN, Eloísa Cristina. Justiça epistêmica e afetos epistêmicos na Educação em Ciências: uma análise sob a perspectiva da etnografia interacional no contexto de uma sequência de ensino investigativa. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25072024-110515/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Gerolin, E. C. (2024). Justiça epistêmica e afetos epistêmicos na Educação em Ciências: uma análise sob a perspectiva da etnografia interacional no contexto de uma sequência de ensino investigativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25072024-110515/

    • NLM

      Gerolin EC. Justiça epistêmica e afetos epistêmicos na Educação em Ciências: uma análise sob a perspectiva da etnografia interacional no contexto de uma sequência de ensino investigativa [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25072024-110515/

    • Vancouver

      Gerolin EC. Justiça epistêmica e afetos epistêmicos na Educação em Ciências: uma análise sob a perspectiva da etnografia interacional no contexto de uma sequência de ensino investigativa [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-25072024-110515/

  • Trabalho de evento-resumo periodico

    PET - Engenharia de Alimentos FZEA/USP: Integrando ensino, pesquisa e extensão (2024)

    Tommaso, Giovana ; Souza, Witória Nunes de; Campos, Victória Camara de; Frazzato, Leticia Pennacchioni; Zanolli, Amanda Marcelino; Nascimento, Camila do; Rogêdo, Bernardo Aguiar de Paiva; Dallari, Breno Del Buono

    Source: Revista de Graduação USP. Conference titles: Congresso de Graduação da USP. Unidade: FZEA

    Subjects: TUTORIA, ESTUDANTES, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      TOMMASO, Giovana et al. PET - Engenharia de Alimentos FZEA/USP: Integrando ensino, pesquisa e extensão. Revista de Graduação USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.vip1-81. Acesso em: 13 fev. 2026. , 2024

    • APA

      Tommaso, G., Souza, W. N. de, Campos, V. C. de, Frazzato, L. P., Zanolli, A. M., Nascimento, C. do, et al. (2024). PET - Engenharia de Alimentos FZEA/USP: Integrando ensino, pesquisa e extensão. Revista de Graduação USP. São Paulo: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2525-376X.vip1-81

    • NLM

      Tommaso G, Souza WN de, Campos VC de, Frazzato LP, Zanolli AM, Nascimento C do, Rogêdo BA de P, Dallari BDB. PET - Engenharia de Alimentos FZEA/USP: Integrando ensino, pesquisa e extensão [Internet]. Revista de Graduação USP. 2024 ;( supl.): 18.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.vip1-81

    • Vancouver

      Tommaso G, Souza WN de, Campos VC de, Frazzato LP, Zanolli AM, Nascimento C do, Rogêdo BA de P, Dallari BDB. PET - Engenharia de Alimentos FZEA/USP: Integrando ensino, pesquisa e extensão [Internet]. Revista de Graduação USP. 2024 ;( supl.): 18.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.vip1-81

  • Tese (Doutorado)

    Comportamento suicida e fatores associados na população universitária das 27 capitais brasileiras (2024)

    Altavini, Camila Siebert ; Pang, Wang Yuan (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: EPIDEMIOLOGIA, ESTUDANTES, FATORES DE RISCO, SAÚDE MENTAL, SUICÍDIO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ALTAVINI, Camila Siebert. Comportamento suicida e fatores associados na população universitária das 27 capitais brasileiras. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-26082024-141013/. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Altavini, C. S. (2024). Comportamento suicida e fatores associados na população universitária das 27 capitais brasileiras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-26082024-141013/

    • NLM

      Altavini CS. Comportamento suicida e fatores associados na população universitária das 27 capitais brasileiras [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-26082024-141013/

    • Vancouver

      Altavini CS. Comportamento suicida e fatores associados na população universitária das 27 capitais brasileiras [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-26082024-141013/

  • Artigo de periodico

    Where do we invest money to implement active learning on caries detection? An economic evaluation (2024)

    Vargas, Jhandira Daibelis Yampa ; Machado, Thais Gomes ; Oliveira, Gabriele ; Imparato, José Carlos Pettorossi ; Raggio, Daniela Prócida ; Mendes, Fausto Medeiros ; Braga, Mariana Minatel

    Source: Brazilian Oral Research. Unidade: FO

    Subjects: CUSTOS DOS CUIDADOS DE SAÚDE, ALOCAÇÃO DE RECURSOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL, ESTUDANTES

    DOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      VARGAS, Jhandira Daibelis Yampa et al. Where do we invest money to implement active learning on caries detection? An economic evaluation. Brazilian Oral Research, v. 38, 2024Tradução . . Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Vargas, J. D. Y., Machado, T. G., Oliveira, G., Imparato, J. C. P., Raggio, D. P., Mendes, F. M., & Braga, M. M. (2024). Where do we invest money to implement active learning on caries detection? An economic evaluation. Brazilian Oral Research, 38. doi:10.1590/1807-3107bor-2024.vol38.0055

    • NLM

      Vargas JDY, Machado TG, Oliveira G, Imparato JCP, Raggio DP, Mendes FM, Braga MM. Where do we invest money to implement active learning on caries detection? An economic evaluation. Brazilian Oral Research. 2024 ; 38[citado 2026 fev. 13 ]

    • Vancouver

      Vargas JDY, Machado TG, Oliveira G, Imparato JCP, Raggio DP, Mendes FM, Braga MM. Where do we invest money to implement active learning on caries detection? An economic evaluation. Brazilian Oral Research. 2024 ; 38[citado 2026 fev. 13 ]

  • Apresentacao sonora/cenica/entrevista

    Arte e cultura podem ser aliadas na prevenção de transtornos mentais em jovens de escolas públicas. [Entrevista] (2024)

    Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury

    Source: Jornal da USP. Unidade: IP

    Subjects: ARTES, ESTUDANTES, ESCOLA PÚBLICA, PREVENÇÃO DE DOENÇAS, TRANSTORNOS MENTAIS, SAÚDE MENTAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury. Arte e cultura podem ser aliadas na prevenção de transtornos mentais em jovens de escolas públicas. [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2024/03/ARTECULTURA-E-SAUDE-MENTAL-NAS-ESCOLAS_DRa_LEILA-TARDIVO_EDITADA.mp3. Acesso em: 13 fev. 2026. , 2024

    • APA

      Tardivo, L. S. de la P. C. (2024). Arte e cultura podem ser aliadas na prevenção de transtornos mentais em jovens de escolas públicas. [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Recuperado de https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2024/03/ARTECULTURA-E-SAUDE-MENTAL-NAS-ESCOLAS_DRa_LEILA-TARDIVO_EDITADA.mp3

    • NLM

      Tardivo LS de la PC. Arte e cultura podem ser aliadas na prevenção de transtornos mentais em jovens de escolas públicas. [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2024/03/ARTECULTURA-E-SAUDE-MENTAL-NAS-ESCOLAS_DRa_LEILA-TARDIVO_EDITADA.mp3

    • Vancouver

      Tardivo LS de la PC. Arte e cultura podem ser aliadas na prevenção de transtornos mentais em jovens de escolas públicas. [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2024/03/ARTECULTURA-E-SAUDE-MENTAL-NAS-ESCOLAS_DRa_LEILA-TARDIVO_EDITADA.mp3

  • Monografia/livro

    Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos (2024)

    Marani, Julliane de Oliveira; Carneiro, Larissa de Almeida ; Medina, Camila ; Costa, Aline Roberta Aceituno da ; Angelo, Thais Corina Said de ; Moret, Adriane Lima Mortari ; Lopes, Natália Barreto Frederigue ; Jacob, Regina Tangerino de Souza

    Unidade: FOB

    Subjects: TECNOLOGIA ASSISTIVA, PERDA AUDITIVA, ESTUDANTES

    Versão PublicadaHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARANI, Julliane de Oliveira et al. Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos. . Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf. Acesso em: 13 fev. 2026. , 2024

    • APA

      Marani, J. de O., Carneiro, L. de A., Medina, C., Costa, A. R. A. da, Angelo, T. C. S. de, Moret, A. L. M., et al. (2024). Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf

    • NLM

      Marani J de O, Carneiro L de A, Medina C, Costa ARA da, Angelo TCS de, Moret ALM, Lopes NBF, Jacob RT de S. Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf

    • Vancouver

      Marani J de O, Carneiro L de A, Medina C, Costa ARA da, Angelo TCS de, Moret ALM, Lopes NBF, Jacob RT de S. Plano educacional individualizado para escolares com deficiência auditiva usuários de tecnologia assistiva: material informativo para fonoaudiólogos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6d8f382f-21bd-43d9-94a9-4073e06cbd74/3233700.pdf

  • Artigo de periodico

    Insatisfação com a imagem corporal e baixa aderência ao padrão alimentar ocidental em escolares: um estudo transversal (2024)

    Ruas, Aline Monteiro dos Santos ; Oliveira, Ana Marlúcia (in memorian) ; Cunha, Carla de Magalhães ; Damascena, Nadjane Ferreira ; Kinra, Sanjay ; Borges, Camila Aparecida ; Costa, Priscila Ribas Farias ; Santana, Mônica Leila Portela de

    Source: Ciência & Saúde Coletiva. Unidade: ESALQ

    Subjects: ALIMENTAÇÃO ESCOLAR, ESTUDANTES, IMAGEM CORPORAL, PADRÕES DIETÉTICOS, PERCEPÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RUAS, Aline Monteiro dos Santos et al. Insatisfação com a imagem corporal e baixa aderência ao padrão alimentar ocidental em escolares: um estudo transversal. Ciência & Saúde Coletiva, v. 29, n. 2, p. 1-12, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.scielo.br/j/csc/a/Jf5ykQDgSzJzTTzDCZBFZ5P/?lang=pt&format=pdf. Acesso em: 13 fev. 2026.

    • APA

      Ruas, A. M. dos S., Oliveira, A. M. (in memorian), Cunha, C. de M., Damascena, N. F., Kinra, S., Borges, C. A., et al. (2024). Insatisfação com a imagem corporal e baixa aderência ao padrão alimentar ocidental em escolares: um estudo transversal. Ciência & Saúde Coletiva, 29( 2), 1-12. doi:10.1590/1413-81232024292.19792022

    • NLM

      Ruas AM dos S, Oliveira AM (in memorian), Cunha C de M, Damascena NF, Kinra S, Borges CA, Costa PRF, Santana MLP de. Insatisfação com a imagem corporal e baixa aderência ao padrão alimentar ocidental em escolares: um estudo transversal [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2024 ; 29( 2): 1-12.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.scielo.br/j/csc/a/Jf5ykQDgSzJzTTzDCZBFZ5P/?lang=pt&format=pdf

    • Vancouver

      Ruas AM dos S, Oliveira AM (in memorian), Cunha C de M, Damascena NF, Kinra S, Borges CA, Costa PRF, Santana MLP de. Insatisfação com a imagem corporal e baixa aderência ao padrão alimentar ocidental em escolares: um estudo transversal [Internet]. Ciência & Saúde Coletiva. 2024 ; 29( 2): 1-12.[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://www.scielo.br/j/csc/a/Jf5ykQDgSzJzTTzDCZBFZ5P/?lang=pt&format=pdf

1 - 20 (617 records)

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