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Parte de monografia/livro
Homem virtual: computação gráfica e impressão 3D (2024)
Wen, Chao Lung ; Zagatto, Gustavo
Fonte: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Unidade: FM
Assuntos: TELEMEDICINA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
WEN, Chao Lung e ZAGATTO, Gustavo. Homem virtual: computação gráfica e impressão 3D. Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2024. . . Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Wen, C. L., & Zagatto, G. (2024). Homem virtual: computação gráfica e impressão 3D. In Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Wen CL, Zagatto G. Homem virtual: computação gráfica e impressão 3D. In: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2024. [citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Wen CL, Zagatto G. Homem virtual: computação gráfica e impressão 3D. In: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2024. [citado 2024 set. 25 ]
Artigo de periodico
Effectiveness of combined virtual and clinical simulation compared with other active teaching strategies on health students’ learning: a systematic review protocol (2024)
López-Navarrete, Andrea; Zimmermann-Vildoso, Melissa; Poveda, Vanessa de Brito; Nogueira, Lilia de Souza
Fonte: JBI Evidence Synthesis. Unidade: EE
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
LÓPEZ-NAVARRETE, Andrea et al. Effectiveness of combined virtual and clinical simulation compared with other active teaching strategies on health students’ learning: a systematic review protocol. JBI Evidence Synthesis, v. 22, p. 1-7, 2024Tradução . . Disponível em: https://journals.lww.com/jbisrir/fulltext/9900/effectiveness_of_combined_virtual_and_clinical.262.aspx. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
López-Navarrete, A., Zimmermann-Vildoso, M., Poveda, V. de B., & Nogueira, L. de S. (2024). Effectiveness of combined virtual and clinical simulation compared with other active teaching strategies on health students’ learning: a systematic review protocol. JBI Evidence Synthesis, 22, 1-7. doi:10.11124/JBIES-23-00348
NLM
López-Navarrete A, Zimmermann-Vildoso M, Poveda V de B, Nogueira L de S. Effectiveness of combined virtual and clinical simulation compared with other active teaching strategies on health students’ learning: a systematic review protocol [Internet]. JBI Evidence Synthesis. 2024 ; 22 1-7.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://journals.lww.com/jbisrir/fulltext/9900/effectiveness_of_combined_virtual_and_clinical.262.aspx
Vancouver
López-Navarrete A, Zimmermann-Vildoso M, Poveda V de B, Nogueira L de S. Effectiveness of combined virtual and clinical simulation compared with other active teaching strategies on health students’ learning: a systematic review protocol [Internet]. JBI Evidence Synthesis. 2024 ; 22 1-7.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://journals.lww.com/jbisrir/fulltext/9900/effectiveness_of_combined_virtual_and_clinical.262.aspx
Tese (Doutorado)
A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul (2024)
Moraes, Sílvia Helena Mendonça de; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO MÉDIO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
MORAES, Sílvia Helena Mendonça de. A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-140153/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Moraes, S. H. M. de. (2024). A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-140153/
NLM
Moraes SHM de. A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-140153/
Vancouver
Moraes SHM de. A formação dos trabalhadores técnicos de nível médio em saúde em Mato Grosso do Sul [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-18072024-140153/
Dissertação (Mestrado)
Hanseníase e educação: aproximações à educação terapêutica do paciente na vertente francesa (2024)
Souza, Gabriella Carrijo; Fortuna, Cinira Magali (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, HANSENÍASE, SAÚDE PÚBLICA
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ABNT
SOUZA, Gabriella Carrijo. Hanseníase e educação: aproximações à educação terapêutica do paciente na vertente francesa. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082059/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Souza, G. C. (2024). Hanseníase e educação: aproximações à educação terapêutica do paciente na vertente francesa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082059/
NLM
Souza GC. Hanseníase e educação: aproximações à educação terapêutica do paciente na vertente francesa [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082059/
Vancouver
Souza GC. Hanseníase e educação: aproximações à educação terapêutica do paciente na vertente francesa [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19072024-082059/
Tese (Doutorado)
Ressignificação do conceito de promoção da saúde pelos professores do curso de graduação em Enfermagem da Universidade do Estado de Mato Grosso (2024)
Silva, Raquel Borges; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, PROMOÇÃO DA SAÚDE, ASSISTÊNCIA À SAÚDE
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ABNT
SILVA, Raquel Borges. Ressignificação do conceito de promoção da saúde pelos professores do curso de graduação em Enfermagem da Universidade do Estado de Mato Grosso. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-25062024-105621/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Silva, R. B. (2024). Ressignificação do conceito de promoção da saúde pelos professores do curso de graduação em Enfermagem da Universidade do Estado de Mato Grosso (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-25062024-105621/
NLM
Silva RB. Ressignificação do conceito de promoção da saúde pelos professores do curso de graduação em Enfermagem da Universidade do Estado de Mato Grosso [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-25062024-105621/
Vancouver
Silva RB. Ressignificação do conceito de promoção da saúde pelos professores do curso de graduação em Enfermagem da Universidade do Estado de Mato Grosso [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-25062024-105621/
Mestrado Profissionalizante
Vacinação na infância: tecnologia para educação em saúde (2024)
Trajano, Viviane Nogueira Borges; Viana, Angelina Lettiere (Orientador)
Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, MULTIMEIOS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, VACINAÇÃO, CRIANÇAS
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ABNT
TRAJANO, Viviane Nogueira Borges. Vacinação na infância: tecnologia para educação em saúde. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-23052024-073646/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Trajano, V. N. B. (2024). Vacinação na infância: tecnologia para educação em saúde (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-23052024-073646/
NLM
Trajano VNB. Vacinação na infância: tecnologia para educação em saúde [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-23052024-073646/
Vancouver
Trajano VNB. Vacinação na infância: tecnologia para educação em saúde [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-23052024-073646/
Artigo de periodico
Development of a website for disseminating knowledge about listening effort for professionals (2024)
Alves, Heloisa de Miranda Cantuaria; Oliveira, Jerusa Roberta Massola de ; Amaral, Sandra Lia do ; Valenti, Vitor Engrácia ; Mondelli, Maria Fernanda Capoani Garcia
Unidades: FOB, HRAC
Assuntos: DEPARTMENT OF PHYSICAL EDUCATION, SãO PAULO STATE UNIVERSITY (UNESP), BAURU, SP, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, WEB SITES, AUDIOLOGIA
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ABNT
ALVES, Heloisa de Miranda Cantuaria et al. Development of a website for disseminating knowledge about listening effort for professionals. v. 28, n. 3, p. e460-7, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1055/s-0043-1777803. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Alves, H. de M. C., Oliveira, J. R. M. de, Amaral, S. L. do, Valenti, V. E., & Mondelli, M. F. C. G. (2024). Development of a website for disseminating knowledge about listening effort for professionals, 28( 3), e460-7. doi:10.1055/s-0043-1777803
NLM
Alves H de MC, Oliveira JRM de, Amaral SL do, Valenti VE, Mondelli MFCG. Development of a website for disseminating knowledge about listening effort for professionals [Internet]. 2024 ; 28( 3): e460-7.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1055/s-0043-1777803
Vancouver
Alves H de MC, Oliveira JRM de, Amaral SL do, Valenti VE, Mondelli MFCG. Development of a website for disseminating knowledge about listening effort for professionals [Internet]. 2024 ; 28( 3): e460-7.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1055/s-0043-1777803
Tese (Doutorado)
O impacto da educação em pessoas com diabetes tipo 2 na atenção primária à saúde em um munícipio do sul de Minas Gerais (2024)
Oliveira, Cheila Gonçalves de; Nunes, Maria do Patrocinio Tenorio (Orientador)
Unidade: FM
Assuntos: AUTOCUIDADO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
OLIVEIRA, Cheila Gonçalves de. O impacto da educação em pessoas com diabetes tipo 2 na atenção primária à saúde em um munícipio do sul de Minas Gerais. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-26082024-150434/. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Oliveira, C. G. de. (2024). O impacto da educação em pessoas com diabetes tipo 2 na atenção primária à saúde em um munícipio do sul de Minas Gerais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-26082024-150434/
NLM
Oliveira CG de. O impacto da educação em pessoas com diabetes tipo 2 na atenção primária à saúde em um munícipio do sul de Minas Gerais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-26082024-150434/
Vancouver
Oliveira CG de. O impacto da educação em pessoas com diabetes tipo 2 na atenção primária à saúde em um munícipio do sul de Minas Gerais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-26082024-150434/
Parte de monografia/livro
Programa Jovem Doutor: lei 14.681/23 (Bem-estar e saúde nas escolas) e FUST (lei nº 9.998/20000 (2024)
Wen, Chao Lung ; Chao, Maíra Lie; Chao, Rosângela Suetugo; Chao, Mariana Mie; Costa, Cleinaldo de Almeida
Fonte: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Unidade: FM
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WEN, Chao Lung et al. Programa Jovem Doutor: lei 14.681/23 (Bem-estar e saúde nas escolas) e FUST (lei nº 9.998/20000. Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2024. . . Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Wen, C. L., Chao, M. L., Chao, R. S., Chao, M. M., & Costa, C. de A. (2024). Programa Jovem Doutor: lei 14.681/23 (Bem-estar e saúde nas escolas) e FUST (lei nº 9.998/20000. In Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Wen CL, Chao ML, Chao RS, Chao MM, Costa C de A. Programa Jovem Doutor: lei 14.681/23 (Bem-estar e saúde nas escolas) e FUST (lei nº 9.998/20000. In: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2024. [citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Wen CL, Chao ML, Chao RS, Chao MM, Costa C de A. Programa Jovem Doutor: lei 14.681/23 (Bem-estar e saúde nas escolas) e FUST (lei nº 9.998/20000. In: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2024. [citado 2024 set. 25 ]
Parte de monografia/livro
Educação digital interativa, metodologia ativa digital e segunda opinião formatica (2024)
Wen, Chao Lung ; Chao, Maíra Lie
Fonte: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Unidade: FM
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, APLICATIVOS MÓVEIS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WEN, Chao Lung e CHAO, Maíra Lie. Educação digital interativa, metodologia ativa digital e segunda opinião formatica. Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2024. . . Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Wen, C. L., & Chao, M. L. (2024). Educação digital interativa, metodologia ativa digital e segunda opinião formatica. In Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Wen CL, Chao ML. Educação digital interativa, metodologia ativa digital e segunda opinião formatica. In: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2024. [citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Wen CL, Chao ML. Educação digital interativa, metodologia ativa digital e segunda opinião formatica. In: Telemedicina de logística e telessaúde integrada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2024. [citado 2024 set. 25 ]
Parte de monografia/livro
Educação em saúde na reumatologia (2023)
Antunes, Mateus Dias; Loures, Felipe Cayres Nogueira da Rocha; Marques, Amelia Pasqual
Fonte: Fisioterapia nas doenças reumáticas. Unidade: FM
Assuntos: REUMATOLOGIA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FISIOTERAPIA
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ABNT
ANTUNES, Mateus Dias e LOURES, Felipe Cayres Nogueira da Rocha e MARQUES, Amelia Pasqual. Educação em saúde na reumatologia. Fisioterapia nas doenças reumáticas. Tradução . Barueri, SP: Manole, 2023. . . Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Antunes, M. D., Loures, F. C. N. da R., & Marques, A. P. (2023). Educação em saúde na reumatologia. In Fisioterapia nas doenças reumáticas. Barueri, SP: Manole.
NLM
Antunes MD, Loures FCN da R, Marques AP. Educação em saúde na reumatologia. In: Fisioterapia nas doenças reumáticas. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Antunes MD, Loures FCN da R, Marques AP. Educação em saúde na reumatologia. In: Fisioterapia nas doenças reumáticas. Barueri, SP: Manole; 2023. [citado 2024 set. 25 ]
Artigo de periodico
Construção e validação de conteúdo de material educativo sobre gagueira (2023)
Kira, Camila Furukawa; Alpes, Matheus Francoy ; Mandrá, Patrícia Pupin
Fonte: Research, Society and Development. Unidade: FMRP
Assuntos: GAGUEIRA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KIRA, Camila Furukawa e ALPES, Matheus Francoy e MANDRÁ, Patrícia Pupin. Construção e validação de conteúdo de material educativo sobre gagueira. Research, Society and Development, v. 12, n. 4, p. 1-10, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40925. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Kira, C. F., Alpes, M. F., & Mandrá, P. P. (2023). Construção e validação de conteúdo de material educativo sobre gagueira. Research, Society and Development, 12( 4), 1-10. doi:10.33448/rsd-v12i4.40925
NLM
Kira CF, Alpes MF, Mandrá PP. Construção e validação de conteúdo de material educativo sobre gagueira [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 4): 1-10.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40925
Vancouver
Kira CF, Alpes MF, Mandrá PP. Construção e validação de conteúdo de material educativo sobre gagueira [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 4): 1-10.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40925
Artigo de periodico
Professional values in nursing students: a multicentric approach (2023)
Amaral, Giovanna Micucci Pires; Rached, Chennyfer Dobbins Abi ; Enriquez, Blanca Katiuzca Loayza; Lizarbe, Pilar Michely Chuchon; Moreno, Lucía Aranda; Rueda, Aurora Zapata
Fonte: International Journal of Health Science. Unidade: EE
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, ESTUDANTES, AMÉRICA LATINA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Giovanna Micucci Pires et al. Professional values in nursing students: a multicentric approach. International Journal of Health Science, v. 3, n. 5, p. 1-7, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.159352320014. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Amaral, G. M. P., Rached, C. D. A., Enriquez, B. K. L., Lizarbe, P. M. C., Moreno, L. A., & Rueda, A. Z. (2023). Professional values in nursing students: a multicentric approach. International Journal of Health Science, 3( 5), 1-7. doi:10.22533/at.ed.159352320014
NLM
Amaral GMP, Rached CDA, Enriquez BKL, Lizarbe PMC, Moreno LA, Rueda AZ. Professional values in nursing students: a multicentric approach [Internet]. International Journal of Health Science. 2023 ; 3( 5): 1-7.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.159352320014
Vancouver
Amaral GMP, Rached CDA, Enriquez BKL, Lizarbe PMC, Moreno LA, Rueda AZ. Professional values in nursing students: a multicentric approach [Internet]. International Journal of Health Science. 2023 ; 3( 5): 1-7.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.159352320014
Artigo de periodico
Interprofessional education at a Brazilian public university: a document analysis (2023)
Mazzi, Nathália Romeu de; Barbosa, Stela Beatriz Moreira; Vasconcelos, Raíssa Ottes; Souza, Camila Mendes da Silva; Blanco, Vanessa Moreno; Germani, Ana Claudia Camargo Gonçalves; Leonello, Valeria Marli
Fonte: Heliyon. Unidades: FM, EE, FSP
Assuntos: EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, UNIVERSIDADE PÚBLICA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, BRASIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAZZI, Nathália Romeu de et al. Interprofessional education at a Brazilian public university: a document analysis. Heliyon, v. 9, n. 2, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e13421. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Mazzi, N. R. de, Barbosa, S. B. M., Vasconcelos, R. O., Souza, C. M. da S., Blanco, V. M., Germani, A. C. C. G., & Leonello, V. M. (2023). Interprofessional education at a Brazilian public university: a document analysis. Heliyon, 9( 2). doi:10.1016/j.heliyon.2023.e13421
NLM
Mazzi NR de, Barbosa SBM, Vasconcelos RO, Souza CM da S, Blanco VM, Germani ACCG, Leonello VM. Interprofessional education at a Brazilian public university: a document analysis [Internet]. Heliyon. 2023 ; 9( 2):[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e13421
Vancouver
Mazzi NR de, Barbosa SBM, Vasconcelos RO, Souza CM da S, Blanco VM, Germani ACCG, Leonello VM. Interprofessional education at a Brazilian public university: a document analysis [Internet]. Heliyon. 2023 ; 9( 2):[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e13421
Parte de monografia/livro
Prefácio (2023)
Rocha, Aristides Almeida
Fonte: Saneamento para estudantes e profissionais de saúde pública. Unidade: FSP
Assuntos: SANEAMENTO, MEIO AMBIENTE, SAÚDE PÚBLICA, ABASTECIMENTO DE ÁGUA, ESGOTOS SANITÁRIOS, RESÍDUOS SÓLIDOS, LEGISLAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Aristides Almeida. Prefácio. Saneamento para estudantes e profissionais de saúde pública. Tradução . São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP, 2023. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588304129. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Rocha, A. A. (2023). Prefácio. In Saneamento para estudantes e profissionais de saúde pública. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP. doi:10.11606/9786588304129
NLM
Rocha AA. Prefácio [Internet]. In: Saneamento para estudantes e profissionais de saúde pública. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP; 2023. [citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588304129
Vancouver
Rocha AA. Prefácio [Internet]. In: Saneamento para estudantes e profissionais de saúde pública. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública, USP; 2023. [citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588304129
Artigo de periodico
Is the clinical practicum in addiction treatment facilities an effective educational intervention to improve nursing students' attitudes toward alcohol use disorders? (2023)
Vargas, Divane de
Fonte: Journal of Addictions Nursing. Unidade: EE
Assuntos: TRANSTORNOS RELACIONADOS AO USO DE ÁLCOOL, ALCOOLISMO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ESTUDANTES, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VARGAS, Divane de. Is the clinical practicum in addiction treatment facilities an effective educational intervention to improve nursing students' attitudes toward alcohol use disorders?. Journal of Addictions Nursing, v. 34, n. 4, p. 273-279, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1097/jan.0000000000000554. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Vargas, D. de. (2023). Is the clinical practicum in addiction treatment facilities an effective educational intervention to improve nursing students' attitudes toward alcohol use disorders? Journal of Addictions Nursing, 34( 4), 273-279. doi:10.1097/jan.0000000000000554
NLM
Vargas D de. Is the clinical practicum in addiction treatment facilities an effective educational intervention to improve nursing students' attitudes toward alcohol use disorders? [Internet]. Journal of Addictions Nursing. 2023 ; 34( 4): 273-279.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1097/jan.0000000000000554
Vancouver
Vargas D de. Is the clinical practicum in addiction treatment facilities an effective educational intervention to improve nursing students' attitudes toward alcohol use disorders? [Internet]. Journal of Addictions Nursing. 2023 ; 34( 4): 273-279.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1097/jan.0000000000000554
Artigo de periodico-carta/editorial
Advancing simulation-based education in Brazil: bridging research and practice for healthcare excellence (2023)
Cecilio-Fernandes, Dario ; Peccin, Maria Stella ; Sandars, John ; Couto, Thomaz Bittencourt ; Mazzo, Alessandra
Fonte: einstein (São Paulo). Unidade: FOB
Assuntos: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PESQUISA CIENTÍFICA, PRÁTICA CLÍNICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CECILIO-FERNANDES, Dario et al. Advancing simulation-based education in Brazil: bridging research and practice for healthcare excellence. einstein (São Paulo). São Paulo: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2023eds3. Acesso em: 25 set. 2024. , 2023
APA
Cecilio-Fernandes, D., Peccin, M. S., Sandars, J., Couto, T. B., & Mazzo, A. (2023). Advancing simulation-based education in Brazil: bridging research and practice for healthcare excellence. einstein (São Paulo). São Paulo: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. doi:10.31744/einstein_journal/2023eds3
NLM
Cecilio-Fernandes D, Peccin MS, Sandars J, Couto TB, Mazzo A. Advancing simulation-based education in Brazil: bridging research and practice for healthcare excellence [Internet]. einstein (São Paulo). 2023 ; 21[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2023eds3
Vancouver
Cecilio-Fernandes D, Peccin MS, Sandars J, Couto TB, Mazzo A. Advancing simulation-based education in Brazil: bridging research and practice for healthcare excellence [Internet]. einstein (São Paulo). 2023 ; 21[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.31744/einstein_journal/2023eds3
Artigo de periodico
Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil (2023)
Parada, Cristina Maria Garcia de Lima; Paz, Elisabete Pimenta Araujo; Nichiata, Lucia Yasuko Izumi ; Barbosa, Dulce Aparecida; Kantorski, Luciane
Fonte: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, PÓS-GRADUAÇÃO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM
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ABNT
PARADA, Cristina Maria Garcia de Lima et al. Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 76, n. 5, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0286pt. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Parada, C. M. G. de L., Paz, E. P. A., Nichiata, L. Y. I., Barbosa, D. A., & Kantorski, L. (2023). Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil. Revista Brasileira de Enfermagem, 76( 5). doi:10.1590/0034-7167-2023-0118pt
NLM
Parada CMG de L, Paz EPA, Nichiata LYI, Barbosa DA, Kantorski L. Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76( 5):[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0286pt
Vancouver
Parada CMG de L, Paz EPA, Nichiata LYI, Barbosa DA, Kantorski L. Enfermagem de prática avançada: pilar “formação” na sustentação da proposta no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76( 5):[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0286pt
Artigo de periodico
Intervenção educativa crítico-emancipatória por meio de jogo para enfrentamento da violência de gênero (2023)
Fornari, Lucimara Fabiana; Fonseca, Rosa Maria Godoy Serpa da
Fonte: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE
Assuntos: VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, JOGOS, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
FORNARI, Lucimara Fabiana e FONSECA, Rosa Maria Godoy Serpa da. Intervenção educativa crítico-emancipatória por meio de jogo para enfrentamento da violência de gênero. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 76, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0299pt. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Fornari, L. F., & Fonseca, R. M. G. S. da. (2023). Intervenção educativa crítico-emancipatória por meio de jogo para enfrentamento da violência de gênero. Revista Brasileira de Enfermagem, 76. doi:10.1590/0034-7167-2022-0299pt
NLM
Fornari LF, Fonseca RMGS da. Intervenção educativa crítico-emancipatória por meio de jogo para enfrentamento da violência de gênero [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0299pt
Vancouver
Fornari LF, Fonseca RMGS da. Intervenção educativa crítico-emancipatória por meio de jogo para enfrentamento da violência de gênero [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2023 ; 76[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0299pt
Trabalho de evento-resumo
Contribuições do design gráfico inclusivo na concepção materiais de educação em saúde na Faculdade de Odontologia de Bauru–USP (2023)
Medina, Camila ; Ferrari, Deborah Viviane ; Domiciano, Cassia Leticia Carrara
Fonte: Anais Científicos. Nome do evento: Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo. Unidade: FOB
Assuntos: DESIGN GRÁFICO, INCLUSÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, UNIVERSIDADE PÚBLICA, BAURU (SP)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDINA, Camila e FERRARI, Deborah Viviane e DOMICIANO, Cassia Leticia Carrara. Contribuições do design gráfico inclusivo na concepção materiais de educação em saúde na Faculdade de Odontologia de Bauru–USP. 2023, Anais.. Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023.4929. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Medina, C., Ferrari, D. V., & Domiciano, C. L. C. (2023). Contribuições do design gráfico inclusivo na concepção materiais de educação em saúde na Faculdade de Odontologia de Bauru–USP. In Anais Científicos. Campinas: Universidade Estadual de Campinas. doi:10.20396/conpuesp.2.2023.4929
NLM
Medina C, Ferrari DV, Domiciano CLC. Contribuições do design gráfico inclusivo na concepção materiais de educação em saúde na Faculdade de Odontologia de Bauru–USP [Internet]. Anais Científicos. 2023 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023.4929
Vancouver
Medina C, Ferrari DV, Domiciano CLC. Contribuições do design gráfico inclusivo na concepção materiais de educação em saúde na Faculdade de Odontologia de Bauru–USP [Internet]. Anais Científicos. 2023 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023.4929

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