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Artigo de periodico
Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request (2024)
Drews, Ricardo ; Pacheco, Matheus Maia ; Bastos, Flavio Henrique ; Tani, Go
Source: Journal of motor behavior. Unidade: EEFE
Subjects: PROCESSAMENTO DE DADOS, HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM MOTORA, JOVENS
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ABNT
DREWS, Ricardo et al. Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request. Journal of motor behavior, v. 56, n. 5, p. 555-567, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2358844. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Drews, R., Pacheco, M. M., Bastos, F. H., & Tani, G. (2024). Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request. Journal of motor behavior, 56( 5), 555-567. doi:10.1080/00222895.2024.2358844
NLM
Drews R, Pacheco MM, Bastos FH, Tani G. Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request [Internet]. Journal of motor behavior. 2024 ; 56( 5): 555-567.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2358844
Vancouver
Drews R, Pacheco MM, Bastos FH, Tani G. Self-Controlled Feedback in Motor Learning: The Effects Depend on the Frequency of Request [Internet]. Journal of motor behavior. 2024 ; 56( 5): 555-567.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2024.2358844
Artigo de periodico
Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults (2023)
Bonuzzi, Giordano Márcio Gatinho ; Bastos, Flavio Henrique ; Schweighofer, Nicolas ; Wade, Eric; Winstein, Carolee Joyce ; Torriani-Pasin, Camila
Source: Experimental Brain Research. Unidade: EEFE
Subjects: EXERCÍCIOS CARDIO-RESPIRATÓRIOS, APRENDIZAGEM MOTORA, ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL, MEMÓRIA
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ABNT
BONUZZI, Giordano Márcio Gatinho et al. Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults. Experimental Brain Research, v. 241, p. 2019-2032, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00221-023-06659-w. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Bonuzzi, G. M. G., Bastos, F. H., Schweighofer, N., Wade, E., Winstein, C. J., & Torriani-Pasin, C. (2023). Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults. Experimental Brain Research, 241, 2019-2032. doi:10.1007/s00221-023-06659-w
NLM
Bonuzzi GMG, Bastos FH, Schweighofer N, Wade E, Winstein CJ, Torriani-Pasin C. Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults [Internet]. Experimental Brain Research. 2023 ; 241 2019-2032.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-023-06659-w
Vancouver
Bonuzzi GMG, Bastos FH, Schweighofer N, Wade E, Winstein CJ, Torriani-Pasin C. Moderate‑intensity cardiovascular exercise performed before motor practice attenuates offline implicit motor learning in stroke survivors but not age‑matched neurotypical adults [Internet]. Experimental Brain Research. 2023 ; 241 2019-2032.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-023-06659-w
Artigo de periodico
Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position (2021)
Refinetti, Fernanda Mottin; Drews, Ricardo ; Corrêa, Umberto Cesar ; Bastos Flavio Henrique
Source: Experimental Brain Research. Unidade: EEFE
Subjects: OBESIDADE, HABILIDADES MOTORAS, APRENDIZAGEM PERCEPTOMOTORA, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
REFINETTI, Fernanda Mottin et al. Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position. Experimental Brain Research, v. 239, p. 351-361, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s00221-020-06004-5. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Refinetti, F. M., Drews, R., Corrêa, U. C., & Bastos Flavio Henrique,. (2021). Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position. Experimental Brain Research, 239, 351-361. doi:10.1007/s00221-020-06004-5
NLM
Refinetti FM, Drews R, Corrêa UC, Bastos Flavio Henrique. Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position [Internet]. Experimental Brain Research. 2021 ; 239 351-361.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-020-06004-5
Vancouver
Refinetti FM, Drews R, Corrêa UC, Bastos Flavio Henrique. Obesity impairs performing and learning a timing perception task regardless of the body position [Internet]. Experimental Brain Research. 2021 ; 239 351-361.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s00221-020-06004-5
Artigo de periodico
Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results (2021)
Drews, Ricardo ; Pacheco, Matheus Maia ; Bastos Flavio Henrique ; Tani, Go
Source: Psychology of Sport and Exercise. Unidade: EEFE
Subjects: HABILIDADES MOTORAS, MOTIVAÇÃO, APRENDIZAGEM MOTORA, FEEDBACK
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ABNT
DREWS, Ricardo et al. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results. Psychology of Sport and Exercise, v. 55, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Drews, R., Pacheco, M. M., Bastos Flavio Henrique,, & Tani, G. (2021). Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results. Psychology of Sport and Exercise, 55. doi:10.1016/j.psychsport.2021.101950
NLM
Drews R, Pacheco MM, Bastos Flavio Henrique, Tani G. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results [Internet]. Psychology of Sport and Exercise. 2021 ; 55[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950
Vancouver
Drews R, Pacheco MM, Bastos Flavio Henrique, Tani G. Effects of normative feedback on motor learning are dependent on the frequency of knowledge of results [Internet]. Psychology of Sport and Exercise. 2021 ; 55[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2021.101950
Artigo de periodico
Knowledge of Results do not Affect Self-Efficacy and Skill Acquisition on an Anticipatory Timing Task (2020)
Drews, Ricardo ; Pacheco, Matheus Maia ; Bastos Flavio Henrique ; Tani, Go
Source: Journal of Motor Behavior. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, MOTIVAÇÃO, AUTOCONTROLE, INFORMAÇÃO
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ABNT
DREWS, Ricardo et al. Knowledge of Results do not Affect Self-Efficacy and Skill Acquisition on an Anticipatory Timing Task. Journal of Motor Behavior, p. 12 , 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/00222895.2020.1772711. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Drews, R., Pacheco, M. M., Bastos Flavio Henrique,, & Tani, G. (2020). Knowledge of Results do not Affect Self-Efficacy and Skill Acquisition on an Anticipatory Timing Task. Journal of Motor Behavior, 12 . doi:10.1080/00222895.2020.1772711
NLM
Drews R, Pacheco MM, Bastos Flavio Henrique, Tani G. Knowledge of Results do not Affect Self-Efficacy and Skill Acquisition on an Anticipatory Timing Task [Internet]. Journal of Motor Behavior. 2020 ; 12 .[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2020.1772711
Vancouver
Drews R, Pacheco MM, Bastos Flavio Henrique, Tani G. Knowledge of Results do not Affect Self-Efficacy and Skill Acquisition on an Anticipatory Timing Task [Internet]. Journal of Motor Behavior. 2020 ; 12 .[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/00222895.2020.1772711
Artigo de periodico
Higher variability in dyadic interaction plays a positive role in the decision making of futsal passing (2020)
Corrêa, Umberto Cesar ; Bastos Flavio Henrique ; Silva, Sílvia Letícia; Clavijo, Fabian Alberto Romero ; Torriani-Pasin, Camila
Source: Kinesiology. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, ADAPTAÇÃO, FUTEBOL DE SALÃO
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ABNT
CORRÊA, Umberto Cesar et al. Higher variability in dyadic interaction plays a positive role in the decision making of futsal passing. Kinesiology, v. 52, n. 2, p. 290-298, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26582/k.52.2.17. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Corrêa, U. C., Bastos Flavio Henrique,, Silva, S. L., Clavijo, F. A. R., & Torriani-Pasin, C. (2020). Higher variability in dyadic interaction plays a positive role in the decision making of futsal passing. Kinesiology, 52( 2), 290-298. doi:10.26582/k.52.2.17
NLM
Corrêa UC, Bastos Flavio Henrique, Silva SL, Clavijo FAR, Torriani-Pasin C. Higher variability in dyadic interaction plays a positive role in the decision making of futsal passing [Internet]. Kinesiology. 2020 ; 52( 2): 290-298.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.26582/k.52.2.17
Vancouver
Corrêa UC, Bastos Flavio Henrique, Silva SL, Clavijo FAR, Torriani-Pasin C. Higher variability in dyadic interaction plays a positive role in the decision making of futsal passing [Internet]. Kinesiology. 2020 ; 52( 2): 290-298.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.26582/k.52.2.17
Artigo de periodico
Postural control does not affect performing or learning a temporal estimation task in physically active older adults (2019)
Bastos, Flavio Henrique; Marques-Dahi, Maria Teresa da Silva Pinto; Santos, Fernando Garbeloto dos; Drews, Ricardo; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Kinesiology. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, POSTURA, ENVELHECIMENTO, HABILIDADES MOTORAS, IDOSOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Flavio Henrique et al. Postural control does not affect performing or learning a temporal estimation task in physically active older adults. Kinesiology, v. 51, n. 1, p. 7 , 2019Tradução . . Disponível em: https://hrcak.srce.hr/ojs/index.php/kinesiology/article/view/7383/4668. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Bastos, F. H., Marques-Dahi, M. T. da S. P., Santos, F. G. dos, Drews, R., & Corrêa, U. C. (2019). Postural control does not affect performing or learning a temporal estimation task in physically active older adults. Kinesiology, 51( 1), 7 . Recuperado de https://hrcak.srce.hr/ojs/index.php/kinesiology/article/view/7383/4668
NLM
Bastos FH, Marques-Dahi MT da SP, Santos FG dos, Drews R, Corrêa UC. Postural control does not affect performing or learning a temporal estimation task in physically active older adults [Internet]. Kinesiology. 2019 ; 51( 1): 7 .[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://hrcak.srce.hr/ojs/index.php/kinesiology/article/view/7383/4668
Vancouver
Bastos FH, Marques-Dahi MT da SP, Santos FG dos, Drews R, Corrêa UC. Postural control does not affect performing or learning a temporal estimation task in physically active older adults [Internet]. Kinesiology. 2019 ; 51( 1): 7 .[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://hrcak.srce.hr/ojs/index.php/kinesiology/article/view/7383/4668
Artigo de periodico
Do we know what we need [?]: Preference for feedback about accurate performances does not benefit sensorimotor learning (2018)
Bastos, Flavio Henrique; Tani, Go; Drews, Ricardo; Riek, Stephan; &; Marinovic, Welber
Source: Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. Unidade: EEFE
Subjects: AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO, HABILIDADES MOTORAS, DESEMPENHO MOTOR, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS, Flavio Henrique et al. Do we know what we need [?]: Preference for feedback about accurate performances does not benefit sensorimotor learning. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, v. 44, n. 8, p. 1294-1302, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1037/xhp0000529. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Bastos, F. H., Tani, G., Drews, R., Riek, S. ; &, & Marinovic, W. (2018). Do we know what we need [?]: Preference for feedback about accurate performances does not benefit sensorimotor learning. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 44( 8), 1294-1302. doi:10.1037/xhp0000529
NLM
Bastos FH, Tani G, Drews R, Riek S; &, Marinovic W. Do we know what we need [?]: Preference for feedback about accurate performances does not benefit sensorimotor learning [Internet]. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 2018 ; 44( 8): 1294-1302.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1037/xhp0000529
Vancouver
Bastos FH, Tani G, Drews R, Riek S; &, Marinovic W. Do we know what we need [?]: Preference for feedback about accurate performances does not benefit sensorimotor learning [Internet]. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 2018 ; 44( 8): 1294-1302.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1037/xhp0000529
Parte de monografia/livro
Aspectos referentes à aprendizagem motora (2018)
Tani, Go; Bastos, Flavio Henrique
Source: Avaliação do desempenho em educação física e esporte. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TANI, Go e BASTOS, Flavio Henrique. Aspectos referentes à aprendizagem motora. Avaliação do desempenho em educação física e esporte. Tradução . Barueri: Manole, 2018. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Tani, G., & Bastos, F. H. (2018). Aspectos referentes à aprendizagem motora. In Avaliação do desempenho em educação física e esporte. Barueri: Manole.
NLM
Tani G, Bastos FH. Aspectos referentes à aprendizagem motora. In: Avaliação do desempenho em educação física e esporte. Barueri: Manole; 2018. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Tani G, Bastos FH. Aspectos referentes à aprendizagem motora. In: Avaliação do desempenho em educação física e esporte. Barueri: Manole; 2018. [citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico
Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo (2017)
Gomes, Fábio Rodrigo Ferreira; Bastos, Flávio Henrique; Meira Júnior, Cássio de Miranda; Neiva, Jaqueline Freitas de Oliveira; Tani, Go
Source: Journal of Sports Sciences. Unidades: EACH, EEFE
Subjects: JUDÔ, APRENDIZAGEM MOTORA
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ABNT
GOMES, Fábio Rodrigo Ferreira et al. Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo. Journal of Sports Sciences, v. 35, n. 6, p. 572-578, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1180418. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Gomes, F. R. F., Bastos, F. H., Meira Júnior, C. de M., Neiva, J. F. de O., & Tani, G. (2017). Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo. Journal of Sports Sciences, 35( 6), 572-578. doi:10.1080/02640414.2016.1180418
NLM
Gomes FRF, Bastos FH, Meira Júnior C de M, Neiva JF de O, Tani G. Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo [Internet]. Journal of Sports Sciences. 2017 ; 35( 6): 572-578.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1180418
Vancouver
Gomes FRF, Bastos FH, Meira Júnior C de M, Neiva JF de O, Tani G. Effects of distinct practice conditions on the learning of the o soto gari throwing technique of judo [Internet]. Journal of Sports Sciences. 2017 ; 35( 6): 572-578.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1080/02640414.2016.1180418
Parte de monografia/livro
Liberdade de escolha e processo adaptativo em aprendizagem motora (2016)
Walter, Cinthya ; Araújo, Ulysses Okada de ; Bastos Flavio Henrique
Source: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS
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ABNT
WALTER, Cinthya e ARAÚJO, Ulysses Okada de e BASTOS FLAVIO HENRIQUE,. Liberdade de escolha e processo adaptativo em aprendizagem motora. Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Walter, C., Araújo, U. O. de, & Bastos Flavio Henrique,. (2016). Liberdade de escolha e processo adaptativo em aprendizagem motora. In Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Walter C, Araújo UO de, Bastos Flavio Henrique. Liberdade de escolha e processo adaptativo em aprendizagem motora. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Walter C, Araújo UO de, Bastos Flavio Henrique. Liberdade de escolha e processo adaptativo em aprendizagem motora. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Parte de monografia/livro
Aprendizagem motora e o ensino do Taekwondo (2016)
Araújo, Ulysses Okada de; Bastos, Flávio Henrique
Source: Aprendizagem motora e o ensino do esporte. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), ENSINO E APRENDIZAGEM, ARTES MARCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Ulysses Okada de e BASTOS, Flávio Henrique. Aprendizagem motora e o ensino do Taekwondo. Aprendizagem motora e o ensino do esporte. Tradução . São Paulo: Blucher, 2016. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Araújo, U. O. de, & Bastos, F. H. (2016). Aprendizagem motora e o ensino do Taekwondo. In Aprendizagem motora e o ensino do esporte. São Paulo: Blucher.
NLM
Araújo UO de, Bastos FH. Aprendizagem motora e o ensino do Taekwondo. In: Aprendizagem motora e o ensino do esporte. São Paulo: Blucher; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Araújo UO de, Bastos FH. Aprendizagem motora e o ensino do Taekwondo. In: Aprendizagem motora e o ensino do esporte. São Paulo: Blucher; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico
Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components (2016)
Marques-Dahi, Maria Teresa da Silva Pinto; Bastos, Flávio Henrique; Araújo, Ulysses Okada de; Walter, Cinthya; Freudenheim, A. M.
Source: Human movement. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, NATAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARQUES-DAHI, Maria Teresa da Silva Pinto et al. Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components. Human movement, v. 17, n. ju 2016, p. 80-86, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1515/humo-2016-0017. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Marques-Dahi, M. T. da S. P., Bastos, F. H., Araújo, U. O. de, Walter, C., & Freudenheim, A. M. (2016). Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components. Human movement, 17( ju 2016), 80-86. doi:10.1515/humo-2016-0017
NLM
Marques-Dahi MT da SP, Bastos FH, Araújo UO de, Walter C, Freudenheim AM. Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components [Internet]. Human movement. 2016 ; 17( ju 2016): 80-86.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1515/humo-2016-0017
Vancouver
Marques-Dahi MT da SP, Bastos FH, Araújo UO de, Walter C, Freudenheim AM. Verbal instructions on learning the Front-Crawl: emphasizing a single component or the interaction between components [Internet]. Human movement. 2016 ; 17( ju 2016): 80-86.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: https://doi.org/10.1515/humo-2016-0017
Parte de monografia/livro
Efeito da estrutura de prática autocontrolada na aprendizagem motora (2016)
Walter, Cinthya ; Araújo, Ulysses Okada de ; Bastos Flavio Henrique
Source: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Unidade: EEFE
Assunto: APRENDIZAGEM MOTORA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WALTER, Cinthya e ARAÚJO, Ulysses Okada de e BASTOS FLAVIO HENRIQUE,. Efeito da estrutura de prática autocontrolada na aprendizagem motora. Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Walter, C., Araújo, U. O. de, & Bastos Flavio Henrique,. (2016). Efeito da estrutura de prática autocontrolada na aprendizagem motora. In Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Walter C, Araújo UO de, Bastos Flavio Henrique. Efeito da estrutura de prática autocontrolada na aprendizagem motora. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Walter C, Araújo UO de, Bastos Flavio Henrique. Efeito da estrutura de prática autocontrolada na aprendizagem motora. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Parte de monografia/livro
Efeito da meta de aprendizagem na aprendizagem motora autocontrolada (2016)
Bastos Flavio Henrique
Source: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BASTOS FLAVIO HENRIQUE,. Efeito da meta de aprendizagem na aprendizagem motora autocontrolada. Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Bastos Flavio Henrique,. (2016). Efeito da meta de aprendizagem na aprendizagem motora autocontrolada. In Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Bastos Flavio Henrique. Efeito da meta de aprendizagem na aprendizagem motora autocontrolada. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Bastos Flavio Henrique. Efeito da meta de aprendizagem na aprendizagem motora autocontrolada. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Artigo de periodico
Self-talk does not affect the transfer and retention in the tennis forehand learning in beginners (2016)
Ferreira, Thiago Rogel Santos; Bastos, Flávio Henrique; Pasetto, Silmara Cristina; Torriani-Pasin, Camila; Corrêa, Umberto Cesar
Source: Kinesiology journal. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA), ESPORTES, TÊNIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA, Thiago Rogel Santos et al. Self-talk does not affect the transfer and retention in the tennis forehand learning in beginners. Kinesiology journal, v. 48, n. 2, p. 237-243, 2016Tradução . . Disponível em: http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=251058. Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Ferreira, T. R. S., Bastos, F. H., Pasetto, S. C., Torriani-Pasin, C., & Corrêa, U. C. (2016). Self-talk does not affect the transfer and retention in the tennis forehand learning in beginners. Kinesiology journal, 48( 2), 237-243. Recuperado de http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=251058
NLM
Ferreira TRS, Bastos FH, Pasetto SC, Torriani-Pasin C, Corrêa UC. Self-talk does not affect the transfer and retention in the tennis forehand learning in beginners [Internet]. Kinesiology journal. 2016 ; 48( 2): 237-243.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=251058
Vancouver
Ferreira TRS, Bastos FH, Pasetto SC, Torriani-Pasin C, Corrêa UC. Self-talk does not affect the transfer and retention in the tennis forehand learning in beginners [Internet]. Kinesiology journal. 2016 ; 48( 2): 237-243.[citado 2024 nov. 06 ] Available from: http://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=251058
Parte de monografia/livro
Efeito da demonstração autocontrolada na aprendizagem motora (2016)
Bruzi, Alessandro Teodoro ; Bastos Flavio Henrique
Source: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRUZI, Alessandro Teodoro e BASTOS FLAVIO HENRIQUE,. Efeito da demonstração autocontrolada na aprendizagem motora. Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Bruzi, A. T., & Bastos Flavio Henrique,. (2016). Efeito da demonstração autocontrolada na aprendizagem motora. In Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Bruzi AT, Bastos Flavio Henrique. Efeito da demonstração autocontrolada na aprendizagem motora. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Bruzi AT, Bastos Flavio Henrique. Efeito da demonstração autocontrolada na aprendizagem motora. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Parte de monografia/livro
Tendência e perspectivas de estudo em comportamento motor (2016)
Bastos Flavio Henrique ; Corrêa, Umberto Cesar ; Tani, Go
Source: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESENVOLVIMENTO MOTOR, CONTROLE MOTOR
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ABNT
BASTOS FLAVIO HENRIQUE, e CORRÊA, Umberto Cesar e TANI, Go. Tendência e perspectivas de estudo em comportamento motor. Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Bastos Flavio Henrique,, Corrêa, U. C., & Tani, G. (2016). Tendência e perspectivas de estudo em comportamento motor. In Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Bastos Flavio Henrique, Corrêa UC, Tani G. Tendência e perspectivas de estudo em comportamento motor. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Bastos Flavio Henrique, Corrêa UC, Tani G. Tendência e perspectivas de estudo em comportamento motor. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Parte de monografia/livro
Estudo da aprendizagem motora autocontrolada: fundamentos e perspectivas (2016)
Walter, Cinthya ; Bastos Flavio Henrique ; Araújo, Ulysses Okada de ; Tani, Go
Source: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, ENSINO
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ABNT
WALTER, Cinthya et al. Estudo da aprendizagem motora autocontrolada: fundamentos e perspectivas. Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Tradução . Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Walter, C., Bastos Flavio Henrique,, Araújo, U. O. de, & Tani, G. (2016). Estudo da aprendizagem motora autocontrolada: fundamentos e perspectivas. In Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
NLM
Walter C, Bastos Flavio Henrique, Araújo UO de, Tani G. Estudo da aprendizagem motora autocontrolada: fundamentos e perspectivas. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Walter C, Bastos Flavio Henrique, Araújo UO de, Tani G. Estudo da aprendizagem motora autocontrolada: fundamentos e perspectivas. In: Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Parte de monografia/livro
Fatores que afetam a aprendizgem motora: uma síntese (2016)
Walter, Cinthya; Bastos, Flávio Henrique; Tani, Go
Source: Aprendizagem motora e o ensino do esporte. Unidade: EEFE
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, HABILIDADES MOTORAS (EDUCAÇÃO FÍSICA)
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ABNT
WALTER, Cinthya e BASTOS, Flávio Henrique e TANI, Go. Fatores que afetam a aprendizgem motora: uma síntese. Aprendizagem motora e o ensino do esporte. Tradução . São Paulo: Blucher, 2016. . . Acesso em: 06 nov. 2024.
APA
Walter, C., Bastos, F. H., & Tani, G. (2016). Fatores que afetam a aprendizgem motora: uma síntese. In Aprendizagem motora e o ensino do esporte. São Paulo: Blucher.
NLM
Walter C, Bastos FH, Tani G. Fatores que afetam a aprendizgem motora: uma síntese. In: Aprendizagem motora e o ensino do esporte. São Paulo: Blucher; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]
Vancouver
Walter C, Bastos FH, Tani G. Fatores que afetam a aprendizgem motora: uma síntese. In: Aprendizagem motora e o ensino do esporte. São Paulo: Blucher; 2016. [citado 2024 nov. 06 ]

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