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Tese (Doutorado)
Argumentação matemática em aulas investigativas de física (2015)
Carmo, Alex Bellucco do; Carvalho, Anna Maria Pessoa de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LINGUAGEM (ENSINO), ARGUMENTAÇÃO, MATEMÁTICA (ENSINO), FÍSICA (ENSINO)
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ABNT
CARMO, Alex Bellucco do. Argumentação matemática em aulas investigativas de física. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-135710/. Acesso em: 05 jul. 2024.
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Carmo, A. B. do. (2015). Argumentação matemática em aulas investigativas de física (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-135710/
NLM
Carmo AB do. Argumentação matemática em aulas investigativas de física [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-135710/
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Carmo AB do. Argumentação matemática em aulas investigativas de física [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12052015-135710/
Dissertação (Mestrado)
A experiência de egressos de uma escola do campo no município de Araraquara - SP (2015)
Paiva, Fábio Monari; Pinto, José Marcelino de Rezende (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: ESCOLA RURAL, REFORMA AGRÁRIA
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ABNT
PAIVA, Fábio Monari. A experiência de egressos de uma escola do campo no município de Araraquara - SP. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07042015-221338/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Paiva, F. M. (2015). A experiência de egressos de uma escola do campo no município de Araraquara - SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07042015-221338/
NLM
Paiva FM. A experiência de egressos de uma escola do campo no município de Araraquara - SP [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07042015-221338/
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Paiva FM. A experiência de egressos de uma escola do campo no município de Araraquara - SP [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-07042015-221338/
Dissertação (Mestrado)
Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor (2015)
Teixeira, Rita de Cássia Constantini; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: SUJEITO, AUTOR, DISCURSO, GÊNEROS LITERÁRIOS
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ABNT
TEIXEIRA, Rita de Cássia Constantini. Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Teixeira, R. de C. C. (2015). Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/
NLM
Teixeira R de CC. Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/
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Teixeira R de CC. Escrita, autoria e(m) gêneros discursivos: o ensino de língua portuguesa como espaço para a constituição do autor [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06012022-151540/
Dissertação (Mestrado)
O curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal de São Carlos: uma análise a partir do olhar de um grupo de graduados da primeira turma (2015)
Teixeira, Rafael de Oliveira; Pinto, José Marcelino de Rezende (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: ESCOLA RURAL, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR, ASSENTAMENTO RURAL
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TEIXEIRA, Rafael de Oliveira. O curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal de São Carlos: uma análise a partir do olhar de um grupo de graduados da primeira turma. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Teixeira, R. de O. (2015). O curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal de São Carlos: uma análise a partir do olhar de um grupo de graduados da primeira turma (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Teixeira R de O. O curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal de São Carlos: uma análise a partir do olhar de um grupo de graduados da primeira turma. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
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Teixeira R de O. O curso de Pedagogia da Terra da Universidade Federal de São Carlos: uma análise a partir do olhar de um grupo de graduados da primeira turma. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
Dissertação (Mestrado)
Trocas intergeracionais entre professores do ensino fundamental: contribuições e limites aos seus processos de formação continuada em serviço (2015)
Ramos, Tiago Henrique da Silva; Almeida, Elmir de (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: GERAÇÕES (EDUCAÇÃO), PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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RAMOS, Tiago Henrique da Silva. Trocas intergeracionais entre professores do ensino fundamental: contribuições e limites aos seus processos de formação continuada em serviço. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102015-201753/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Ramos, T. H. da S. (2015). Trocas intergeracionais entre professores do ensino fundamental: contribuições e limites aos seus processos de formação continuada em serviço (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102015-201753/
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Ramos TH da S. Trocas intergeracionais entre professores do ensino fundamental: contribuições e limites aos seus processos de formação continuada em serviço [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102015-201753/
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Ramos TH da S. Trocas intergeracionais entre professores do ensino fundamental: contribuições e limites aos seus processos de formação continuada em serviço [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06102015-201753/
Dissertação (Mestrado)
Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar (2015)
Resende, Marília Sardelich; Araújo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: ENSINO (ORGANIZAÇÃO), PEDAGOGIA, ENSINO (TEORIA)
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RESENDE, Marília Sardelich. Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Resende, M. S. (2015). Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Resende MS. Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
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Resende MS. Makarenko e a teoria histórico-cultural: princípios e prática para a educação escolar. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
Dissertação (Mestrado)
Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa (2015)
Ronconi, Jacqueline Meireles; Pacífico, Soraya Maria Romano (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: LIVRO DIDÁTICO, DISCURSO, INTERNET
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RONCONI, Jacqueline Meireles. Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Ronconi, J. M. (2015). Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/
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Ronconi JM. Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/
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Ronconi JM. Efeitos do discurso da rede eletrônica no livro didático de língua portuguesa [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31072015-115636/
Dissertação (Mestrado)
O Programa Mais Educação: um estudo da implantação em uma unidade escolar paulista (2015)
Oliveira, Lívia Brassi Silvestre de; Garcia, Teise de Oliveira Guaranha (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: EDUCAÇÃO INTEGRAL, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
OLIVEIRA, Lívia Brassi Silvestre de. O Programa Mais Educação: um estudo da implantação em uma unidade escolar paulista. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04092015-165534/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Oliveira, L. B. S. de. (2015). O Programa Mais Educação: um estudo da implantação em uma unidade escolar paulista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04092015-165534/
NLM
Oliveira LBS de. O Programa Mais Educação: um estudo da implantação em uma unidade escolar paulista [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04092015-165534/
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Oliveira LBS de. O Programa Mais Educação: um estudo da implantação em uma unidade escolar paulista [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-04092015-165534/
Tese (Doutorado)
Organização do currículo e construção do conhecimento: uma análise da licenciatura em geografia da UFPI (2015)
Silva, Francisco das Chagas Rodrigues da; Silva, Vivian Batista da (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, GEOGRAFIA, LICENCIATURA, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
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SILVA, Francisco das Chagas Rodrigues da. Organização do currículo e construção do conhecimento: uma análise da licenciatura em geografia da UFPI. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-151949/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Silva, F. das C. R. da. (2015). Organização do currículo e construção do conhecimento: uma análise da licenciatura em geografia da UFPI (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-151949/
NLM
Silva F das CR da. Organização do currículo e construção do conhecimento: uma análise da licenciatura em geografia da UFPI [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-151949/
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Silva F das CR da. Organização do currículo e construção do conhecimento: uma análise da licenciatura em geografia da UFPI [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-151949/
Dissertação (Mestrado)
Formação de leitores: a diversidade de situações de ensino em salas de aula de ensino fundamental I (2015)
Filandra, Marina Pontes; Rezende, Neide Luzia de (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES, ESCRITA, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FILANDRA, Marina Pontes. Formação de leitores: a diversidade de situações de ensino em salas de aula de ensino fundamental I. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20072015-122303/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Filandra, M. P. (2015). Formação de leitores: a diversidade de situações de ensino em salas de aula de ensino fundamental I (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20072015-122303/
NLM
Filandra MP. Formação de leitores: a diversidade de situações de ensino em salas de aula de ensino fundamental I [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20072015-122303/
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Filandra MP. Formação de leitores: a diversidade de situações de ensino em salas de aula de ensino fundamental I [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-20072015-122303/
Dissertação (Mestrado)
Docentes não concursados na rede estadual de ensino de São Paulo: ordenamento jurídico, perfil e remuneração (2015)
Quibao Neto, José; Pinto, José Marcelino de Rezende (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: CONTRATO ADMINISTRATIVO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
QUIBAO NETO, José. Docentes não concursados na rede estadual de ensino de São Paulo: ordenamento jurídico, perfil e remuneração. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Quibao Neto, J. (2015). Docentes não concursados na rede estadual de ensino de São Paulo: ordenamento jurídico, perfil e remuneração (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Quibao Neto J. Docentes não concursados na rede estadual de ensino de São Paulo: ordenamento jurídico, perfil e remuneração. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
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Quibao Neto J. Docentes não concursados na rede estadual de ensino de São Paulo: ordenamento jurídico, perfil e remuneração. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
Dissertação (Mestrado)
Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural (2015)
Mattos, Priscila de; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: EDUCAÇÃO INFANTIL, NÚMEROS REAIS, MATEMÁTICA (ENSINO)
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ABNT
MATTOS, Priscila de. Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Mattos, P. de. (2015). Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Mattos P de. Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
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Mattos P de. Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
Dissertação (Mestrado)
Interlocuções do mundo (in) visual: uma incursão acerca da imagem do cego (2015)
Puga, Leonardo Fortunato; Abdounur, Oscar João (Orientador)
Unidade: FE
Assuntos: EPISTEMOLOGIA, DEFICIENTE VISUAL, MATEMÁTICA, IDENTIDADE, PERCEPÇÃO
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ABNT
PUGA, Leonardo Fortunato. Interlocuções do mundo (in) visual: uma incursão acerca da imagem do cego. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-155237/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Puga, L. F. (2015). Interlocuções do mundo (in) visual: uma incursão acerca da imagem do cego (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-155237/
NLM
Puga LF. Interlocuções do mundo (in) visual: uma incursão acerca da imagem do cego [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-155237/
Vancouver
Puga LF. Interlocuções do mundo (in) visual: uma incursão acerca da imagem do cego [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032017-155237/
Dissertação (Mestrado)
Atendimennto educacional em creches conveniadas: estudo sobre oferta de vagas no município de Ribeirão Preto (2015)
Rocha, Luana de Paula; Garcia, Teise de Oliveira Guaranha (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: CRECHES, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Luana de Paula. Atendimennto educacional em creches conveniadas: estudo sobre oferta de vagas no município de Ribeirão Preto. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Rocha, L. de P. (2015). Atendimennto educacional em creches conveniadas: estudo sobre oferta de vagas no município de Ribeirão Preto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Rocha L de P. Atendimennto educacional em creches conveniadas: estudo sobre oferta de vagas no município de Ribeirão Preto. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
Vancouver
Rocha L de P. Atendimennto educacional em creches conveniadas: estudo sobre oferta de vagas no município de Ribeirão Preto. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
Dissertação (Mestrado)
Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar (2015)
Octavio, Lilia de Souza; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: MATEMÁTICA, ENSINO (ORGANIZAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OCTAVIO, Lilia de Souza. Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. . Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Octavio, L. de S. (2015). Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Octavio L de S. Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
Vancouver
Octavio L de S. Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ]
Dissertação (Mestrado)
A construção da imagem dos parques infantis de Ribeirão Preto das décadas de 1950 e 1960 (2015)
Prandi, Maria Beatriz Ribeiro; Fonseca, Sérgio César da (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: PARQUES INFANTIS, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, RIBEIRÃO PRETO (SP)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PRANDI, Maria Beatriz Ribeiro. A construção da imagem dos parques infantis de Ribeirão Preto das décadas de 1950 e 1960. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12092015-112250/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Prandi, M. B. R. (2015). A construção da imagem dos parques infantis de Ribeirão Preto das décadas de 1950 e 1960 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12092015-112250/
NLM
Prandi MBR. A construção da imagem dos parques infantis de Ribeirão Preto das décadas de 1950 e 1960 [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12092015-112250/
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Prandi MBR. A construção da imagem dos parques infantis de Ribeirão Preto das décadas de 1950 e 1960 [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-12092015-112250/
Dissertação (Mestrado)
As (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados (2015)
Schaden, Érica Mancuso; Assolini, Filomena Elaine Paiva (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ANÁLISE DO DISCURSO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHADEN, Érica Mancuso. As (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31122015-141607/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Schaden, É. M. (2015). As (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31122015-141607/
NLM
Schaden ÉM. As (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31122015-141607/
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Schaden ÉM. As (im) possibilidades de graduandos do curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-31122015-141607/
Dissertação (Mestrado)
As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses (2015)
Bomfim, Vanessa Lima; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ECOLOGIA
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ABNT
BOMFIM, Vanessa Lima. As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Bomfim, V. L. (2015). As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/
NLM
Bomfim VL. As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/
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Bomfim VL. As Ecologias nas Pesquisas em Educação Ambiental - Dissertações e Teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-11022016-160220/
Dissertação (Mestrado)
História, educação e trabalho: uma análise bakhtiniana sobre a constituição do ser professor surdo (2015)
Godoy, Natália Arantes de; Lodi, Ana Claudia Balieiro (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: SURDO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
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ABNT
GODOY, Natália Arantes de. História, educação e trabalho: uma análise bakhtiniana sobre a constituição do ser professor surdo. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18022016-184015/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Godoy, N. A. de. (2015). História, educação e trabalho: uma análise bakhtiniana sobre a constituição do ser professor surdo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18022016-184015/
NLM
Godoy NA de. História, educação e trabalho: uma análise bakhtiniana sobre a constituição do ser professor surdo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18022016-184015/
Vancouver
Godoy NA de. História, educação e trabalho: uma análise bakhtiniana sobre a constituição do ser professor surdo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18022016-184015/
Dissertação (Mestrado)
A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses (2015)
Silva, Maria Cristina Bolela e; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria Cristina Bolela e. A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/. Acesso em: 05 jul. 2024.
APA
Silva, M. C. B. e. (2015). A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/
NLM
Silva MCB e. A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/
Vancouver
Silva MCB e. A perspectiva crítica nas pesquisas em educação ambiental - dissertações e teses [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-24012016-124150/

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