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Trabalho de evento
Formação docente em movimento: aprendizados e desafios na implementação de um projeto STEAM em um Clube de Ciências (2025)
Luansi, Benjamim Rene Alves; Gusmão, Eriosvaldo Florentino; Santos, Gislaine Costa dos
Source: Anais. Conference titles: Encontro de Educadores em Ciências - EEC. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Subjects: EDUCAÇÃO, CIÊNCIA, DIDÁTICA
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ABNT
LUANSI, Benjamim Rene Alves e GUSMÃO, Eriosvaldo Florentino e SANTOS, Gislaine Costa dos. Formação docente em movimento: aprendizados e desafios na implementação de um projeto STEAM em um Clube de Ciências. 2025, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2025. Disponível em: https://cdcc.usp.br/wp-content/uploads/sites/512/EEC/Anais_V_EEC.pdf. Acesso em: 03 mar. 2026.
APA
Luansi, B. R. A., Gusmão, E. F., & Santos, G. C. dos. (2025). Formação docente em movimento: aprendizados e desafios na implementação de um projeto STEAM em um Clube de Ciências. In Anais. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://cdcc.usp.br/wp-content/uploads/sites/512/EEC/Anais_V_EEC.pdf
NLM
Luansi BRA, Gusmão EF, Santos GC dos. Formação docente em movimento: aprendizados e desafios na implementação de um projeto STEAM em um Clube de Ciências [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://cdcc.usp.br/wp-content/uploads/sites/512/EEC/Anais_V_EEC.pdf
Vancouver
Luansi BRA, Gusmão EF, Santos GC dos. Formação docente em movimento: aprendizados e desafios na implementação de um projeto STEAM em um Clube de Ciências [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://cdcc.usp.br/wp-content/uploads/sites/512/EEC/Anais_V_EEC.pdf
Trabalho de evento
Formação continuada sobre abordagem STEAM para professores do ensino médio de uma escola estadual de São Carlos/SP (2025)
Santos, Gislaine Costa dos; Endo, Elisangela Sales Florentino; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Source: Anais. Conference titles: Problem-Based Learning - PBL. Unidades: IFSC, FE
Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, ENSINO MÉDIO
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ABNT
SANTOS, Gislaine Costa dos e ENDO, Elisangela Sales Florentino e BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. Formação continuada sobre abordagem STEAM para professores do ensino médio de uma escola estadual de São Carlos/SP. 2025, Anais.. Belo Horizonte: Pontifícia Universidade Católica - PUC Minas, 2025. Disponível em: https://pbl2025.panpbl.org/wp-content/uploads/2025/12/AnaisPBL2025.pdf. Acesso em: 03 mar. 2026.
APA
Santos, G. C. dos, Endo, E. S. F., & Bossolan, N. R. S. (2025). Formação continuada sobre abordagem STEAM para professores do ensino médio de uma escola estadual de São Carlos/SP. In Anais. Belo Horizonte: Pontifícia Universidade Católica - PUC Minas. Recuperado de https://pbl2025.panpbl.org/wp-content/uploads/2025/12/AnaisPBL2025.pdf
NLM
Santos GC dos, Endo ESF, Bossolan NRS. Formação continuada sobre abordagem STEAM para professores do ensino médio de uma escola estadual de São Carlos/SP [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://pbl2025.panpbl.org/wp-content/uploads/2025/12/AnaisPBL2025.pdf
Vancouver
Santos GC dos, Endo ESF, Bossolan NRS. Formação continuada sobre abordagem STEAM para professores do ensino médio de uma escola estadual de São Carlos/SP [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://pbl2025.panpbl.org/wp-content/uploads/2025/12/AnaisPBL2025.pdf
Parte de monografia/livro
Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca (2023)
Santos, Paulo Rafael dos; Pimenta, Aline da Silva; Uliana, Clemilda de Fátima Silva; Silva, Daniela Ramos da; Moraes, Juliana Meissner; Lescura, Monique Godoi Gomes; Oliveira, Samuel Gomes de; Barreto, Maria Auxiliadora Motta
Source: Abordagens educacionais voltadas ao desenvolvimento mundial. Unidade: EEL
Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE, BIBLIOTECAS
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ABNT
SANTOS, Paulo Rafael dos et al. Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca. Abordagens educacionais voltadas ao desenvolvimento mundial. Tradução . São José dos Pinhas-Pr: Seven Editora, 2023. p. 741-755. Disponível em: https://doi.org/10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054. Acesso em: 03 mar. 2026.
APA
Santos, P. R. dos, Pimenta, A. da S., Uliana, C. de F. S., Silva, D. R. da, Moraes, J. M., Lescura, M. G. G., et al. (2023). Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca. In Abordagens educacionais voltadas ao desenvolvimento mundial (p. 741-755). São José dos Pinhas-Pr: Seven Editora. doi:10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054
NLM
Santos PR dos, Pimenta A da S, Uliana C de FS, Silva DR da, Moraes JM, Lescura MGG, Oliveira SG de, Barreto MAM. Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca [Internet]. In: Abordagens educacionais voltadas ao desenvolvimento mundial. São José dos Pinhas-Pr: Seven Editora; 2023. p. 741-755.[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://doi.org/10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054
Vancouver
Santos PR dos, Pimenta A da S, Uliana C de FS, Silva DR da, Moraes JM, Lescura MGG, Oliveira SG de, Barreto MAM. Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca [Internet]. In: Abordagens educacionais voltadas ao desenvolvimento mundial. São José dos Pinhas-Pr: Seven Editora; 2023. p. 741-755.[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://doi.org/10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054
Artigo de periodico
Metodologia steam e agenda 2030 como aliados na construção de protótipo de parque de diversão sustentável (2021)
Barreto, Maria Auxiliadora Motta ; Masulck, Rubiane Duarte; Mansano, Luciane Mônica Gonçalves; Silva, Samira Andrade; Santos, Ana Rafaele Freitas; Vieira, Willians Guimarães
Source: Experiências em Ensino de Ciências. Unidade: EEL
Assunto: SUSTENTABILIDADE
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ABNT
BARRETO, Maria Auxiliadora Motta et al. Metodologia steam e agenda 2030 como aliados na construção de protótipo de parque de diversão sustentável. Experiências em Ensino de Ciências, v. 16, n. 2, p. 479-497, 2021Tradução . . Disponível em: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/936. Acesso em: 03 mar. 2026.
APA
Barreto, M. A. M., Masulck, R. D., Mansano, L. M. G., Silva, S. A., Santos, A. R. F., & Vieira, W. G. (2021). Metodologia steam e agenda 2030 como aliados na construção de protótipo de parque de diversão sustentável. Experiências em Ensino de Ciências, 16( 2), 479-497. Recuperado de https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/936
NLM
Barreto MAM, Masulck RD, Mansano LMG, Silva SA, Santos ARF, Vieira WG. Metodologia steam e agenda 2030 como aliados na construção de protótipo de parque de diversão sustentável [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2021 ;16( 2): 479-497.[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/936
Vancouver
Barreto MAM, Masulck RD, Mansano LMG, Silva SA, Santos ARF, Vieira WG. Metodologia steam e agenda 2030 como aliados na construção de protótipo de parque de diversão sustentável [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências. 2021 ;16( 2): 479-497.[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://fisica.ufmt.br/eenciojs/index.php/eenci/article/view/936
Trabalho de evento-resumo
Desenvolvimento do método de espectroscopia por volume único Stimulated Echo Acquisition Mode (STEAM) compatível com o espectrômetro digital do CIERMag (2021)
Marcolan, Julia; Tannús, Alberto
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC. Unidade: IFSC
Subjects: RESSONÂNCIA MAGNÉTICA NUCLEAR, ESPECTROSCOPIA, MOMENTO ANGULAR
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ABNT
MARCOLAN, Julia e TANNÚS, Alberto. Desenvolvimento do método de espectroscopia por volume único Stimulated Echo Acquisition Mode (STEAM) compatível com o espectrômetro digital do CIERMag. 2021, Anais.. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6e8fb7bf-44e4-4509-ab86-f5b0bd8d93ad/PROD032324_3052274.pdf. Acesso em: 03 mar. 2026.
APA
Marcolan, J., & Tannús, A. (2021). Desenvolvimento do método de espectroscopia por volume único Stimulated Echo Acquisition Mode (STEAM) compatível com o espectrômetro digital do CIERMag. In Livro de Resumos. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/6e8fb7bf-44e4-4509-ab86-f5b0bd8d93ad/PROD032324_3052274.pdf
NLM
Marcolan J, Tannús A. Desenvolvimento do método de espectroscopia por volume único Stimulated Echo Acquisition Mode (STEAM) compatível com o espectrômetro digital do CIERMag [Internet]. Livro de Resumos. 2021 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6e8fb7bf-44e4-4509-ab86-f5b0bd8d93ad/PROD032324_3052274.pdf
Vancouver
Marcolan J, Tannús A. Desenvolvimento do método de espectroscopia por volume único Stimulated Echo Acquisition Mode (STEAM) compatível com o espectrômetro digital do CIERMag [Internet]. Livro de Resumos. 2021 ;[citado 2026 mar. 03 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/6e8fb7bf-44e4-4509-ab86-f5b0bd8d93ad/PROD032324_3052274.pdf
Artigo de periodico
Jogo de tabuleiro no ensino de Língua Portuguesa: cultura maker, interdisciplinaridade e Tecnologia (2020)
Santos, B. B. C; Bardez, Luan Rodrigues dos Santos; Marques, Rosebelly Nunes
Source: Latin American Journal of Science Education. Unidade: ESALQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERDISCIPLINARIDADE, INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS, JOGOS EDUCATIVOS, LÍNGUA PORTUGUESA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, B. B. C e BARDEZ, Luan Rodrigues dos Santos e MARQUES, Rosebelly Nunes. Jogo de tabuleiro no ensino de Língua Portuguesa: cultura maker, interdisciplinaridade e Tecnologia. Latin American Journal of Science Education, v. 7, p. 1-12, 2020Tradução . . Disponível em: http://www.lajse.org/nov20/2020_22008_2.pdf. Acesso em: 03 mar. 2026.
APA
Santos, B. B. C., Bardez, L. R. dos S., & Marques, R. N. (2020). Jogo de tabuleiro no ensino de Língua Portuguesa: cultura maker, interdisciplinaridade e Tecnologia. Latin American Journal of Science Education, 7, 1-12. Recuperado de http://www.lajse.org/nov20/2020_22008_2.pdf
NLM
Santos BBC, Bardez LR dos S, Marques RN. Jogo de tabuleiro no ensino de Língua Portuguesa: cultura maker, interdisciplinaridade e Tecnologia [Internet]. Latin American Journal of Science Education. 2020 ; 7 1-12.[citado 2026 mar. 03 ] Available from: http://www.lajse.org/nov20/2020_22008_2.pdf
Vancouver
Santos BBC, Bardez LR dos S, Marques RN. Jogo de tabuleiro no ensino de Língua Portuguesa: cultura maker, interdisciplinaridade e Tecnologia [Internet]. Latin American Journal of Science Education. 2020 ; 7 1-12.[citado 2026 mar. 03 ] Available from: http://www.lajse.org/nov20/2020_22008_2.pdf
Trabalho de evento-anais periodico
Compreendendo as concepções de professores sobre o STEAM e as suas transformações na construção de um currículo globatizador para o ensino médio (2016)
Lorenzin, Mariana Peão; Bizerra, Alessandra
Source: Revista da SBEnBio. Conference titles: Encontro Nacional de Ensino de Biologia-ENEBIO-Regional 3. Unidade: IB
Subjects: ENSINO, CIÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, INCLUSÃO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LORENZIN, Mariana Peão e BIZERRA, Alessandra. Compreendendo as concepções de professores sobre o STEAM e as suas transformações na construção de um currículo globatizador para o ensino médio. Revista da SBEnBio. Maringá: SBEnBio. Disponível em: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2103.pdf. Acesso em: 03 mar. 2026. , 2016
APA
Lorenzin, M. P., & Bizerra, A. (2016). Compreendendo as concepções de professores sobre o STEAM e as suas transformações na construção de um currículo globatizador para o ensino médio. Revista da SBEnBio. Maringá: SBEnBio. Recuperado de http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2103.pdf
NLM
Lorenzin MP, Bizerra A. Compreendendo as concepções de professores sobre o STEAM e as suas transformações na construção de um currículo globatizador para o ensino médio [Internet]. Revista da SBEnBio. 2016 ;( 9): 3662-3673.[citado 2026 mar. 03 ] Available from: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2103.pdf
Vancouver
Lorenzin MP, Bizerra A. Compreendendo as concepções de professores sobre o STEAM e as suas transformações na construção de um currículo globatizador para o ensino médio [Internet]. Revista da SBEnBio. 2016 ;( 9): 3662-3673.[citado 2026 mar. 03 ] Available from: http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2103.pdf

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