Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: BARRETO, MARIA AUXILIADORA MOTTA - EEL ; SANTOS, PAULO RAFAEL DOS - EEL ; PIMENTA, ALINE DA SILVA - EEL ; ULIANA, CLEMILDA DE FATIMA SILVA - EEL ; MORAES, JULIANA MEISSNER - EEL ; LESCURA, MONIQUE GODOI GOMES - EEL ; OLIVEIRA, SAMUEL GOMES DE - EEL
- Unidade: EEL
- DOI: 10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054
- Subjects: INTERDISCIPLINARIDADE; BIBLIOTECAS
- Keywords: Metodologias ativas; STEAM; Biblioteca
- Language: Português
- Abstract: As metodologias ativas têm se mostrado forte aliada para o processo de ensino e aprendizagem, ao realizar a mediação docente e o protagonismo discente. É nesse viés que a metodologia STEAM, formada pelo acrônimo das palavras Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática, tem ganhado espaço. Considerando a subutilização do espaço bibliotecário em uma escola pública de Ensino Fundamental do interior do Estado de São Paulo, este trabalho tem como objetivo utilizar a referida metodologia para promover a interdisciplinaridade por meio da reorganização do referido ambiente. Desenvolvido com os alunos do 8º ano da unidade escolar em questão, foram utilizados questionários aplicados de maneira virtual, também foi solicitado a elaboração de um croqui ou planta baixa projetando a reestruturação. Professores que participaram da aplicação também foram convidados a responder um questionário. A metodologia STEAM possibilitou integração interpessoal e saberes, promoveu integração entre os docentes e reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem, na medida que levaram os discentes a mobilizar saberes e estratégias para se chegar aos objetivos propostos.
- Imprenta:
- Publisher: Seven Editora
- Publisher place: São José dos Pinhas-Pr
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Abordagens educacionais voltadas ao desenvolvimento mundial
- Volume/Número/Paginação/Ano: v., n. , p.741-755, 2023
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: hybrid
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
SANTOS, Paulo Rafael dos et al. Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca. Abordagens educacionais voltadas ao desenvolvimento mundial. Tradução . São José dos Pinhas-Pr: Seven Editora, 2023. p. 741-755. Disponível em: https://doi.org/10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054. Acesso em: 25 maio 2025. -
APA
Santos, P. R. dos, Pimenta, A. da S., Uliana, C. de F. S., Silva, D. R. da, Moraes, J. M., Lescura, M. G. G., et al. (2023). Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca. In Abordagens educacionais voltadas ao desenvolvimento mundial (p. 741-755). São José dos Pinhas-Pr: Seven Editora. doi:10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054 -
NLM
Santos PR dos, Pimenta A da S, Uliana C de FS, Silva DR da, Moraes JM, Lescura MGG, Oliveira SG de, Barreto MAM. Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca [Internet]. In: Abordagens educacionais voltadas ao desenvolvimento mundial. São José dos Pinhas-Pr: Seven Editora; 2023. p. 741-755.[citado 2025 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054 -
Vancouver
Santos PR dos, Pimenta A da S, Uliana C de FS, Silva DR da, Moraes JM, Lescura MGG, Oliveira SG de, Barreto MAM. Metodologia STEAM: Promoção da Aprendizagem por meio da Revitalização de uma Biblioteca [Internet]. In: Abordagens educacionais voltadas ao desenvolvimento mundial. São José dos Pinhas-Pr: Seven Editora; 2023. p. 741-755.[citado 2025 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054 - Ensino de microbiologia nos anos iniciais: O uso de jogos na promoção da aprendizagem significativa
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Informações sobre o DOI: 10.56238/aboreducadesenvomundiv1-054 (Fonte: oaDOI API)
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