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Tese (Doutorado)
Caracterizando a estrutura de ensino para o desenvolvimento de habilidades para empregabilidade em ambientes de inovação (2024)
Alves, Alessandro Pereira ; Araujo, Adriana Maria Procopio de (Orientador)
Unidade: FEARP
Subjects: EMPREGABILIDADE, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO
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ABNT
ALVES, Alessandro Pereira. Caracterizando a estrutura de ensino para o desenvolvimento de habilidades para empregabilidade em ambientes de inovação. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-22042024-153514/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Alves, A. P. (2024). Caracterizando a estrutura de ensino para o desenvolvimento de habilidades para empregabilidade em ambientes de inovação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-22042024-153514/
NLM
Alves AP. Caracterizando a estrutura de ensino para o desenvolvimento de habilidades para empregabilidade em ambientes de inovação [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-22042024-153514/
Vancouver
Alves AP. Caracterizando a estrutura de ensino para o desenvolvimento de habilidades para empregabilidade em ambientes de inovação [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-22042024-153514/
Artigo de periodico
Oferta de cursos e instituições de formação de técnicos em saúde no Estado de São Paulo (2022)
Corrêa, Adriana Katia ; Souza, Maria Conceição Bernardo de Mello e ; Clapis, Maria José
Source: Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica. Unidade: EERP
Subjects: CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, PROFISSÕES
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ABNT
CORRÊA, Adriana Katia e SOUZA, Maria Conceição Bernardo de Mello e e CLAPIS, Maria José. Oferta de cursos e instituições de formação de técnicos em saúde no Estado de São Paulo. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, v. 1, n. 22, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.11787. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Corrêa, A. K., Souza, M. C. B. de M. e, & Clapis, M. J. (2022). Oferta de cursos e instituições de formação de técnicos em saúde no Estado de São Paulo. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 1( 22). doi:10.15628/rbept.2022.11787
NLM
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Oferta de cursos e instituições de formação de técnicos em saúde no Estado de São Paulo [Internet]. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica. 2022 ; 1( 22):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.11787
Vancouver
Corrêa AK, Souza MCB de M e, Clapis MJ. Oferta de cursos e instituições de formação de técnicos em saúde no Estado de São Paulo [Internet]. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica. 2022 ; 1( 22):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.15628/rbept.2022.11787
Tese (Doutorado)
Construtos do Gap entre o ensino e a prática contábil à luz da teoria da aprendizagem experiencial (2022)
Nascimento, Claudinei de Lima; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Unidade: FEA
Assunto: CONTABILIDADE
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ABNT
NASCIMENTO, Claudinei de Lima e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Construtos do Gap entre o ensino e a prática contábil à luz da teoria da aprendizagem experiencial. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-22122022-210849/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Nascimento, C. de L., & Cornacchione Junior, E. B. (2022). Construtos do Gap entre o ensino e a prática contábil à luz da teoria da aprendizagem experiencial (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-22122022-210849/
NLM
Nascimento C de L, Cornacchione Junior EB. Construtos do Gap entre o ensino e a prática contábil à luz da teoria da aprendizagem experiencial [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-22122022-210849/
Vancouver
Nascimento C de L, Cornacchione Junior EB. Construtos do Gap entre o ensino e a prática contábil à luz da teoria da aprendizagem experiencial [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-22122022-210849/
Parte de monografia/livro
Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional (2021)
Paletta, Francisco Carlos ; Barros, Victor F. A
Source: Educação enquanto fenômeno social: democracia e emancipação humana 3. Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
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ABNT
PALETTA, Francisco Carlos e BARROS, Victor F. A. Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional. Educação enquanto fenômeno social: democracia e emancipação humana 3. Tradução . Ponta Grossa: Atena Editora, 2021. . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.4992116115. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Paletta, F. C., & Barros, V. F. A. (2021). Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional. In Educação enquanto fenômeno social: democracia e emancipação humana 3. Ponta Grossa: Atena Editora. doi:10.22533/at.ed.4992116115
NLM
Paletta FC, Barros VFA. Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional [Internet]. In: Educação enquanto fenômeno social: democracia e emancipação humana 3. Ponta Grossa: Atena Editora; 2021. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.4992116115
Vancouver
Paletta FC, Barros VFA. Era digital e transformação 4.0: inovação na formação profissional [Internet]. In: Educação enquanto fenômeno social: democracia e emancipação humana 3. Ponta Grossa: Atena Editora; 2021. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.4992116115
Mestrado Profissionalizante
Terapia Floral: Uma revisão integrativa da literatura (2020)
Lang, Patricia Gabryela Moreira Bresser; Junqueira, Simone Rennó (Orientador)
Unidade: FO-EE-FSP
Assunto: REVISÃO INTEGRATIVA
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ABNT
LANG, Patricia Gabryela Moreira Bresser. Terapia Floral: Uma revisão integrativa da literatura. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04052021-163536/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Lang, P. G. M. B. (2020). Terapia Floral: Uma revisão integrativa da literatura (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04052021-163536/
NLM
Lang PGMB. Terapia Floral: Uma revisão integrativa da literatura [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04052021-163536/
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Lang PGMB. Terapia Floral: Uma revisão integrativa da literatura [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-04052021-163536/
Tese (Doutorado)
A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos (2020)
Godinho, Mônica Lá-Salette da Costa; Clapis, Maria José (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
GODINHO, Mônica Lá-Salette da Costa. A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Godinho, M. L. -S. da C. (2020). A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/
NLM
Godinho ML-S da C. A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/
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Godinho ML-S da C. A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/
Dissertação (Mestrado)
O jogo ofensivo e defensivo nas categorias de base do handebol paulista: concepções e atuação dos treinadores (2019)
Musa, Vinícius da Silva; Menezes, Rafael Pombo (Orientador)
Unidade: EEFERP
Subjects: HANDEBOL, ESPORTES, PEDAGOGIA DO ESPORTE, TREINAMENTO ESPORTIVO
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ABNT
MUSA, Vinícius da Silva. O jogo ofensivo e defensivo nas categorias de base do handebol paulista: concepções e atuação dos treinadores. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-26042019-080741/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Musa, V. da S. (2019). O jogo ofensivo e defensivo nas categorias de base do handebol paulista: concepções e atuação dos treinadores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-26042019-080741/
NLM
Musa V da S. O jogo ofensivo e defensivo nas categorias de base do handebol paulista: concepções e atuação dos treinadores [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-26042019-080741/
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Musa V da S. O jogo ofensivo e defensivo nas categorias de base do handebol paulista: concepções e atuação dos treinadores [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/109/109131/tde-26042019-080741/
Dissertação (Mestrado)
A restauração enquanto arte e alegria no trabalho: formação profissional em canteiros de obra (2019)
Furloni, Camila Bezerra; Lopes, João Marcos de Almeida (Orientador)
Unidade: IAU
Assunto: PATRIMÔNIO CULTURAL
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ABNT
FURLONI, Camila Bezerra. A restauração enquanto arte e alegria no trabalho: formação profissional em canteiros de obra. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-30012020-111743/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Furloni, C. B. (2019). A restauração enquanto arte e alegria no trabalho: formação profissional em canteiros de obra (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-30012020-111743/
NLM
Furloni CB. A restauração enquanto arte e alegria no trabalho: formação profissional em canteiros de obra [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-30012020-111743/
Vancouver
Furloni CB. A restauração enquanto arte e alegria no trabalho: formação profissional em canteiros de obra [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-30012020-111743/
Artigo de periodico
Pistas para a educação permanente em saúde mental na atenção básica guiada pela Socioclínica Institucional (2019)
Rézio, Larissa de Almeida ; Fortuna, Cinira Magali ; Borges, Flávio Adriano
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, SAÚDE PÚBLICA, SAÚDE MENTAL, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA
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ABNT
RÉZIO, Larissa de Almeida e FORTUNA, Cinira Magali e BORGES, Flávio Adriano. Pistas para a educação permanente em saúde mental na atenção básica guiada pela Socioclínica Institucional. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 27, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3217.3204. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Rézio, L. de A., Fortuna, C. M., & Borges, F. A. (2019). Pistas para a educação permanente em saúde mental na atenção básica guiada pela Socioclínica Institucional. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 27. doi:10.1590/1518-8345.3217.3204
NLM
Rézio L de A, Fortuna CM, Borges FA. Pistas para a educação permanente em saúde mental na atenção básica guiada pela Socioclínica Institucional [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2019 ; 27[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3217.3204
Vancouver
Rézio L de A, Fortuna CM, Borges FA. Pistas para a educação permanente em saúde mental na atenção básica guiada pela Socioclínica Institucional [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2019 ; 27[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3217.3204
Artigo de periodico
"Labor Omnia Vincit”: o trabalho, o estágio e as habilidades e competências (2019)
Sabbag, Deise Maria Antonio ; Castro Filho, Claudio Marcondes de
Source: Brazilian Journal of Development. Unidade: FFCLRP
Subjects: BIBLIOTECONOMIA, ESTÁGIOS
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ABNT
SABBAG, Deise Maria Antonio e CASTRO FILHO, Claudio Marcondes de. "Labor Omnia Vincit”: o trabalho, o estágio e as habilidades e competências. Brazilian Journal of Development, v. 5, n. 3, p. 2275-2291, 2019Tradução . . Disponível em: http://www.brjd.com.br/index.php/BRJD/article/view/1260/1138. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Sabbag, D. M. A., & Castro Filho, C. M. de. (2019). "Labor Omnia Vincit”: o trabalho, o estágio e as habilidades e competências. Brazilian Journal of Development, 5( 3), 2275-2291. Recuperado de http://www.brjd.com.br/index.php/BRJD/article/view/1260/1138
NLM
Sabbag DMA, Castro Filho CM de. "Labor Omnia Vincit”: o trabalho, o estágio e as habilidades e competências [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ; 5( 3): 2275-2291.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.brjd.com.br/index.php/BRJD/article/view/1260/1138
Vancouver
Sabbag DMA, Castro Filho CM de. "Labor Omnia Vincit”: o trabalho, o estágio e as habilidades e competências [Internet]. Brazilian Journal of Development. 2019 ; 5( 3): 2275-2291.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.brjd.com.br/index.php/BRJD/article/view/1260/1138
Dissertação (Mestrado)
O trabalhador estudante em um curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem: trajetórias e desafios (2019)
Prebill, Gabriela Maria; Corrêa, Adriana Katia (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: TRABALHADORES, ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PREBILL, Gabriela Maria. O trabalhador estudante em um curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem: trajetórias e desafios. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23032020-171359/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Prebill, G. M. (2019). O trabalhador estudante em um curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem: trajetórias e desafios (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23032020-171359/
NLM
Prebill GM. O trabalhador estudante em um curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem: trajetórias e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23032020-171359/
Vancouver
Prebill GM. O trabalhador estudante em um curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem: trajetórias e desafios [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-23032020-171359/
Tese (Doutorado)
O ensino de projeto de design no Curso Colegial de Desenho de Comunicação Iadê (no período de 1969 a 1987). Um olhar histórico e reflexivo da sua existência (2019)
Pires Stephan, Auresnede; Braga, Marcos da Costa (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: DESIGN, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, CURRÍCULO, ENSINO SUPERIOR, ARQUITETURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIRES STEPHAN, Auresnede. O ensino de projeto de design no Curso Colegial de Desenho de Comunicação Iadê (no período de 1969 a 1987). Um olhar histórico e reflexivo da sua existência. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-06092019-095739/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pires Stephan, A. (2019). O ensino de projeto de design no Curso Colegial de Desenho de Comunicação Iadê (no período de 1969 a 1987). Um olhar histórico e reflexivo da sua existência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-06092019-095739/
NLM
Pires Stephan A. O ensino de projeto de design no Curso Colegial de Desenho de Comunicação Iadê (no período de 1969 a 1987). Um olhar histórico e reflexivo da sua existência [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-06092019-095739/
Vancouver
Pires Stephan A. O ensino de projeto de design no Curso Colegial de Desenho de Comunicação Iadê (no período de 1969 a 1987). Um olhar histórico e reflexivo da sua existência [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16140/tde-06092019-095739/
Trabalho de evento-anais periodico
Reflexão acerca da formação dos treinadores de handebol no Estado de São Paulo (2018)
Musa, Vinícius da Silva; Menezes, Rafael Pombo
Source: Revista da ALESDE. Conference titles: Congresso Latino-Americano de Estudos Socioculturais do Esporte. Unidade: EEFERP
Subjects: TREINAMENTO ESPORTIVO, APRENDIZAGEM, HANDEBOL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MUSA, Vinícius da Silva e MENEZES, Rafael Pombo. Reflexão acerca da formação dos treinadores de handebol no Estado de São Paulo. Revista da ALESDE. Ribeirão Preto: ALESDE. Disponível em: https://revistas.ufpr.br/alesde/article/view/64042/37751. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2018
APA
Musa, V. da S., & Menezes, R. P. (2018). Reflexão acerca da formação dos treinadores de handebol no Estado de São Paulo. Revista da ALESDE. Ribeirão Preto: ALESDE. Recuperado de https://revistas.ufpr.br/alesde/article/view/64042/37751
NLM
Musa V da S, Menezes RP. Reflexão acerca da formação dos treinadores de handebol no Estado de São Paulo [Internet]. Revista da ALESDE. 2018 ; 9( 4): 106-113.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://revistas.ufpr.br/alesde/article/view/64042/37751
Vancouver
Musa V da S, Menezes RP. Reflexão acerca da formação dos treinadores de handebol no Estado de São Paulo [Internet]. Revista da ALESDE. 2018 ; 9( 4): 106-113.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://revistas.ufpr.br/alesde/article/view/64042/37751
Tese (Doutorado)
Percepções de estudantes e professores de terapia ocupacional sobre os atributos que caracterizam um bom modelo profissional (2018)
Silva, Luciana Costa; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: TERAPIA OCUPACIONAL, CLÍNICA GERAL, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Luciana Costa. Percepções de estudantes e professores de terapia ocupacional sobre os atributos que caracterizam um bom modelo profissional. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-19072018-094622/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Silva, L. C. (2018). Percepções de estudantes e professores de terapia ocupacional sobre os atributos que caracterizam um bom modelo profissional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-19072018-094622/
NLM
Silva LC. Percepções de estudantes e professores de terapia ocupacional sobre os atributos que caracterizam um bom modelo profissional [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-19072018-094622/
Vancouver
Silva LC. Percepções de estudantes e professores de terapia ocupacional sobre os atributos que caracterizam um bom modelo profissional [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-19072018-094622/
Trabalho de evento-resumo periodico
Estágio curricular supervisionado: vivências da gestão da atenção básica na Secretaria Municipal de saúde de Ribeirão Preto (2018)
Toneti, Bruna Francielle; Fortuna, Cinira Magali ; Pegoraro, Ilka Barbosa; Oliveira, M. A. F. C.; Curvo, Patrícia Abrahão
Source: Medicina. Conference titles: Congresso de Saúde Pública do Núcleo Ribeirão Preto da Associação Paulista de Saúde Pública. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, CENTROS DE SAÚDE, ATENÇÃO À SAÚDE
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ABNT
TONETI, Bruna Francielle et al. Estágio curricular supervisionado: vivências da gestão da atenção básica na Secretaria Municipal de saúde de Ribeirão Preto. Medicina. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2018
APA
Toneti, B. F., Fortuna, C. M., Pegoraro, I. B., Oliveira, M. A. F. C., & Curvo, P. A. (2018). Estágio curricular supervisionado: vivências da gestão da atenção básica na Secretaria Municipal de saúde de Ribeirão Preto. Medicina. Ribeirão Preto: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Toneti BF, Fortuna CM, Pegoraro IB, Oliveira MAFC, Curvo PA. Estágio curricular supervisionado: vivências da gestão da atenção básica na Secretaria Municipal de saúde de Ribeirão Preto. Medicina. 2018 ; 51 62-63.[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Toneti BF, Fortuna CM, Pegoraro IB, Oliveira MAFC, Curvo PA. Estágio curricular supervisionado: vivências da gestão da atenção básica na Secretaria Municipal de saúde de Ribeirão Preto. Medicina. 2018 ; 51 62-63.[citado 2024 nov. 04 ]
Tese (Doutorado)
Formação profissional dos trabalhadores da construção civil: o canteiro de obras e a emancipação social (2017)
Diederichsen, Francisco Toledo Barros; Lopes, João Marcos de Almeida (Orientador)
Unidade: IAU
Subjects: EMANCIPAÇÃO, CONSTRUÇÃO CIVIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIEDERICHSEN, Francisco Toledo Barros. Formação profissional dos trabalhadores da construção civil: o canteiro de obras e a emancipação social. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102131/tde-17042018-151143/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Diederichsen, F. T. B. (2017). Formação profissional dos trabalhadores da construção civil: o canteiro de obras e a emancipação social (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102131/tde-17042018-151143/
NLM
Diederichsen FTB. Formação profissional dos trabalhadores da construção civil: o canteiro de obras e a emancipação social [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102131/tde-17042018-151143/
Vancouver
Diederichsen FTB. Formação profissional dos trabalhadores da construção civil: o canteiro de obras e a emancipação social [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102131/tde-17042018-151143/
Trabalho de evento
"Labor omnia vincit": o trabalho, o estágio e as habilidades e competências (2017)
Sabbag, Deise Maria Antonio; Castro Filho, Claudio Marcondes de
Source: Atas. Conference titles: Encontro Ibérico EDICIC. Unidade: FFCLRP
Subjects: BIBLIOTECONOMIA, ESTÁGIOS
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ABNT
SABBAG, Deise Maria Antonio e CASTRO FILHO, Claudio Marcondes de. "Labor omnia vincit": o trabalho, o estágio e as habilidades e competências. 2017, Anais.. Coimbra: Universidade de Coimbra, 2017. Disponível em: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Sabbag, D. M. A., & Castro Filho, C. M. de. (2017). "Labor omnia vincit": o trabalho, o estágio e as habilidades e competências. In Atas. Coimbra: Universidade de Coimbra. Recuperado de http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
NLM
Sabbag DMA, Castro Filho CM de. "Labor omnia vincit": o trabalho, o estágio e as habilidades e competências [Internet]. Atas. 2017 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
Vancouver
Sabbag DMA, Castro Filho CM de. "Labor omnia vincit": o trabalho, o estágio e as habilidades e competências [Internet]. Atas. 2017 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://sci.uc.pt/eventos/atas/edicic2017.pdf
Artigo de periodico
Representações dos treinadores sobre o papel das instituições reguladoras do handebol para a sua formação (2017)
Musa, Vinicius; Modolo, Felipe; Barreira, Caio; Tsuji, Gustavo; Menezes, Rafael Pombo
Source: Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. Unidade: EEFERP
Assunto: HANDEBOL
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ABNT
MUSA, Vinicius et al. Representações dos treinadores sobre o papel das instituições reguladoras do handebol para a sua formação. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 17, n. S1.A, p. 298-306, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5628/rpcd.17.s1a.298. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Musa, V., Modolo, F., Barreira, C., Tsuji, G., & Menezes, R. P. (2017). Representações dos treinadores sobre o papel das instituições reguladoras do handebol para a sua formação. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 17( S1.A), 298-306. doi:10.5628/rpcd.17.s1a.298
NLM
Musa V, Modolo F, Barreira C, Tsuji G, Menezes RP. Representações dos treinadores sobre o papel das instituições reguladoras do handebol para a sua formação [Internet]. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. 2017 ; 17( S1.A): 298-306.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5628/rpcd.17.s1a.298
Vancouver
Musa V, Modolo F, Barreira C, Tsuji G, Menezes RP. Representações dos treinadores sobre o papel das instituições reguladoras do handebol para a sua formação [Internet]. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. 2017 ; 17( S1.A): 298-306.[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5628/rpcd.17.s1a.298
Tese (Doutorado)
Avaliação de necessidades de treinamento de profissionais de enfermagem na área da sexualidade (2016)
Van der Geest, Vanessa Monteiro Cesnik; Zerbini, Thaís (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENFERMAGEM, TREINAMENTO PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO SEXUAL, SEXUALIDADE
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ABNT
VAN DER GEEST, Vanessa Monteiro Cesnik. Avaliação de necessidades de treinamento de profissionais de enfermagem na área da sexualidade. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-17012017-203441/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Van der Geest, V. M. C. (2016). Avaliação de necessidades de treinamento de profissionais de enfermagem na área da sexualidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-17012017-203441/
NLM
Van der Geest VMC. Avaliação de necessidades de treinamento de profissionais de enfermagem na área da sexualidade [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-17012017-203441/
Vancouver
Van der Geest VMC. Avaliação de necessidades de treinamento de profissionais de enfermagem na área da sexualidade [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-17012017-203441/
Tese (Doutorado)
O ensino profissional técnico de nível médio no Brasil e no Chile: convergências e divergências na formação profissional e no trabalho (2011)
Almeida, Nelson Morato Pinto de; Cacciamali, Maria Cristina (Orientador)
Unidade: PROLAM
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO MÉDIO, MERCADO DE TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALMEIDA, Nelson Morato Pinto de. O ensino profissional técnico de nível médio no Brasil e no Chile: convergências e divergências na formação profissional e no trabalho. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-09102012-104519/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Almeida, N. M. P. de. (2011). O ensino profissional técnico de nível médio no Brasil e no Chile: convergências e divergências na formação profissional e no trabalho (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-09102012-104519/
NLM
Almeida NMP de. O ensino profissional técnico de nível médio no Brasil e no Chile: convergências e divergências na formação profissional e no trabalho [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-09102012-104519/
Vancouver
Almeida NMP de. O ensino profissional técnico de nível médio no Brasil e no Chile: convergências e divergências na formação profissional e no trabalho [Internet]. 2011 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/84/84131/tde-09102012-104519/

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