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Dissertação (Mestrado)
Motivação docente na realização de projetos em Educação Ambiental em escolas de São Paulo (2025)
Sagawa, Lucas Yoshinobu ; Silva, Rosana Louro Ferreira (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MOTIVAÇÃO
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ABNT
SAGAWA, Lucas Yoshinobu. Motivação docente na realização de projetos em Educação Ambiental em escolas de São Paulo. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20082025-145056/. Acesso em: 18 fev. 2026.
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Sagawa, L. Y. (2025). Motivação docente na realização de projetos em Educação Ambiental em escolas de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20082025-145056/
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Sagawa LY. Motivação docente na realização de projetos em Educação Ambiental em escolas de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20082025-145056/
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Sagawa LY. Motivação docente na realização de projetos em Educação Ambiental em escolas de São Paulo [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-20082025-145056/
Tese (Doutorado)
Perspectivas de Educação Ambiental nos documentos curriculares nacionais do Brasil e da Espanha: um estudo comparado (2025)
Palmieri, Mayara Moretti Vieira ; Rodrigues, André Machado (Orientador) ; Toledo, Denise de La Corte Bacci (coorient)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CURRÍCULOS
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PALMIERI, Mayara Moretti Vieira. Perspectivas de Educação Ambiental nos documentos curriculares nacionais do Brasil e da Espanha: um estudo comparado. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-174434/. Acesso em: 18 fev. 2026.
APA
Palmieri, M. M. V. (2025). Perspectivas de Educação Ambiental nos documentos curriculares nacionais do Brasil e da Espanha: um estudo comparado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-174434/
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Palmieri MMV. Perspectivas de Educação Ambiental nos documentos curriculares nacionais do Brasil e da Espanha: um estudo comparado [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-174434/
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Palmieri MMV. Perspectivas de Educação Ambiental nos documentos curriculares nacionais do Brasil e da Espanha: um estudo comparado [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-174434/
Dissertação (Mestrado)
Referenciais educativos e comunicacionais em zoológicos e aquários no Brasil: relações com a educação em ciências (2025)
Sanches, Yuri Kavalciuki dos Santos; Bizerra, Alessandra Fernandes (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO, MUSEUS, ZOOLÓGICOS, AQUÁRIOS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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SANCHES, Yuri Kavalciuki dos Santos. Referenciais educativos e comunicacionais em zoológicos e aquários no Brasil: relações com a educação em ciências. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22052025-154554/. Acesso em: 18 fev. 2026.
APA
Sanches, Y. K. dos S. (2025). Referenciais educativos e comunicacionais em zoológicos e aquários no Brasil: relações com a educação em ciências (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22052025-154554/
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Sanches YK dos S. Referenciais educativos e comunicacionais em zoológicos e aquários no Brasil: relações com a educação em ciências [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22052025-154554/
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Sanches YK dos S. Referenciais educativos e comunicacionais em zoológicos e aquários no Brasil: relações com a educação em ciências [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22052025-154554/
Dissertação (Mestrado)
Jogos AntropoCênicos: usando Teatro do Oprimido para letramento de Futuros Climáticos (2025)
Galvão, Dindara Silva ; Miranda, Caetano Rodrigues (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, MUDANÇA CLIMÁTICA, JOGOS TEATRAIS, TEATRO DO OPRIMIDO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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GALVÃO, Dindara Silva. Jogos AntropoCênicos: usando Teatro do Oprimido para letramento de Futuros Climáticos. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-131259/. Acesso em: 18 fev. 2026.
APA
Galvão, D. S. (2025). Jogos AntropoCênicos: usando Teatro do Oprimido para letramento de Futuros Climáticos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-131259/
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Galvão DS. Jogos AntropoCênicos: usando Teatro do Oprimido para letramento de Futuros Climáticos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-131259/
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Galvão DS. Jogos AntropoCênicos: usando Teatro do Oprimido para letramento de Futuros Climáticos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-131259/
Dissertação (Mestrado)
O espaço de produção autoral de educandas e educandos como experiência coletiva de transformação para escolas sustentáveis e resilientes (2024)
Claro, Karina Ambrosio ; Silva, Rosana Louro Ferreira (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO PÚBLICO, COMPLEXIDADE, SUSTENTABILIDADE
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CLARO, Karina Ambrosio. O espaço de produção autoral de educandas e educandos como experiência coletiva de transformação para escolas sustentáveis e resilientes. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-145219/. Acesso em: 18 fev. 2026.
APA
Claro, K. A. (2024). O espaço de produção autoral de educandas e educandos como experiência coletiva de transformação para escolas sustentáveis e resilientes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-145219/
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Claro KA. O espaço de produção autoral de educandas e educandos como experiência coletiva de transformação para escolas sustentáveis e resilientes [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-145219/
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Claro KA. O espaço de produção autoral de educandas e educandos como experiência coletiva de transformação para escolas sustentáveis e resilientes [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-145219/
Tese (Doutorado)
Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental (2024)
Guerra, Paulo Bueno; Silva, Rosana Louro Ferreira (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LICENCIATURA, SUSTENTABILIDADE
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GUERRA, Paulo Bueno. Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/. Acesso em: 18 fev. 2026.
APA
Guerra, P. B. (2024). Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/
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Guerra PB. Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/
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Guerra PB. Educação ambiental nas licenciaturas do IFSP: ambientalização curricular, formação e compromisso socioambiental [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29042024-145601/
Tese (Doutorado)
Sustentabilidade no Panorama das Pesquisas em Educação Ambiental (2023)
Araújo, Rodrigo Acácio Matos de; Kawamura, Maria Regina Dubeux (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Rodrigo Acácio Matos de. Sustentabilidade no Panorama das Pesquisas em Educação Ambiental. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15082023-162601/. Acesso em: 18 fev. 2026.
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Araújo, R. A. M. de. (2023). Sustentabilidade no Panorama das Pesquisas em Educação Ambiental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15082023-162601/
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Araújo RAM de. Sustentabilidade no Panorama das Pesquisas em Educação Ambiental [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15082023-162601/
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Araújo RAM de. Sustentabilidade no Panorama das Pesquisas em Educação Ambiental [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15082023-162601/
Tese (Doutorado)
Análise da inserção da dimensão ambiental em cursos de licenciatura em Química do Espírito Santo (2023)
Rozário, Andréia do ; Fernandez, Carmen (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: QUÍMICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ROZÁRIO, Andréia do. Análise da inserção da dimensão ambiental em cursos de licenciatura em Química do Espírito Santo. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-15082023-161212/. Acesso em: 18 fev. 2026.
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Rozário, A. do. (2023). Análise da inserção da dimensão ambiental em cursos de licenciatura em Química do Espírito Santo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-15082023-161212/
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Rozário A do. Análise da inserção da dimensão ambiental em cursos de licenciatura em Química do Espírito Santo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-15082023-161212/
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Rozário A do. Análise da inserção da dimensão ambiental em cursos de licenciatura em Química do Espírito Santo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-15082023-161212/
Tese (Doutorado)
Práticas escolares de educação em redução de riscos e desastres socioambientais (2022)
Matsuo, Patricia Mie ; Silva, Rosana Louro Ferreira (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, DESASTRES AMBIENTAIS, RISCO AMBIENTAL, MUDANÇA CLIMÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATSUO, Patricia Mie. Práticas escolares de educação em redução de riscos e desastres socioambientais. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-07042025-110546/. Acesso em: 18 fev. 2026.
APA
Matsuo, P. M. (2022). Práticas escolares de educação em redução de riscos e desastres socioambientais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-07042025-110546/
NLM
Matsuo PM. Práticas escolares de educação em redução de riscos e desastres socioambientais [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-07042025-110546/
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Matsuo PM. Práticas escolares de educação em redução de riscos e desastres socioambientais [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-07042025-110546/
Tese (Doutorado)
Mídia e educação ambiental na formação continuada de professores: mobilizando saberes docentes e a consciência crítica (2019)
Faustino, Mariana Tambellini ; Silva, Rosana Louro Ferreira (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: BIOLOGIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, MEIOS DE COMUNICAÇÃO, SABERES DO DOCENTE, PENSAMENTO CRÍTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FAUSTINO, Mariana Tambellini. Mídia e educação ambiental na formação continuada de professores: mobilizando saberes docentes e a consciência crítica. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-09122019-181212/. Acesso em: 18 fev. 2026.
APA
Faustino, M. T. (2019). Mídia e educação ambiental na formação continuada de professores: mobilizando saberes docentes e a consciência crítica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-09122019-181212/
NLM
Faustino MT. Mídia e educação ambiental na formação continuada de professores: mobilizando saberes docentes e a consciência crítica [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-09122019-181212/
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Faustino MT. Mídia e educação ambiental na formação continuada de professores: mobilizando saberes docentes e a consciência crítica [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 18 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-09122019-181212/

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