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  • Tese (Doutorado)

    Tailoring gamified educational systems to users and context (2022)

    Rodrigues, Luiz Antonio Lima; Isotani, Seiji (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, AMBIENTE ESCOLAR, ENSINO E APRENDIZAGEM, PERSUASÃO, JOGOS EDUCATIVOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RODRIGUES, Luiz Antonio Lima. Tailoring gamified educational systems to users and context. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-13022023-172407/. Acesso em: 20 fev. 2026.

    • APA

      Rodrigues, L. A. L. (2022). Tailoring gamified educational systems to users and context (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-13022023-172407/

    • NLM

      Rodrigues LAL. Tailoring gamified educational systems to users and context [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-13022023-172407/

    • Vancouver

      Rodrigues LAL. Tailoring gamified educational systems to users and context [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-13022023-172407/

  • Dissertação (Mestrado)

    Ensino-aprendizado de literatura: currículo, recepção e representações de estudantes (2021)

    Silva, Mariana Rosa; Oliveira, Gabriela Rodella de (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: LITERATURA, LEITURA, CURRÍCULOS, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Mariana Rosa. Ensino-aprendizado de literatura: currículo, recepção e representações de estudantes. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-154407/. Acesso em: 20 fev. 2026.

    • APA

      Silva, M. R. (2021). Ensino-aprendizado de literatura: currículo, recepção e representações de estudantes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-154407/

    • NLM

      Silva MR. Ensino-aprendizado de literatura: currículo, recepção e representações de estudantes [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-154407/

    • Vancouver

      Silva MR. Ensino-aprendizado de literatura: currículo, recepção e representações de estudantes [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-25062021-154407/

  • Dissertação (Mestrado)

    Technology theory in international relations: software, hardware, and the problem-solving human (2020)

    Hazan, Bernardo Futuro Rodrigues; Guimarães, Feliciano de Sá (Orientador)

    Unidade: IRI

    Subjects: TECNOLOGIA, RELAÇÕES INTERNACIONAIS, SOFTWARES, HARDWARE, ONTOLOGIA, APRENDIZAGEM, PÓS-MODERNISMO, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO)

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    • ABNT

      HAZAN, Bernardo Futuro Rodrigues. Technology theory in international relations: software, hardware, and the problem-solving human. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-19082020-094559/. Acesso em: 20 fev. 2026.

    • APA

      Hazan, B. F. R. (2020). Technology theory in international relations: software, hardware, and the problem-solving human (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-19082020-094559/

    • NLM

      Hazan BFR. Technology theory in international relations: software, hardware, and the problem-solving human [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-19082020-094559/

    • Vancouver

      Hazan BFR. Technology theory in international relations: software, hardware, and the problem-solving human [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/101/101131/tde-19082020-094559/

  • Tese (Doutorado)

    Caracterização fenotípica de camundongos knockout para as oligopeptidases thimet oligopeptidase e neurolisina (2019)

    Franco, Roseane Durante; Ferro, Emer Suavinho (Orientador)

    Unidade: ICB

    Subjects: EXPRESSÃO GÊNICA, RECEPTORES DE DOPAMINA, ATIVAÇÃO ENZIMÁTICA, CAMUNDONGOS, PEPTÍDEOS, NEUROPEPTÍDEOS, SEROTONINA, FENÓTIPOS

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    • ABNT

      FRANCO, Roseane Durante. Caracterização fenotípica de camundongos knockout para as oligopeptidases thimet oligopeptidase e neurolisina. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42136/tde-24012020-122218/. Acesso em: 20 fev. 2026.

    • APA

      Franco, R. D. (2019). Caracterização fenotípica de camundongos knockout para as oligopeptidases thimet oligopeptidase e neurolisina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42136/tde-24012020-122218/

    • NLM

      Franco RD. Caracterização fenotípica de camundongos knockout para as oligopeptidases thimet oligopeptidase e neurolisina [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42136/tde-24012020-122218/

    • Vancouver

      Franco RD. Caracterização fenotípica de camundongos knockout para as oligopeptidases thimet oligopeptidase e neurolisina [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42136/tde-24012020-122218/

  • Artigo de periodico

    MST e Companhia do Latão: teatro e reciprocidade pedagógica (2019)

    Piacentini, Ney

    Source: Urdimento. Unidade: ECA

    Subjects: GRUPOS TEATRAIS, TEATRO, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA, CONTRADIÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PIACENTINI, Ney. MST e Companhia do Latão: teatro e reciprocidade pedagógica. Urdimento, v. no/dez. 2019, n. 36, p. 171-180, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5965/1414573103362019171. Acesso em: 20 fev. 2026.

    • APA

      Piacentini, N. (2019). MST e Companhia do Latão: teatro e reciprocidade pedagógica. Urdimento, no/dez. 2019( 36), 171-180. doi:10.5965/1414573103362019171

    • NLM

      Piacentini N. MST e Companhia do Latão: teatro e reciprocidade pedagógica [Internet]. Urdimento. 2019 ; no/dez. 2019( 36): 171-180.[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1414573103362019171

    • Vancouver

      Piacentini N. MST e Companhia do Latão: teatro e reciprocidade pedagógica [Internet]. Urdimento. 2019 ; no/dez. 2019( 36): 171-180.[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://doi.org/10.5965/1414573103362019171

  • Tese (Doutorado)

    Mensagens e práticas alimentares aprendidas com um instrumento imagético para orientação alimentar e nutricional (2017)

    Micali, Flávia Gonçalves; Diez-Garcia, Rosa Wanda (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: BIOMEDICINA, EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL, COMPORTAMENTO ALIMENTAR

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    • ABNT

      MICALI, Flávia Gonçalves. Mensagens e práticas alimentares aprendidas com um instrumento imagético para orientação alimentar e nutricional. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-12042018-113114/. Acesso em: 20 fev. 2026.

    • APA

      Micali, F. G. (2017). Mensagens e práticas alimentares aprendidas com um instrumento imagético para orientação alimentar e nutricional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-12042018-113114/

    • NLM

      Micali FG. Mensagens e práticas alimentares aprendidas com um instrumento imagético para orientação alimentar e nutricional [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-12042018-113114/

    • Vancouver

      Micali FG. Mensagens e práticas alimentares aprendidas com um instrumento imagético para orientação alimentar e nutricional [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-12042018-113114/

  • Dissertação (Mestrado)

    Resolução temporal de videogames de ação e seus efeitos em tarefas visuais (2017)

    Tiraboschi, Gabriel Arantes; Fukusima, Sergio Sheiji (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: PSICOLOGIA, JOGOS DE COMPUTADOR, ATENÇÃO VISUAL, APRENDIZADO COMPUTACIONAL

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TIRABOSCHI, Gabriel Arantes. Resolução temporal de videogames de ação e seus efeitos em tarefas visuais. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-20062017-181443/. Acesso em: 20 fev. 2026.

    • APA

      Tiraboschi, G. A. (2017). Resolução temporal de videogames de ação e seus efeitos em tarefas visuais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-20062017-181443/

    • NLM

      Tiraboschi GA. Resolução temporal de videogames de ação e seus efeitos em tarefas visuais [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-20062017-181443/

    • Vancouver

      Tiraboschi GA. Resolução temporal de videogames de ação e seus efeitos em tarefas visuais [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-20062017-181443/

  • Tese (Doutorado)

    Influência da previsibilidade de eventos no ambiente e na inibição motora proativa sobre efeitos atencionais observados em tarefas de tempo de reação (2017)

    Sais, Fernanda Amadei; Baldo, Marcus Vinícius Chrysóstomo (Orientador)

    Unidade: ICB

    Subjects: ATENÇÃO, ESTÍMULOS, TOMADA DE DECISÃO, CONTROLE MOTOR, TEMPO DE REAÇÃO

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    • ABNT

      SAIS, Fernanda Amadei. Influência da previsibilidade de eventos no ambiente e na inibição motora proativa sobre efeitos atencionais observados em tarefas de tempo de reação. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-16022018-104027/. Acesso em: 20 fev. 2026.

    • APA

      Sais, F. A. (2017). Influência da previsibilidade de eventos no ambiente e na inibição motora proativa sobre efeitos atencionais observados em tarefas de tempo de reação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-16022018-104027/

    • NLM

      Sais FA. Influência da previsibilidade de eventos no ambiente e na inibição motora proativa sobre efeitos atencionais observados em tarefas de tempo de reação [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-16022018-104027/

    • Vancouver

      Sais FA. Influência da previsibilidade de eventos no ambiente e na inibição motora proativa sobre efeitos atencionais observados em tarefas de tempo de reação [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-16022018-104027/

  • Dissertação (Mestrado)

    Diferenças em resolução de problemas e inovação comportamental de lagartos Tropidurus torquatus (Squamata: Tropiduridae) residentes de diferentes tipos de territórios (2015)

    Rodrigues, André Vieira; Kohlsdorf, Tiana (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM ANIMAL, COMPORTAMENTO ANIMAL

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    • ABNT

      RODRIGUES, André Vieira. Diferenças em resolução de problemas e inovação comportamental de lagartos Tropidurus torquatus (Squamata: Tropiduridae) residentes de diferentes tipos de territórios. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-22072015-225534/. Acesso em: 20 fev. 2026.

    • APA

      Rodrigues, A. V. (2015). Diferenças em resolução de problemas e inovação comportamental de lagartos Tropidurus torquatus (Squamata: Tropiduridae) residentes de diferentes tipos de territórios (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-22072015-225534/

    • NLM

      Rodrigues AV. Diferenças em resolução de problemas e inovação comportamental de lagartos Tropidurus torquatus (Squamata: Tropiduridae) residentes de diferentes tipos de territórios [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-22072015-225534/

    • Vancouver

      Rodrigues AV. Diferenças em resolução de problemas e inovação comportamental de lagartos Tropidurus torquatus (Squamata: Tropiduridae) residentes de diferentes tipos de territórios [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59139/tde-22072015-225534/

  • Dissertação (Mestrado)

    Poder e aprendizado: histórias de uma escola periférica (2015)

    Oliveira, Alexandre Cesar Gilsogamo Gomes de; Siqueira, Rogério Monteiro de (Orientador)

    Unidade: EACH

    Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO (ASPECTOS SOCIAIS), ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL (ASPECTOS SOCIAIS), PERIFERIA, PODER, VULNERABILIDADE

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Alexandre Cesar Gilsogamo Gomes de. Poder e aprendizado: histórias de uma escola periférica. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102015-191905/. Acesso em: 20 fev. 2026.

    • APA

      Oliveira, A. C. G. G. de. (2015). Poder e aprendizado: histórias de uma escola periférica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102015-191905/

    • NLM

      Oliveira ACGG de. Poder e aprendizado: histórias de uma escola periférica [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102015-191905/

    • Vancouver

      Oliveira ACGG de. Poder e aprendizado: histórias de uma escola periférica [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-09102015-191905/

  • Dissertação (Mestrado)

    Efeitos da microinjeção de tiopental e de hidrocortisona no striatum de ratos sobre o comportamento de esquiva condicionada (1973)

    Cabral Filho, José Eulalio; Lico, Maria Carmela (Orientador)

    Unidade: FMRP

    Subjects: CORTISOL, COMPORTAMENTO ANIMAL, ESQUIVA, RATOS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CABRAL FILHO, José Eulalio. Efeitos da microinjeção de tiopental e de hidrocortisona no striatum de ratos sobre o comportamento de esquiva condicionada. 1973. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 1973. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17134/tde-11092020-153022/. Acesso em: 20 fev. 2026.

    • APA

      Cabral Filho, J. E. (1973). Efeitos da microinjeção de tiopental e de hidrocortisona no striatum de ratos sobre o comportamento de esquiva condicionada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17134/tde-11092020-153022/

    • NLM

      Cabral Filho JE. Efeitos da microinjeção de tiopental e de hidrocortisona no striatum de ratos sobre o comportamento de esquiva condicionada [Internet]. 1973 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17134/tde-11092020-153022/

    • Vancouver

      Cabral Filho JE. Efeitos da microinjeção de tiopental e de hidrocortisona no striatum de ratos sobre o comportamento de esquiva condicionada [Internet]. 1973 ;[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17134/tde-11092020-153022/
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