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Dissertação (Mestrado)
Agenciamentos TDAH: tramas entre modos de pensar e de existir (2024)
Silva, André Felix Marques da; Ribeiro, Cintya Regina (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, MEDICALIZAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, IMANÊNCIA
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SILVA, André Felix Marques da. Agenciamentos TDAH: tramas entre modos de pensar e de existir. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-30102024-100614/. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Silva, A. F. M. da. (2024). Agenciamentos TDAH: tramas entre modos de pensar e de existir (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-30102024-100614/
NLM
Silva AFM da. Agenciamentos TDAH: tramas entre modos de pensar e de existir [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-30102024-100614/
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Silva AFM da. Agenciamentos TDAH: tramas entre modos de pensar e de existir [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-30102024-100614/
Tese (Doutorado)
Análise genômica da relação entre hormônios esteroides e o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (2024)
Ramos, João Kleber Neves; Rovaris, Diego Luiz (Orientador)
Unidade: ICB
Subjects: FISIOLOGIA, CORTISOL, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, ESTEROIDES, HORMÔNIOS SEXUAIS, ESTRADIOL
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RAMOS, João Kleber Neves. Análise genômica da relação entre hormônios esteroides e o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-05112025-121639/. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Ramos, J. K. N. (2024). Análise genômica da relação entre hormônios esteroides e o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-05112025-121639/
NLM
Ramos JKN. Análise genômica da relação entre hormônios esteroides e o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-05112025-121639/
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Ramos JKN. Análise genômica da relação entre hormônios esteroides e o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-05112025-121639/
Dissertação (Mestrado)
Cálculo de um escore poligênico baseado no transcriptoma cortico-estriatal e suas implicações no transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) (2024)
Moraes, Beatriz Lugli Machado de ; Rovaris, Diego Luiz (Orientador)
Unidade: ICB
Subjects: FISIOLOGIA, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, CÓRTEX CEREBRAL, SEQUENCIAMENTO GENÉTICO, TRANSCRIÇÃO GÊNICA, EXPRESSÃO GÊNICA
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MORAES, Beatriz Lugli Machado de. Cálculo de um escore poligênico baseado no transcriptoma cortico-estriatal e suas implicações no transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH). 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-03102025-141812/. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Moraes, B. L. M. de. (2024). Cálculo de um escore poligênico baseado no transcriptoma cortico-estriatal e suas implicações no transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-03102025-141812/
NLM
Moraes BLM de. Cálculo de um escore poligênico baseado no transcriptoma cortico-estriatal e suas implicações no transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-03102025-141812/
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Moraes BLM de. Cálculo de um escore poligênico baseado no transcriptoma cortico-estriatal e suas implicações no transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42137/tde-03102025-141812/
Mestrado Profissionalizante
Habilidades linguísticas em pacientes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (2022)
Rezende, Ingrid Silva Montanher; Hamad, Ana Paula Andrade (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: LINGUAGEM, LINGUÍSTICA, NEUROPSICOLOGIA, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE
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REZENDE, Ingrid Silva Montanher. Habilidades linguísticas em pacientes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2022. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17160/tde-03012023-112610/. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Rezende, I. S. M. (2022). Habilidades linguísticas em pacientes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17160/tde-03012023-112610/
NLM
Rezende ISM. Habilidades linguísticas em pacientes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17160/tde-03012023-112610/
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Rezende ISM. Habilidades linguísticas em pacientes com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17160/tde-03012023-112610/
Artigo de periodico
ADHD students, teachers, and families: a triangulation study (2022)
Abrahão, Anaísa Leal Barbosa ; Elias, Luciana Carla dos Santos ; Silva, Eliza França e
Source: Trends in Psychology. Unidade: FFCLRP
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, CRIANÇAS, PESQUISA EDUCACIONAL, PSICOLOGIA
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ABNT
ABRAHÃO, Anaísa Leal Barbosa e ELIAS, Luciana Carla dos Santos e SILVA, Eliza França e. ADHD students, teachers, and families: a triangulation study. Trends in Psychology, v. 30, n. 4, p. 745-762, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s43076-022-00154-x. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Abrahão, A. L. B., Elias, L. C. dos S., & Silva, E. F. e. (2022). ADHD students, teachers, and families: a triangulation study. Trends in Psychology, 30( 4), 745-762. doi:10.1007/s43076-022-00154-x
NLM
Abrahão ALB, Elias LC dos S, Silva EF e. ADHD students, teachers, and families: a triangulation study [Internet]. Trends in Psychology. 2022 ; 30( 4): 745-762.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s43076-022-00154-x
Vancouver
Abrahão ALB, Elias LC dos S, Silva EF e. ADHD students, teachers, and families: a triangulation study [Internet]. Trends in Psychology. 2022 ; 30( 4): 745-762.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s43076-022-00154-x
Tese (Doutorado)
Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção (2021)
Abrahão, Anaísa Leal Barbosa; Elias, Luciana Carla dos Santos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, HABILIDADE SOCIAL, COMPORTAMENTO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE
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ABRAHÃO, Anaísa Leal Barbosa. Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Abrahão, A. L. B. (2021). Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/
NLM
Abrahão ALB. Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/
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Abrahão ALB. Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção [Internet]. 2021 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/
Artigo de periodico
Aspectos socioculturais do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade na infância (2021)
Esper, Marcos Venicio ; Polita, Naiara Barros ; Araújo, Jeferson Santos; Nascimento, Lucila Castanheira
Source: Revista Construção Psicopedagógica. Unidades: EERP, Interunidades em Enfermagem
Subjects: INFÂNCIA, CRIANÇAS, CULTURA, HIPERATIVIDADE, ATENÇÃO
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ABNT
ESPER, Marcos Venicio et al. Aspectos socioculturais do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade na infância. Revista Construção Psicopedagógica, v. 30, n. 31, p. 69-81, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37388/CP2021/v30n31a04. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Esper, M. V., Polita, N. B., Araújo, J. S., & Nascimento, L. C. (2021). Aspectos socioculturais do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade na infância. Revista Construção Psicopedagógica, 30( 31), 69-81. doi:10.37388/CP2021/v30n31a04
NLM
Esper MV, Polita NB, Araújo JS, Nascimento LC. Aspectos socioculturais do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade na infância [Internet]. Revista Construção Psicopedagógica. 2021 ; 30( 31): 69-81.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.37388/CP2021/v30n31a04
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Esper MV, Polita NB, Araújo JS, Nascimento LC. Aspectos socioculturais do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade na infância [Internet]. Revista Construção Psicopedagógica. 2021 ; 30( 31): 69-81.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.37388/CP2021/v30n31a04
Artigo de periodico
Students with ADHD: Social skills, behavioral problems, academic performance, and family resources (2021)
Abrahão, Anaísa Leal Barbosa; Elias, Luciana Carla dos Santos
Source: Psico-USF. Unidade: FFCLRP
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, HABILIDADE SOCIAL, RENDIMENTO ESCOLAR, RELAÇÕES FAMILIARES, CLASSES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABRAHÃO, Anaísa Leal Barbosa e ELIAS, Luciana Carla dos Santos. Students with ADHD: Social skills, behavioral problems, academic performance, and family resources. Psico-USF, v. 26, n. 3, p. 545-557, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712021260312. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Abrahão, A. L. B., & Elias, L. C. dos S. (2021). Students with ADHD: Social skills, behavioral problems, academic performance, and family resources. Psico-USF, 26( 3), 545-557. doi:10.1590/1413-82712021260312
NLM
Abrahão ALB, Elias LC dos S. Students with ADHD: Social skills, behavioral problems, academic performance, and family resources [Internet]. Psico-USF. 2021 ; 26( 3): 545-557.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712021260312
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Abrahão ALB, Elias LC dos S. Students with ADHD: Social skills, behavioral problems, academic performance, and family resources [Internet]. Psico-USF. 2021 ; 26( 3): 545-557.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712021260312
Mestrado Profissionalizante
Caracterização do diagnóstico e tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) realizada por uma amostra de neurologistas infantis brasileiros (2019)
Nunes, Marina Estima Neiva; Hamad, Ana Paula Andrade (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, HIPERATIVIDADE, DIAGNÓSTICO, NEUROLOGIA
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ABNT
NUNES, Marina Estima Neiva. Caracterização do diagnóstico e tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) realizada por uma amostra de neurologistas infantis brasileiros. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17160/tde-01062020-073647/. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Nunes, M. E. N. (2019). Caracterização do diagnóstico e tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) realizada por uma amostra de neurologistas infantis brasileiros (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17160/tde-01062020-073647/
NLM
Nunes MEN. Caracterização do diagnóstico e tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) realizada por uma amostra de neurologistas infantis brasileiros [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17160/tde-01062020-073647/
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Nunes MEN. Caracterização do diagnóstico e tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) realizada por uma amostra de neurologistas infantis brasileiros [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17160/tde-01062020-073647/
Artigo de periodico
Effects of neonatal pain and temperament on attention problems in toddlers born preterm (2018)
Gaspardo, Claudia M; Cassiano, Rafaela G. M.; Gracioli, Sofia M. A.; Furini, Guilherme C. B.; Linhares, Maria Beatriz Martins
Source: Journal of Pediatric Psychology. Unidade: FMRP
Subjects: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, CRIANÇAS, HIPERATIVIDADE, BEBÊ PREMATURO
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ABNT
GASPARDO, Claudia M et al. Effects of neonatal pain and temperament on attention problems in toddlers born preterm. Journal of Pediatric Psychology, v. 43, n. 3, p. 342-351, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1093/jpepsy/jsx140. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Gaspardo, C. M., Cassiano, R. G. M., Gracioli, S. M. A., Furini, G. C. B., & Linhares, M. B. M. (2018). Effects of neonatal pain and temperament on attention problems in toddlers born preterm. Journal of Pediatric Psychology, 43( 3), 342-351. doi:10.1093/jpepsy/jsx140
NLM
Gaspardo CM, Cassiano RGM, Gracioli SMA, Furini GCB, Linhares MBM. Effects of neonatal pain and temperament on attention problems in toddlers born preterm [Internet]. Journal of Pediatric Psychology. 2018 ; 43( 3): 342-351.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1093/jpepsy/jsx140
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Gaspardo CM, Cassiano RGM, Gracioli SMA, Furini GCB, Linhares MBM. Effects of neonatal pain and temperament on attention problems in toddlers born preterm [Internet]. Journal of Pediatric Psychology. 2018 ; 43( 3): 342-351.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1093/jpepsy/jsx140
Dissertação (Mestrado)
A experiência materna e o desenvolvimento do Self de crianças com Transtorno de Déficit de atenção/Hiperatividade (2017)
Mucha, Ana Paula; Barbieri, Valeria (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA, PSICANÁLISE, RELAÇÕES FAMILIARES, TÉCNICAS PROJETIVAS, DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MUCHA, Ana Paula. A experiência materna e o desenvolvimento do Self de crianças com Transtorno de Déficit de atenção/Hiperatividade. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-16022019-222350/. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Mucha, A. P. (2017). A experiência materna e o desenvolvimento do Self de crianças com Transtorno de Déficit de atenção/Hiperatividade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-16022019-222350/
NLM
Mucha AP. A experiência materna e o desenvolvimento do Self de crianças com Transtorno de Déficit de atenção/Hiperatividade [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-16022019-222350/
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Mucha AP. A experiência materna e o desenvolvimento do Self de crianças com Transtorno de Déficit de atenção/Hiperatividade [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-16022019-222350/
Dissertação (Mestrado)
Efeitos da sibutramina e do metilfenidato em modelo animal do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) induzido em camundongos por etanol no período pós-natal (2017)
Bertaglia, Everton Barbosa; Spinosa, Helenice de Souza (Orientador)
Unidade: FMVZ
Subjects: MEMÓRIA, ATENÇÃO, HIPERATIVIDADE, FARMACOTERAPIA, ADMINISTRAÇÃO DE MEDICAMENTOS EM ANIMAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERTAGLIA, Everton Barbosa. Efeitos da sibutramina e do metilfenidato em modelo animal do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) induzido em camundongos por etanol no período pós-natal. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10133/tde-22062017-121424/. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Bertaglia, E. B. (2017). Efeitos da sibutramina e do metilfenidato em modelo animal do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) induzido em camundongos por etanol no período pós-natal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10133/tde-22062017-121424/
NLM
Bertaglia EB. Efeitos da sibutramina e do metilfenidato em modelo animal do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) induzido em camundongos por etanol no período pós-natal [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10133/tde-22062017-121424/
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Bertaglia EB. Efeitos da sibutramina e do metilfenidato em modelo animal do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) induzido em camundongos por etanol no período pós-natal [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/10/10133/tde-22062017-121424/
Tese (Doutorado)
Desempenho motor de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e transtorno do desenvolvimento da coordenação (2016)
Goulardins, Juliana Barbosa; Oliveira, Jorge Alberto de (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: DESENVOLVIMENTO MOTOR, COORDENAÇÃO MOTORA, HIPERATIVIDADE, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ATENÇÃO, HABILIDADES MOTORAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOULARDINS, Juliana Barbosa. Desempenho motor de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e transtorno do desenvolvimento da coordenação. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-26072016-153208/. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Goulardins, J. B. (2016). Desempenho motor de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e transtorno do desenvolvimento da coordenação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-26072016-153208/
NLM
Goulardins JB. Desempenho motor de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e transtorno do desenvolvimento da coordenação [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-26072016-153208/
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Goulardins JB. Desempenho motor de crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade e transtorno do desenvolvimento da coordenação [Internet]. 2016 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-26072016-153208/
Artigo de periodico
Measuring network's entropy in ADHD: a new approach to investigate neuropsychiatric disorders (2013)
Sato, João Ricardo ; Takahashi, Daniel Yasumasa ; Hoexter, Marcelo Queiroz ; Massirer, Katlin Brauer ; Fujita, André
Source: Neuroimage. Unidades: IME, FM
Assunto: DISTÚRBIOS PSICOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SATO, João Ricardo et al. Measuring network's entropy in ADHD: a new approach to investigate neuropsychiatric disorders. Neuroimage, v. 77, p. 44-51, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2013.03.035. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Sato, J. R., Takahashi, D. Y., Hoexter, M. Q., Massirer, K. B., & Fujita, A. (2013). Measuring network's entropy in ADHD: a new approach to investigate neuropsychiatric disorders. Neuroimage, 77, 44-51. doi:10.1016/j.neuroimage.2013.03.035
NLM
Sato JR, Takahashi DY, Hoexter MQ, Massirer KB, Fujita A. Measuring network's entropy in ADHD: a new approach to investigate neuropsychiatric disorders [Internet]. Neuroimage. 2013 ; 77 44-51.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2013.03.035
Vancouver
Sato JR, Takahashi DY, Hoexter MQ, Massirer KB, Fujita A. Measuring network's entropy in ADHD: a new approach to investigate neuropsychiatric disorders [Internet]. Neuroimage. 2013 ; 77 44-51.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2013.03.035
Artigo de periodico
Evaluation of pattern recognition and feature extraction methods in ADHD prediction (2012)
Sato, João Ricardo ; Hoexter, Marcelo Queiroz ; Fujita, André ; Rohde, Luis Augusto
Source: Frontiers in Systems Neuroscience. Unidade: IME
Assunto: PROCESSAMENTO DE IMAGENS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SATO, João Ricardo et al. Evaluation of pattern recognition and feature extraction methods in ADHD prediction. Frontiers in Systems Neuroscience, v. 6, p. 1-14, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fnsys.2012.00068. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Sato, J. R., Hoexter, M. Q., Fujita, A., & Rohde, L. A. (2012). Evaluation of pattern recognition and feature extraction methods in ADHD prediction. Frontiers in Systems Neuroscience, 6, 1-14. doi:10.3389/fnsys.2012.00068
NLM
Sato JR, Hoexter MQ, Fujita A, Rohde LA. Evaluation of pattern recognition and feature extraction methods in ADHD prediction [Internet]. Frontiers in Systems Neuroscience. 2012 ; 6 1-14.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fnsys.2012.00068
Vancouver
Sato JR, Hoexter MQ, Fujita A, Rohde LA. Evaluation of pattern recognition and feature extraction methods in ADHD prediction [Internet]. Frontiers in Systems Neuroscience. 2012 ; 6 1-14.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fnsys.2012.00068
Artigo de periodico
Exercise impact on sustained attention of ADHD children, methylphenidate effects (2010)
Medina, Jose; Netto, Turibio, L. B.; Muszkat, Mauro; Medina, Afonso Celso; Botter, Denise Aparecida ; Orbetelli, Rogerio; Scaramuzza, Luzia Flavia Coelho; Sinnes, Elaine G.; Vilela, Marcio; Miranda, Monica. C.
Source: ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders. Unidade: IME
Subjects: HIPERATIVIDADE, TESTES DE HIPÓTESES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MEDINA, Jose et al. Exercise impact on sustained attention of ADHD children, methylphenidate effects. ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders, v. 2, n. 1, p. 49-58, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s12402-009-0018-y. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Medina, J., Netto, T., Muszkat, M., Medina, A. C., Botter, D. A., Orbetelli, R., et al. (2010). Exercise impact on sustained attention of ADHD children, methylphenidate effects. ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders, 2( 1), 49-58. doi:10.1007/s12402-009-0018-y
NLM
Medina J, Netto T, Muszkat M, Medina AC, Botter DA, Orbetelli R, Scaramuzza LFC, Sinnes EG, Vilela M, Miranda MC. Exercise impact on sustained attention of ADHD children, methylphenidate effects [Internet]. ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders. 2010 ; 2( 1): 49-58.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s12402-009-0018-y
Vancouver
Medina J, Netto T, Muszkat M, Medina AC, Botter DA, Orbetelli R, Scaramuzza LFC, Sinnes EG, Vilela M, Miranda MC. Exercise impact on sustained attention of ADHD children, methylphenidate effects [Internet]. ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders. 2010 ; 2( 1): 49-58.[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s12402-009-0018-y

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