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Tese (Doutorado)
Avaliação da qualidade de vida e uso de drogas em adolescentes do município de São Paulo (2010)
Benincasa, Miria; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ADOLESCENTES, QUALIDADE DE VIDA (AVALIAÇÃO), DROGA (VÍCIO), RESILIÊNCIA (PSICOLOGIA)
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ABNT
BENINCASA, Miria. Avaliação da qualidade de vida e uso de drogas em adolescentes do município de São Paulo. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102010-145600/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Benincasa, M. (2010). Avaliação da qualidade de vida e uso de drogas em adolescentes do município de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102010-145600/
NLM
Benincasa M. Avaliação da qualidade de vida e uso de drogas em adolescentes do município de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102010-145600/
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Benincasa M. Avaliação da qualidade de vida e uso de drogas em adolescentes do município de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19102010-145600/
Tese (Doutorado)
Desenhos de profissionais com estórias na orientação profissional: estudos preliminares de validade e precisão (2006)
Lemos, Caioá Geraiges de; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, ESCOLHA PROFISSIONAL, TÉCNICAS PROJETIVAS
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LEMOS, Caioá Geraiges de. Desenhos de profissionais com estórias na orientação profissional: estudos preliminares de validade e precisão. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Lemos, C. G. de. (2006). Desenhos de profissionais com estórias na orientação profissional: estudos preliminares de validade e precisão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lemos CG de. Desenhos de profissionais com estórias na orientação profissional: estudos preliminares de validade e precisão. 2006 ;[citado 2024 jun. 04 ]
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Lemos CG de. Desenhos de profissionais com estórias na orientação profissional: estudos preliminares de validade e precisão. 2006 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Doutorado)
Avaliação psicológica: a perspectiva sócio-familiar nas estratégias complementares à prática clínica infantil (2006)
Avoglia, Hilda Rosa Capelão; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA, FAMÍLIA (PSICOLOGIA), ESCOLAS, PSICODIAGNÓSTICO, QUEIXA ESCOLAR
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AVOGLIA, Hilda Rosa Capelão. Avaliação psicológica: a perspectiva sócio-familiar nas estratégias complementares à prática clínica infantil. 2006. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19122006-095928/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Avoglia, H. R. C. (2006). Avaliação psicológica: a perspectiva sócio-familiar nas estratégias complementares à prática clínica infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19122006-095928/
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Avoglia HRC. Avaliação psicológica: a perspectiva sócio-familiar nas estratégias complementares à prática clínica infantil [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19122006-095928/
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Avoglia HRC. Avaliação psicológica: a perspectiva sócio-familiar nas estratégias complementares à prática clínica infantil [Internet]. 2006 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-19122006-095928/
Dissertação (Mestrado)
Práticas psicológicas em instituições e formação em psicologia: possibilidades de reflexões sobre o sentido da prática (2005)
Braga, Tatiana Benevides Magalhães; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: FENOMENOLOGIA, ACONSELHAMENTO, SUPERVISÃO CLÍNICA
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BRAGA, Tatiana Benevides Magalhães. Práticas psicológicas em instituições e formação em psicologia: possibilidades de reflexões sobre o sentido da prática. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082007-152053/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Braga, T. B. M. (2005). Práticas psicológicas em instituições e formação em psicologia: possibilidades de reflexões sobre o sentido da prática (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082007-152053/
NLM
Braga TBM. Práticas psicológicas em instituições e formação em psicologia: possibilidades de reflexões sobre o sentido da prática [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082007-152053/
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Braga TBM. Práticas psicológicas em instituições e formação em psicologia: possibilidades de reflexões sobre o sentido da prática [Internet]. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-16082007-152053/
Tese (Doutorado)
Crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo dos aspectos psicodinâmicos a partir do Teste de Apercepção Infantil - CAT-A (2005)
Benczik, Edyleine Bellini Peroni; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TESTE DE APERCEPÇÃO INFANTIL COM FIGURAS DE ANIMAIS, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, PSICODIAGNÓSTICO, HIPERATIVIDADE
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BENCZIK, Edyleine Bellini Peroni. Crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo dos aspectos psicodinâmicos a partir do Teste de Apercepção Infantil - CAT-A. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Benczik, E. B. P. (2005). Crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo dos aspectos psicodinâmicos a partir do Teste de Apercepção Infantil - CAT-A (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Benczik EBP. Crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo dos aspectos psicodinâmicos a partir do Teste de Apercepção Infantil - CAT-A. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ]
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Benczik EBP. Crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: um estudo dos aspectos psicodinâmicos a partir do Teste de Apercepção Infantil - CAT-A. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Violência e cotidianidade: reflexões a partir das experiências de um grupo de professores do Jd. Ângela (2005)
Alves, Renato Antonio; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, EDUCAÇÃO, VIOLÊNCIA, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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ALVES, Renato Antonio. Violência e cotidianidade: reflexões a partir das experiências de um grupo de professores do Jd. Ângela. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Alves, R. A. (2005). Violência e cotidianidade: reflexões a partir das experiências de um grupo de professores do Jd. Ângela (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Alves RA. Violência e cotidianidade: reflexões a partir das experiências de um grupo de professores do Jd. Ângela. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ]
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Alves RA. Violência e cotidianidade: reflexões a partir das experiências de um grupo de professores do Jd. Ângela. 2005 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Estudo das representações da imago paterna no Teste de Rorschach (2003)
Furusawa, Ligia Mitsuko; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TESTE DE RORSCHACH, PATERNIDADE
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FURUSAWA, Ligia Mitsuko. Estudo das representações da imago paterna no Teste de Rorschach. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Furusawa, L. M. (2003). Estudo das representações da imago paterna no Teste de Rorschach (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Furusawa LM. Estudo das representações da imago paterna no Teste de Rorschach. 2003 ;[citado 2024 jun. 04 ]
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Furusawa LM. Estudo das representações da imago paterna no Teste de Rorschach. 2003 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Freud x Jung no caso do Homem dos Lobos: como um trabalho científico pode ser contaminado pela paixão (2002)
Farjani, Antonio Carlos; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO, SEXUALIDADE, PSICANÁLISE
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ABNT
FARJANI, Antonio Carlos. Freud x Jung no caso do Homem dos Lobos: como um trabalho científico pode ser contaminado pela paixão. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Farjani, A. C. (2002). Freud x Jung no caso do Homem dos Lobos: como um trabalho científico pode ser contaminado pela paixão (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Farjani AC. Freud x Jung no caso do Homem dos Lobos: como um trabalho científico pode ser contaminado pela paixão. 2002 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Farjani AC. Freud x Jung no caso do Homem dos Lobos: como um trabalho científico pode ser contaminado pela paixão. 2002 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Doutorado)
Construção de um saber e responsabilidade social na psicologia: o Conselho Tutelar em foro (2002)
Castro, Dagmar Silva Pinto de; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ADOLESCENTES, ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, CIDADANIA, RESPONSABILIDADE, CRIANÇAS, CONSELHO TUTELAR
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ABNT
CASTRO, Dagmar Silva Pinto de. Construção de um saber e responsabilidade social na psicologia: o Conselho Tutelar em foro. 2002. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01122022-173020/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Castro, D. S. P. de. (2002). Construção de um saber e responsabilidade social na psicologia: o Conselho Tutelar em foro (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01122022-173020/
NLM
Castro DSP de. Construção de um saber e responsabilidade social na psicologia: o Conselho Tutelar em foro [Internet]. 2002 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01122022-173020/
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Castro DSP de. Construção de um saber e responsabilidade social na psicologia: o Conselho Tutelar em foro [Internet]. 2002 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-01122022-173020/
Dissertação (Mestrado)
Duas histórias de autodeterminação: a construção da identidade de professoras afrodescendentes (2001)
Oliveira, Kiusam Regina de; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: RACISMO (SOCIOLOGIA), IDENTIDADE ÉTNICA, MULHERES, PRECONCEITO
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ABNT
OLIVEIRA, Kiusam Regina de. Duas histórias de autodeterminação: a construção da identidade de professoras afrodescendentes. 2001. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Oliveira, K. R. de. (2001). Duas histórias de autodeterminação: a construção da identidade de professoras afrodescendentes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira KR de. Duas histórias de autodeterminação: a construção da identidade de professoras afrodescendentes. 2001 ;[citado 2024 jun. 04 ]
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Oliveira KR de. Duas histórias de autodeterminação: a construção da identidade de professoras afrodescendentes. 2001 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Doutorado)
Dificuldades na aquisição e aperfeiçoamento da leitura e da escrita: o papel da consciência fonológica e da consciência sintática (2001)
Guimarães, Sandra Regina Kirchner; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, CONSCIÊNCIA (PERCEPÇÃO), LEITURA, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUIMARÃES, Sandra Regina Kirchner. Dificuldades na aquisição e aperfeiçoamento da leitura e da escrita: o papel da consciência fonológica e da consciência sintática. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Guimarães, S. R. K. (2001). Dificuldades na aquisição e aperfeiçoamento da leitura e da escrita: o papel da consciência fonológica e da consciência sintática (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Guimarães SRK. Dificuldades na aquisição e aperfeiçoamento da leitura e da escrita: o papel da consciência fonológica e da consciência sintática. 2001 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Guimarães SRK. Dificuldades na aquisição e aperfeiçoamento da leitura e da escrita: o papel da consciência fonológica e da consciência sintática. 2001 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Adolescência, identidade e escolha da profissão no mundo do trabalho atual: um estudo exploratório (2000)
Lemos, Caioá Geraiges de; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ADOLESCENTES, MERCADO DE TRABALHO, MEDIDAS DA PERSONALIDADE, ESCOLHA PROFISSIONAL, IDENTIDADE PROFISSIONAL, PROCEDIMENTO DE DESENHOS-ESTÓRIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEMOS, Caioá Geraiges de. Adolescência, identidade e escolha da profissão no mundo do trabalho atual: um estudo exploratório. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Lemos, C. G. de. (2000). Adolescência, identidade e escolha da profissão no mundo do trabalho atual: um estudo exploratório (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lemos CG de. Adolescência, identidade e escolha da profissão no mundo do trabalho atual: um estudo exploratório. 2000 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Lemos CG de. Adolescência, identidade e escolha da profissão no mundo do trabalho atual: um estudo exploratório. 2000 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Doutorado)
Professores universitários e psicólogos contam suas vidas (1999)
Morais, Sara Teresa Pérez; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA (FILOSOFIA;TEORIA), PSICOLOGIA (HISTORIA), UNIVERSIDADE, HISTÓRIA ORAL
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ABNT
MORAIS, Sara Teresa Pérez. Professores universitários e psicólogos contam suas vidas. 1999. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Morais, S. T. P. (1999). Professores universitários e psicólogos contam suas vidas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Morais STP. Professores universitários e psicólogos contam suas vidas. 1999 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Morais STP. Professores universitários e psicólogos contam suas vidas. 1999 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Doutorado)
Voar é viajar, viajar é migrar, é sair da terra: migração como processo finito e processo infinito - estudo junguiano dos símbolos presentes na trajetória heróica migrante (1997)
Brasil, Angela Maria Regis Cavalcanti; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MIGRAÇÃO, MITOLOGIA, MITOS, ETNOPSICOLOGIA, PSICOLOGIA COMUNITÁRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRASIL, Angela Maria Regis Cavalcanti. Voar é viajar, viajar é migrar, é sair da terra: migração como processo finito e processo infinito - estudo junguiano dos símbolos presentes na trajetória heróica migrante. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Brasil, A. M. R. C. (1997). Voar é viajar, viajar é migrar, é sair da terra: migração como processo finito e processo infinito - estudo junguiano dos símbolos presentes na trajetória heróica migrante (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Brasil AMRC. Voar é viajar, viajar é migrar, é sair da terra: migração como processo finito e processo infinito - estudo junguiano dos símbolos presentes na trajetória heróica migrante. 1997 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Brasil AMRC. Voar é viajar, viajar é migrar, é sair da terra: migração como processo finito e processo infinito - estudo junguiano dos símbolos presentes na trajetória heróica migrante. 1997 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
O desprazer de ensinar e aprender nos dias atuais: o menu indigesto (1997)
Campos, Antonio Rodrigues de; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ESCOLAS, ESCOLA E FAMILIA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Antonio Rodrigues de. O desprazer de ensinar e aprender nos dias atuais: o menu indigesto. 1997. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Campos, A. R. de. (1997). O desprazer de ensinar e aprender nos dias atuais: o menu indigesto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Campos AR de. O desprazer de ensinar e aprender nos dias atuais: o menu indigesto. 1997 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Campos AR de. O desprazer de ensinar e aprender nos dias atuais: o menu indigesto. 1997 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Doutorado)
Deusas-mães: o conflito entre Logos e Eros no processo de aquisição do conhecimento (1997)
Chamat, Leila Sara José; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: FAMÍLIA (PSICOLOGIA), PROCESSOS COGNITIVOS, MITOLOGIA, MITOS, TESTES PSICOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHAMAT, Leila Sara José. Deusas-mães: o conflito entre Logos e Eros no processo de aquisição do conhecimento. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Chamat, L. S. J. (1997). Deusas-mães: o conflito entre Logos e Eros no processo de aquisição do conhecimento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Chamat LSJ. Deusas-mães: o conflito entre Logos e Eros no processo de aquisição do conhecimento. 1997 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Chamat LSJ. Deusas-mães: o conflito entre Logos e Eros no processo de aquisição do conhecimento. 1997 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Doutorado)
O atendimento psicanalítico de crianças em família: o sintoma familiar (1997)
Lima, Célia Maria Blini de; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: FAMÍLIA (PSICOLOGIA), PSICANÁLISE DA CRIANÇA, PROCEDIMENTO DE DESENHOS-ESTÓRIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Célia Maria Blini de. O atendimento psicanalítico de crianças em família: o sintoma familiar. 1997. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1997. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02082019-112733/. Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Lima, C. M. B. de. (1997). O atendimento psicanalítico de crianças em família: o sintoma familiar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02082019-112733/
NLM
Lima CMB de. O atendimento psicanalítico de crianças em família: o sintoma familiar [Internet]. 1997 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02082019-112733/
Vancouver
Lima CMB de. O atendimento psicanalítico de crianças em família: o sintoma familiar [Internet]. 1997 ;[citado 2024 jun. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-02082019-112733/
Tese (Doutorado)
Da educação para a saúde: o processo de construção da identidade do psicologo (1996)
Castanho, Marisa Irene Siqueira; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOLOGIA ESCOLAR, QUEIXA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTANHO, Marisa Irene Siqueira. Da educação para a saúde: o processo de construção da identidade do psicologo. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Castanho, M. I. S. (1996). Da educação para a saúde: o processo de construção da identidade do psicologo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Castanho MIS. Da educação para a saúde: o processo de construção da identidade do psicologo. 1996 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Castanho MIS. Da educação para a saúde: o processo de construção da identidade do psicologo. 1996 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Doutorado)
Manejo de crises e dificuldades adaptativas em universitarios (1996)
Calejon, Laura Marisa Carnielo; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOTERAPIA BREVE, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CALEJON, Laura Marisa Carnielo. Manejo de crises e dificuldades adaptativas em universitarios. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Calejon, L. M. C. (1996). Manejo de crises e dificuldades adaptativas em universitarios (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Calejon LMC. Manejo de crises e dificuldades adaptativas em universitarios. 1996 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Calejon LMC. Manejo de crises e dificuldades adaptativas em universitarios. 1996 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Tese (Doutorado)
Armazem de imagens: estudo de caso de jovem artista portador de deficiência multipla (1994)
Reily, Lucia Helena; Custódio, Eda Marconi (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, INTELIGÊNCIA, CRIATIVIDADE, DEFICIENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REILY, Lucia Helena. Armazem de imagens: estudo de caso de jovem artista portador de deficiência multipla. 1994. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 04 jun. 2024.
APA
Reily, L. H. (1994). Armazem de imagens: estudo de caso de jovem artista portador de deficiência multipla (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Reily LH. Armazem de imagens: estudo de caso de jovem artista portador de deficiência multipla. 1994 ;[citado 2024 jun. 04 ]
Vancouver
Reily LH. Armazem de imagens: estudo de caso de jovem artista portador de deficiência multipla. 1994 ;[citado 2024 jun. 04 ]

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