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  • Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC

    Subjects: EDUCAÇÃO, QUÍMICA

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    • ABNT

      Química Nova na Escola. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=7. Acesso em: 10 jul. 2024. , 2024
    • APA

      Química Nova na Escola. (2024). Química Nova na Escola. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=7
    • NLM

      Química Nova na Escola [Internet]. Química Nova na Escola. 2024 ;[citado 2024 jul. 10 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=7
    • Vancouver

      Química Nova na Escola [Internet]. Química Nova na Escola. 2024 ;[citado 2024 jul. 10 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/pagina.php?idPagina=7
  • Source: Applied Journal of Environmental Engineering Science. Unidade: IQSC

    Subjects: ENGENHARIA AMBIENTAL, QUÍMICA

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    • ABNT

      Applied Journal of Environmental Engineering Science. Applied Journal of Environmental Engineering Science. Agadir: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revues.imist.ma/index.php/AJEES/about/editorialTeam. Acesso em: 10 jul. 2024. , 2024
    • APA

      Applied Journal of Environmental Engineering Science. (2024). Applied Journal of Environmental Engineering Science. Applied Journal of Environmental Engineering Science. Agadir: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revues.imist.ma/index.php/AJEES/about/editorialTeam
    • NLM

      Applied Journal of Environmental Engineering Science [Internet]. Applied Journal of Environmental Engineering Science. 2024 ;[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://revues.imist.ma/index.php/AJEES/about/editorialTeam
    • Vancouver

      Applied Journal of Environmental Engineering Science [Internet]. Applied Journal of Environmental Engineering Science. 2024 ;[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://revues.imist.ma/index.php/AJEES/about/editorialTeam
  • Source: Revista de Graduação USP (Grad+). Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: QUÍMICA, CIÊNCIA

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    • ABNT

      SILVA, Guilherme Balestiero da e ALVES, Pabllo Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Concepções de licenciandos em Química sobre a construção do conhecimento científico: análise a partir de textos sobre a produção da bomba atômica. Revista de Graduação USP (Grad+), v. 7, n. 1, p. 89-100, 2023Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/216255. Acesso em: 10 jul. 2024.
    • APA

      Silva, G. B. da, Alves, P. A., & Queiroz, S. L. (2023). Concepções de licenciandos em Química sobre a construção do conhecimento científico: análise a partir de textos sobre a produção da bomba atômica. Revista de Graduação USP (Grad+), 7( 1), 89-100. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/216255
    • NLM

      Silva GB da, Alves PA, Queiroz SL. Concepções de licenciandos em Química sobre a construção do conhecimento científico: análise a partir de textos sobre a produção da bomba atômica [Internet]. Revista de Graduação USP (Grad+). 2023 ; 7( 1): 89-100.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/216255
    • Vancouver

      Silva GB da, Alves PA, Queiroz SL. Concepções de licenciandos em Química sobre a construção do conhecimento científico: análise a partir de textos sobre a produção da bomba atômica [Internet]. Revista de Graduação USP (Grad+). 2023 ; 7( 1): 89-100.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/216255
  • Source: REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, GASES

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    • ABNT

      MARTONI, Lucas Vinicius Leite e MELO, Letícia Gomes de e MACHADO, Sergio Antonio Spinola. Aplicação de Diagramas V de Gowin como ferramenta de avaliação de aprendizagem em experimentos realizados com simulador virtual. REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química, v. 8, n. 1, p. 101-130, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.53003/redequim.v8i1.5025. Acesso em: 10 jul. 2024.
    • APA

      Martoni, L. V. L., Melo, L. G. de, & Machado, S. A. S. (2022). Aplicação de Diagramas V de Gowin como ferramenta de avaliação de aprendizagem em experimentos realizados com simulador virtual. REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química, 8( 1), 101-130. doi:10.53003/redequim.v8i1.5025
    • NLM

      Martoni LVL, Melo LG de, Machado SAS. Aplicação de Diagramas V de Gowin como ferramenta de avaliação de aprendizagem em experimentos realizados com simulador virtual [Internet]. REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química. 2022 ; 8( 1): 101-130.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://doi.org/10.53003/redequim.v8i1.5025
    • Vancouver

      Martoni LVL, Melo LG de, Machado SAS. Aplicação de Diagramas V de Gowin como ferramenta de avaliação de aprendizagem em experimentos realizados com simulador virtual [Internet]. REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química. 2022 ; 8( 1): 101-130.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://doi.org/10.53003/redequim.v8i1.5025
  • Source: Investigações em Ensino de Ciências - IENCI. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: QUÍMICA, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA

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    • ABNT

      LIMA, Mikeas Silva de e QUEIROZ, Salete Linhares. Letramento gráfico no ensino superior de química. Investigações em Ensino de Ciências - IENCI, v. 62, n. 2, p. 170-195, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2021v26n2p170. Acesso em: 10 jul. 2024.
    • APA

      Lima, M. S. de, & Queiroz, S. L. (2021). Letramento gráfico no ensino superior de química. Investigações em Ensino de Ciências - IENCI, 62( 2), 170-195. doi:10.22600/1518-8795.ienci2021v26n2p170
    • NLM

      Lima MS de, Queiroz SL. Letramento gráfico no ensino superior de química [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências - IENCI. 2021 ; 62( 2): 170-195.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2021v26n2p170
    • Vancouver

      Lima MS de, Queiroz SL. Letramento gráfico no ensino superior de química [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências - IENCI. 2021 ; 62( 2): 170-195.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2021v26n2p170
  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Conference titles: Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Unidades: IQSC, IEA

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ARGUMENTAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA

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    • ABNT

      FERREIRA, Jerino Queiroz et al. Ações pró-argumentação no ensino de Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Bogotá: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224. Acesso em: 10 jul. 2024. , 2021
    • APA

      Ferreira, J. Q., Lourenço, A. B., Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2021). Ações pró-argumentação no ensino de Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Bogotá: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224
    • NLM

      Ferreira JQ, Lourenço AB, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Ações pró-argumentação no ensino de Química [Internet]. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 2021 ; 2928-2933.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224
    • Vancouver

      Ferreira JQ, Lourenço AB, Ferreira LN de A, Queiroz SL. Ações pró-argumentação no ensino de Química [Internet]. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 2021 ; 2928-2933.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15224
  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Conference titles: Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA, HISTÓRIA EM QUADRINHOS, SENSIBILIDADE (PERSONALIDADE)

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    • ABNT

      SILVA, Guilherme Balestiero da e QUEIROZ, Salete Linhares. Episódios históricos para o exercício da sensibilidade moral de licenciandos em Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Bogotá: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15225. Acesso em: 10 jul. 2024. , 2021
    • APA

      Silva, G. B. da, & Queiroz, S. L. (2021). Episódios históricos para o exercício da sensibilidade moral de licenciandos em Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Bogotá: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15225
    • NLM

      Silva GB da, Queiroz SL. Episódios históricos para o exercício da sensibilidade moral de licenciandos em Química [Internet]. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 2021 ; 2934-2938 out.2021.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15225
    • Vancouver

      Silva GB da, Queiroz SL. Episódios históricos para o exercício da sensibilidade moral de licenciandos em Química [Internet]. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 2021 ; 2934-2938 out.2021.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15225
  • Source: Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Conference titles: Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA, BLOGS

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    • ABNT

      SILVA, Guilherme Balestiero da e BARRO, Mario Roberto e QUEIROZ, Salete Linhares. Interações mútuas em blogs na formação de professores de Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Bogotá: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15109. Acesso em: 10 jul. 2024. , 2021
    • APA

      Silva, G. B. da, Barro, M. R., & Queiroz, S. L. (2021). Interações mútuas em blogs na formação de professores de Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Bogotá: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15109
    • NLM

      Silva GB da, Barro MR, Queiroz SL. Interações mútuas em blogs na formação de professores de Química [Internet]. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 2021 ; 313-316.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15109
    • Vancouver

      Silva GB da, Barro MR, Queiroz SL. Interações mútuas em blogs na formação de professores de Química [Internet]. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 2021 ; 313-316.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15109
  • Source: Brazilian Journal of Thermal Analysis. Unidade: IQSC

    Assunto: QUÍMICA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Brazilian Journal of Thermal Analysis. Brazilian Journal of Thermal Analysis. Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c7c40524-ad1d-4860-af88-59bb43d0c901/P18674.pdf. Acesso em: 10 jul. 2024. , 2020
    • APA

      Brazilian Journal of Thermal Analysis. (2020). Brazilian Journal of Thermal Analysis. Brazilian Journal of Thermal Analysis. Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c7c40524-ad1d-4860-af88-59bb43d0c901/P18674.pdf
    • NLM

      Brazilian Journal of Thermal Analysis [Internet]. Brazilian Journal of Thermal Analysis. 2020 ;[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c7c40524-ad1d-4860-af88-59bb43d0c901/P18674.pdf
    • Vancouver

      Brazilian Journal of Thermal Analysis [Internet]. Brazilian Journal of Thermal Analysis. 2020 ;[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c7c40524-ad1d-4860-af88-59bb43d0c901/P18674.pdf
  • Source: Ciência e Natura. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, ARTIGO CIENTÍFICO

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    • ABNT

      SACCHI, Flávia Gabriele e QUEIROZ, Salete Linhares. Compreensão textual de artigos originais de pesquisa por graduandos em química. Ciência e Natura, v. 42, p. 1-18, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/2179460X40024. Acesso em: 10 jul. 2024.
    • APA

      Sacchi, F. G., & Queiroz, S. L. (2020). Compreensão textual de artigos originais de pesquisa por graduandos em química. Ciência e Natura, 42, 1-18. doi:10.5902/2179460X40024
    • NLM

      Sacchi FG, Queiroz SL. Compreensão textual de artigos originais de pesquisa por graduandos em química [Internet]. Ciência e Natura. 2020 ;42 1-18.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5902/2179460X40024
    • Vancouver

      Sacchi FG, Queiroz SL. Compreensão textual de artigos originais de pesquisa por graduandos em química [Internet]. Ciência e Natura. 2020 ;42 1-18.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5902/2179460X40024
  • Source: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira e SACCHI, Flávia Gabriele e QUEIROZ, Salete Linhares. Retextualização escrita-fala: o caso da exposição oral acadêmica na graduação em química. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. no 2020, n. 2, p. 215-240, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2020v13n2p215. Acesso em: 10 jul. 2024.
    • APA

      Cabral, P. F. de O., Sacchi, F. G., & Queiroz, S. L. (2020). Retextualização escrita-fala: o caso da exposição oral acadêmica na graduação em química. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, no 2020( 2), 215-240. doi:10.5007/1982-5153.2020v13n2p215
    • NLM

      Cabral PF de O, Sacchi FG, Queiroz SL. Retextualização escrita-fala: o caso da exposição oral acadêmica na graduação em química [Internet]. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2020 ; no 2020( 2): 215-240.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2020v13n2p215
    • Vancouver

      Cabral PF de O, Sacchi FG, Queiroz SL. Retextualização escrita-fala: o caso da exposição oral acadêmica na graduação em química [Internet]. Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2020 ; no 2020( 2): 215-240.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2020v13n2p215
  • Source: Revista do Edicc. Unidade: IQSC

    Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, ANÁLISE DE CONTEÚDO, QUÍMICA

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    • ABNT

      SOTÉRIO, Carolina e QUEIROZ, Salete Linhares. Estratégias de escrita: Utilização de textos de divulgação científica no ensino superior de química. Revista do Edicc, v. 6, p. 335-345 2020, 2020Tradução . . Disponível em: http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc/article/view/6445. Acesso em: 10 jul. 2024.
    • APA

      Sotério, C., & Queiroz, S. L. (2020). Estratégias de escrita: Utilização de textos de divulgação científica no ensino superior de química. Revista do Edicc, 6, 335-345 2020. Recuperado de http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc/article/view/6445
    • NLM

      Sotério C, Queiroz SL. Estratégias de escrita: Utilização de textos de divulgação científica no ensino superior de química [Internet]. Revista do Edicc. 2020 ; 6 335-345 2020.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc/article/view/6445
    • Vancouver

      Sotério C, Queiroz SL. Estratégias de escrita: Utilização de textos de divulgação científica no ensino superior de química [Internet]. Revista do Edicc. 2020 ; 6 335-345 2020.[citado 2024 jul. 10 ] Available from: http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/edicc/article/view/6445
  • Source: Brazilian Journal of Thermal Analysis. Unidade: IQSC

    Assunto: QUÍMICA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Brazilian Journal of Thermal Analysis. Brazilian Journal of Thermal Analysis. Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3bd2f32-cc74-495b-bd2e-f21b9b7b7753/P17626.pdf. Acesso em: 10 jul. 2024. , 2018
    • APA

      Brazilian Journal of Thermal Analysis. (2018). Brazilian Journal of Thermal Analysis. Brazilian Journal of Thermal Analysis. Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3bd2f32-cc74-495b-bd2e-f21b9b7b7753/P17626.pdf
    • NLM

      Brazilian Journal of Thermal Analysis [Internet]. Brazilian Journal of Thermal Analysis. 2018 ;[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3bd2f32-cc74-495b-bd2e-f21b9b7b7753/P17626.pdf
    • Vancouver

      Brazilian Journal of Thermal Analysis [Internet]. Brazilian Journal of Thermal Analysis. 2018 ;[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c3bd2f32-cc74-495b-bd2e-f21b9b7b7753/P17626.pdf
  • Source: Brazilian Journal of Thermal Analysis. Unidade: IQSC

    Assunto: QUÍMICA

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    • ABNT

      Brazilian Journal of Thermal Analysis. Brazilian Journal of Thermal Analysis. Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp. . Acesso em: 10 jul. 2024. , 2017
    • APA

      Brazilian Journal of Thermal Analysis. (2017). Brazilian Journal of Thermal Analysis. Brazilian Journal of Thermal Analysis. Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp.
    • NLM

      Brazilian Journal of Thermal Analysis. Brazilian Journal of Thermal Analysis. 2017 ;[citado 2024 jul. 10 ]
    • Vancouver

      Brazilian Journal of Thermal Analysis. Brazilian Journal of Thermal Analysis. 2017 ;[citado 2024 jul. 10 ]
  • Source: Revista de Estudos e Cultura. Unidade: IQSC

    Assunto: QUÍMICA

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    • ABNT

      DAGUANO, Fernanda kelly M F e MORI, Rafael Cava. O desenvolvimento da química no Brasil e a transformação no ensino por meio das reformas pombalinas. Revista de Estudos e Cultura, n. 4, 2016Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa4f5630-4d62-49a8-ab45-e9fbce1dcb4a/P16417.pdf. Acesso em: 10 jul. 2024.
    • APA

      Daguano, F. kelly M. F., & Mori, R. C. (2016). O desenvolvimento da química no Brasil e a transformação no ensino por meio das reformas pombalinas. Revista de Estudos e Cultura, ( 4). Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa4f5630-4d62-49a8-ab45-e9fbce1dcb4a/P16417.pdf
    • NLM

      Daguano F kelly MF, Mori RC. O desenvolvimento da química no Brasil e a transformação no ensino por meio das reformas pombalinas [Internet]. Revista de Estudos e Cultura. 2016 ;( 4):[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa4f5630-4d62-49a8-ab45-e9fbce1dcb4a/P16417.pdf
    • Vancouver

      Daguano F kelly MF, Mori RC. O desenvolvimento da química no Brasil e a transformação no ensino por meio das reformas pombalinas [Internet]. Revista de Estudos e Cultura. 2016 ;( 4):[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fa4f5630-4d62-49a8-ab45-e9fbce1dcb4a/P16417.pdf
  • Source: Revista de Estudos de Cultura. Unidade: IQSC

    Assunto: QUÍMICA

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    • ABNT

      DAGUANO, Fernanda Kelly Macário de Faria e MORI, Rafael Cava e CURVELO, Antonio Aprigio da Silva. Desenvolvimento da química no Brasil e a transformação no ensino por meio das reformas pombalinas. Revista de Estudos de Cultura, n. 4, p. 143-153 , 2016Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7f3dce8e-a562-47ee-b5c3-4125c0b89998/P16681.pdf. Acesso em: 10 jul. 2024.
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      Daguano, F. K. M. de F., Mori, R. C., & Curvelo, A. A. da S. (2016). Desenvolvimento da química no Brasil e a transformação no ensino por meio das reformas pombalinas. Revista de Estudos de Cultura, ( 4), 143-153 . Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/7f3dce8e-a562-47ee-b5c3-4125c0b89998/P16681.pdf
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      Daguano FKM de F, Mori RC, Curvelo AA da S. Desenvolvimento da química no Brasil e a transformação no ensino por meio das reformas pombalinas [Internet]. Revista de Estudos de Cultura. 2016 ;( 4): 143-153 .[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7f3dce8e-a562-47ee-b5c3-4125c0b89998/P16681.pdf
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      Daguano FKM de F, Mori RC, Curvelo AA da S. Desenvolvimento da química no Brasil e a transformação no ensino por meio das reformas pombalinas [Internet]. Revista de Estudos de Cultura. 2016 ;( 4): 143-153 .[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7f3dce8e-a562-47ee-b5c3-4125c0b89998/P16681.pdf
  • Unidade: IQSC

    Assunto: QUÍMICA

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      Brazilian Journal of Thermal Analysis. . Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0d899b36-b303-4348-9775-f9e9bece3593/P17624.pdf. Acesso em: 10 jul. 2024. , 2016
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      Brazilian Journal of Thermal Analysis. (2016). Brazilian Journal of Thermal Analysis. Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/0d899b36-b303-4348-9775-f9e9bece3593/P17624.pdf
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      Brazilian Journal of Thermal Analysis [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 10 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0d899b36-b303-4348-9775-f9e9bece3593/P17624.pdf
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      Brazilian Journal of Thermal Analysis. . Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a7c03eb2-ea2c-48b0-b127-6f732fc1a788/P17623.pdf. Acesso em: 10 jul. 2024. , 2015
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      Brazilian Journal of Thermal Analysis. . Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/85cee820-a2aa-4370-b3f7-3c7b21eb25e5/P17622.pdf. Acesso em: 10 jul. 2024. , 2014
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      Brazilian Journal of Thermal Analysis. . Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp. . Acesso em: 10 jul. 2024. , 2013
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      Brazilian Journal of Thermal Analysis. (2013). Brazilian Journal of Thermal Analysis. Bauru: Universidade Estadual Paulista - UNESp.
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