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Tese (Doutorado)
Atividade de estudo na adolescência: uma intervenção na atividade pedagógica no 6º ano do ensino fundamental (2024)
Marega, Ágatha Marine Pontes; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ADOLESCÊNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
MAREGA, Ágatha Marine Pontes. Atividade de estudo na adolescência: uma intervenção na atividade pedagógica no 6º ano do ensino fundamental . 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19082024-101705/. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Marega, Á. M. P. (2024). Atividade de estudo na adolescência: uma intervenção na atividade pedagógica no 6º ano do ensino fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19082024-101705/
NLM
Marega ÁMP. Atividade de estudo na adolescência: uma intervenção na atividade pedagógica no 6º ano do ensino fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19082024-101705/
Vancouver
Marega ÁMP. Atividade de estudo na adolescência: uma intervenção na atividade pedagógica no 6º ano do ensino fundamental [Internet]. 2024 ;[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-19082024-101705/
Monografia/livro-ed/org
Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola (2015)
Bianchini, Luciane Guimarães Batistella; Yaegashi, Solange Franci Raimundo; Caetano, Luciana Maria ; Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de; Shimazaki, Elsa Midori
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, FAMÍLIA, VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
BIANCHINI, Luciane Guimarães Batistella et al. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2015
APA
Bianchini, L. G. B., Yaegashi, S. F. R., Caetano, L. M., Paula, E. M. A. T. de, & Shimazaki, E. M. (2015). Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. Curitiba: CRV.
NLM
Bianchini LGB, Yaegashi SFR, Caetano LM, Paula EMAT de, Shimazaki EM. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. 2015 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Bianchini LGB, Yaegashi SFR, Caetano LM, Paula EMAT de, Shimazaki EM. Psicopedagogia: reflexões sobre família e escola. 2015 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Artigo de periodico
Active teaching approach: teaching and learning methods on historical and cultural theory (2014)
Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Source: Creative Education. Unidade: EACH
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. Active teaching approach: teaching and learning methods on historical and cultural theory. Creative Education, v. 5, n. ju 2014, p. 734-742, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4236/ce.2014.510086. Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Bernardes, M. E. M. (2014). Active teaching approach: teaching and learning methods on historical and cultural theory. Creative Education, 5( ju 2014), 734-742. doi:10.4236/ce.2014.510086
NLM
Bernardes MEM. Active teaching approach: teaching and learning methods on historical and cultural theory [Internet]. Creative Education. 2014 ; 5( ju 2014): 734-742.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ce.2014.510086
Vancouver
Bernardes MEM. Active teaching approach: teaching and learning methods on historical and cultural theory [Internet]. Creative Education. 2014 ; 5( ju 2014): 734-742.[citado 2024 nov. 03 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ce.2014.510086
Monografia/livro
Mediações simbólicas na atividade pedagógica: contribuições da teoria histórico-cultural para o ensino e a aprendizagem (2012)
Bernardes, Maria Eliza Mattosinho
Unidade: EACH
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, PEDAGOGIA (ATIVIDADE)
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ABNT
BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. Mediações simbólicas na atividade pedagógica: contribuições da teoria histórico-cultural para o ensino e a aprendizagem. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2012
APA
Bernardes, M. E. M. (2012). Mediações simbólicas na atividade pedagógica: contribuições da teoria histórico-cultural para o ensino e a aprendizagem. Curitiba: CRV.
NLM
Bernardes MEM. Mediações simbólicas na atividade pedagógica: contribuições da teoria histórico-cultural para o ensino e a aprendizagem. 2012 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Bernardes MEM. Mediações simbólicas na atividade pedagógica: contribuições da teoria histórico-cultural para o ensino e a aprendizagem. 2012 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Monografia/livro-ed/org
Educação e alteridade: deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas (2011)
Masini, Elcie F. Salzano (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO PARA DEFICIENTES, DEFICIÊNCIA FÍSICA, INCLUSÃO ESCOLAR, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, SURDOCEGUEIRA, DEFICIÊNCIA VISUAL, DEFICIÊNCIA AUDITIVA, ALTERIDADE
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ABNT
Educação e alteridade: deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas. . São Paulo: Vetor. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2011
APA
Educação e alteridade: deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas. (2011). Educação e alteridade: deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas. São Paulo: Vetor.
NLM
Educação e alteridade: deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas. 2011 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Educação e alteridade: deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas. 2011 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro oferece ao leitor algumas pesquisas sobre... [Apresentação] (2011)
Masini, Elcie F. Salzano
Source: Educação e alteridade : deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, DEFICIÊNCIA FÍSICA, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, SURDOCEGUEIRA, EDUCAÇÃO PARA DEFICIENTES, DEFICIÊNCIA VISUAL, DEFICIÊNCIA AUDITIVA, ALTERIDADE
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ABNT
MASINI, Elcie F. Salzano. Este livro oferece ao leitor algumas pesquisas sobre.. [Apresentação]. Educação e alteridade : deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas. São Paulo: Vetor. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2011
APA
Masini, E. F. S. (2011). Este livro oferece ao leitor algumas pesquisas sobre.. [Apresentação]. Educação e alteridade : deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas. São Paulo: Vetor.
NLM
Masini EFS. Este livro oferece ao leitor algumas pesquisas sobre.. [Apresentação]. Educação e alteridade : deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas. 2011 ;361 .[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Masini EFS. Este livro oferece ao leitor algumas pesquisas sobre.. [Apresentação]. Educação e alteridade : deficiências sensoriais, surdocegueira, deficiências múltiplas. 2011 ;361 .[citado 2024 nov. 03 ]
Parte de monografia/livro
Pesquisas com jogos: relação entre inteligência-afetividade e ensino-aprendizagem (2009)
Garcia, Heloisa Helena Genovese de Oliveira
Source: Jogos, psicologia e educação: teoria e pesquisa. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL
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ABNT
GARCIA, Heloisa Helena Genovese de Oliveira. Pesquisas com jogos: relação entre inteligência-afetividade e ensino-aprendizagem. Jogos, psicologia e educação: teoria e pesquisa. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2009. . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Garcia, H. H. G. de O. (2009). Pesquisas com jogos: relação entre inteligência-afetividade e ensino-aprendizagem. In Jogos, psicologia e educação: teoria e pesquisa. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Garcia HHG de O. Pesquisas com jogos: relação entre inteligência-afetividade e ensino-aprendizagem. In: Jogos, psicologia e educação: teoria e pesquisa. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Garcia HHG de O. Pesquisas com jogos: relação entre inteligência-afetividade e ensino-aprendizagem. In: Jogos, psicologia e educação: teoria e pesquisa. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2009. [citado 2024 nov. 03 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Compreender e lidar com o processo da aprendizagem humana... [Apresentação] (2008)
Masini, Elcie F. Salzano
Source: O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade.. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
MASINI, Elcie F. Salzano. Compreender e lidar com o processo da aprendizagem humana.. [Apresentação]. O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. São Paulo: Vetor. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2008
APA
Masini, E. F. S. (2008). Compreender e lidar com o processo da aprendizagem humana.. [Apresentação]. O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade.. São Paulo: Vetor.
NLM
Masini EFS. Compreender e lidar com o processo da aprendizagem humana.. [Apresentação]. O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Masini EFS. Compreender e lidar com o processo da aprendizagem humana.. [Apresentação]. O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Parte de monografia/livro
O aprender: cenários e desafios à psicopedagogia (2008)
Masini, Elcie F. Salzano
Source: O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade.. Unidade: FE
Subjects: PSICOPEDAGOGIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASINI, Elcie F. Salzano. O aprender: cenários e desafios à psicopedagogia. O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. Tradução . São Paulo: Vetor, 2008. . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Masini, E. F. S. (2008). O aprender: cenários e desafios à psicopedagogia. In O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade.. São Paulo: Vetor.
NLM
Masini EFS. O aprender: cenários e desafios à psicopedagogia. In: O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. São Paulo: Vetor; 2008. [citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Masini EFS. O aprender: cenários e desafios à psicopedagogia. In: O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. São Paulo: Vetor; 2008. [citado 2024 nov. 03 ]
Monografia/livro
Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea (2008)
Nogueira, Ana Lúcia Horta; Smolka, Ana Luiza; Souza, Denise Trento Rebello de (Organizador); Teixeira, Edival; Amaral, Lígia Assumpção; Macedo, Lino de ; Góes, Maria Cecília Rafael de; Souza, Marilene Proença Rebello de ; Oliveira, Marta Kohl de (Organizador); Sawaya, Sandra Maria; Rego, Teresa Cristina (Organizador); Araújo, Ulisses Ferreira de (coord); Arantes, Valéria Amorim; La Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de
Unidades: FE, EACH, FFCLRP, IP
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, PSICOGÊNESE, INTELIGÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Ana Lúcia Horta et al. Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. . São Paulo: Moderna. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2008
APA
Nogueira, A. L. H., Smolka, A. L., Teixeira, E., Amaral, L. A., Macedo, L. de, Góes, M. C. R. de, et al. (2008). Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. São Paulo: Moderna.
NLM
Nogueira ALH, Smolka AL, Teixeira E, Amaral LA, Macedo L de, Góes MCR de, Souza MPR de, Sawaya SM, Arantes VA, La Taille YJJMR de. Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Nogueira ALH, Smolka AL, Teixeira E, Amaral LA, Macedo L de, Góes MCR de, Souza MPR de, Sawaya SM, Arantes VA, La Taille YJJMR de. Psicologia, educação e as temáticas da vida contemporânea. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Producao art e/ou mat audio-visuais
Legado (2008)
Arelaro, Lisete Regina Gomes; Beisiegel, Celso de Rui
Unidade: FE
Subjects: LEGADO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes e BEISIEGEL, Celso de Rui. Legado. . São Paulo: Atta Mídia e Educação/ Paulus. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2008
APA
Arelaro, L. R. G., & Beisiegel, C. de R. (2008). Legado. São Paulo: Atta Mídia e Educação/ Paulus.
NLM
Arelaro LRG, Beisiegel C de R. Legado. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Arelaro LRG, Beisiegel C de R. Legado. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Producao art e/ou mat audio-visuais
Educação (2008)
Arelaro, Lisete Regina Gomes; Beisiegel, Celso de Rui
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes e BEISIEGEL, Celso de Rui. Educação. . São Paulo: Atta Mídia e Educação/Paulus. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2008
APA
Arelaro, L. R. G., & Beisiegel, C. de R. (2008). Educação. São Paulo: Atta Mídia e Educação/Paulus.
NLM
Arelaro LRG, Beisiegel C de R. Educação. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Arelaro LRG, Beisiegel C de R. Educação. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Monografia/livro-ed/org
O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade (2008)
Masini, Elcie F. Salzano (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. . São Paulo: Vetor. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2008
APA
O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. (2008). O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. São Paulo: Vetor.
NLM
O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. 2008 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Artigo de periodico
Lacan, a educação e o impossível de educar (2007)
Mrech, Leny Magalhães
Source: Educação: Lacan pensa a educação.. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, PSICANÁLISE, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MRECH, Leny Magalhães. Lacan, a educação e o impossível de educar. Educação: Lacan pensa a educação., v. 2, n. 9, p. 18-29, 2007Tradução . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Mrech, L. M. (2007). Lacan, a educação e o impossível de educar. Educação: Lacan pensa a educação., 2( 9), 18-29.
NLM
Mrech LM. Lacan, a educação e o impossível de educar. Educação: Lacan pensa a educação. 2007 ; 2( 9): 18-29.[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Mrech LM. Lacan, a educação e o impossível de educar. Educação: Lacan pensa a educação. 2007 ; 2( 9): 18-29.[citado 2024 nov. 03 ]
Artigo de periodico-resenha
O livro Educar: uma questão metodológica... (2007)
Sacco, Ricardo Dias
Source: Estilos da Clínica.. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICANÁLISE (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SACCO, Ricardo Dias. O livro Educar: uma questão metodológica.. Estilos da Clínica. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2007
APA
Sacco, R. D. (2007). O livro Educar: uma questão metodológica.. Estilos da Clínica.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Sacco RD. O livro Educar: uma questão metodológica.. Estilos da Clínica. 2007 ; 12( 23): 224-227.[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Sacco RD. O livro Educar: uma questão metodológica.. Estilos da Clínica. 2007 ; 12( 23): 224-227.[citado 2024 nov. 03 ]
Artigo de periodico
O limite da fronteira freudiana (2006)
Amaral, Monica Ferreira do
Source: Educação: Freud pensa a educação.. Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Monica Ferreira do. O limite da fronteira freudiana. Educação: Freud pensa a educação., n. 1, p. 26-35, 2006Tradução . . Acesso em: 03 nov. 2024.
APA
Amaral, M. F. do. (2006). O limite da fronteira freudiana. Educação: Freud pensa a educação., ( 1), 26-35.
NLM
Amaral MF do. O limite da fronteira freudiana. Educação: Freud pensa a educação. 2006 ;( 1): 26-35.[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Amaral MF do. O limite da fronteira freudiana. Educação: Freud pensa a educação. 2006 ;( 1): 26-35.[citado 2024 nov. 03 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Há quase um século, um pastor e pedagogo de Zurique, Oskar Pfister... [Apresentação] (2006)
Lajonquière, Leandro de (apres)
Source: Educar: uma questão metodológica?: proposições psicanalíticas sobre o ensinar e o aprender. Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICANÁLISE (EDUCAÇÃO), MÉTODOS DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Há quase um século, um pastor e pedagogo de Zurique, Oskar Pfister.. [Apresentação]. Educar: uma questão metodológica?: proposições psicanalíticas sobre o ensinar e o aprender. Petrópolis: Vozes. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2006
APA
Há quase um século, um pastor e pedagogo de Zurique, Oskar Pfister.. [Apresentação]. (2006). Há quase um século, um pastor e pedagogo de Zurique, Oskar Pfister.. [Apresentação]. Educar: uma questão metodológica?: proposições psicanalíticas sobre o ensinar e o aprender. Petrópolis: Vozes.
NLM
Há quase um século, um pastor e pedagogo de Zurique, Oskar Pfister.. [Apresentação]. Educar: uma questão metodológica?: proposições psicanalíticas sobre o ensinar e o aprender. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Há quase um século, um pastor e pedagogo de Zurique, Oskar Pfister.. [Apresentação]. Educar: uma questão metodológica?: proposições psicanalíticas sobre o ensinar e o aprender. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Monografia/livro-ed/org
Educar: uma questão metodológica (2006)
Lajonquière, Leandro de (coord)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, PSICANÁLISE, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educar: uma questão metodológica. . Petrópolis, RJ: Vozes. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2006
APA
Educar: uma questão metodológica. (2006). Educar: uma questão metodológica. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Educar: uma questão metodológica. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Educar: uma questão metodológica. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Producao art e/ou mat audio-visuais
Paulo Freire (2006)
Gadotti, Moacir (apres); Antunes, Ângela
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANTUNES, Ângela. Paulo Freire. . São Paulo: Atta Mídia e Educação. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2006
APA
Antunes, Â. (2006). Paulo Freire. São Paulo: Atta Mídia e Educação.
NLM
Antunes Â. Paulo Freire. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Antunes Â. Paulo Freire. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Producao art e/ou mat audio-visuais
Henri Wallon (2006)
Galvão, Izabel (apres)
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Henri Wallon. . São Paulo: Atta Mídia e Educação. . Acesso em: 03 nov. 2024. , 2006
APA
Henri Wallon. (2006). Henri Wallon. São Paulo: Atta Mídia e Educação.
NLM
Henri Wallon. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]
Vancouver
Henri Wallon. 2006 ;[citado 2024 nov. 03 ]

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