O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade (2008)
- Autor:
- Autor USP: MASINI, ELCIE APPARECIDA FORTES SALZANO - FE
- Unidade: FE
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; PSICOLOGIA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- ISBN: 9788575852491
-
ABNT
O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. . São Paulo: Vetor. . Acesso em: 13 mar. 2026. , 2008 -
APA
O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. (2008). O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. São Paulo: Vetor. -
NLM
O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. 2008 ;[citado 2026 mar. 13 ] -
Vancouver
O aprender e o não-aprender: psicopedagogia identidade e especificidade. 2008 ;[citado 2026 mar. 13 ] - Enfoque fenomenológico de pesquisa em educação
- Este livro registra uma experiência interdisciplinar... [Apresentação]
- Perceber: raiz do conhecimento. Livro 3
- Algumas noções sobre a fenomenologia para o pesquisador em educação
- Esta obra põe em foco a experiência... [Apresentação]
- Aprendizagem significativa: a teoria de David Ausubel
- Perceber: impasses e desafios
- Aprendizagem significativa: condições para ocorrência e lacunas que levam a comprometimentos
- Implicações epistemológicas
- Perceber e o relacionar-se do deficiente visual
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