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Tese (Doutorado)
As desigualdades raciais vistas pelas crianças e pelos jovens (1998)
Oliveira, Iolanda de; Munanga, Kabengele (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: RACISMO (SOCIOLOGIA), MOVIMENTOS SOCIAIS, NEGROS
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ABNT
OLIVEIRA, Iolanda de. As desigualdades raciais vistas pelas crianças e pelos jovens. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Oliveira, I. de. (1998). As desigualdades raciais vistas pelas crianças e pelos jovens (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira I de. As desigualdades raciais vistas pelas crianças e pelos jovens. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Oliveira I de. As desigualdades raciais vistas pelas crianças e pelos jovens. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Formação docente e fracasso escolar: um estudo sobre a oferta de cursos de capacitação (1983-1994) (1998)
Perosa, Graziela Serroni; Patto, Maria Helena Souza (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM, POLÍTICA EDUCACIONAL, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
PEROSA, Graziela Serroni. Formação docente e fracasso escolar: um estudo sobre a oferta de cursos de capacitação (1983-1994). 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Perosa, G. S. (1998). Formação docente e fracasso escolar: um estudo sobre a oferta de cursos de capacitação (1983-1994) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Perosa GS. Formação docente e fracasso escolar: um estudo sobre a oferta de cursos de capacitação (1983-1994). 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Perosa GS. Formação docente e fracasso escolar: um estudo sobre a oferta de cursos de capacitação (1983-1994). 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Tese (Doutorado)
Interação mãe-filho portador de deficiência: concepções e modo de atuação dos profissionais em estimulação precoce (1998)
Bolsanello, Maria Augusta; Agatti, Antonio Paschoal Rodolpho (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: DEFICIENTES, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, FAMÍLIA (PSICOLOGIA)
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ABNT
BOLSANELLO, Maria Augusta. Interação mãe-filho portador de deficiência: concepções e modo de atuação dos profissionais em estimulação precoce. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21052007-151917/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Bolsanello, M. A. (1998). Interação mãe-filho portador de deficiência: concepções e modo de atuação dos profissionais em estimulação precoce (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21052007-151917/
NLM
Bolsanello MA. Interação mãe-filho portador de deficiência: concepções e modo de atuação dos profissionais em estimulação precoce [Internet]. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21052007-151917/
Vancouver
Bolsanello MA. Interação mãe-filho portador de deficiência: concepções e modo de atuação dos profissionais em estimulação precoce [Internet]. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-21052007-151917/
Dissertação (Mestrado)
Histórias vividas por crianças com AIDS (1998)
Baricca, Ana Maria; Kovács, Maria Júlia (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA, PSICOLOGIA HOSPITALAR, MORTE (PSICOLOGIA), DESENHO (ASPECTOS PSICOLÓGICOS), ATITUDES
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ABNT
BARICCA, Ana Maria. Histórias vividas por crianças com AIDS. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Baricca, A. M. (1998). Histórias vividas por crianças com AIDS (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Baricca AM. Histórias vividas por crianças com AIDS. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Baricca AM. Histórias vividas por crianças com AIDS. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Estudo sobre a imagem do corpo na constituição do sujeito: uma contribuição para a intervenção psicanalítica com crianças autistas e psicóticas (1998)
Jardim, Gislene do Carmo; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICANÁLISE DA CRIANÇA, TRANSTORNOS PSICÓTICOS, AUTISMO
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ABNT
JARDIM, Gislene do Carmo. Estudo sobre a imagem do corpo na constituição do sujeito: uma contribuição para a intervenção psicanalítica com crianças autistas e psicóticas. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Jardim, G. do C. (1998). Estudo sobre a imagem do corpo na constituição do sujeito: uma contribuição para a intervenção psicanalítica com crianças autistas e psicóticas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Jardim G do C. Estudo sobre a imagem do corpo na constituição do sujeito: uma contribuição para a intervenção psicanalítica com crianças autistas e psicóticas. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Jardim G do C. Estudo sobre a imagem do corpo na constituição do sujeito: uma contribuição para a intervenção psicanalítica com crianças autistas e psicóticas. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Atualidades do discurso disciplinar: a representação da disciplina e do disciplinar na fala dos agentes de segurança penitenciária (1998)
Lopes, Rosalice; La Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: INTERAÇÃO INTERPESSOAL, PODER, PRISÃO, PRISÃO
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ABNT
LOPES, Rosalice. Atualidades do discurso disciplinar: a representação da disciplina e do disciplinar na fala dos agentes de segurança penitenciária. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Lopes, R. (1998). Atualidades do discurso disciplinar: a representação da disciplina e do disciplinar na fala dos agentes de segurança penitenciária (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lopes R. Atualidades do discurso disciplinar: a representação da disciplina e do disciplinar na fala dos agentes de segurança penitenciária. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Lopes R. Atualidades do discurso disciplinar: a representação da disciplina e do disciplinar na fala dos agentes de segurança penitenciária. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
O lugar da psicologia no processo judicial em vara de família (1998)
Lima, Liliana Pereira; La Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PSIQUIATRIA FORENSE, CRIANCA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA APLICADA, DIREITO
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ABNT
LIMA, Liliana Pereira. O lugar da psicologia no processo judicial em vara de família. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Lima, L. P. (1998). O lugar da psicologia no processo judicial em vara de família (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lima LP. O lugar da psicologia no processo judicial em vara de família. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Lima LP. O lugar da psicologia no processo judicial em vara de família. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Tese (Doutorado)
O sentimento de vergonha como regulador moral (1998)
Araújo, Ulisses Ferreira de; La Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ÉTICA, EMOÇÕES
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ABNT
ARAÚJO, Ulisses Ferreira de. O sentimento de vergonha como regulador moral. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Araújo, U. F. de. (1998). O sentimento de vergonha como regulador moral (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Araújo UF de. O sentimento de vergonha como regulador moral. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Araújo UF de. O sentimento de vergonha como regulador moral. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Tese (Doutorado)
Os estilos cognitivos - dependência e independência de campo - na formação e no desempenho acadêmico em duas diferentes áreas do conhecimento: exatas e humanas (1998)
Lemes, Sebastião de Souza; Castilho, Adail Victorino (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA COGNITIVA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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LEMES, Sebastião de Souza. Os estilos cognitivos - dependência e independência de campo - na formação e no desempenho acadêmico em duas diferentes áreas do conhecimento: exatas e humanas. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Lemes, S. de S. (1998). Os estilos cognitivos - dependência e independência de campo - na formação e no desempenho acadêmico em duas diferentes áreas do conhecimento: exatas e humanas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lemes S de S. Os estilos cognitivos - dependência e independência de campo - na formação e no desempenho acadêmico em duas diferentes áreas do conhecimento: exatas e humanas. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Lemes S de S. Os estilos cognitivos - dependência e independência de campo - na formação e no desempenho acadêmico em duas diferentes áreas do conhecimento: exatas e humanas. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Tese (Doutorado)
Lembranças do passado: a infância e a adolescência na vida dos escritores brasileiros (1998)
Oliveira, Maria Helena Palma de; Azevedo, Maria Amélia (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA), MEMÓRIA (PSICOLOGIA), AUTOBIOGRAFIAS, LITERATURA BRASILEIRA
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ABNT
OLIVEIRA, Maria Helena Palma de. Lembranças do passado: a infância e a adolescência na vida dos escritores brasileiros. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Oliveira, M. H. P. de. (1998). Lembranças do passado: a infância e a adolescência na vida dos escritores brasileiros (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Oliveira MHP de. Lembranças do passado: a infância e a adolescência na vida dos escritores brasileiros. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Oliveira MHP de. Lembranças do passado: a infância e a adolescência na vida dos escritores brasileiros. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
A psicologia na prática: o significado dado pelos professores à disciplina psicologia no curso de administração de empresas (1998)
Noya, Janete Al Makul Bello; Amiralian, Maria Lucia Toledo Moraes (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA (FILOSOFIA;TEORIA), ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, FENOMENOLOGIA
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ABNT
NOYA, Janete Al Makul Bello. A psicologia na prática: o significado dado pelos professores à disciplina psicologia no curso de administração de empresas. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Noya, J. A. M. B. (1998). A psicologia na prática: o significado dado pelos professores à disciplina psicologia no curso de administração de empresas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Noya JAMB. A psicologia na prática: o significado dado pelos professores à disciplina psicologia no curso de administração de empresas. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Noya JAMB. A psicologia na prática: o significado dado pelos professores à disciplina psicologia no curso de administração de empresas. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Estudo comparativo da Escala Verbal do WISC adaptada por Paine e Lemgruber com a escala traduzida por Poppovic (1998)
Melo, Magaly Gomes; Alves, Iraí Cristina Boccato (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: MEDIDAS DE INTELIGÊNCIA, TESTES PSICOLÓGICOS, INTELIGÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Magaly Gomes. Estudo comparativo da Escala Verbal do WISC adaptada por Paine e Lemgruber com a escala traduzida por Poppovic. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Melo, M. G. (1998). Estudo comparativo da Escala Verbal do WISC adaptada por Paine e Lemgruber com a escala traduzida por Poppovic (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Melo MG. Estudo comparativo da Escala Verbal do WISC adaptada por Paine e Lemgruber com a escala traduzida por Poppovic. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Melo MG. Estudo comparativo da Escala Verbal do WISC adaptada por Paine e Lemgruber com a escala traduzida por Poppovic. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Tese (Doutorado)
Relações entre aspectos gráficos e textuais: a maiúscula e a segmentação do texto na escrita de narrativas infantis (1998)
Weisz, Telma; Macedo, Lino de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ESCRITA, APRENDIZAGEM, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WEISZ, Telma. Relações entre aspectos gráficos e textuais: a maiúscula e a segmentação do texto na escrita de narrativas infantis. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Weisz, T. (1998). Relações entre aspectos gráficos e textuais: a maiúscula e a segmentação do texto na escrita de narrativas infantis (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Weisz T. Relações entre aspectos gráficos e textuais: a maiúscula e a segmentação do texto na escrita de narrativas infantis. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Weisz T. Relações entre aspectos gráficos e textuais: a maiúscula e a segmentação do texto na escrita de narrativas infantis. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Tese (Doutorado)
Educação artística para deficiente auditivo: uma leitura a partir da visão de professores (1998)
Godóy, Maria de Fátima Reipert de; Amaral, Lígia Assumpção (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIENTES, ARTE-TERAPIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODÓY, Maria de Fátima Reipert de. Educação artística para deficiente auditivo: uma leitura a partir da visão de professores. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Godóy, M. de F. R. de. (1998). Educação artística para deficiente auditivo: uma leitura a partir da visão de professores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Godóy M de FR de. Educação artística para deficiente auditivo: uma leitura a partir da visão de professores. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Godóy M de FR de. Educação artística para deficiente auditivo: uma leitura a partir da visão de professores. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
O discurso do professor alfabetizador considerado bem sucedido: uma análise de suas práticas cotidianas (1998)
Ambrogi, Ingrid Hötte; Mattos, Maria Isabel Leme de (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: EDUCAÇÃO, IDEOLOGIA POLÍTICA, PODER
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMBROGI, Ingrid Hötte. O discurso do professor alfabetizador considerado bem sucedido: uma análise de suas práticas cotidianas. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Ambrogi, I. H. (1998). O discurso do professor alfabetizador considerado bem sucedido: uma análise de suas práticas cotidianas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ambrogi IH. O discurso do professor alfabetizador considerado bem sucedido: uma análise de suas práticas cotidianas. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Ambrogi IH. O discurso do professor alfabetizador considerado bem sucedido: uma análise de suas práticas cotidianas. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento de um instrumento informatizado para a avaliação do raciocínio analítico (1998)
Primi, Ricardo; Castilho, Adail Victorino (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: TESTES PSICOLÓGICOS, TESTES PSICOLÓGICOS (CONSTRUÇÃO), MEDIDAS DE INTELIGÊNCIA, PSICOLOGIA COGNITIVA, PSICOMETRIA, MEMÓRIA (PSICOLOGIA)
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ABNT
PRIMI, Ricardo. Desenvolvimento de um instrumento informatizado para a avaliação do raciocínio analítico. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Primi, R. (1998). Desenvolvimento de um instrumento informatizado para a avaliação do raciocínio analítico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Primi R. Desenvolvimento de um instrumento informatizado para a avaliação do raciocínio analítico. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Primi R. Desenvolvimento de um instrumento informatizado para a avaliação do raciocínio analítico. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
Da adolescência à fase adulta: um ritual de passagem e transformação (1998)
Souza, Luciana Puglisi de Paula; Amaral, Lígia Assumpção (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICOTERAPIA BREVE, DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL
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ABNT
SOUZA, Luciana Puglisi de Paula. Da adolescência à fase adulta: um ritual de passagem e transformação. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Souza, L. P. de P. (1998). Da adolescência à fase adulta: um ritual de passagem e transformação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Souza LP de P. Da adolescência à fase adulta: um ritual de passagem e transformação. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Souza LP de P. Da adolescência à fase adulta: um ritual de passagem e transformação. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Tese (Livre Docência)
Deficiência, vida e arte (1998)
Amaral, Lígia Assumpção
Unidade: IP
Assuntos: DEFICIENTE FÍSICO, DEFICIENTES, ARTES, PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Lígia Assumpção. Deficiência, vida e arte. 1998. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-15122014-101830/. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Amaral, L. A. (1998). Deficiência, vida e arte (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-15122014-101830/
NLM
Amaral LA. Deficiência, vida e arte [Internet]. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-15122014-101830/
Vancouver
Amaral LA. Deficiência, vida e arte [Internet]. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-15122014-101830/
Tese (Doutorado)
Medo e exclusão social: um estudo sobre a morte, o medo dos pobres e o medo de pobres (1998)
Santos, Gislene Aparecida dos; Kovács, Maria Júlia (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: MEDO, MARGINALIDADE SOCIAL, VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA), VIOLÊNCIA, MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA, POBREZA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Gislene Aparecida dos. Medo e exclusão social: um estudo sobre a morte, o medo dos pobres e o medo de pobres. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Santos, G. A. dos. (1998). Medo e exclusão social: um estudo sobre a morte, o medo dos pobres e o medo de pobres (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Santos GA dos. Medo e exclusão social: um estudo sobre a morte, o medo dos pobres e o medo de pobres. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Santos GA dos. Medo e exclusão social: um estudo sobre a morte, o medo dos pobres e o medo de pobres. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Dissertação (Mestrado)
O conceito de inconsciente na gestalt-terapia (1998)
Penteado, Carlos Alberto da Silva; Loffredo, Ana Maria (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: FENOMENOLOGIA, MERLEAU-PONTY, MAURICE, GESTALT-TERAPIA, PERCEPÇÃO (PSICOLOGIA), PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENTEADO, Carlos Alberto da Silva. O conceito de inconsciente na gestalt-terapia. 1998. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Penteado, C. A. da S. (1998). O conceito de inconsciente na gestalt-terapia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Penteado CA da S. O conceito de inconsciente na gestalt-terapia. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Penteado CA da S. O conceito de inconsciente na gestalt-terapia. 1998 ;[citado 2024 nov. 16 ]

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