Deficiência, vida e arte (1998)
- Autor:
- Autor USP: AMARAL, LIGIA ASSUMPCAO - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: DEFICIENTE FÍSICO; DEFICIENTES; ARTES; PSICOLOGIA
- Language: Português
- Abstract: O conteúdo do presente trabalho, que teve como objetivo geral mapear atividades realizadas pela candidata e esboçar reflexões críticas sobre elas, com vistas à obtenção do título de Livre-Docente, está dividido em duas partes. A primeira, denominada "Compartilhando Vivências, com Fragmentos de um Percurso", a partir da utilização de procedimento metodológico introspectivo e também baseado em documentos, consiste no relato de situações de sua história pessoal/profissional, situações estas dispostas em torno de alguns momentos e/ou temas principais que receberam, precedidos por uma pequena introdução chamada de "Alinhavando primeiras idéias", os seguintes títulos: "Deficiência e vida profissional: uma intersecção em linhas pontilhadas", "Um pontilhado mais vigoroso", "Vida profissional e deficiência: uma intersecção não mais pontilhada", "Pensando e partilhando idéias", "O universo da pesquisa" e "Finalizando o mapeamento". Em cada um deles foram apresentados, de forma imbricada, fatos e pensamentos relativos a intersecções, ora entre deficiência e vida pessoal, ora entre esta e vida profissional, ora entre a última e deficiência. A segunda, denominada "Compartilhando uma Viagem/Pesquisa" ou "O relato de "A(in)expressão da deficiência: revisitando Anita Malfatti e Frida Kahlo", consta de dois capítulos "formais", mediados por um "informal". No primeiro é traçada a trajetória até chegar ao objetivo do estudo, que é então enunciado: investigar comoteria perpassado a obra de artistas plásticas sua própria condição de deficiência. Nesse momento é enfatizado que não se pretende traçar um "perfil" do artista deficiente, e sim, encontrar dados significativos que permitam inferências sobre as formas de apropriação da deficiência e sua eventual presença nas produções. Na seqüência são apresentados, à guisa de metodologia, os passos realizados para sua consecução: 1) Levantamentos bibliográficos e leitura de obras que: ) articulassem Psicologia e Arte; contemplassem o panorama histórico-cultural dos períodos de produção de Anita e Frida; se debruçassemsobre as artistas em pauta; tivessem sido por elas escritas. 2) Localização de filmes sobre Frida Kahlo e assistência a eles. 3) Familiarização com as obras de ambas, através de visitas a museus e contato com reproduções. 4) Entrevistas com um artista plástico contemporâneo e com as sobrinhas de Anita Malfatti. 5) Articulação entre elementos conseguidos nos passos/momentos anteriores. O segundo capítulo, acima denominado de "informal", que corresponderia tradicionalmente à apresentação dos dados, é constituído pelo roteiro de uma peça intitulada "Um encontro entre Anita Malfatti (Estrangeira de si-mesma?) e Frida Kahlo (Personagem de si-mesma?)" que focaliza hipotética convivência casual entre as duas protagonistas e os diálogos que travam entre si e uma narradora. O terceiro e último capítulo apresentam uma proposta de análise e interpretação de alguns aspectosdas produções de ambas à luz do contexto cultural em que viveram e das repercussões psicológicas da condição de deficiência em suas vidas. Os aspectos culturais são enfocados basicamente de um prisma histórico e os psicológicos através da lente da psicanálise. Coerentemente com sua proposta na não se constituir como um estudo "comparativo" e fechado, a pesquisa não apresenta "Conclusões", mas à guisa delas é enfatizada a diversidade das apropriações e dos desdobramentos da deficiência na vida dessas mulheres/artistas, sublinhando-se, assim, o aspecto da singularidade humana
- Imprenta:
- Data da defesa: 11.12.1998
-
ABNT
AMARAL, Lígia Assumpção. Deficiência, vida e arte. 1998. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-15122014-101830/. Acesso em: 20 set. 2024. -
APA
Amaral, L. A. (1998). Deficiência, vida e arte (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-15122014-101830/ -
NLM
Amaral LA. Deficiência, vida e arte [Internet]. 1998 ;[citado 2024 set. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-15122014-101830/ -
Vancouver
Amaral LA. Deficiência, vida e arte [Internet]. 1998 ;[citado 2024 set. 20 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/47/tde-15122014-101830/ - Deficiência:: preconceitos e estereótipos na literatura infanto-juvenil
- Falando sobre o trabalho da pessoa portadora de deficiência
- Falando da integração e de algumas armadilhas possíveis
- Identidade e cidadania: a questão da diferença
- Participação na vida: direito fundamental
- O crime a partir de Dostoievski
- Pensando aspectos emocionais do profissional
- Pensar a diferença/deficiência
- Corpo desviante/olhar perplexo
- Luzes e sombras nas relações mistas: com familia, amigos, colegas e professores, sob ótica de estudantes universitários com deficiência física e/ou sensorial
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas