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Artigo de jornal
Amazônia precisa aproveitar a biodiversidade como forma de desenvolvimento econômico: Paulo Artaxo entende que esse potencial econômico deva ser explorado a partir da integração da região com o restante do País (2024)
Artaxo, Paulo
Fonte: Jornal da USP. Unidade: IF
Assuntos: BIODIVERSIDADE, AMAZÔNIA
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ABNT
ARTAXO, Paulo. Amazônia precisa aproveitar a biodiversidade como forma de desenvolvimento econômico: Paulo Artaxo entende que esse potencial econômico deva ser explorado a partir da integração da região com o restante do País. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2024. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Artaxo, P. (2024). Amazônia precisa aproveitar a biodiversidade como forma de desenvolvimento econômico: Paulo Artaxo entende que esse potencial econômico deva ser explorado a partir da integração da região com o restante do País. Jornal da USP. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Artaxo P. Amazônia precisa aproveitar a biodiversidade como forma de desenvolvimento econômico: Paulo Artaxo entende que esse potencial econômico deva ser explorado a partir da integração da região com o restante do País. Jornal da USP. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
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Artaxo P. Amazônia precisa aproveitar a biodiversidade como forma de desenvolvimento econômico: Paulo Artaxo entende que esse potencial econômico deva ser explorado a partir da integração da região com o restante do País. Jornal da USP. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A comemoração dos noventa anos de fundação de Universidade de São Paulo - USP - ...[Apresentação] (2024)
Carlotti Júnior, Carlos Gilberto
Fonte: Doações e doares da Usp. Unidade: FM
Assuntos: PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, HISTÓRIA, SÃO PAULO, BRASIL
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ABNT
CARLOTTI JÚNIOR, Carlos Gilberto. A comemoração dos noventa anos de fundação de Universidade de São Paulo - USP - ..[Apresentação]. Doações e doares da Usp. São Paulo: Universidade de São Paulo. . Acesso em: 04 nov. 2024. , 2024
APA
Carlotti Júnior, C. G. (2024). A comemoração dos noventa anos de fundação de Universidade de São Paulo - USP - ..[Apresentação]. Doações e doares da Usp. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Carlotti Júnior CG. A comemoração dos noventa anos de fundação de Universidade de São Paulo - USP - ..[Apresentação]. Doações e doares da Usp. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
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Carlotti Júnior CG. A comemoração dos noventa anos de fundação de Universidade de São Paulo - USP - ..[Apresentação]. Doações e doares da Usp. 2024 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Parte de monografia/livro
A Faculdade de Medicina da USP (2024)
Tarelowi, Gustavo Queródia; Mota, André
Fonte: Doações e doares da Usp. Unidade: FM
Assuntos: PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, HISTÓRIA, SÃO PAULO, BRASIL
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ABNT
TARELOWI, Gustavo Queródia e MOTA, André. A Faculdade de Medicina da USP. Doações e doares da Usp. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2024. . . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Tarelowi, G. Q., & Mota, A. (2024). A Faculdade de Medicina da USP. In Doações e doares da Usp. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Tarelowi GQ, Mota A. A Faculdade de Medicina da USP. In: Doações e doares da Usp. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2024. [citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Tarelowi GQ, Mota A. A Faculdade de Medicina da USP. In: Doações e doares da Usp. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2024. [citado 2024 nov. 04 ]
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
USP Talks saúde mental. [Debate] (2022)
Dunker, Christian Ingo Lenz ; Favaro, Vanessa; Escobar, Herton (med)
Fonte: USP Talks. Unidades: IP, RUSP
Assuntos: SOFRIMENTO, TRANSTORNOS MENTAIS, MEDICALIZAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, SAÚDE MENTAL, SUICÍDIO, PANDEMIAS
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ABNT
DUNKER, Christian Ingo Lenz e FAVARO, Vanessa. USP Talks saúde mental. [Debate]. USP Talks. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://youtu.be/PrXFJDKEIHQ. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2022
APA
Dunker, C. I. L., & Favaro, V. (2022). USP Talks saúde mental. [Debate]. USP Talks. São Paulo: Universidade de São Paulo. Recuperado de https://youtu.be/PrXFJDKEIHQ
NLM
Dunker CIL, Favaro V. USP Talks saúde mental. [Debate] [Internet]. USP Talks. 2022 ;( 46):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://youtu.be/PrXFJDKEIHQ
Vancouver
Dunker CIL, Favaro V. USP Talks saúde mental. [Debate] [Internet]. USP Talks. 2022 ;( 46):[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://youtu.be/PrXFJDKEIHQ
Trabalho de evento-resumo
Análise da interferência das matrizes de covariância do filtro de kalman estendido na estimação de atitude do satélite cbers em quatérnions (2022)
Ribeiro, Geovani Augusto Xavier; Garcia, Roberta Veloso ; Kuga, Helio Koiti
Fonte: 30º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: EEL
Assunto: QUATERNIOS
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RIBEIRO, Geovani Augusto Xavier e GARCIA, Roberta Veloso e KUGA, Helio Koiti. Análise da interferência das matrizes de covariância do filtro de kalman estendido na estimação de atitude do satélite cbers em quatérnions. 2022, Anais.. Lorena-SP: Universidade de São Paulo, 2022. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Ribeiro, G. A. X., Garcia, R. V., & Kuga, H. K. (2022). Análise da interferência das matrizes de covariância do filtro de kalman estendido na estimação de atitude do satélite cbers em quatérnions. In 30º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Lorena-SP: Universidade de São Paulo.
NLM
Ribeiro GAX, Garcia RV, Kuga HK. Análise da interferência das matrizes de covariância do filtro de kalman estendido na estimação de atitude do satélite cbers em quatérnions. 30º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ]
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Ribeiro GAX, Garcia RV, Kuga HK. Análise da interferência das matrizes de covariância do filtro de kalman estendido na estimação de atitude do satélite cbers em quatérnions. 30º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. 2022 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Monografia/livro-ed/org
Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios (2021)
Souza, Marilene Proença Rebello de (Organizador)
Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICA DE SAÚDE, GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO, FRACASSO ESCOLAR, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
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ABNT
Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. . São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596129. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2021
APA
Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. (2021). Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596129
NLM
Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596129
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Psicologia escolar e políticas públicas para a educação básica na América Latina: pesquisas, impasses e desafios [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596129
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Formação de pesquisadores e escrita científica de alto impacto (2021)
Zucolotto, Valtencir
Fonte: Canal YouTube Comissão de Pesquisa - Instituto de Química - USP. Unidade: IFSC
Assuntos: METODOLOGIA CIENTÍFICA, ARTIGO CIENTÍFICO, REDAÇÃO
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ABNT
ZUCOLOTTO, Valtencir. Formação de pesquisadores e escrita científica de alto impacto. Canal YouTube Comissão de Pesquisa - Instituto de Química - USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=cbRlHXZm9IA. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2021
APA
Zucolotto, V. (2021). Formação de pesquisadores e escrita científica de alto impacto. Canal YouTube Comissão de Pesquisa - Instituto de Química - USP. São Paulo: Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=cbRlHXZm9IA
NLM
Zucolotto V. Formação de pesquisadores e escrita científica de alto impacto [Internet]. Canal YouTube Comissão de Pesquisa - Instituto de Química - USP. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=cbRlHXZm9IA
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Zucolotto V. Formação de pesquisadores e escrita científica de alto impacto [Internet]. Canal YouTube Comissão de Pesquisa - Instituto de Química - USP. 2021 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=cbRlHXZm9IA
Parte de monografia/livro
Psicologia social e políticas públicas em diálogo com saúde e educação: questões de gênero, saúde mental, justiça, violência e permanência estudantil (2019)
Rivera, Mariana Fagundes de Almeida ; Romão, Tatiana Alves ; Valentim, Ana Carolina Martins de Souza Felippe ; Heinzelmann, Fernanda Lyrio ; Santos, Kate Delfini; Cavalcante, Paula Rosana ; Scarcelli, Ianni Regia
Fonte: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA SOCIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, SISTEMA DE SAÚDE, PESQUISA CIENTÍFICA, PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
RIVERA, Mariana Fagundes de Almeida et al. Psicologia social e políticas públicas em diálogo com saúde e educação: questões de gênero, saúde mental, justiça, violência e permanência estudantil. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Rivera, M. F. de A., Romão, T. A., Valentim, A. C. M. de S. F., Heinzelmann, F. L., Santos, K. D., Cavalcante, P. R., & Scarcelli, I. R. (2019). Psicologia social e políticas públicas em diálogo com saúde e educação: questões de gênero, saúde mental, justiça, violência e permanência estudantil. In Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Rivera MF de A, Romão TA, Valentim ACM de SF, Heinzelmann FL, Santos KD, Cavalcante PR, Scarcelli IR. Psicologia social e políticas públicas em diálogo com saúde e educação: questões de gênero, saúde mental, justiça, violência e permanência estudantil [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
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Rivera MF de A, Romão TA, Valentim ACM de SF, Heinzelmann FL, Santos KD, Cavalcante PR, Scarcelli IR. Psicologia social e políticas públicas em diálogo com saúde e educação: questões de gênero, saúde mental, justiça, violência e permanência estudantil [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Parte de monografia/livro
A implementação do Programa Laços: apadrinhamento afetivo em SAICAs de Osasco (2019)
Toledo, Andrielly Darcanchy de ; Cordeiro, Mariana Prioli
Fonte: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidade: IP
Assuntos: REABILITAÇÃO PSICOSSOCIAL, DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL, ADOLESCENTE INSTITUCIONALIZADO, ASSISTÊNCIA SOCIAL, ESTUDO DE CASO
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ABNT
TOLEDO, Andrielly Darcanchy de e CORDEIRO, Mariana Prioli. A implementação do Programa Laços: apadrinhamento afetivo em SAICAs de Osasco. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Toledo, A. D. de, & Cordeiro, M. P. (2019). A implementação do Programa Laços: apadrinhamento afetivo em SAICAs de Osasco. In Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Toledo AD de, Cordeiro MP. A implementação do Programa Laços: apadrinhamento afetivo em SAICAs de Osasco [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
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Toledo AD de, Cordeiro MP. A implementação do Programa Laços: apadrinhamento afetivo em SAICAs de Osasco [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Trabalho de evento-resumo
Educação escolar e semicolonização na América Latina: Brasil e México (2019)
Costa, Gisele Cardoso ; Souza, Marilene Proença Rebello de
Fonte: [Resumos]. Nome do evento: Congresso Internacional Pensamento e Pesquisa sobre a América Latina. Unidades: IP, PROLAM
Assuntos: ESCOLAS, HISTÓRIA LATINO-AMERICANA, COLONIZAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Gisele Cardoso e SOUZA, Marilene Proença Rebello de. Educação escolar e semicolonização na América Latina: Brasil e México. 2019, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: http://conferencias.fflch.usp.br/cippal/Inscricoes/paper/view/3019. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Costa, G. C., & Souza, M. P. R. de. (2019). Educação escolar e semicolonização na América Latina: Brasil e México. In [Resumos]. São Paulo: Universidade de São Paulo. Recuperado de http://conferencias.fflch.usp.br/cippal/Inscricoes/paper/view/3019
NLM
Costa GC, Souza MPR de. Educação escolar e semicolonização na América Latina: Brasil e México [Internet]. [Resumos]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://conferencias.fflch.usp.br/cippal/Inscricoes/paper/view/3019
Vancouver
Costa GC, Souza MPR de. Educação escolar e semicolonização na América Latina: Brasil e México [Internet]. [Resumos]. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://conferencias.fflch.usp.br/cippal/Inscricoes/paper/view/3019
Parte de monografia/livro
A assistência social no Brasil: uma análise histórica das relações entre OSC e Estado (2019)
Lara, Maria Fernanda Aguilar ; Cordeiro, Mariana Prioli
Fonte: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidade: IP
Assuntos: ASSISTÊNCIA SOCIAL, ORGANIZAÇÕES SOCIAIS, ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, PSICOLOGIA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LARA, Maria Fernanda Aguilar e CORDEIRO, Mariana Prioli. A assistência social no Brasil: uma análise histórica das relações entre OSC e Estado. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Lara, M. F. A., & Cordeiro, M. P. (2019). A assistência social no Brasil: uma análise histórica das relações entre OSC e Estado. In Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Lara MFA, Cordeiro MP. A assistência social no Brasil: uma análise histórica das relações entre OSC e Estado [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Vancouver
Lara MFA, Cordeiro MP. A assistência social no Brasil: uma análise histórica das relações entre OSC e Estado [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Parte de monografia/livro
O programa Mais Educação e a produção de uma subjetividade aprendiz (2019)
Zapletal, Patrícia Peixoto; Machado, Adriana Marcondes
Fonte: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidades: IP, FE
Assuntos: ENSINO PÚBLICO, HORÁRIO ESCOLAR, PROJETO EDUCACIONAL, POLÍTICA E GOVERNO
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ABNT
ZAPLETAL, Patrícia Peixoto e MACHADO, Adriana Marcondes. O programa Mais Educação e a produção de uma subjetividade aprendiz. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Zapletal, P. P., & Machado, A. M. (2019). O programa Mais Educação e a produção de uma subjetividade aprendiz. In Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Zapletal PP, Machado AM. O programa Mais Educação e a produção de uma subjetividade aprendiz [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Vancouver
Zapletal PP, Machado AM. O programa Mais Educação e a produção de uma subjetividade aprendiz [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Parte de monografia/livro
A tessitura de redes de diálogo e de participação de crianças no cuidado hospitalar pediátrico (2019)
Assunção, Andréia Maria de Lima; Andrade, Daniela Barros da Silva Freire; Machado, Adriana Marcondes
Fonte: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidade: IP
Assuntos: CRIANÇAS, HOSPITAIS INFANTIS, PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA, POLÍTICA DE SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSUNÇÃO, Andréia Maria de Lima e ANDRADE, Daniela Barros da Silva Freire e MACHADO, Adriana Marcondes. A tessitura de redes de diálogo e de participação de crianças no cuidado hospitalar pediátrico. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Assunção, A. M. de L., Andrade, D. B. da S. F., & Machado, A. M. (2019). A tessitura de redes de diálogo e de participação de crianças no cuidado hospitalar pediátrico. In Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Assunção AM de L, Andrade DB da SF, Machado AM. A tessitura de redes de diálogo e de participação de crianças no cuidado hospitalar pediátrico [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Vancouver
Assunção AM de L, Andrade DB da SF, Machado AM. A tessitura de redes de diálogo e de participação de crianças no cuidado hospitalar pediátrico [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Parte de monografia/livro
Medidas socioeducativas: as narrativas de adolescentes e o uso da literatura como disparadores de análise (2019)
Hahne, Beatriz Saks ; Machado, Adriana Marcondes
Fonte: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidade: IP
Assuntos: MENOR INFRATOR, MEDIDA SÓCIO-EDUCATIVA, REGIME SEMIABERTO, NARRATIVA ORAL, EXPERIÊNCIAS DE VIDA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HAHNE, Beatriz Saks e MACHADO, Adriana Marcondes. Medidas socioeducativas: as narrativas de adolescentes e o uso da literatura como disparadores de análise. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Hahne, B. S., & Machado, A. M. (2019). Medidas socioeducativas: as narrativas de adolescentes e o uso da literatura como disparadores de análise. In Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Hahne BS, Machado AM. Medidas socioeducativas: as narrativas de adolescentes e o uso da literatura como disparadores de análise [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Vancouver
Hahne BS, Machado AM. Medidas socioeducativas: as narrativas de adolescentes e o uso da literatura como disparadores de análise [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Parte de monografia/livro
Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará (2019)
Zakabi, Denise ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval
Fonte: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidade: IP
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, JOVENS, ASSENTAMENTO RURAL, PESQUISA PARTICIPANTE, PSICOLOGIA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZAKABI, Denise e SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval. Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Zakabi, D., & Schmidt, M. L. S. (2019). Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará. In Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Zakabi D, Schmidt MLS. Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Vancouver
Zakabi D, Schmidt MLS. Jovens da escola Nazaré Flor: experiências de vida no assentamento Maceió, litoral do Ceará [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Parte de monografia/livro
Políticas públicas de orientação profissional: uma análise socioconstrucionista sobre a construção do projeto de vida no Programa Ensino Integral (PEI) (2019)
Pereira, Omar Calazans Nogueira ; Ribeiro, Marcelo Afonso
Fonte: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidade: IP
Assuntos: ENSINO PÚBLICO, PROJETO EDUCACIONAL, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, CONSTRUCIONISMO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Omar Calazans Nogueira e RIBEIRO, Marcelo Afonso. Políticas públicas de orientação profissional: uma análise socioconstrucionista sobre a construção do projeto de vida no Programa Ensino Integral (PEI). Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Tradução . São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Pereira, O. C. N., & Ribeiro, M. A. (2019). Políticas públicas de orientação profissional: uma análise socioconstrucionista sobre a construção do projeto de vida no Programa Ensino Integral (PEI). In Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Pereira OCN, Ribeiro MA. Políticas públicas de orientação profissional: uma análise socioconstrucionista sobre a construção do projeto de vida no Programa Ensino Integral (PEI) [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Vancouver
Pereira OCN, Ribeiro MA. Políticas públicas de orientação profissional: uma análise socioconstrucionista sobre a construção do projeto de vida no Programa Ensino Integral (PEI) [Internet]. In: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo; 2019. [citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Educação no Brasil: O programa reuniu os professores Vinicio de Macedo Santos, vice-diretor da Faculdade de Educação da USP, e Nilson José Machado, coordenador do grupo de estudos Educação Básica Pública Brasileira, do Instituto de Estudos Avançados da USP, para tratar de temas como educação domiciliar, importância da escola na formação das crianças e papel do Estado e da família no processo educacional. [Entrevista a Marcello Rollemberg] (2019)
Santos, Vinicio de Macedo ; Machado, Nílson José
Fonte: Diálogos na USP. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Vinicio de Macedo e MACHADO, Nílson José. Educação no Brasil: O programa reuniu os professores Vinicio de Macedo Santos, vice-diretor da Faculdade de Educação da USP, e Nilson José Machado, coordenador do grupo de estudos Educação Básica Pública Brasileira, do Instituto de Estudos Avançados da USP, para tratar de temas como educação domiciliar, importância da escola na formação das crianças e papel do Estado e da família no processo educacional. [Entrevista a Marcello Rollemberg]. Diálogos na USP. São Paulo, SP: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=AhHF-KPJns8. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2019
APA
Santos, V. de M., & Machado, N. J. (2019). Educação no Brasil: O programa reuniu os professores Vinicio de Macedo Santos, vice-diretor da Faculdade de Educação da USP, e Nilson José Machado, coordenador do grupo de estudos Educação Básica Pública Brasileira, do Instituto de Estudos Avançados da USP, para tratar de temas como educação domiciliar, importância da escola na formação das crianças e papel do Estado e da família no processo educacional. [Entrevista a Marcello Rollemberg]. Diálogos na USP. São Paulo, SP: Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=AhHF-KPJns8
NLM
Santos V de M, Machado NJ. Educação no Brasil: O programa reuniu os professores Vinicio de Macedo Santos, vice-diretor da Faculdade de Educação da USP, e Nilson José Machado, coordenador do grupo de estudos Educação Básica Pública Brasileira, do Instituto de Estudos Avançados da USP, para tratar de temas como educação domiciliar, importância da escola na formação das crianças e papel do Estado e da família no processo educacional. [Entrevista a Marcello Rollemberg] [Internet]. Diálogos na USP. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=AhHF-KPJns8
Vancouver
Santos V de M, Machado NJ. Educação no Brasil: O programa reuniu os professores Vinicio de Macedo Santos, vice-diretor da Faculdade de Educação da USP, e Nilson José Machado, coordenador do grupo de estudos Educação Básica Pública Brasileira, do Instituto de Estudos Avançados da USP, para tratar de temas como educação domiciliar, importância da escola na formação das crianças e papel do Estado e da família no processo educacional. [Entrevista a Marcello Rollemberg] [Internet]. Diálogos na USP. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=AhHF-KPJns8
Trabalho de evento-resumo
Microstructural characterization of an AISI 316L austenitic stainless steel pipe after more than 100.000 hours of exposure at 640°C (2019)
Alves Junior, Sandro Francisco; Padilha, Angelo Fernando
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: EP
Assunto: AÇO INOXIDÁVEL AUSTENÍTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES JUNIOR, Sandro Francisco e PADILHA, Angelo Fernando. Microstructural characterization of an AISI 316L austenitic stainless steel pipe after more than 100.000 hours of exposure at 640°C. 2019, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Alves Junior, S. F., & Padilha, A. F. (2019). Microstructural characterization of an AISI 316L austenitic stainless steel pipe after more than 100.000 hours of exposure at 640°C. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo.
NLM
Alves Junior SF, Padilha AF. Microstructural characterization of an AISI 316L austenitic stainless steel pipe after more than 100.000 hours of exposure at 640°C. Resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Alves Junior SF, Padilha AF. Microstructural characterization of an AISI 316L austenitic stainless steel pipe after more than 100.000 hours of exposure at 640°C. Resumos. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
No Brasil, as relações entre a Psicologia e... [Apresentação] (2019)
Lara, Maria Fernanda Aguilar ; Cordeiro, Mariana Prioli ; Aragusuku, Henrique Araujo ; Maia, Rodolfo Luís Almeida
Fonte: Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA SOCIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LARA, Maria Fernanda Aguilar et al. No Brasil, as relações entre a Psicologia e.. [Apresentação]. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788586736926. Acesso em: 04 nov. 2024. , 2019
APA
Lara, M. F. A., Cordeiro, M. P., Aragusuku, H. A., & Maia, R. L. A. (2019). No Brasil, as relações entre a Psicologia e.. [Apresentação]. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. São Paulo: Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9788586736926
NLM
Lara MFA, Cordeiro MP, Aragusuku HA, Maia RLA. No Brasil, as relações entre a Psicologia e.. [Apresentação] [Internet]. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Vancouver
Lara MFA, Cordeiro MP, Aragusuku HA, Maia RLA. No Brasil, as relações entre a Psicologia e.. [Apresentação] [Internet]. Pesquisas em psicologia e políticas públicas: diálogos na pós-graduação. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788586736926
Trabalho de evento-resumo
Resumo da intervenção (2019)
Ribeiro, Sandra Maria Patrício
Fonte: Atas. Nome do evento: Colóquio Internacional Imaginário: construir e habitar a terra deformações, deslocamentos e devaneios - ICHT. Unidade: IP
Assunto: IMAGINÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Sandra Maria Patrício. Resumo da intervenção. 2019, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://sites.usp.br/icht2019/wp-content/uploads/sites/416/2019/07/Resumo-da-intervenc%CC%A7a%CC%83o.pdf. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Ribeiro, S. M. P. (2019). Resumo da intervenção. In Atas. São Paulo: Universidade de São Paulo. Recuperado de https://sites.usp.br/icht2019/wp-content/uploads/sites/416/2019/07/Resumo-da-intervenc%CC%A7a%CC%83o.pdf
NLM
Ribeiro SMP. Resumo da intervenção [Internet]. Atas. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://sites.usp.br/icht2019/wp-content/uploads/sites/416/2019/07/Resumo-da-intervenc%CC%A7a%CC%83o.pdf
Vancouver
Ribeiro SMP. Resumo da intervenção [Internet]. Atas. 2019 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: https://sites.usp.br/icht2019/wp-content/uploads/sites/416/2019/07/Resumo-da-intervenc%CC%A7a%CC%83o.pdf

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