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Monografia/livro
O sintoma da criança e a dinâmica do casal (2011)
Gomes, Isabel Cristina
Unidade: IP
Assuntos: FAMÍLIA (PSICOLOGIA), CRIANCA (SOCIOLOGIA), CASAMENTO, PSICANÁLISE, PSICODIAGNÓSTICO
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ABNT
GOMES, Isabel Cristina. O sintoma da criança e a dinâmica do casal. . São Paulo: Zagodoni. . Acesso em: 25 ago. 2024. , 2011
APA
Gomes, I. C. (2011). O sintoma da criança e a dinâmica do casal. São Paulo: Zagodoni.
NLM
Gomes IC. O sintoma da criança e a dinâmica do casal. 2011 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Gomes IC. O sintoma da criança e a dinâmica do casal. 2011 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Parte de monografia/livro
Jogos sazonais: coadjuvantes do amadurecimento das funções cerebrais (2000)
Antunha, Elsa Lima Gonçalves
Fonte: O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Unidade: IP
Assuntos: JOGOS, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, CRIANCA (SOCIOLOGIA)
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ABNT
ANTUNHA, Elsa Lima Gonçalves. Jogos sazonais: coadjuvantes do amadurecimento das funções cerebrais. O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Tradução . Petrópolis: Vozes, 2000. . . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Antunha, E. L. G. (2000). Jogos sazonais: coadjuvantes do amadurecimento das funções cerebrais. In O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis: Vozes.
NLM
Antunha ELG. Jogos sazonais: coadjuvantes do amadurecimento das funções cerebrais. In: O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis: Vozes; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Antunha ELG. Jogos sazonais: coadjuvantes do amadurecimento das funções cerebrais. In: O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis: Vozes; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]
Artigo de periodico
Relatos verbais maternos sobre palavras de estados subjetivos que seus filhos pequenos entendem e/ou falam (2000)
Alves, José Moysés; Engelmann, Arno (Orientador)
Fonte: Humanitas. Unidade: IP
Assuntos: CLASSES SOCIAIS, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM (PSICOLOGIA), CRIANCA (SOCIOLOGIA)
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ABNT
ALVES, José Moysés. Relatos verbais maternos sobre palavras de estados subjetivos que seus filhos pequenos entendem e/ou falam. Humanitas, v. 16, n. 1-2, p. 76-86, 2000Tradução . . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Alves, J. M. (2000). Relatos verbais maternos sobre palavras de estados subjetivos que seus filhos pequenos entendem e/ou falam. Humanitas, 16( 1-2), 76-86.
NLM
Alves JM. Relatos verbais maternos sobre palavras de estados subjetivos que seus filhos pequenos entendem e/ou falam. Humanitas. 2000 ; 16( 1-2): 76-86.[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Alves JM. Relatos verbais maternos sobre palavras de estados subjetivos que seus filhos pequenos entendem e/ou falam. Humanitas. 2000 ; 16( 1-2): 76-86.[citado 2024 ago. 25 ]
Artigo de periodico
Notas sobre o diagnóstico do diferencial da psicose e do autismo na infância (2000)
Kupfer, Maria Cristina Machado
Fonte: Psicologia USP. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), AUTISMO, LINGUAGEM (PSICOLOGIA)
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ABNT
KUPFER, Maria Cristina Machado. Notas sobre o diagnóstico do diferencial da psicose e do autismo na infância. Psicologia USP, v. 11, n. 1, p. 85-105, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-65642000000100006. Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Kupfer, M. C. M. (2000). Notas sobre o diagnóstico do diferencial da psicose e do autismo na infância. Psicologia USP, 11( 1), 85-105. doi:10.1590/s0103-65642000000100006
NLM
Kupfer MCM. Notas sobre o diagnóstico do diferencial da psicose e do autismo na infância [Internet]. Psicologia USP. 2000 ; 11( 1): 85-105.[citado 2024 ago. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642000000100006
Vancouver
Kupfer MCM. Notas sobre o diagnóstico do diferencial da psicose e do autismo na infância [Internet]. Psicologia USP. 2000 ; 11( 1): 85-105.[citado 2024 ago. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642000000100006
Trabalho de evento-anais periodico
Mémoire de consignes chez des enfants préscolaires (2000)
Mozzer, Geisa N S; Maluf, Maria Regina
Fonte: Journal International de Psychologie. Nome do evento: Congrés International de Psychologie. Unidade: IP
Assuntos: MEMÓRIA (PSICOLOGIA), CRIANCA (SOCIOLOGIA)
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ABNT
MOZZER, Geisa N S e MALUF, Maria Regina. Mémoire de consignes chez des enfants préscolaires. Journal International de Psychologie. Stockholm: Union Internationale de Psychologie Scientifique. . Acesso em: 25 ago. 2024. , 2000
APA
Mozzer, G. N. S., & Maluf, M. R. (2000). Mémoire de consignes chez des enfants préscolaires. Journal International de Psychologie. Stockholm: Union Internationale de Psychologie Scientifique.
NLM
Mozzer GNS, Maluf MR. Mémoire de consignes chez des enfants préscolaires. Journal International de Psychologie. 2000 ; 35( 3/4): 339.[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Mozzer GNS, Maluf MR. Mémoire de consignes chez des enfants préscolaires. Journal International de Psychologie. 2000 ; 35( 3/4): 339.[citado 2024 ago. 25 ]
Parte de monografia/livro
Psicoterapia breve pais-bebê/criança (2000)
Wiese, Elizabeth Batista Pinto
Fonte: A Clínica com bebê. Unidade: IP
Assuntos: PSICOTERAPIA BREVE, CRIANCA (SOCIOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WIESE, Elizabeth Batista Pinto. Psicoterapia breve pais-bebê/criança. A Clínica com bebê. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2000. . . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Wiese, E. B. P. (2000). Psicoterapia breve pais-bebê/criança. In A Clínica com bebê. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Wiese EBP. Psicoterapia breve pais-bebê/criança. In: A Clínica com bebê. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Wiese EBP. Psicoterapia breve pais-bebê/criança. In: A Clínica com bebê. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]
Dissertação (Mestrado)
Lista de espera x grupo de espera recreativo: uma nova experiência numa clínica-escola de psicologia (2000)
Guerrelhas, Fabiana Ferrreira; Silvares, Edwiges Ferreira de Mattos (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), ACONSELHAMENTO PSICOTERAPÊUTICO, PSICOLOGIA CLÍNICA, RECREAÇÃO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, LISTA DE VERIFICAÇÃO COMPORTAMENTAL PARA CRIANÇAS
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ABNT
GUERRELHAS, Fabiana Ferrreira. Lista de espera x grupo de espera recreativo: uma nova experiência numa clínica-escola de psicologia. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Guerrelhas, F. F. (2000). Lista de espera x grupo de espera recreativo: uma nova experiência numa clínica-escola de psicologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Guerrelhas FF. Lista de espera x grupo de espera recreativo: uma nova experiência numa clínica-escola de psicologia. 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Guerrelhas FF. Lista de espera x grupo de espera recreativo: uma nova experiência numa clínica-escola de psicologia. 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Artigo de periodico
O uso de fantoches no atendimento psicológico a crianças fisicamente doentes (2000)
Aiello-Vaisberg, Tânia Maria José
Fonte: Pediatria Moderna. Unidade: IP
Assuntos: PSICOLOGIA CLÍNICA, ACONSELHAMENTO PSICOTERAPÊUTICO, CRIANCA (SOCIOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AIELLO-VAISBERG, Tânia Maria José. O uso de fantoches no atendimento psicológico a crianças fisicamente doentes. Pediatria Moderna, v. 36. n. 11, p. 784-790, 2000Tradução . . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2000). O uso de fantoches no atendimento psicológico a crianças fisicamente doentes. Pediatria Moderna, 36. n. 11, 784-790.
NLM
Aiello-Vaisberg TMJ. O uso de fantoches no atendimento psicológico a crianças fisicamente doentes. Pediatria Moderna. 2000 ; 36. n. 11 784-790.[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Aiello-Vaisberg TMJ. O uso de fantoches no atendimento psicológico a crianças fisicamente doentes. Pediatria Moderna. 2000 ; 36. n. 11 784-790.[citado 2024 ago. 25 ]
Dissertação (Mestrado)
Estudo da relação entre asma infantil e privação psicológica (2000)
Abdul-Rahim, Mohamad Ali; Simon, Ryad (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: ASMA, BRONQUITE, TRANSTORNOS PSICOFISIOLÓGICOS, ESTRESSE, CRIANCA (SOCIOLOGIA), MARGINALIDADE SOCIAL, PRIVAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABDUL-RAHIM, Mohamad Ali. Estudo da relação entre asma infantil e privação psicológica. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Abdul-Rahim, M. A. (2000). Estudo da relação entre asma infantil e privação psicológica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Abdul-Rahim MA. Estudo da relação entre asma infantil e privação psicológica. 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Abdul-Rahim MA. Estudo da relação entre asma infantil e privação psicológica. 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Parte de monografia/livro
Brincar, fantasiar, criar e aprender (2000)
Bomtempo, Edda
Fonte: O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Unidade: IP
Assuntos: COMPORTAMENTO SOCIAL, CRIANCA (SOCIOLOGIA), APRENDIZAGEM (PSICOLOGIA), RECREAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOMTEMPO, Edda. Brincar, fantasiar, criar e aprender. O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Tradução . Petrópolis: Vozes, 2000. . . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Bomtempo, E. (2000). Brincar, fantasiar, criar e aprender. In O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis: Vozes.
NLM
Bomtempo E. Brincar, fantasiar, criar e aprender. In: O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis: Vozes; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Bomtempo E. Brincar, fantasiar, criar e aprender. In: O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis: Vozes; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]
Parte de monografia/livro
A psicologia e a violência: sobre concepções e instrumentos (2000)
Abreu e Silva Neto, Norberto
Fonte: Projeto bem-me-quer: fórum de combate à violência. Unidade: IP
Assuntos: VIOLÊNCIA (SOCIOLOGIA), CRIANCA (SOCIOLOGIA)
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ABNT
ABREU E SILVA NETO, Norberto. A psicologia e a violência: sobre concepções e instrumentos. Projeto bem-me-quer: fórum de combate à violência. Tradução . Brasília: Casa do Psicólogo, 2000. . . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Abreu e Silva Neto, N. (2000). A psicologia e a violência: sobre concepções e instrumentos. In Projeto bem-me-quer: fórum de combate à violência. Brasília: Casa do Psicólogo.
NLM
Abreu e Silva Neto N. A psicologia e a violência: sobre concepções e instrumentos. In: Projeto bem-me-quer: fórum de combate à violência. Brasília: Casa do Psicólogo; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Abreu e Silva Neto N. A psicologia e a violência: sobre concepções e instrumentos. In: Projeto bem-me-quer: fórum de combate à violência. Brasília: Casa do Psicólogo; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]
Parte de monografia/livro
Brincar, fantasiar, criar e aprender (2000)
Bomtempo, Edda
Fonte: O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Unidade: IP
Assuntos: COMPORTAMENTO SOCIAL, CRIANCA (SOCIOLOGIA), RECREAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOMTEMPO, Edda. Brincar, fantasiar, criar e aprender. O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Tradução . Petrópolis: Vozes, 2000. . . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Bomtempo, E. (2000). Brincar, fantasiar, criar e aprender. In O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis: Vozes.
NLM
Bomtempo E. Brincar, fantasiar, criar e aprender. In: O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis: Vozes; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Bomtempo E. Brincar, fantasiar, criar e aprender. In: O brincar e a criança do nascimento aos seis anos. Petrópolis: Vozes; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]
Artigo de periodico
Entre a inibição e o ato: fronteiras do trabalho analítico com crianças (2000)
Brauer, Jussara Falek
Fonte: Psicologia USP. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), AUTISMO, PSICANÁLISE, LAZER
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAUER, Jussara Falek. Entre a inibição e o ato: fronteiras do trabalho analítico com crianças. Psicologia USP, v. 11, n. 1, p. 243-252, 2000Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-65642000000100013. Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Brauer, J. F. (2000). Entre a inibição e o ato: fronteiras do trabalho analítico com crianças. Psicologia USP, 11( 1), 243-252. doi:10.1590/s0103-65642000000100013
NLM
Brauer JF. Entre a inibição e o ato: fronteiras do trabalho analítico com crianças [Internet]. Psicologia USP. 2000 ; 11( 1): 243-252.[citado 2024 ago. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642000000100013
Vancouver
Brauer JF. Entre a inibição e o ato: fronteiras do trabalho analítico com crianças [Internet]. Psicologia USP. 2000 ; 11( 1): 243-252.[citado 2024 ago. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65642000000100013
Dissertação (Mestrado)
O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador? (2000)
Petri, Renata; Kupfer, Maria Cristina Machado (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: TRANSTORNOS PSICÓTICOS, PSICANÁLISE, CRIANCA (SOCIOLOGIA), PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PETRI, Renata. O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador?. 2000. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Petri, R. (2000). O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Petri R. O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador? 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Petri R. O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador? 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Tese (Doutorado)
O desempenho de crianças fluentes no inglês e português para três versões do teste SSW (2000)
Mendes-Civitella, Marcia Cristiane de Freitas; Tiedemann, Klaus (Orientador)
Unidade: IP
Assuntos: TESTES PSICOLÓGICOS, CRIANCA (SOCIOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES-CIVITELLA, Marcia Cristiane de Freitas. O desempenho de crianças fluentes no inglês e português para três versões do teste SSW. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Mendes-Civitella, M. C. de F. (2000). O desempenho de crianças fluentes no inglês e português para três versões do teste SSW (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Mendes-Civitella MC de F. O desempenho de crianças fluentes no inglês e português para três versões do teste SSW. 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Mendes-Civitella MC de F. O desempenho de crianças fluentes no inglês e português para três versões do teste SSW. 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Trabalho de evento-resumo
Efeitos de um procedimento de oralização explícita durante o treino de matching-to-sample na aquisição de relações condicionais e na emergência de relações de equivalência (2000)
Avanzi, Alessandra Lopes; Matos, Maria Amélia
Fonte: Resumos de Comunicações Científicas. Nome do evento: Reunião Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), TESTES PSICOLÓGICOS, PSICOLOGIA DA CRIANÇA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AVANZI, Alessandra Lopes e MATOS, Maria Amélia. Efeitos de um procedimento de oralização explícita durante o treino de matching-to-sample na aquisição de relações condicionais e na emergência de relações de equivalência. 2000, Anais.. Brasília: Sociedade Brasileira de Psicologia, 2000. . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Avanzi, A. L., & Matos, M. A. (2000). Efeitos de um procedimento de oralização explícita durante o treino de matching-to-sample na aquisição de relações condicionais e na emergência de relações de equivalência. In Resumos de Comunicações Científicas. Brasília: Sociedade Brasileira de Psicologia.
NLM
Avanzi AL, Matos MA. Efeitos de um procedimento de oralização explícita durante o treino de matching-to-sample na aquisição de relações condicionais e na emergência de relações de equivalência. Resumos de Comunicações Científicas. 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Avanzi AL, Matos MA. Efeitos de um procedimento de oralização explícita durante o treino de matching-to-sample na aquisição de relações condicionais e na emergência de relações de equivalência. Resumos de Comunicações Científicas. 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Trabalho de evento-anais periodico
The functions of laughter in young children's aggressive interactions (2000)
Carvalho, Ana Maria Almeida
Fonte: Journal International de Psychologie. Nome do evento: Congrés International de Psychologie. Unidade: IP
Assuntos: COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL, CRIANCA (SOCIOLOGIA), COMPORTAMENTO SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Ana Maria Almeida. The functions of laughter in young children's aggressive interactions. Journal International de Psychologie. Stockholm: Union Internationale de Psychologie Scientifique. . Acesso em: 25 ago. 2024. , 2000
APA
Carvalho, A. M. A. (2000). The functions of laughter in young children's aggressive interactions. Journal International de Psychologie. Stockholm: Union Internationale de Psychologie Scientifique.
NLM
Carvalho AMA. The functions of laughter in young children's aggressive interactions. Journal International de Psychologie. 2000 ; 35( 3/4): 245-246.[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Carvalho AMA. The functions of laughter in young children's aggressive interactions. Journal International de Psychologie. 2000 ; 35( 3/4): 245-246.[citado 2024 ago. 25 ]
Trabalho de evento-resumo
A epistemologia genética de Jean Piaget na compreensão do comportamento borderline em crianças (2000)
Ide, D.S.; Amaral e Silva, L.H.; Medici Silveira, B.; Igliori Gonsales, F.; Ramozzi-Chiarottino, Zélia (Orientador)
Fonte: Programa de Iniciação Científica. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo. Unidade: IP
Assuntos: EPISTEMOLOGIA GENÉTICA, CRIANCA (SOCIOLOGIA), TRANSTORNO DA PERSONALIDADE BORDERLINE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDE, D.S. et al. A epistemologia genética de Jean Piaget na compreensão do comportamento borderline em crianças. 2000, Anais.. São Paulo: USP, 2000. . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Ide, D. S., Amaral e Silva, L. H., Medici Silveira, B., & Igliori Gonsales, F. (2000). A epistemologia genética de Jean Piaget na compreensão do comportamento borderline em crianças. In Programa de Iniciação Científica. São Paulo: USP.
NLM
Ide DS, Amaral e Silva LH, Medici Silveira B, Igliori Gonsales F. A epistemologia genética de Jean Piaget na compreensão do comportamento borderline em crianças. Programa de Iniciação Científica. 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Ide DS, Amaral e Silva LH, Medici Silveira B, Igliori Gonsales F. A epistemologia genética de Jean Piaget na compreensão do comportamento borderline em crianças. Programa de Iniciação Científica. 2000 ;[citado 2024 ago. 25 ]
Artigo de periodico
Psicoterapia de base analítica e psicogiagnóstico: formas de atuação antagônicas ou complementares? (2000)
Tardivo, Leila Salomão de la Plata Cury
Fonte: PSIC: Revista da Vetor Editora. Unidade: IP
Assuntos: PSICOTERAPIA, PSICODIAGNÓSTICO, CRIANCA (SOCIOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TARDIVO, Leila Salomão de la Plata Cury. Psicoterapia de base analítica e psicogiagnóstico: formas de atuação antagônicas ou complementares?. PSIC: Revista da Vetor Editora, v. 1, n. 2, p. 28-31, 2000Tradução . . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Tardivo, L. S. de la P. C. (2000). Psicoterapia de base analítica e psicogiagnóstico: formas de atuação antagônicas ou complementares? PSIC: Revista da Vetor Editora, 1( 2), 28-31.
NLM
Tardivo LS de la PC. Psicoterapia de base analítica e psicogiagnóstico: formas de atuação antagônicas ou complementares? PSIC: Revista da Vetor Editora. 2000 ; 1( 2): 28-31.[citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Tardivo LS de la PC. Psicoterapia de base analítica e psicogiagnóstico: formas de atuação antagônicas ou complementares? PSIC: Revista da Vetor Editora. 2000 ; 1( 2): 28-31.[citado 2024 ago. 25 ]
Parte de monografia/livro
A fronteira moral da intimidade: confissão do delito em sujeitos de 5 a 14 anos (2000)
Murta, Heloisa Moulin de Alencar; La Taille, Yves Joel Jean Marie Rodolphe de ; Ataíde, Cintia Aparecida; Canal, S A Uliana; Braun, Solinéia
Fonte: Olhares diversos: estudando o desenvolvimento humano. Unidade: IP
Assuntos: CRIANCA (SOCIOLOGIA), DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MURTA, Heloisa Moulin de Alencar et al. A fronteira moral da intimidade: confissão do delito em sujeitos de 5 a 14 anos. Olhares diversos: estudando o desenvolvimento humano. Tradução . Vitória: CAPES, 2000. . . Acesso em: 25 ago. 2024.
APA
Murta, H. M. de A., La Taille, Y. J. J. M. R. de, Ataíde, C. A., Canal, S. A. U., & Braun, S. (2000). A fronteira moral da intimidade: confissão do delito em sujeitos de 5 a 14 anos. In Olhares diversos: estudando o desenvolvimento humano. Vitória: CAPES.
NLM
Murta HM de A, La Taille YJJMR de, Ataíde CA, Canal SAU, Braun S. A fronteira moral da intimidade: confissão do delito em sujeitos de 5 a 14 anos. In: Olhares diversos: estudando o desenvolvimento humano. Vitória: CAPES; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]
Vancouver
Murta HM de A, La Taille YJJMR de, Ataíde CA, Canal SAU, Braun S. A fronteira moral da intimidade: confissão do delito em sujeitos de 5 a 14 anos. In: Olhares diversos: estudando o desenvolvimento humano. Vitória: CAPES; 2000. [citado 2024 ago. 25 ]

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