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O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador? (2000)

  • Authors:
  • Autor USP: PETRI, RENATA - IP
  • Unidade: IP
  • Sigla do Departamento: PSA
  • Subjects: TRANSTORNOS PSICÓTICOS; PSICANÁLISE; CRIANCA (SOCIOLOGIA); PSICOLOGIA
  • Language: Português
  • Abstract: Esta dissertação visa construir os parâmetros que definem a posição dos profissionais que tomam para si o tratamento institucional de crianças psicóticas, numa instituição atravessada pela psicanálise, diferenciando este lugar daqueles ocupados pelo educador e pelo analista clássicos. Neste sentido, procurou-se primeiramente fazer um esclarecimento da diferença entre educação e prática pedagógica, a partir da psicanálise como instrumento de leitura. A pesquisa teórica gira em torno de três eixos: a concepção psicanalítica da psicose infantil; a articulação entre instituição e psicanálise, a partir da teoria lacaniana dos quatro discursos; e o desejo de analista e a ética psicanalítica. Para iluminar esta discussão faz-se aanálise de quatro instituições orientadas psicanaliticamente, em que cada uma, a seu modo, tenta se haver com o paradoxo da presença da psicanálise numa instituição e com sua tarefa educativo-clínica. Para orientar a análise, o recorte realizado é referente à nomeação dos profissionais que ali trabalham e à definição do lugar que ocupam. Alguns fragmentos clínicos ilustram estes pontos. Esta pesquisa forneceu elementos para considerarmos este tratamento institucional como uma psicanálise possível a ser empreendida a partir da imposição clínica operada pela psicose infantil. Neste sentido, considera-se um trabalho preliminar em relação ao tratamento padrão, vetorizado pela ética analítica, mas tendo a presença da educação como instrumento de trabalho
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 29.05.2000

  • How to cite
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    • ABNT

      PETRI, Renata; KUPFER, Maria Cristina Machado. O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador?. 2000.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000.
    • APA

      Petri, R., & Kupfer, M. C. M. (2000). O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador?. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Petri R, Kupfer MCM. O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador? 2000 ;
    • Vancouver

      Petri R, Kupfer MCM. O lugar do profissional no tratamento institucional da criança psicótica: analista ou educador? 2000 ;

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