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Parte de monografia/livro
A Geologia e a formação de professores (2020)
Bacci, Denise de La Corte ; Piranha, Joseli Maria
Source: Ensino e competências profissionais na Geologia. Unidade: IGC
Subjects: GEOLOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
BACCI, Denise de La Corte e PIRANHA, Joseli Maria. A Geologia e a formação de professores. Ensino e competências profissionais na Geologia. Tradução . São Paulo: Febrageo, 2020. p. 59-78. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ea8cf3fb-1846-4e94-8ac2-6f7208413751/3076450.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., & Piranha, J. M. (2020). A Geologia e a formação de professores. In Ensino e competências profissionais na Geologia (p. 59-78). São Paulo: Febrageo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ea8cf3fb-1846-4e94-8ac2-6f7208413751/3076450.pdf
NLM
Bacci D de LC, Piranha JM. A Geologia e a formação de professores [Internet]. In: Ensino e competências profissionais na Geologia. São Paulo: Febrageo; 2020. p. 59-78.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ea8cf3fb-1846-4e94-8ac2-6f7208413751/3076450.pdf
Vancouver
Bacci D de LC, Piranha JM. A Geologia e a formação de professores [Internet]. In: Ensino e competências profissionais na Geologia. São Paulo: Febrageo; 2020. p. 59-78.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ea8cf3fb-1846-4e94-8ac2-6f7208413751/3076450.pdf
Parte de monografia/livro
A cultura da sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior (2020)
Bacci, Denise de La Corte ; Silva, Rosana Louro Ferreira
Source: Educar para a sustentabilidade: visões de presente e futuro. Unidades: IGC, IB
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE
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ABNT
BACCI, Denise de La Corte e SILVA, Rosana Louro Ferreira. A cultura da sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior. Educar para a sustentabilidade: visões de presente e futuro. Tradução . São Paulo: IEE-USP, 2020. p. 34-54. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588109021. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., & Silva, R. L. F. (2020). A cultura da sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior. In Educar para a sustentabilidade: visões de presente e futuro (p. 34-54). São Paulo: IEE-USP. doi:10.11606/9786588109021
NLM
Bacci D de LC, Silva RLF. A cultura da sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior [Internet]. In: Educar para a sustentabilidade: visões de presente e futuro. São Paulo: IEE-USP; 2020. p. 34-54.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588109021
Vancouver
Bacci D de LC, Silva RLF. A cultura da sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior [Internet]. In: Educar para a sustentabilidade: visões de presente e futuro. São Paulo: IEE-USP; 2020. p. 34-54.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588109021
Parte de monografia/livro
Educação para geoconservação na perspectiva da Ciência Pós-normal: o caso de Guarulhos-SP (2019)
Santos, Vânia Maria Nunes dos; Bacci, Denise de La Corte ; Soares, Diogo Braz; Jacobi, Pedro Roberto
Source: Ciência Pós-normal: ampliando o diálogo com a sociedade diante das crises ambientais contemporâneas. Unidades: IGC, IEE
Subjects: GEOCONSERVAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
SANTOS, Vânia Maria Nunes dos et al. Educação para geoconservação na perspectiva da Ciência Pós-normal: o caso de Guarulhos-SP. Ciência Pós-normal: ampliando o diálogo com a sociedade diante das crises ambientais contemporâneas. Tradução . São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP, 2019. p. 149-163. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788588848375. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, V. M. N. dos, Bacci, D. de L. C., Soares, D. B., & Jacobi, P. R. (2019). Educação para geoconservação na perspectiva da Ciência Pós-normal: o caso de Guarulhos-SP. In Ciência Pós-normal: ampliando o diálogo com a sociedade diante das crises ambientais contemporâneas (p. 149-163). São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP. doi:10.11606/9788588848375
NLM
Santos VMN dos, Bacci D de LC, Soares DB, Jacobi PR. Educação para geoconservação na perspectiva da Ciência Pós-normal: o caso de Guarulhos-SP [Internet]. In: Ciência Pós-normal: ampliando o diálogo com a sociedade diante das crises ambientais contemporâneas. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP; 2019. p. 149-163.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788588848375
Vancouver
Santos VMN dos, Bacci D de LC, Soares DB, Jacobi PR. Educação para geoconservação na perspectiva da Ciência Pós-normal: o caso de Guarulhos-SP [Internet]. In: Ciência Pós-normal: ampliando o diálogo com a sociedade diante das crises ambientais contemporâneas. São Paulo: Faculdade de Saúde Pública da USP; 2019. p. 149-163.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788588848375
Trabalho de evento-resumo
Inventário do patrimônio geológico e ambientes de aprendizagem: estudo de caso nos núcleos Picinguaba e Caraguatatuba, no Parque Estadual da Serra do Mar (SP) (2019)
Mazzucato, Eliana ; Bacci, Denise de La Corte
Source: (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Patrimônio Geológico. Unidade: IGC
Subjects: GEOCIÊNCIAS, PATRIMÔNIO GEOLÓGICO, GEOCONSERVAÇÃO
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ABNT
MAZZUCATO, Eliana e BACCI, Denise de La Corte. Inventário do patrimônio geológico e ambientes de aprendizagem: estudo de caso nos núcleos Picinguaba e Caraguatatuba, no Parque Estadual da Serra do Mar (SP). 2019, Anais.. [S.l.: s.n], 2019. Disponível em: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Mazzucato, E., & Bacci, D. de L. C. (2019). Inventário do patrimônio geológico e ambientes de aprendizagem: estudo de caso nos núcleos Picinguaba e Caraguatatuba, no Parque Estadual da Serra do Mar (SP). In (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. [S.l.: s.n]. Recuperado de http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf
NLM
Mazzucato E, Bacci D de LC. Inventário do patrimônio geológico e ambientes de aprendizagem: estudo de caso nos núcleos Picinguaba e Caraguatatuba, no Parque Estadual da Serra do Mar (SP) [Internet]. (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf
Vancouver
Mazzucato E, Bacci D de LC. Inventário do patrimônio geológico e ambientes de aprendizagem: estudo de caso nos núcleos Picinguaba e Caraguatatuba, no Parque Estadual da Serra do Mar (SP) [Internet]. (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf
Parte de monografia/livro
Educação ambiental na Universidade de São Paulo: investigando concepções dos estudantes e professores (2019)
Silva, Rosana Louro Ferreira ; Bacci, Denise de La Corte ; Cardoso, Lillian da Silva; Garcia, Andressa Sales; Silva, Karoline Santos de Lima; Pereira, Rafael da Silva D.
Source: Universidades rumo à sustentabilidade. Unidades: IB, IGC, EACH
Assunto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
SILVA, Rosana Louro Ferreira et al. Educação ambiental na Universidade de São Paulo: investigando concepções dos estudantes e professores. Universidades rumo à sustentabilidade. Tradução . São Paulo: SGA/USP, 2019. p. 267-289. Disponível em: https://www.fearp.usp.br/images/livro_univ_rumo_sustentab_final_5.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Silva, R. L. F., Bacci, D. de L. C., Cardoso, L. da S., Garcia, A. S., Silva, K. S. de L., & Pereira, R. da S. D. (2019). Educação ambiental na Universidade de São Paulo: investigando concepções dos estudantes e professores. In Universidades rumo à sustentabilidade (p. 267-289). São Paulo: SGA/USP. Recuperado de https://www.fearp.usp.br/images/livro_univ_rumo_sustentab_final_5.pdf
NLM
Silva RLF, Bacci D de LC, Cardoso L da S, Garcia AS, Silva KS de L, Pereira R da SD. Educação ambiental na Universidade de São Paulo: investigando concepções dos estudantes e professores [Internet]. In: Universidades rumo à sustentabilidade. São Paulo: SGA/USP; 2019. p. 267-289.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.fearp.usp.br/images/livro_univ_rumo_sustentab_final_5.pdf
Vancouver
Silva RLF, Bacci D de LC, Cardoso L da S, Garcia AS, Silva KS de L, Pereira R da SD. Educação ambiental na Universidade de São Paulo: investigando concepções dos estudantes e professores [Internet]. In: Universidades rumo à sustentabilidade. São Paulo: SGA/USP; 2019. p. 267-289.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.fearp.usp.br/images/livro_univ_rumo_sustentab_final_5.pdf
Artigo de periodico
Mineração na Região Metropolitana de São Paulo: breves considerações sobre os conflitos socioambientais em áreas urbanas (2019)
Bacci, Denise de La Corte
Source: Diálogos socioambientais na macrometrópole paulista. Unidade: IGC
Subjects: MEIO AMBIENTE URBANO, MINERAÇÃO
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ABNT
BACCI, Denise de La Corte. Mineração na Região Metropolitana de São Paulo: breves considerações sobre os conflitos socioambientais em áreas urbanas. Diálogos socioambientais na macrometrópole paulista, v. 2, n. 3, p. 16-19, 2019Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/dialogossocioambientais/issue/view/23/16. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C. (2019). Mineração na Região Metropolitana de São Paulo: breves considerações sobre os conflitos socioambientais em áreas urbanas. Diálogos socioambientais na macrometrópole paulista, 2( 3), 16-19. Recuperado de https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/dialogossocioambientais/issue/view/23/16
NLM
Bacci D de LC. Mineração na Região Metropolitana de São Paulo: breves considerações sobre os conflitos socioambientais em áreas urbanas [Internet]. Diálogos socioambientais na macrometrópole paulista. 2019 ; 2( 3): 16-19.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/dialogossocioambientais/issue/view/23/16
Vancouver
Bacci D de LC. Mineração na Região Metropolitana de São Paulo: breves considerações sobre os conflitos socioambientais em áreas urbanas [Internet]. Diálogos socioambientais na macrometrópole paulista. 2019 ; 2( 3): 16-19.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://periodicos.ufabc.edu.br/index.php/dialogossocioambientais/issue/view/23/16
Trabalho de evento-resumo
Divulgação das geociências no centro velho da cidade de São Paulo (2019)
Del Lama, Eliane A. ; Queiroz, Debora Silva ; Pinato, Daisy; Gomes, Karolina von Sydow Domingues; Bacci, Denise de La Corte
Source: (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Patrimônio Geológico. Unidade: IGC
Subjects: GEOCIÊNCIAS, GEOTURISMO
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ABNT
DEL LAMA, Eliane A. et al. Divulgação das geociências no centro velho da cidade de São Paulo. 2019, Anais.. [S.l.: s.n], 2019. Disponível em: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Del Lama, E. A., Queiroz, D. S., Pinato, D., Gomes, K. von S. D., & Bacci, D. de L. C. (2019). Divulgação das geociências no centro velho da cidade de São Paulo. In (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. [S.l.: s.n]. Recuperado de http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf
NLM
Del Lama EA, Queiroz DS, Pinato D, Gomes K von SD, Bacci D de LC. Divulgação das geociências no centro velho da cidade de São Paulo [Internet]. (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf
Vancouver
Del Lama EA, Queiroz DS, Pinato D, Gomes K von SD, Bacci D de LC. Divulgação das geociências no centro velho da cidade de São Paulo [Internet]. (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf
Parte de monografia/livro
Desafios e perspectivas para a inserção de programas educacionais no Geoparque Ciclo do Ouro, Guarulhos-SP (2019)
Santos, Fabíola Menezes dos; Bacci, Denise de La Corte ; Ferreira, Anderson Targino da Silva
Source: Enfoque Interdisciplinar na Educação Ambiental. Unidade: IGC
Subjects: GEOCIÊNCIAS, GEOCONSERVAÇÃO, GEOPARQUES, GEOTURISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Fabíola Menezes dos e BACCI, Denise de La Corte e FERREIRA, Anderson Targino da Silva. Desafios e perspectivas para a inserção de programas educacionais no Geoparque Ciclo do Ouro, Guarulhos-SP. Enfoque Interdisciplinar na Educação Ambiental. Tradução . [S.l.]: Ed. Atena, 2019. p. 52-65. Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed8421905065. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, F. M. dos, Bacci, D. de L. C., & Ferreira, A. T. da S. (2019). Desafios e perspectivas para a inserção de programas educacionais no Geoparque Ciclo do Ouro, Guarulhos-SP. In Enfoque Interdisciplinar na Educação Ambiental (p. 52-65). Ed. Atena. doi:10.22533/at.ed8421905065
NLM
Santos FM dos, Bacci D de LC, Ferreira AT da S. Desafios e perspectivas para a inserção de programas educacionais no Geoparque Ciclo do Ouro, Guarulhos-SP [Internet]. In: Enfoque Interdisciplinar na Educação Ambiental. Ed. Atena; 2019. p. 52-65.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed8421905065
Vancouver
Santos FM dos, Bacci D de LC, Ferreira AT da S. Desafios e perspectivas para a inserção de programas educacionais no Geoparque Ciclo do Ouro, Guarulhos-SP [Internet]. In: Enfoque Interdisciplinar na Educação Ambiental. Ed. Atena; 2019. p. 52-65.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed8421905065
Trabalho de evento-resumo
Aprendizagem social e educação para geoconservação: construção de diálogos pedagógicos para a governança ambiental (2019)
Santos, Vânia Maria Nunes dos; Bacci, Denise de La Corte
Source: (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Patrimônio Geológico. Unidade: IGC
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, GEOPARQUES, GOVERNANÇA, GEOCONSERVAÇÃO, APRENDIZAGEM SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Vânia Maria Nunes dos e BACCI, Denise de La Corte. Aprendizagem social e educação para geoconservação: construção de diálogos pedagógicos para a governança ambiental. 2019, Anais.. [S.l.: s.n], 2019. Disponível em: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, V. M. N. dos, & Bacci, D. de L. C. (2019). Aprendizagem social e educação para geoconservação: construção de diálogos pedagógicos para a governança ambiental. In (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. [S.l.: s.n]. Recuperado de http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf
NLM
Santos VMN dos, Bacci D de LC. Aprendizagem social e educação para geoconservação: construção de diálogos pedagógicos para a governança ambiental [Internet]. (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf
Vancouver
Santos VMN dos, Bacci D de LC. Aprendizagem social e educação para geoconservação: construção de diálogos pedagógicos para a governança ambiental [Internet]. (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf
Parte de monografia/livro
Metodologias para fortalecimento do controle social na gestão em saneamento (2018)
Jacobi, Pedro Roberto (coord) ; Bacci, Denise de La Corte ; Fracalanza, Ana Paula ; Caruso, Carla Fernandes de Moura; Paz, Mariana Gutierres Arteiro da ; Ribas, Maria Aparecida Pimentel Toloza; Santos, Izabela Penha de Oliveira ; Santos, Vânia Maria Nunes dos
Source: 9º Caderno de pesquisa em Engenharia de Saúde Pública. Unidades: FE, IGC, IEE, EACH
Subjects: SANEAMENTO BÁSICO, PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA
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ABNT
BACCI, Denise de La Corte et al. Metodologias para fortalecimento do controle social na gestão em saneamento. 9º Caderno de pesquisa em Engenharia de Saúde Pública. Tradução . Brasília: Funasa, 2018. v. 1. p. 63-102. Disponível em: https://repositorio.funasa.gov.br/bitstream/handle/123456789/583/9*c2*ba_Caderno_pesquisa_Engenharia_Saude_Publica.pdf.pdf?sequence=1&isAllowed=y. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., Fracalanza, A. P., Caruso, C. F. de M., Paz, M. G. A. da, Ribas, M. A. P. T., Santos, I. P. de O., & Santos, V. M. N. dos. (2018). Metodologias para fortalecimento do controle social na gestão em saneamento. In 9º Caderno de pesquisa em Engenharia de Saúde Pública (Vol. 1, p. 63-102). Brasília: Funasa. Recuperado de https://repositorio.funasa.gov.br/bitstream/handle/123456789/583/9*c2*ba_Caderno_pesquisa_Engenharia_Saude_Publica.pdf.pdf?sequence=1&isAllowed=y
NLM
Bacci D de LC, Fracalanza AP, Caruso CF de M, Paz MGA da, Ribas MAPT, Santos IP de O, Santos VMN dos. Metodologias para fortalecimento do controle social na gestão em saneamento [Internet]. In: 9º Caderno de pesquisa em Engenharia de Saúde Pública. Brasília: Funasa; 2018. p. 63-102.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.funasa.gov.br/bitstream/handle/123456789/583/9*c2*ba_Caderno_pesquisa_Engenharia_Saude_Publica.pdf.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Vancouver
Bacci D de LC, Fracalanza AP, Caruso CF de M, Paz MGA da, Ribas MAPT, Santos IP de O, Santos VMN dos. Metodologias para fortalecimento do controle social na gestão em saneamento [Internet]. In: 9º Caderno de pesquisa em Engenharia de Saúde Pública. Brasília: Funasa; 2018. p. 63-102.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.funasa.gov.br/bitstream/handle/123456789/583/9*c2*ba_Caderno_pesquisa_Engenharia_Saude_Publica.pdf.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Parte de monografia/livro
Estratégias educativas para a geoconservação (2018)
Bacci, Denise de La Corte
Source: Educação, ambiente e aprendizagem social: reflexões e possibilidades à geoconservação e sustentabilidade. Unidade: IGC
Subjects: GEOCONSERVAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BACCI, Denise de La Corte. Estratégias educativas para a geoconservação. Educação, ambiente e aprendizagem social: reflexões e possibilidades à geoconservação e sustentabilidade. Tradução . Curitiba: CRV, 2018. p. 101-119. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a9fd667c-2723-4896-b57a-1e42df314114/3084499.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C. (2018). Estratégias educativas para a geoconservação. In Educação, ambiente e aprendizagem social: reflexões e possibilidades à geoconservação e sustentabilidade (p. 101-119). Curitiba: CRV. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/a9fd667c-2723-4896-b57a-1e42df314114/3084499.pdf
NLM
Bacci D de LC. Estratégias educativas para a geoconservação [Internet]. In: Educação, ambiente e aprendizagem social: reflexões e possibilidades à geoconservação e sustentabilidade. Curitiba: CRV; 2018. p. 101-119.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a9fd667c-2723-4896-b57a-1e42df314114/3084499.pdf
Vancouver
Bacci D de LC. Estratégias educativas para a geoconservação [Internet]. In: Educação, ambiente e aprendizagem social: reflexões e possibilidades à geoconservação e sustentabilidade. Curitiba: CRV; 2018. p. 101-119.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a9fd667c-2723-4896-b57a-1e42df314114/3084499.pdf
Trabalho de evento-resumo
Environmental education in University of São Paulo: investigating conceptions of the students and professors (2018)
Silva, Rosana Louro Ferreira ; Bacci, Denise de La Corte ; Cardoso, Lillian da Silva; Garcia, Andressa Sales; Silva, Karoline Santos de Lima; Pereira, Rafael da Silva Damasceno
Conference titles: National Workshop on UI GreenMetric for Universities in Brazil. Unidades: IB, IGC, EACH
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ENSINO SUPERIOR, SUSTENTABILIDADE, CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Rosana Louro Ferreira et al. Environmental education in University of São Paulo: investigating conceptions of the students and professors. 2018, Anais.. [São Paulo]: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0de5d284-81ec-46cb-9e1d-04856d6ca98c/3162585.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Silva, R. L. F., Bacci, D. de L. C., Cardoso, L. da S., Garcia, A. S., Silva, K. S. de L., & Pereira, R. da S. D. (2018). Environmental education in University of São Paulo: investigating conceptions of the students and professors. In . [São Paulo]: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/0de5d284-81ec-46cb-9e1d-04856d6ca98c/3162585.pdf
NLM
Silva RLF, Bacci D de LC, Cardoso L da S, Garcia AS, Silva KS de L, Pereira R da SD. Environmental education in University of São Paulo: investigating conceptions of the students and professors [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0de5d284-81ec-46cb-9e1d-04856d6ca98c/3162585.pdf
Vancouver
Silva RLF, Bacci D de LC, Cardoso L da S, Garcia AS, Silva KS de L, Pereira R da SD. Environmental education in University of São Paulo: investigating conceptions of the students and professors [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0de5d284-81ec-46cb-9e1d-04856d6ca98c/3162585.pdf
Artigo de periodico
Estado da arte e contribuição das geociências para a educação ambiental (2017)
Mazzucato, Eliana ; Bacci, Denise de La Corte
Source: Pesquisa em Educação Ambiental. Unidade: IGC
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, GEOCIÊNCIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAZZUCATO, Eliana e BACCI, Denise de La Corte. Estado da arte e contribuição das geociências para a educação ambiental. Pesquisa em Educação Ambiental, v. 12, n. 2, p. 141-161, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol12.n2.p141-161. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Mazzucato, E., & Bacci, D. de L. C. (2017). Estado da arte e contribuição das geociências para a educação ambiental. Pesquisa em Educação Ambiental, 12( 2), 141-161. doi:10.18675/2177-580X.vol12.n2.p141-161
NLM
Mazzucato E, Bacci D de LC. Estado da arte e contribuição das geociências para a educação ambiental [Internet]. Pesquisa em Educação Ambiental. 2017 ; 12( 2): 141-161.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol12.n2.p141-161
Vancouver
Mazzucato E, Bacci D de LC. Estado da arte e contribuição das geociências para a educação ambiental [Internet]. Pesquisa em Educação Ambiental. 2017 ; 12( 2): 141-161.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol12.n2.p141-161
Parte de monografia/livro
Educação ambiental na perspectiva da inclusão social (2017)
Bacci, Denise de La Corte ; Silva, Rosana Louro Ferreira
Source: Na trilha da inclusão: deficiência, diferença e desigualdade na escola. Unidades: IGC, IB
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, INCLUSÃO SOCIAL
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ABNT
BACCI, Denise de La Corte e SILVA, Rosana Louro Ferreira. Educação ambiental na perspectiva da inclusão social. Na trilha da inclusão: deficiência, diferença e desigualdade na escola. Tradução . São Paulo: Alameda, 2017. p. 193-211. Disponível em: https://www.alamedaeditora.com.br/wp-content/uploads/2020/05/agestaododesenvolimento_MIOLOfinal-ilovepdf-compressed.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., & Silva, R. L. F. (2017). Educação ambiental na perspectiva da inclusão social. In Na trilha da inclusão: deficiência, diferença e desigualdade na escola (p. 193-211). São Paulo: Alameda. Recuperado de https://www.alamedaeditora.com.br/wp-content/uploads/2020/05/agestaododesenvolimento_MIOLOfinal-ilovepdf-compressed.pdf
NLM
Bacci D de LC, Silva RLF. Educação ambiental na perspectiva da inclusão social [Internet]. In: Na trilha da inclusão: deficiência, diferença e desigualdade na escola. São Paulo: Alameda; 2017. p. 193-211.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.alamedaeditora.com.br/wp-content/uploads/2020/05/agestaododesenvolimento_MIOLOfinal-ilovepdf-compressed.pdf
Vancouver
Bacci D de LC, Silva RLF. Educação ambiental na perspectiva da inclusão social [Internet]. In: Na trilha da inclusão: deficiência, diferença e desigualdade na escola. São Paulo: Alameda; 2017. p. 193-211.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.alamedaeditora.com.br/wp-content/uploads/2020/05/agestaododesenvolimento_MIOLOfinal-ilovepdf-compressed.pdf
Parte de monografia/livro
Metodologias participativas (2015)
Bacci, Denise de La Corte ; Santos, Vânia Maria Nunes dos; Caruso, Carla Fernandes de Moura; Santos, Izabela Penha de Oliveira
Source: Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social. Unidades: IGC, IEE, FE
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, CIDADANIA
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ABNT
BACCI, Denise de La Corte et al. Metodologias participativas. Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social. Tradução . São Paulo: IEE/USP, 2015. p. 35-48. Disponível em: https://www.iee.usp.br/sites/default/files/biblioteca/producao/2015/Livros/jacobi-aprendizagem-social.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., Santos, V. M. N. dos, Caruso, C. F. de M., & Santos, I. P. de O. (2015). Metodologias participativas. In Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social (p. 35-48). São Paulo: IEE/USP. Recuperado de https://www.iee.usp.br/sites/default/files/biblioteca/producao/2015/Livros/jacobi-aprendizagem-social.pdf
NLM
Bacci D de LC, Santos VMN dos, Caruso CF de M, Santos IP de O. Metodologias participativas [Internet]. In: Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social. São Paulo: IEE/USP; 2015. p. 35-48.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.iee.usp.br/sites/default/files/biblioteca/producao/2015/Livros/jacobi-aprendizagem-social.pdf
Vancouver
Bacci D de LC, Santos VMN dos, Caruso CF de M, Santos IP de O. Metodologias participativas [Internet]. In: Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social. São Paulo: IEE/USP; 2015. p. 35-48.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.iee.usp.br/sites/default/files/biblioteca/producao/2015/Livros/jacobi-aprendizagem-social.pdf
Parte de monografia/livro
Módulo 6 - Introdução à Educação Ambiental (2015)
Idalino, Carolina; Bacci, Denise de La Corte ; Santos, Emerson Izidoro dos
Source: Aperfeiçoamento: “A gestão do desenvolvimento inclusivo na escola”. Unidade: IGC
Assunto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IDALINO, Carolina e BACCI, Denise de La Corte e SANTOS, Emerson Izidoro dos. Módulo 6 - Introdução à Educação Ambiental. Aperfeiçoamento: “A gestão do desenvolvimento inclusivo na escola”. Tradução . São Paulo: UNIFESP - Pró-Reitoria de Extensão, 2015. p. 297. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5720e36e-d6e2-4478-ae98-1d05baa92bd9/3084281.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Idalino, C., Bacci, D. de L. C., & Santos, E. I. dos. (2015). Módulo 6 - Introdução à Educação Ambiental. In Aperfeiçoamento: “A gestão do desenvolvimento inclusivo na escola” (p. 297). São Paulo: UNIFESP - Pró-Reitoria de Extensão. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5720e36e-d6e2-4478-ae98-1d05baa92bd9/3084281.pdf
NLM
Idalino C, Bacci D de LC, Santos EI dos. Módulo 6 - Introdução à Educação Ambiental [Internet]. In: Aperfeiçoamento: “A gestão do desenvolvimento inclusivo na escola”. São Paulo: UNIFESP - Pró-Reitoria de Extensão; 2015. p. 297.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5720e36e-d6e2-4478-ae98-1d05baa92bd9/3084281.pdf
Vancouver
Idalino C, Bacci D de LC, Santos EI dos. Módulo 6 - Introdução à Educação Ambiental [Internet]. In: Aperfeiçoamento: “A gestão do desenvolvimento inclusivo na escola”. São Paulo: UNIFESP - Pró-Reitoria de Extensão; 2015. p. 297.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5720e36e-d6e2-4478-ae98-1d05baa92bd9/3084281.pdf
Parte de monografia/livro
Os cidadãos e o controle social: a importância das narrativas para a construção de um pensamento coletivo (2015)
Santos, Izabela Penha de Oliveira ; Bacci, Denise de La Corte ; Santos, Vânia Maria Nunes dos
Source: Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social. Unidades: IGC, IEE
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, INTERAÇÃO SOCIAL (SOCIOLOGIA), CIDADANIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Izabela Penha de Oliveira e BACCI, Denise de La Corte e SANTOS, Vânia Maria Nunes dos. Os cidadãos e o controle social: a importância das narrativas para a construção de um pensamento coletivo. Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social. Tradução . São Paulo: IEE/USP, 2015. p. 49-54. Disponível em: https://www.iee.usp.br/sites/default/files/biblioteca/producao/2015/Livros/jacobi-aprendizagem-social.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, I. P. de O., Bacci, D. de L. C., & Santos, V. M. N. dos. (2015). Os cidadãos e o controle social: a importância das narrativas para a construção de um pensamento coletivo. In Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social (p. 49-54). São Paulo: IEE/USP. Recuperado de https://www.iee.usp.br/sites/default/files/biblioteca/producao/2015/Livros/jacobi-aprendizagem-social.pdf
NLM
Santos IP de O, Bacci D de LC, Santos VMN dos. Os cidadãos e o controle social: a importância das narrativas para a construção de um pensamento coletivo [Internet]. In: Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social. São Paulo: IEE/USP; 2015. p. 49-54.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.iee.usp.br/sites/default/files/biblioteca/producao/2015/Livros/jacobi-aprendizagem-social.pdf
Vancouver
Santos IP de O, Bacci D de LC, Santos VMN dos. Os cidadãos e o controle social: a importância das narrativas para a construção de um pensamento coletivo [Internet]. In: Aprendizagem Social no Saneamento Básico: metodologias para o fortalecimento do controle social. São Paulo: IEE/USP; 2015. p. 49-54.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.iee.usp.br/sites/default/files/biblioteca/producao/2015/Livros/jacobi-aprendizagem-social.pdf
Artigo de periodico
Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais (2013)
Bacci, Denise de La Corte ; Jacobi, Pedro Roberto ; Santos, Vânia Maria Nunes dos
Source: ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. Unidades: IGC, FE, IEE
Assunto: APRENDIZAGEM SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BACCI, Denise de La Corte e JACOBI, Pedro Roberto e SANTOS, Vânia Maria Nunes dos. Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais. ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v. 6, n. 3, p. 227-243, 2013Tradução . . Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38160. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., Jacobi, P. R., & Santos, V. M. N. dos. (2013). Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais. ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, 6( 3), 227-243. Recuperado de https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38160
NLM
Bacci D de LC, Jacobi PR, Santos VMN dos. Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais [Internet]. ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2013 ; 6( 3): 227-243.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38160
Vancouver
Bacci D de LC, Jacobi PR, Santos VMN dos. Aprendizagem social nas práticas colaborativas: exemplos de ferramentas participativas envolvendo diferentes atores sociais [Internet]. ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2013 ; 6( 3): 227-243.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/38160
Parte de monografia/livro
O ensino de temas ambientais na formação de educadores em Geociências e Educação ambiental: mudanças climáticas no passado e presente da Terra (2013)
Bacci, Denise de La Corte ; Martins, Veridiana Teixeira de Souza
Source: Olhares para o Enem na educação científica e tecnológica. Unidade: IGC
Subjects: MUDANÇA CLIMÁTICA, GEOCIÊNCIAS, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BACCI, Denise de La Corte e MARTINS, Veridiana Teixeira de Souza. O ensino de temas ambientais na formação de educadores em Geociências e Educação ambiental: mudanças climáticas no passado e presente da Terra. Olhares para o Enem na educação científica e tecnológica. Tradução . Araraquara: Junqueira & Marin, 2013. p. 271-288. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/337801522_OLHARES_PARA_O_ENEM_NA_EDUCACAO_CIENTIFICA_E_TECNOLOGICA. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Bacci, D. de L. C., & Martins, V. T. de S. (2013). O ensino de temas ambientais na formação de educadores em Geociências e Educação ambiental: mudanças climáticas no passado e presente da Terra. In Olhares para o Enem na educação científica e tecnológica (p. 271-288). Araraquara: Junqueira & Marin. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/337801522_OLHARES_PARA_O_ENEM_NA_EDUCACAO_CIENTIFICA_E_TECNOLOGICA
NLM
Bacci D de LC, Martins VT de S. O ensino de temas ambientais na formação de educadores em Geociências e Educação ambiental: mudanças climáticas no passado e presente da Terra [Internet]. In: Olhares para o Enem na educação científica e tecnológica. Araraquara: Junqueira & Marin; 2013. p. 271-288.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.researchgate.net/publication/337801522_OLHARES_PARA_O_ENEM_NA_EDUCACAO_CIENTIFICA_E_TECNOLOGICA
Vancouver
Bacci D de LC, Martins VT de S. O ensino de temas ambientais na formação de educadores em Geociências e Educação ambiental: mudanças climáticas no passado e presente da Terra [Internet]. In: Olhares para o Enem na educação científica e tecnológica. Araraquara: Junqueira & Marin; 2013. p. 271-288.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.researchgate.net/publication/337801522_OLHARES_PARA_O_ENEM_NA_EDUCACAO_CIENTIFICA_E_TECNOLOGICA
Parte de monografia/livro
Mapeamento socioambiental para aprendizagem social (2011)
Santos, Vânia Maria Nunes dos; Bacci, Denise de La Corte
Source: Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. Unidade: IGC
Assunto: APRENDIZAGEM SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Vânia Maria Nunes dos e BACCI, Denise de La Corte. Mapeamento socioambiental para aprendizagem social. Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. Tradução . São Paulo: IEE/PROCAM, 2011. p. 63-84. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/db2cf809-0c8e-4093-a934-ed6126889393/3084373.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, V. M. N. dos, & Bacci, D. de L. C. (2011). Mapeamento socioambiental para aprendizagem social. In Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água (p. 63-84). São Paulo: IEE/PROCAM. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/db2cf809-0c8e-4093-a934-ed6126889393/3084373.pdf
NLM
Santos VMN dos, Bacci D de LC. Mapeamento socioambiental para aprendizagem social [Internet]. In: Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. São Paulo: IEE/PROCAM; 2011. p. 63-84.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/db2cf809-0c8e-4093-a934-ed6126889393/3084373.pdf
Vancouver
Santos VMN dos, Bacci D de LC. Mapeamento socioambiental para aprendizagem social [Internet]. In: Aprendizagem social: diálogos e ferramentas participativas: aprender juntos para cuidar da água. São Paulo: IEE/PROCAM; 2011. p. 63-84.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/db2cf809-0c8e-4093-a934-ed6126889393/3084373.pdf

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