Aprendizagem social e educação para geoconservação: construção de diálogos pedagógicos para a governança ambiental (2019)
- Authors:
- Autor USP: TOLEDO, DENISE DE LA CORTE BACCI - IGC
- Unidade: IGC
- Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; GEOPARQUES; GOVERNANÇA; GEOCONSERVAÇÃO; APRENDIZAGEM SOCIAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais
- Volume/Número/Paginação/Ano: online, 2019
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Patrimônio Geológico
-
ABNT
SANTOS, Vânia Maria Nunes dos e BACCI, Denise de La Corte. Aprendizagem social e educação para geoconservação: construção de diálogos pedagógicos para a governança ambiental. 2019, Anais.. [S.l.: s.n], 2019. Disponível em: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Santos, V. M. N. dos, & Bacci, D. de L. C. (2019). Aprendizagem social e educação para geoconservação: construção de diálogos pedagógicos para a governança ambiental. In (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. [S.l.: s.n]. Recuperado de http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf -
NLM
Santos VMN dos, Bacci D de LC. Aprendizagem social e educação para geoconservação: construção de diálogos pedagógicos para a governança ambiental [Internet]. (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. 2019 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf -
Vancouver
Santos VMN dos, Bacci D de LC. Aprendizagem social e educação para geoconservação: construção de diálogos pedagógicos para a governança ambiental [Internet]. (RE)pensar o patrimônio geológico para o geoturismo e desenvolvimento local: Anais. 2019 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: http://www.urca.br/vsbpg/wp-content/uploads/2020/03/Anais-VSBPG-2019.pdf - Entre práticas e processos: os estudos do meio e a (re)construção dos cadernos de campo no ensino fundamental I
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