From the cave to the classroom: a place-based interdidsciplinary educational proposal (2025)
- Authors:
- Autor USP: TOLEDO, DENISE DE LA CORTE BACCI - IGC
- Unidade: IGC
- Subjects: CAVERNAS; GEOCONSERVAÇÃO
- Language: Inglês
- Abstract: Este artigo apresenta uma pesquisa de doutorado realizada entre 2020 e 2024 na região espeleológica do Alto do Ribeira, no sudoeste do Brasil. O estudo envolveu quatro escolas públicas localizadas nas proximidades de unidades de conservação com uma alta ocorrência de cavernas. Um inventário espeleológico foi elaborado utilizando um método colaborativo para qualificar as cavernas para usos educativos e de geoconservação. Com base nos dados coletados, um programa pedagógico foi desenvolvido utilizando as cavernas como tema gerador baseado no lugar. O trabalho foi destinado aos professores e alunos do ensino fundamental, especialmente das 7ª, 8ª e 9ª séries. O programa incluía materiais educativos e atividades práticas, conectando o tema das cavernas às diretrizes do currículo nacional. Durante a implementação, questionários foram aplicados para avaliar o processo. Os resultados indicam que as cavernas constituem um recurso valioso para redefinir o conteúdo dos programas escolares, integrar diferentes disciplinas e fortalecer a conexão entr alunos, professores e o ambiente ao qual pertencem.
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- Source:
- Título: Proceedings
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 3, p. 155-158, 2025
- Conference titles: International Congress of Speleology
-
ABNT
MENIN, Daniel De Stefano e BACCI, Denise de La Corte. From the cave to the classroom: a place-based interdidsciplinary educational proposal. 2025, Anais.. Campinas: SBE, 2025. p. 155-158. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dd27f5ce-7891-4d62-8f4e-bdca18a3b832/3262296.pdf. Acesso em: 11 mar. 2026. -
APA
Menin, D. D. S., & Bacci, D. de L. C. (2025). From the cave to the classroom: a place-based interdidsciplinary educational proposal. In Proceedings (Vol. 3, p. 155-158). Campinas: SBE. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/dd27f5ce-7891-4d62-8f4e-bdca18a3b832/3262296.pdf -
NLM
Menin DDS, Bacci D de LC. From the cave to the classroom: a place-based interdidsciplinary educational proposal [Internet]. Proceedings. 2025 ; 3 155-158.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dd27f5ce-7891-4d62-8f4e-bdca18a3b832/3262296.pdf -
Vancouver
Menin DDS, Bacci D de LC. From the cave to the classroom: a place-based interdidsciplinary educational proposal [Internet]. Proceedings. 2025 ; 3 155-158.[citado 2026 mar. 11 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dd27f5ce-7891-4d62-8f4e-bdca18a3b832/3262296.pdf - Interação Universidade - Escola - Comunidade: articulações por meio do lugar promovem Extensão Universitária de Ciências da Terra
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