ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar (2018)
Vieira, Claudia Regina; Molina, Karina Soledad Maldonado
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: SURDO, EDUCAÇÃO ESPECIAL, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Claudia Regina e MOLINA, Karina Soledad Maldonado. Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar. Educação e Pesquisa, v. 44, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179339. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Vieira, C. R., & Molina, K. S. M. (2018). Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar. Educação e Pesquisa, 44. doi:10.1590/S1678-4634201844179339
NLM
Vieira CR, Molina KSM. Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179339
Vancouver
Vieira CR, Molina KSM. Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179339
Artigo de periodico
Eu S/A: a identidade desejada na formação inicial em educação física (2018)
Nunes, Mário Luiz Ferrari; Neira, Marcos Garcia
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO FÍSICA, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NUNES, Mário Luiz Ferrari e NEIRA, Marcos Garcia. Eu S/A: a identidade desejada na formação inicial em educação física. Educação e Pesquisa, v. 44, p. 1-17, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844174633. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Nunes, M. L. F., & Neira, M. G. (2018). Eu S/A: a identidade desejada na formação inicial em educação física. Educação e Pesquisa, 44, 1-17. doi:10.1590/S1678-4634201844174633
NLM
Nunes MLF, Neira MG. Eu S/A: a identidade desejada na formação inicial em educação física [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-17.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844174633
Vancouver
Nunes MLF, Neira MG. Eu S/A: a identidade desejada na formação inicial em educação física [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-17.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844174633
Artigo de periodico
Associativismo operário, educação e autonomia na formação da classe trabalhadora em São Paulo (1889-1930) (2018)
Costa, Ana Luiza Jesus da
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, TRABALHADORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Ana Luiza Jesus da. Associativismo operário, educação e autonomia na formação da classe trabalhadora em São Paulo (1889-1930). Educação e Pesquisa, v. 44, p. 1-18, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179976. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Costa, A. L. J. da. (2018). Associativismo operário, educação e autonomia na formação da classe trabalhadora em São Paulo (1889-1930). Educação e Pesquisa, 44, 1-18. doi:10.1590/S1678-4634201844179976
NLM
Costa ALJ da. Associativismo operário, educação e autonomia na formação da classe trabalhadora em São Paulo (1889-1930) [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-18.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179976
Vancouver
Costa ALJ da. Associativismo operário, educação e autonomia na formação da classe trabalhadora em São Paulo (1889-1930) [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44 1-18.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844179976
Artigo de periodico
Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume. [Entrevista] (2018)
Setton, Maria da Graça Jacintho ; Valente, Gabriela Abuhab
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: RELIGIÃO, EDUCAÇÃO COMPARADA, ESCOLA LAICA, RACISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho e VALENTE, Gabriela Abuhab. Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume. [Entrevista]. Educação e Pesquisa, v. 44, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002002. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Setton, M. da G. J., & Valente, G. A. (2018). Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume. [Entrevista]. Educação e Pesquisa, 44. doi:10.1590/S1678-4634201844002002
NLM
Setton M da GJ, Valente GA. Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume. [Entrevista] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002002
Vancouver
Setton M da GJ, Valente GA. Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume. [Entrevista] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2018 ; 44[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1678-4634201844002002
Artigo de periodico
Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária (2017)
Vieira, Renata de Almeida; Almeida, Maria Isabel de
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PEDAGOGIA, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, LIBERDADE DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIEIRA, Renata de Almeida e ALMEIDA, Maria Isabel de. Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária. Educação e Pesquisa, v. 43, n. abr./ju, p. 499-514, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201605141169. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Vieira, R. de A., & Almeida, M. I. de. (2017). Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária. Educação e Pesquisa, 43( abr./ju), 499-514. doi:10.1590/S1517-9702201605141169
NLM
Vieira R de A, Almeida MI de. Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( abr./ju): 499-514.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201605141169
Vancouver
Vieira R de A, Almeida MI de. Contribuições de Georges Snyders para a pedagogia universitária [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( abr./ju): 499-514.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-9702201605141169
Artigo de periodico-dep/entr
Educação inclusiva e seus desafios: uma conversa com David Rodrigues (2017)
Sofiato, Cássia Geciauskas ; Angelucci, Carla Biancha
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOFIATO, Cássia Geciauskas e ANGELUCCI, Carla Biancha. Educação inclusiva e seus desafios: uma conversa com David Rodrigues. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022017430100201. Acesso em: 02 jul. 2024. , 2017
APA
Sofiato, C. G., & Angelucci, C. B. (2017). Educação inclusiva e seus desafios: uma conversa com David Rodrigues. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1517-97022017430100201
NLM
Sofiato CG, Angelucci CB. Educação inclusiva e seus desafios: uma conversa com David Rodrigues [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( ja/mar. 2017): 281-295.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022017430100201
Vancouver
Sofiato CG, Angelucci CB. Educação inclusiva e seus desafios: uma conversa com David Rodrigues [Internet]. Educação e Pesquisa. 2017 ; 43( ja/mar. 2017): 281-295.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022017430100201
Artigo de periodico
Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação (2016)
Tomizaki, Kimi
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, DESIGUALDADES, TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TOMIZAKI, Kimi. Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação. Educação e Pesquisa, v. 42, n. 3, p. 821-834, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420300201. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Tomizaki, K. (2016). Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação. Educação e Pesquisa, 42( 3), 821-834. doi:10.1590/S1517-97022016420300201
NLM
Tomizaki K. Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação [Internet]. Educação e Pesquisa. 2016 ; 42( 3): 821-834.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420300201
Vancouver
Tomizaki K. Sociologia da educação, reprodução das desigualdades e novas formas de dominação [Internet]. Educação e Pesquisa. 2016 ; 42( 3): 821-834.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420300201
Artigo de periodico-dep/entr
A escola republicana francesa frente às exigências da lógica econômica: qual democracia? Entrevista com André D. Robert. [Entrevista] (2016)
Setton, Maria da Graça Jacintho ; Ratier, Rodrigo Pelegrini
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, REPUBLICANISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SETTON, Maria da Graça Jacintho e RATIER, Rodrigo Pelegrini. A escola republicana francesa frente às exigências da lógica econômica: qual democracia? Entrevista com André D. Robert. [Entrevista]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420200201. Acesso em: 02 jul. 2024. , 2016
APA
Setton, M. da G. J., & Ratier, R. P. (2016). A escola republicana francesa frente às exigências da lógica econômica: qual democracia? Entrevista com André D. Robert. [Entrevista]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1517-97022016420200201
NLM
Setton M da GJ, Ratier RP. A escola republicana francesa frente às exigências da lógica econômica: qual democracia? Entrevista com André D. Robert. [Entrevista] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2016 ; 42( abr./ju 2016): 539-556.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420200201
Vancouver
Setton M da GJ, Ratier RP. A escola republicana francesa frente às exigências da lógica econômica: qual democracia? Entrevista com André D. Robert. [Entrevista] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2016 ; 42( abr./ju 2016): 539-556.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022016420200201
Artigo de periodico
O movimento LGBT e as políticas de educação de gênero e diversidade sexual: perdas, ganhos e desafios (2015)
Vianna, Claudia Pereira
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, GÊNERO (SUBSTANTIVO), DIVERSIDADE SEXUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANNA, Claudia Pereira. O movimento LGBT e as políticas de educação de gênero e diversidade sexual: perdas, ganhos e desafios. Educação e Pesquisa, v. 41, n. 3, p. 791-806, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022015031914. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Vianna, C. P. (2015). O movimento LGBT e as políticas de educação de gênero e diversidade sexual: perdas, ganhos e desafios. Educação e Pesquisa, 41( 3), 791-806. doi:10.1590/s1517-97022015031914
NLM
Vianna CP. O movimento LGBT e as políticas de educação de gênero e diversidade sexual: perdas, ganhos e desafios [Internet]. Educação e Pesquisa. 2015 ; 41( 3): 791-806.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022015031914
Vancouver
Vianna CP. O movimento LGBT e as políticas de educação de gênero e diversidade sexual: perdas, ganhos e desafios [Internet]. Educação e Pesquisa. 2015 ; 41( 3): 791-806.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022015031914
Editor de periodico
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP (2015)
Souza, Denise Trento Rebello de (Editor); Rego, Teresa Cristina (Editor); Pietri, Émerson de; Prieto, Rosângela Gavioli (Editor); Vianna, Claudia Pereira (Editor); Salvadori, Maria Ângela Borges (Editor); Carvalho, Marilia Pinto de (Editor); Bueno, Belmira Oliveira (Editor); Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (Editor); Galian, Claudia Valentina Assumpção (Editor); Roberto, Lúcia Helena Sasseron (Editor); Almeida, Maria Isabel (Editor); Biccas, Maurilene de Souza (Editor)
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETRI, Émerson de. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 02 jul. 2024. , 2015
APA
Pietri, É. de. (2015). Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&lng=en&nrm=iso
NLM
Pietri É de. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. Educação e Pesquisa. 2015 ; 41( 3):[citado 2024 jul. 02 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&lng=en&nrm=iso
Vancouver
Pietri É de. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. Educação e Pesquisa. 2015 ; 41( 3):[citado 2024 jul. 02 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&lng=en&nrm=iso
Artigo de periodico
Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical (2014)
Sofiato, Cássia Geciauskas ; Reily, Lucia Helena
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, SURDO, DICIONÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOFIATO, Cássia Geciauskas e REILY, Lucia Helena. Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical. Educação e Pesquisa, v. 40, n. ja/mar. 2014, p. 109-126, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014000100008. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Sofiato, C. G., & Reily, L. H. (2014). Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical. Educação e Pesquisa, 40( ja/mar. 2014), 109-126. doi:10.1590/S1517-97022014000100008
NLM
Sofiato CG, Reily LH. Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( ja/mar. 2014): 109-126.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014000100008
Vancouver
Sofiato CG, Reily LH. Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( ja/mar. 2014): 109-126.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014000100008
Artigo de periodico
Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer (2014)
Salvadori, Maria Angela Borges ; Biccas, Maurilane de Souza
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO COMPARADA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALVADORI, Maria Angela Borges e BICCAS, Maurilane de Souza. Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer. Educação e Pesquisa, v. 40, n. abr./ju 2014, p. 549-564, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014400200201. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Salvadori, M. A. B., & Biccas, M. de S. (2014). Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer. Educação e Pesquisa, 40( abr./ju 2014), 549-564. doi:10.1590/S1517-97022014400200201
NLM
Salvadori MAB, Biccas M de S. Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( abr./ju 2014): 549-564.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014400200201
Vancouver
Salvadori MAB, Biccas M de S. Comparar: verbo transitivo; uma conversa com Jürgen Schriewer [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( abr./ju 2014): 549-564.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014400200201
Artigo de periodico-carta/editorial
O presente número de Educação e Pesquisa... [Editorial] (2013)
Vianna, Claudia Pereira; Santos, Vinicio de Macedo
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, PESQUISA, PERIÓDICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANNA, Claudia Pereira e SANTOS, Vinicio de Macedo. O presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 jul. 2024. , 2013
APA
Vianna, C. P., & Santos, V. de M. (2013). O presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Vianna CP, Santos V de M. O presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( ja/abr. 2013.): 7-12.[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Vianna CP, Santos V de M. O presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( ja/abr. 2013.): 7-12.[citado 2024 jul. 02 ]
Artigo de periodico
Os primeiros tempos da pesquisa em sociologia da educação na USP (2013)
Beisiegel, Celso de Rui
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, HISTORIOGRAFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEISIEGEL, Celso de Rui. Os primeiros tempos da pesquisa em sociologia da educação na USP. Educação e Pesquisa, v. 39, n. 3, p. 589-607, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013005000010. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Beisiegel, C. de R. (2013). Os primeiros tempos da pesquisa em sociologia da educação na USP. Educação e Pesquisa, 39( 3), 589-607. doi:10.1590/s1517-97022013005000010
NLM
Beisiegel C de R. Os primeiros tempos da pesquisa em sociologia da educação na USP [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( 3): 589-607.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013005000010
Vancouver
Beisiegel C de R. Os primeiros tempos da pesquisa em sociologia da educação na USP [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( 3): 589-607.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013005000010
Artigo de periodico
Sérgio Niza: um aguerrido pedagogo português (2013)
Aquino, Julio Groppa
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AQUINO, Julio Groppa. Sérgio Niza: um aguerrido pedagogo português. Educação e Pesquisa, v. 39, n. 3, p. 793-809, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000300015. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Aquino, J. G. (2013). Sérgio Niza: um aguerrido pedagogo português. Educação e Pesquisa, 39( 3), 793-809. doi:10.1590/s1517-97022013000300015
NLM
Aquino JG. Sérgio Niza: um aguerrido pedagogo português [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( 3): 793-809.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000300015
Vancouver
Aquino JG. Sérgio Niza: um aguerrido pedagogo português [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( 3): 793-809.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000300015
Artigo de periodico-carta/editorial
Nesse terceiro número do volume 39... [Editorial] (2013)
Pietri, Émerson de
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, PESQUISA, PERIÓDICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETRI, Émerson de. Nesse terceiro número do volume 39.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 jul. 2024. , 2013
APA
Pietri, É. de. (2013). Nesse terceiro número do volume 39.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Pietri É de. Nesse terceiro número do volume 39.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( 3): 565-574.[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Pietri É de. Nesse terceiro número do volume 39.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( 3): 565-574.[citado 2024 jul. 02 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Breve genealogia dos estudos da governamentalidade: o efeito Foucault e seus desdobramentos. Uma entrevista com Colin Gordon (2013)
Jardim, Fabiana Augusta Alves
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: GOVERNAMENTALIDADE, ESTADO (POLÍTICA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JARDIM, Fabiana Augusta Alves. Breve genealogia dos estudos da governamentalidade: o efeito Foucault e seus desdobramentos. Uma entrevista com Colin Gordon. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022013000400016. Acesso em: 02 jul. 2024. , 2013
APA
Jardim, F. A. A. (2013). Breve genealogia dos estudos da governamentalidade: o efeito Foucault e seus desdobramentos. Uma entrevista com Colin Gordon. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.1590/S1517-97022013000400016
NLM
Jardim FAA. Breve genealogia dos estudos da governamentalidade: o efeito Foucault e seus desdobramentos. Uma entrevista com Colin Gordon [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( 4): 1067-1087.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022013000400016
Vancouver
Jardim FAA. Breve genealogia dos estudos da governamentalidade: o efeito Foucault e seus desdobramentos. Uma entrevista com Colin Gordon [Internet]. Educação e Pesquisa. 2013 ; 39( 4): 1067-1087.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022013000400016
Artigo de periodico-carta/editorial
Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa... [Editorial] (2012)
Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: REVISTAS UNIVERSITÁRIAS, PESQUISA EDUCACIONAL, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso. Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf. Acesso em: 02 jul. 2024. , 2012
APA
Nascimento, M. L. B. P. (2012). Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf
NLM
Nascimento MLBP. Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2012 ; 38( 3): 551-554.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf
Vancouver
Nascimento MLBP. Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2012 ; 38( 3): 551-554.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Um breve balanço das intensas atividades de Educação e Pesquisa (Editorial) (2011)
Rego, Teresa Cristina ; Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: REVISTAS UNIVERSITÁRIAS, PESQUISA EDUCACIONAL, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina e BRUNO, Lucia Emilia Nuevo Barreto. Um breve balanço das intensas atividades de Educação e Pesquisa (Editorial). Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 02 jul. 2024. , 2011
APA
Rego, T. C., & Bruno, L. E. N. B. (2011). Um breve balanço das intensas atividades de Educação e Pesquisa (Editorial). Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rego TC, Bruno LENB. Um breve balanço das intensas atividades de Educação e Pesquisa (Editorial). Educação e Pesquisa. 2011 ; 37( 2): 227-234.[citado 2024 jul. 02 ]
Vancouver
Rego TC, Bruno LENB. Um breve balanço das intensas atividades de Educação e Pesquisa (Editorial). Educação e Pesquisa. 2011 ; 37( 2): 227-234.[citado 2024 jul. 02 ]
Artigo de periodico
A leitura nas organizações não governamentais e inter-relações com a escola pública (2011)
Inglesi, Ana Shitara; Siqueira, Idméa Semeghini
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: LEITURA, ESCOLA PÚBLICA, ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
INGLESI, Ana Shitara e SIQUEIRA, Idméa Semeghini. A leitura nas organizações não governamentais e inter-relações com a escola pública. Educação e Pesquisa, v. 37, n. 2, p. mai./ago. 2011. 321-338, 2011Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022011000200008. Acesso em: 02 jul. 2024.
APA
Inglesi, A. S., & Siqueira, I. S. (2011). A leitura nas organizações não governamentais e inter-relações com a escola pública. Educação e Pesquisa, 37( 2), mai./ago. 2011. 321-338. doi:10.1590/s1517-97022011000200008
NLM
Inglesi AS, Siqueira IS. A leitura nas organizações não governamentais e inter-relações com a escola pública [Internet]. Educação e Pesquisa. 2011 ; 37( 2): mai./ago. 2011. 321-338.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022011000200008
Vancouver
Inglesi AS, Siqueira IS. A leitura nas organizações não governamentais e inter-relações com a escola pública [Internet]. Educação e Pesquisa. 2011 ; 37( 2): mai./ago. 2011. 321-338.[citado 2024 jul. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022011000200008

Unidades USP

ReP

Filtros

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Afiliação dos autores externos normalizada

Afiliação dos autores externos não normalizada