Artigo de periodico

Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical (2014)

• Authors:
  • Sofiato, Cássia Geciauskas
  • Reily, Lucia Helena
• Autor USP: SOFIATO, CASSIA GECIAUSKAS - FE
• Unidade: FE
• DOI: 10.1590/S1517-97022014000100008
• Subjects: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS; SURDO; DICIONÁRIOS
• Language: Português
• Abstract: A língua brasileira de sinais (Libras) utilizada pela comunidade surda no Brasil é uma língua de modalidade espaço-visual cuja representação gráfica comumente se dá por meio de imagens em dicionários impressos e em meio digital. No Brasil, o primeiro dicionário de língua de sinais de que se tem notícia é a Iconographia dos signaes dos surdos-mudos, que data de 1875. A partir da elaboração dessa obra, outras surgiram e foram se constituindo como materiais de referência para o ensino e o aprendizado da língua em questão. O presente trabalho objetiva, com base em dicionários de Libras que servem de referência, analisar e discutir a constituição histórica do gênero no Brasil a partir da identificação de características e fragilidades em relação à iconografia e à lexicografia de tais obras, fatores que podem interferir no ensino e no aprendizado dos sinais nos cursos de graduação. Do ponto de vista da abordagem do problema, esse estudo é qualitativo e caracteriza-se como documental. Foram selecionados cinco dicionários de Libras, pautando-se no critério da indicação bibliográfica em disciplinas de Libras em cursos de graduação. As categorias estabelecidas para a análise priorizaram a questão da representação das imagens (a iconografia) e os aspectos lexicais que as compõem. Por meio do estudo, observou-se que as obras analisadas apresentavam características bastante semelhantes em relação à apresentação, à constituição das imagens e aos aspectos lexicais, desafiando os profissionais que trabalham com esse gênero de ilustração.
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo, SP
  • Date published: 2014
• Source:
  • Título: Educação e Pesquisa
  • ISSN: 1678-4634
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 40, n. 1, p. 109-126, jan./mar. 2014

Informações sobre o DOI: 10.1590/S1517-97022014000100008 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo é de acesso aberto
• URL de acesso aberto
• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by-nc

---

Download do texto completo

Tipo	Nome	Link
	Dicionarização da líng...	Direct link

How to cite

A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

• ABNT

  SOFIATO, Cássia Geciauskas e REILY, Lucia Helena. Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical. Educação e Pesquisa, v. 40, n. ja/mar. 2014, p. 109-126, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014000100008. Acesso em: 31 dez. 2025.

• APA

  Sofiato, C. G., & Reily, L. H. (2014). Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical. Educação e Pesquisa, 40( ja/mar. 2014), 109-126. doi:10.1590/S1517-97022014000100008

• NLM

  Sofiato CG, Reily LH. Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( ja/mar. 2014): 109-126.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014000100008

• Vancouver

  Sofiato CG, Reily LH. Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( ja/mar. 2014): 109-126.[citado 2025 dez. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014000100008

Últimas obras dos mesmos autores vinculados com a USP cadastradas na BDPI:

• Educação de surdos em diálogo com a educação em ciências: questões terminológicas e interpretativas para favorecer o ensino e aprendizagem
• A educação de surdos contada por meio de selos postais
• Experiências de educação bilíngue para surdos: entrelaçamentos entre Brasil e Portugal
• Políticas públicas para a inclusão de alunos público-alvo da educação especial
• A educação de surdos no século XIX e a circulação da língua de sinais no Imperial Instituto de Surdos-Mudos
• Dossiê Educação de surdos [Apresentação do Dossiê]: tendências e desafios contemporâneos
• Do universal na educação aos fundamentos da educação especial no Brasil
• O visual na educação de surdo
• Representação pictórica da língua de sinais: trajetória histórica
• A educação de surdos no século XIX: currículo prescrito e modelo de educação