Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARQUES, ROSEBELLY NUNES - ESALQ ; HAMADA, FABIANA LUMI KIKUCHI - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- DOI: 10.22633/rpge.v28i00.19177
- Subjects: APRENDIZAGEM; AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO; CONHECIMENTO; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; ENSINO SUPERIOR; MOTIVAÇÃO DO ALUNO
- Keywords: Perfil discente
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Araraquara
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Revista on line de Política e Gestão Educacional
- ISSN: 1519-9029
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 28, art. e023010, p. 1-27, 2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
HAMADA, Fabiana Lumi Kikuchi e MARQUES, Rosebelly Nunes. Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais. Revista on line de Política e Gestão Educacional, v. 28, p. 1-27, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19177. Acesso em: 05 out. 2024. -
APA
Hamada, F. L. K., & Marques, R. N. (2024). Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais. Revista on line de Política e Gestão Educacional, 28, 1-27. doi:10.22633/rpge.v28i00.19177 -
NLM
Hamada FLK, Marques RN. Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais [Internet]. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 2024 ; 28 1-27.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19177 -
Vancouver
Hamada FLK, Marques RN. Motivação de discentes do Ensino Superior: aulas remotas e presenciais [Internet]. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 2024 ; 28 1-27.[citado 2024 out. 05 ] Available from: https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19177 - Jogos didáticos: uma metodologia facilitadora no ensino de ciências agrárias
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Informações sobre o DOI: 10.22633/rpge.v28i00.19177 (Fonte: oaDOI API)
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