Aplicação de um jogo de cartas como estratégia pedagógica para o ensino de patologias virais e bacterianas nos anos finais do ensino fundamental (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: SCHNEIDER, SANDRA GIACOMIN - EEL ; QUINQUIOLO, NATALIA CARVALHO ROSAS - EEL ; SILVA, PAULO ROGÉRIO DA - EEL
- Unidade: EEL
- Assunto: ENSINO FUNDAMENTAL
- Keywords: Patologias virais e bacterianas; Ensino de Ciências; Metodologias de jogos
- Language: Português
- Abstract: Patologias virais e bacterianas fazem parte do conteúdo doEnsino de Ciências para os anos finais do ensino fundamentale apresenta diversas nomenclaturas consideradas complexaspelos alunos, situação esta que quando associada à falta defamiliaridade dos estudantes com o assunto abordado,dificulta a assimilação do aprendizado. Por serem os jogosconsiderados ferramentas pedagógicas importantes quecontextualizam e estimulam o aprendizado, tornando oprocesso mais dinâmico e eficaz, este trabalho propõe autilização desta metodologia, baseada na aplicação de umaadaptação de um jogo tradicional chamado “Super Trunfo”para uma turma do 7º ano do Ensino Fundamental. O objetivofoi espertar maior interesse e motivação dos alunos por meioda familiarização com o conteúdo e, consequentemente,favorecer aos estudantes maior autonomia e habilidades detrabalho em equipe.
- Imprenta:
- Publisher: IFSP
- Publisher place: Piracicaba-SP
- Date published: 2019
- Source:
- Título: Ciência & ensino (online)
- ISSN: 1980-8631
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.8, n.1, p.10-21, 2019
-
ABNT
QUINQUIOLO, Natalia Carvalho Rosas et al. Aplicação de um jogo de cartas como estratégia pedagógica para o ensino de patologias virais e bacterianas nos anos finais do ensino fundamental. Ciência & ensino (online), v. 8, n. 1, p. 10-21, 2019Tradução . . Disponível em: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1397/pdf. Acesso em: 30 dez. 2025. -
APA
Quinquiolo, N. C. R., Silva, P. R., Ribeiro, M., & Schneider, S. G. (2019). Aplicação de um jogo de cartas como estratégia pedagógica para o ensino de patologias virais e bacterianas nos anos finais do ensino fundamental. Ciência & ensino (online), 8( 1), 10-21. Recuperado de http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1397/pdf -
NLM
Quinquiolo NCR, Silva PR, Ribeiro M, Schneider SG. Aplicação de um jogo de cartas como estratégia pedagógica para o ensino de patologias virais e bacterianas nos anos finais do ensino fundamental [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 10-21.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1397/pdf -
Vancouver
Quinquiolo NCR, Silva PR, Ribeiro M, Schneider SG. Aplicação de um jogo de cartas como estratégia pedagógica para o ensino de patologias virais e bacterianas nos anos finais do ensino fundamental [Internet]. Ciência & ensino (online). 2019 ;8( 1): 10-21.[citado 2025 dez. 30 ] Available from: http://200.133.218.118:3537/ojs/index.php/cienciaeensino/article/view/1397/pdf - Um estudo da experimentação em Física por acesso remoto
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