Uso de software de realidade aumentada como ferramenta pedagógica (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, CARLOS ALBERTO MOREIRA DOS - EEL ; QUINQUIOLO, NATALIA CARVALHO ROSAS - Interunidades em Ensino de Ciências
- Unidades: EEL; Interunidades em Ensino de Ciências
- DOI: 10.46667/renbio.v13i2.309
- Subjects: REALIDADE AUMENTADA; ENSINO; CORPO HUMANO
- Keywords: Augmented Reality; Education; Human body
- Language: Português
- Abstract: O uso de tecnologias no âmbito educacional vem se tornando cada vez mais frequente e importante na sociedade atual. Dentro deste contexto, o presente trabalho busca apresentar a estudantes do oitavo ano do ensino fundamental, com idade entre 14 e 15 anos, as possiblidades de aplicação de um software de realidade virtual que permite aos estudantes visualizar e interagir com alguns sistemas do corpo humano, favorecendo assim o processo de aprendizagem. Para tanto, os alunos baixaram um aplicativo em seus celulares, o virtuali tee, que funciona conjuntamente com uma camiseta específica que permite ao usuário ter contato virtualmente com o corpo humano e alguns de seus órgãos e sistemas de forma interativa e dinâmica.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio)
- ISSN: 1982-1867
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 13, n. 2, p.328-345, 2020
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
QUINQUIOLO, Natalia Carvalho Rosas e SOUZA, Mariana Aranha de e SANTOS, Carlos Alberto Moreira dos. Uso de software de realidade aumentada como ferramenta pedagógica. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), v. 13, n. 2, p. 328-345, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46667/renbio.v13i2.309. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Quinquiolo, N. C. R., Souza, M. A. de, & Santos, C. A. M. dos. (2020). Uso de software de realidade aumentada como ferramenta pedagógica. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio), 13( 2), 328-345. doi:10.46667/renbio.v13i2.309 -
NLM
Quinquiolo NCR, Souza MA de, Santos CAM dos. Uso de software de realidade aumentada como ferramenta pedagógica [Internet]. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). 2020 ; 13( 2): 328-345.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.46667/renbio.v13i2.309 -
Vancouver
Quinquiolo NCR, Souza MA de, Santos CAM dos. Uso de software de realidade aumentada como ferramenta pedagógica [Internet]. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). 2020 ; 13( 2): 328-345.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.46667/renbio.v13i2.309 - Aplicação de ferramentas pedagógicas para o ensino de ciências em estudantes de Pedagogia: aprendendo sobre energia e eletricidade
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Informações sobre o DOI: 10.46667/renbio.v13i2.309 (Fonte: oaDOI API)
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