Educação transformadora: Desenvolvendo a consciência ambiental em alunos do ensino fundamental (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, CARLOS ALBERTO MOREIRA DOS - EEL ; PEREIRA, MARCO ANTONIO CARVALHO - EEL ; BARBOSA, MILENE SOARES - EEL ; QUINQUIOLO, NATALIA CARVALHO ROSAS - EEL ; SILVA, PRISCILA PACCA E - EEL
- Unidade: EEL
- DOI: 10.32813/2179-1120.2019.v12.n3.a553
- Subjects: MEIO AMBIENTE; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS
- Keywords: Environment; Environmental Education; Project-Based Learning
- Language: Português
- Abstract: Muitos são os problemas ambientais decorrentes da falta de conscientização da sociedade acerca do desenvolvimento sus-tentável. Esse trabalho tem o objetivo de levar alunos do sexto ano do ensino fundamental de uma escola rural do munícipio de Paraibuna a uma reflexão ambiental. Isso foi feito por meio da autoanálise dos estudantes e da produção, em grupo, de uma cartilha ambiental, buscando desenvolver a autonomia e as habilidades de comunicação e de socialização deles, bem como por meio de uma abordagem de temas transversais ligados ao meio ambiente e de educação ambiental dos alunos e da comunidade. Os resultados apresentados ilustram a importância do desenvolvimento de projetos de educação ambi-ental, desde sua idealização em sala de aula até a confecção do material final, pois permitiu o envolvimento dos estudantes com a temática, além de colocar o aluno como centro do processo de ensino e aprendizagem.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista ciências humanas
- ISSN: 21791120
- Volume/Número/Paginação/Ano: v.12, n.3, p.94-102, 2019
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: green
- Licença: other-oa
-
ABNT
BARBOSA, Milene S. et al. Educação transformadora: Desenvolvendo a consciência ambiental em alunos do ensino fundamental. Revista ciências humanas, v. 12, n. 3, p. 94-102, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.32813/2179-1120.2019.v12.n3.a553. Acesso em: 18 jul. 2025. -
APA
Barbosa, M. S., Quinquiolo, N. C. R., Silva, P. P. e, Pereira, M. A. de C., & Santos, C. A. M. dos. (2019). Educação transformadora: Desenvolvendo a consciência ambiental em alunos do ensino fundamental. Revista ciências humanas, 12( 3), 94-102. doi:10.32813/2179-1120.2019.v12.n3.a553 -
NLM
Barbosa MS, Quinquiolo NCR, Silva PP e, Pereira MA de C, Santos CAM dos. Educação transformadora: Desenvolvendo a consciência ambiental em alunos do ensino fundamental [Internet]. Revista ciências humanas. 2019 ;12( 3): 94-102.[citado 2025 jul. 18 ] Available from: https://doi.org/10.32813/2179-1120.2019.v12.n3.a553 -
Vancouver
Barbosa MS, Quinquiolo NCR, Silva PP e, Pereira MA de C, Santos CAM dos. Educação transformadora: Desenvolvendo a consciência ambiental em alunos do ensino fundamental [Internet]. Revista ciências humanas. 2019 ;12( 3): 94-102.[citado 2025 jul. 18 ] Available from: https://doi.org/10.32813/2179-1120.2019.v12.n3.a553 - Uso de software de realidade aumentada como ferramenta pedagógica
- Different Teaching Approaches and Use of Active Learning Strategies as Tools for Inter- and Transdisciplinary Education
- CEMTRAL: uma nova metodologia híbrida de ensino e aprendizagem
- Aprendizagem criativa como ferramenta no desenvolvimento do método STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) no ensino técnico em Design de Interiores
- Construção de pluviômetro como facilitador da alfabetização científica em uma escola rural
- Aplicação de ferramentas pedagógicas para o ensino de ciências em estudantes de Pedagogia: aprendendo sobre energia e eletricidade
- Aprendizagem Baseada em Projetos por Meio de Textos de Divulgação Científica
- Bohr postulates derived from the toroidal electron model
- Propriedades Físicas e Estruturais de um condutor anômalo: Comportamentos exóticos são apresentados por esse intrigante composto do sistema K-Mo-O
- Evidence of phase transitions in MoO2 single crystals
Informações sobre o DOI: 10.32813/2179-1120.2019.v12.n3.a553 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas