Formação de professores para a educação bilíngue de surdos no movimento histórico franco-brasileiro (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: BERNARDES, MARIA ELIZA MATTOSINHO - EACH ; LOPES, MARA APARECIDA DE CASTILHO - EACH
- Unidade: EACH
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ENSINO E APRENDIZAGEM; PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA; EDUCAÇÃO INCLUSIVA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Escola de Artes, Ciências e Humanidades
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2022
- Source:
- Título: I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. 57-58
- Conference titles: Encontro de Pós-Doutorandos da EACH
-
ABNT
LOPES, Mara Aparecida de Castilho e BERNARDES, Maria Eliza Mattosinho. Formação de professores para a educação bilíngue de surdos no movimento histórico franco-brasileiro. 2022, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 2022. p. 57-58. Disponível em: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf. Acesso em: 18 fev. 2026. -
APA
Lopes, M. A. de C., & Bernardes, M. E. M. (2022). Formação de professores para a educação bilíngue de surdos no movimento histórico franco-brasileiro. In I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos (p. 57-58). São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. Recuperado de http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf -
NLM
Lopes MA de C, Bernardes MEM. Formação de professores para a educação bilíngue de surdos no movimento histórico franco-brasileiro [Internet]. I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos. 2022 ; 57-58.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf -
Vancouver
Lopes MA de C, Bernardes MEM. Formação de professores para a educação bilíngue de surdos no movimento histórico franco-brasileiro [Internet]. I Encontro de Pós-Doutorandos da EACH: livro de resumos. 2022 ; 57-58.[citado 2026 fev. 18 ] Available from: http://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2022/12/Anais-I-Encontro-de-P%C3%B3s-doutorandos-da-EACH.docx.pdf - Ensinar: "então, é função de quem?" Atuação do professor interlocutor na educação de surdos da rede estadual paulista
- A atividade pedagógica na educação básica: a apropriação dos conceitos científicos
- Modos de ação na atividade pedagógica: uma proposição de ensino e aprendizagem ativos
- Active teaching approach: teaching and learning methods on historical and cultural theory
- O pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico
- A mediação do conhecimento teórico-filosófico na atividade pedagógica: um estudo sobre as possibilidades de superação das manifestações do fracasso escolar
- Fontes de energia e meio ambiente
- O ensino da música para crianças em área de vulnerabilidade juvenil: um estudo de caso
- Ensino e aprendizagem como unidade dialética na atividade pedagógica
- Las artes en la educación plena e integral del desarrollo psíquico humano
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
