Estudo de Caso: Quem dera fosse um verme... (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: MOREIRA, CARLA ANDREA - Interunidades em Ensino de Ciências ; ASSIS, JANAINA CONCEIÇÃO DE - Interunidades em Ensino de Ciências ; SILVA, GUILHERME BALESTIERO DA - Interunidades em Ensino de Ciências
- Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
- Subjects: ENSINO; QUÍMICA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Diagrama Editorial
- Publisher place: São Carlos
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Estudos de Caso - Abordagem para o Ensino de Química
- Volume/Número/Paginação/Ano: 125 p.
-
ABNT
MOREIRA, Carla Andrea e ASSIS, Janaína Conceição de e SILVA, Guilherme Balestiero da. Estudo de Caso: Quem dera fosse um verme.. Estudos de Caso - Abordagem para o Ensino de Química. Tradução . São Carlos: Diagrama Editorial, 2023. p. 125 . . Acesso em: 23 jan. 2026. -
APA
Moreira, C. A., Assis, J. C. de, & Silva, G. B. da. (2023). Estudo de Caso: Quem dera fosse um verme.. In Estudos de Caso - Abordagem para o Ensino de Química (p. 125 ). São Carlos: Diagrama Editorial. -
NLM
Moreira CA, Assis JC de, Silva GB da. Estudo de Caso: Quem dera fosse um verme.. In: Estudos de Caso - Abordagem para o Ensino de Química. São Carlos: Diagrama Editorial; 2023. p. 125 .[citado 2026 jan. 23 ] -
Vancouver
Moreira CA, Assis JC de, Silva GB da. Estudo de Caso: Quem dera fosse um verme.. In: Estudos de Caso - Abordagem para o Ensino de Química. São Carlos: Diagrama Editorial; 2023. p. 125 .[citado 2026 jan. 23 ] - Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa
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