Sensibilidade moral de licenciandos em Química: questões sociocientíficas em foco (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC ; SILVA, GUILHERME BALESTIERO DA - Interunidades em Ensino de Ciências
- Unidades: IQSC; Interunidades em Ensino de Ciências
- DOI: 10.30612/eduf.v9i25.11008
- Subjects: EDUCAÇÃO; QUÍMICA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Educacao & Fronteiras Online
- ISSN: 2237-258X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 9, n. 25,p. 27-46, 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-sa
-
ABNT
SILVA, Guilherme Balestiero da e QUEIROZ, Salete Linhares. Sensibilidade moral de licenciandos em Química: questões sociocientíficas em foco. Revista Educacao & Fronteiras Online, v. 9, n. 25, p. 27-46, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30612/eduf.v9i25.11008. Acesso em: 29 dez. 2025. -
APA
Silva, G. B. da, & Queiroz, S. L. (2019). Sensibilidade moral de licenciandos em Química: questões sociocientíficas em foco. Revista Educacao & Fronteiras Online, 9( 25), 27-46. doi:10.30612/eduf.v9i25.11008 -
NLM
Silva GB da, Queiroz SL. Sensibilidade moral de licenciandos em Química: questões sociocientíficas em foco [Internet]. Revista Educacao & Fronteiras Online. 2019 ; 9( 25): 27-46.[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.30612/eduf.v9i25.11008 -
Vancouver
Silva GB da, Queiroz SL. Sensibilidade moral de licenciandos em Química: questões sociocientíficas em foco [Internet]. Revista Educacao & Fronteiras Online. 2019 ; 9( 25): 27-46.[citado 2025 dez. 29 ] Available from: https://doi.org/10.30612/eduf.v9i25.11008 - Promovendo e identificando a sensibilidade moral de licenciandos em química
- História em quadrinhos como fio condutor na promoção da argumentação de Licenciandos em Química
- Interações mútuas em blogs na formação de professores de Química
- Episódios históricos para o exercício da sensibilidade moral de licenciandos em Química
- Percepções de licenciandos em química a respeito da histórias em quadrinhos “TRINITY”
- Uso de blogs na promoção de reflexão crítica de licenciandos em química
- Abordagem do tema biocombustíveis no Ensino Médio: textos de divulgação científifica em foco
- Aplicação de uma história em quadrinhos, Trinity, na educação em química.
- Aprendizagem cooperativa no ensino de ciências: uma revisão da literatura
- Concepções de licenciandos em Química sobre a construção do conhecimento científico: análise a partir de textos sobre a produção da bomba atômica
Informações sobre o DOI: 10.30612/eduf.v9i25.11008 (Fonte: oaDOI API)
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