Devemos aproximar questões sobre ética e direitos animais à educação ambiental?: O que pensam educadores ambientais brasileiros sobre esse tema (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: SORRENTINO, MARCOS - ESALQ ; CASTELLANO, MARIA - ESALQ
- Unidade: ESALQ
- DOI: 10.18675/2177-580X.vol10.n1.p88-103
- Subjects: ANIMAIS; DIREITO; EDUCAÇÃO AMBIENTAL; ÉTICA; INTERAÇÃO HOMEM-ANIMAL
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto, SP
- Date published: 2015
- Source:
- Título: Pesquisa em Educação Ambiental
- ISSN: 2177-580X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 1, p. 88-103, 2015
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
CASTELLANO, Maria e SORRENTINO, Marcos. Devemos aproximar questões sobre ética e direitos animais à educação ambiental?: O que pensam educadores ambientais brasileiros sobre esse tema. Pesquisa em Educação Ambiental, v. 10, n. 1, p. 88-103, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol10.n1.p88-103. Acesso em: 29 jan. 2026. -
APA
Castellano, M., & Sorrentino, M. (2015). Devemos aproximar questões sobre ética e direitos animais à educação ambiental?: O que pensam educadores ambientais brasileiros sobre esse tema. Pesquisa em Educação Ambiental, 10( 1), 88-103. doi:10.18675/2177-580X.vol10.n1.p88-103 -
NLM
Castellano M, Sorrentino M. Devemos aproximar questões sobre ética e direitos animais à educação ambiental?: O que pensam educadores ambientais brasileiros sobre esse tema [Internet]. Pesquisa em Educação Ambiental. 2015 ; 10( 1): 88-103.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol10.n1.p88-103 -
Vancouver
Castellano M, Sorrentino M. Devemos aproximar questões sobre ética e direitos animais à educação ambiental?: O que pensam educadores ambientais brasileiros sobre esse tema [Internet]. Pesquisa em Educação Ambiental. 2015 ; 10( 1): 88-103.[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol10.n1.p88-103 - A inserção de estudos críticos animais em instituições de educação superior
- Da pedagogia à política e da política à pedagogia: uma abordagem sobre a construção de políticas públicas em educação ambiental no Brasil
- Como ampliar o diálogo sobre abolicionismo animal ?: contribuições pelos caminhos da educação e das políticas públicas
- A participação no Campinho da Independência: caminhos para sociedades sustentáveis
- Relações entre poder público e sociedade na gestão dos recursos hídricos: o caso do Consórcio Intermunicipal das Bacias hidrográficas dos rios Piracicaba, Capivari e Jundiaí
- Ecologia da resistência: caminhos da questão ambiental no Brasil pós-Golpe de 2016
- Ciência pós-normal e pesquisa em educação ambiental: uma aliança desejável
- Movimento educador “ecossocialismo e bem viver”
- Educação ambiental e agroecologia: um diálogo necessário
- Indicadores de monitoramento e avaliação de projetos e políticas públicas de Educação Ambiental no Brasil
Informações sobre o DOI: 10.18675/2177-580X.vol10.n1.p88-103 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3100955-Devemos_aproximar... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
