A imagem na educação de surdos: usos em espaços formais e não formais de ensino (2017)
- Authors:
- USP affiliated authors: SOFIATO, CASSIA GECIAUSKAS - FE ; LEÃO, GABRIEL BERTOZZI DE OLIVEIRA E SOUSA - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.24220/2318-0870v22n1a3001
- Subjects: IMAGEM (ARTES); SURDO; EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA; EDUCAÇÃO EM MUSEUS; LEITURA
- Language: Português
- Abstract: Esta pesquisa objetiva discutir o uso da imagem na educação de surdos em espaços formais e não formais de ensino, focando-se em propostas que podem ser desenvolvidas pela escola de educação básica e por museus de arte. Ademais, intenta-se apresentar algumas possibilidades de leitura de imagem, com vistas ao aprimoramento de práticas pedagógicas que envolvem tais sujeitos nos espaços mencionados. Assim, desenvolveu-se uma pesquisa exploratória de caráter bibliográfico. Fundamentando-se em autores como Quadros, 2005, Burke, 2004, Thoma et al., 2014, Reily, 2003-2004, dentre outros que pesquisam sobre artes e educação de surdos, apresenta-se a imagem como uma possibilidade que vai além de um uso simplificado, mas provido de grande potencial narrativo repleto de potencialidades pedagógicas para o público surdo. Compreende-se que a imagem é também um importante recurso didático na educação de surdos, auxiliando, inclusive, no processo de alfabetização e de aquisição de conteúdos de diferentes áreas do conhecimento. Diante do estudo empreendido, infere-se que há muitas possibilidades de intervenções em relação à leitura de imagens no contexto educativo com alunos surdos, tanto em escolas quanto em espaços museais, e que é necessária a formação constante de profissionais que transitam nesses espaços com vistas ao aprimoramento do uso do recurso em questão.
- Imprenta:
- Publisher place: Campinas, SP
- Date published: 2017
- Source:
- Título: Revista de Educação
- ISSN: 2318-0870
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 1, p. 51-63, jan./abr., 2017
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
LEÃO, Gabriel Bertozzi de Oliveira e Sousa e SOFIATO, Cássia Geciauskas e OLIVEIRA, Margarete de. A imagem na educação de surdos: usos em espaços formais e não formais de ensino. Revista de Educação, v. 22, n. ja/abr., p. 51-63, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n1a3001. Acesso em: 20 maio 2025. -
APA
Leão, G. B. de O. e S., Sofiato, C. G., & Oliveira, M. de. (2017). A imagem na educação de surdos: usos em espaços formais e não formais de ensino. Revista de Educação, 22( ja/abr.), 51-63. doi:10.24220/2318-0870v22n1a3001 -
NLM
Leão GB de O e S, Sofiato CG, Oliveira M de. A imagem na educação de surdos: usos em espaços formais e não formais de ensino [Internet]. Revista de Educação. 2017 ; 22( ja/abr.): 51-63.[citado 2025 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n1a3001 -
Vancouver
Leão GB de O e S, Sofiato CG, Oliveira M de. A imagem na educação de surdos: usos em espaços formais e não formais de ensino [Internet]. Revista de Educação. 2017 ; 22( ja/abr.): 51-63.[citado 2025 maio 20 ] Available from: https://doi.org/10.24220/2318-0870v22n1a3001 - Ensino de história para cegos: investigando práticas com uso da iconografia
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Informações sobre o DOI: 10.24220/2318-0870v22n1a3001 (Fonte: oaDOI API)
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