A educação de surdos no Brasil no século XIX e o legado de países europeus (2021)
- Authors:
- Autor USP: SOFIATO, CASSIA GECIAUSKAS - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.21680/1981-1802.2021v59n59ID23212
- Subjects: SURDEZ; HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: A educação de surdos teve início em muitos países a partir do século XIX por meio da influência do Instituto Nacional de Surdos de Paris, fundado no século XVIII. Foi o caso do Brasil com a fundação do Imperial Instituto dos Surdos-Mudos, em 1857, no Rio de Janeiro. Outro país que inaugurou este tipo de educação no mesmo século foi Portugal, porém com outra linhagem, a sueca. Assim sendo, este estudo objetiva destacar as possíveis influências que o Imperial Instituto dos Surdos-Mudos do Brasil recebeu do Instituto Nacional de Surdos de Paris e do Real Instituto de Surdos-Mudos e Cegos de Lisboa, em relação à proposta pedagógica e trabalho de reabilitação. A pesquisa possui uma abordagem qualitativa e é do tipo documental e bibliográfica. O estudo possibilitou compreender que o Instituto brasileiro assimilou vários aspectos do legado europeu, entre eles elementos do currículo e formação profissional para os alunos surdos
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- Título: Revista Educação em Questão
- ISSN: 1981-1802
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 59, n. 59, p. 1-25, jan./mar. 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
-
ABNT
SOFIATO, Cássia Geciauskas e CARVALHO, Paulo Vaz de e COELHO, Orquídea. A educação de surdos no Brasil no século XIX e o legado de países europeus. Revista Educação em Questão, v. 59, n. ja/mar. 2021, p. 1-25, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n59ID23212. Acesso em: 25 maio 2025. -
APA
Sofiato, C. G., Carvalho, P. V. de, & Coelho, O. (2021). A educação de surdos no Brasil no século XIX e o legado de países europeus. Revista Educação em Questão, 59( ja/mar. 2021), 1-25. doi:10.21680/1981-1802.2021v59n59ID23212 -
NLM
Sofiato CG, Carvalho PV de, Coelho O. A educação de surdos no Brasil no século XIX e o legado de países europeus [Internet]. Revista Educação em Questão. 2021 ; 59( ja/mar. 2021): 1-25.[citado 2025 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n59ID23212 -
Vancouver
Sofiato CG, Carvalho PV de, Coelho O. A educação de surdos no Brasil no século XIX e o legado de países europeus [Internet]. Revista Educação em Questão. 2021 ; 59( ja/mar. 2021): 1-25.[citado 2025 maio 25 ] Available from: https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n59ID23212 - Educação de surdos em diálogo com a educação em ciências: questões terminológicas e interpretativas para favorecer o ensino e aprendizagem
- Experiências de educação bilíngue para surdos: entrelaçamentos entre Brasil e Portugal
- A educação de surdos contada por meio de selos postais
- Políticas públicas para a inclusão de alunos público-alvo da educação especial
- Do universal na educação aos fundamentos da educação especial no Brasil
- Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical
- Dossiê Educação de surdos [Apresentação do Dossiê]: tendências e desafios contemporâneos
- A educação de surdos no século XIX e a circulação da língua de sinais no Imperial Instituto de Surdos-Mudos
- A educação de surdos no Brasil e em Portugal nos oitocentos
- Educação e pandemia: tempos e diálogos desafiadores
Informações sobre o DOI: 10.21680/1981-1802.2021v59n59ID23212 (Fonte: oaDOI API)
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