Bullying e mecanismos de desengajamento moral: revisão sistemática da literatura com metanálise (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: KOMATSU, ANDRÉ VILELA - FFLCH ; SILVA, MARTA ANGÉLICA IOSSI - EERP ; SANTOS, MANOEL ANTONIO DOS - FFCLRP ; SILVA, JORGE LUIZ DA - EERP
- Unidades: FFLCH; EERP; FFCLRP
- DOI: 10.1590/2175-35392021223346
- Subjects: DESENVOLVIMENTO MORAL; VIOLÊNCIA ESCOLAR; BULLYING
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: O bullying é um dos principais problemas enfrentados por crianças e adolescentes nas escolas. Este estudo teve por objetivo examinar evidências disponíveis na literatura sobre o efeito do desengajamento moral no envolvimento de estudantes em situações de bullying. Para tanto, foi realizada revisão sistemática com metanálise e consulta a oito bases de dados. As publicações elegíveis foram analisadas por meio da análise conceitual e do pacote estatístico Metafor. O estudo foi registrado na base PROSPERO. No total, 15 artigos foram incluídos na revisão. Os dados evidenciam que o desengajamento moral é um forte preditor para o comportamento de bullying (OR 0,27; IC95%: 0,18, 0,35) e estudantes propensos a se desengajarem moralmente podem praticar mais bullying quando comparados com estudantes com maior engajamento moral. Conclui-se que fatores cognitivos relacionados ao desengajamento moral devem ser incluídos na discussão do fenômeno, bem como ser considerados nas propostas de intervenção antibullying
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Psicologia Escolar e Educacional
- ISSN: 2175-3539
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 25, art. e223346, 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. Bullying e mecanismos de desengajamento moral: revisão sistemática da literatura com metanálise. Psicologia Escolar e Educacional, v. 25, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2175-35392021223346. Acesso em: 28 mar. 2024. -
APA
Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Risk, E. N., Komatsu, A. V., Silva, M. A. I., & Santos, M. A. dos. (2021). Bullying e mecanismos de desengajamento moral: revisão sistemática da literatura com metanálise. Psicologia Escolar e Educacional, 25. doi:10.1590/2175-35392021223346 -
NLM
Oliveira WA de, Silva JL da, Risk EN, Komatsu AV, Silva MAI, Santos MA dos. Bullying e mecanismos de desengajamento moral: revisão sistemática da literatura com metanálise [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2021 ; 25[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392021223346 -
Vancouver
Oliveira WA de, Silva JL da, Risk EN, Komatsu AV, Silva MAI, Santos MA dos. Bullying e mecanismos de desengajamento moral: revisão sistemática da literatura com metanálise [Internet]. Psicologia Escolar e Educacional. 2021 ; 25[citado 2024 mar. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2175-35392021223346 - Theater of the Oppressed and bullying: nursing performance in school adolescent health
- Associations between bullying and depression among students in school transition
- Bullying, social skills, peer acceptance, and friendship among students in school transition
- Bullying e cyberbullying: intervenções realizadas no contexto escolar
- Family interactions and the involvement of adolescents in bullying situations from a bioecological perspective
- Treinamento de habilidades sociais como estratégia de enfrentamento do bullying: intervenção e empoderamento
- A regulação da conduta delituosa pela escola: um estudo comparativo entre adolescentes judiciarizados e não-judiciarizados no contexto brasileiro
- O Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção na redução do bullying escolar
- Bullying e vida familiar: estudo misto a partir da abordagem bioecológica
- Bullying e qualidade de interações familiares na perspectiva de estudantes brasileiros
Informações sobre o DOI: 10.1590/2175-35392021223346 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
Tipo | Nome | Link | |
---|---|---|---|
003055617.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas