Pesquisa (auto)biográfica em análise: entre diálogos ePistemológicos e teórico-metodológicos [apresentação] (2016)
- Authors:
- Autor USP: MORAES, DISLANE ZERBINATTI - FE
- Unidade: FE
- DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2016.v1.n1.p10-13
- Subjects: BIOGRAFIAS; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; POLÍTICA EDUCACIONAL
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Salvador, BA
- Date published: 2016
- Source:
- Título do periódico: Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica
- ISSN: 2525-426X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 01, n. 01, p. 10-13, jan./abr. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc
-
ABNT
MORAES, Dislane Zerbinatti e SOUZA, Elizeu Clementino de. Pesquisa (auto)biográfica em análise: entre diálogos ePistemológicos e teórico-metodológicos [apresentação]. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2016.v1.n1.p10-13. Acesso em: 26 abr. 2024. , 2016 -
APA
Moraes, D. Z., & Souza, E. C. de. (2016). Pesquisa (auto)biográfica em análise: entre diálogos ePistemológicos e teórico-metodológicos [apresentação]. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. Salvador, BA: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. doi:10.31892/rbpab2525-426X.2016.v1.n1.p10-13 -
NLM
Moraes DZ, Souza EC de. Pesquisa (auto)biográfica em análise: entre diálogos ePistemológicos e teórico-metodológicos [apresentação] [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2016 ; 01( ja/abr. 2016): 10-13.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2016.v1.n1.p10-13 -
Vancouver
Moraes DZ, Souza EC de. Pesquisa (auto)biográfica em análise: entre diálogos ePistemológicos e teórico-metodológicos [apresentação] [Internet]. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2016 ; 01( ja/abr. 2016): 10-13.[citado 2024 abr. 26 ] Available from: https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2016.v1.n1.p10-13 - O trem tá atrasado ou já passou: a sátira e as formas do cômico em Stanislaw Ponte Preta
- Descobrir a História e se descobrir como professor de História: o exame das relações dos licenciandos de História com a consciência histórica
- Romances no ensino de história da educação: uma perspectiva humanística na formação do professor
- O curso de Pedagogia para educadores do campo da UNIOESTE-PR: percepções sobre o ensino de História
- Literatura, memoria e acao politica: uma analise de romances escritos por professores
- Fontes e objetos históricos no ensino de História da Educação: os lugares do texto literário
- Fontes (auto)biográficas na pesquisa em educação: "um relógio solar histórico-sociológico"
- As máscaras da profissão docente: um estudo sobre as biografias de filósofos, pedagogos, políticos e professores publicadas na Revista de Ensino (1902-19?8)
- Ficções de professores, invenção de si, invenção da profissão: o estudo das práticas de escrita literária de professores paulistas (1920-1935)
- Ficções de professores: a representação dos saberes pedagógicos e dos saberes específicos nos romances escritos por professores
Informações sobre o DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2016.v1.n1.p10-13 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 | Pesquisa (auto)biográfic... | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
